PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE INFORMTICA I

(Sec. General)

PROFESOR:
DEL:

Esc. Sec.:

BLOQUE 3
EJE
TEMA

AL:
GRADO Y GRUPOS

PERIODO: SECUENCIA 16
CIUDAD

TRANSFORMACION DE MATERIALES Y ENERGIA

Tcnica y naturaleza
MATERIALES
Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, uso y procesamiento de los
materiales
Las implicaciones en el ambiente generada por los desechos de la informtica.
El ciclo de vida de productos electrnicos y sus consecuencias en la naturaleza.

SUBTEMAS
La previsin de impactos por la obtencin de materiales empleados en la informtica.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

La recuperacin de residuos y reciclado de materiales para la previsin de impactos al ambiente

Materiales
Desecho
Impacto ambiental
Resultados esperados e inesperados
Procesos tcnicos

PROPOSITOS
Distinguir el origen, la diversidad y las posibles
transformaciones de los materiales segn la
finalidad.
Clasificar a los materiales de acuerdo a sus
caractersticas y su funcin en diversos procesos
tcnicos.
Identificar el uso de los materiales y de la energa
en los procesos tcnicos.
Prever los posibles efectos derivados del uso y
transformacin de materiales y energa en la
naturaleza y la sociedad.

OBSERVACIONES:

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en
los procesos tcnicos.
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los
procesos tcnicos.
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de
materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para
minimizar el impacto ambiental.
Emplean herramientas y mquinas para trasformar y aprovechar
de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de
problemas tcnicos.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Investigar en Internet sobre el proceso de obtencin de alguno de los materiales utilizados en la informtica y sus impactos
ambientales para representarla grficamente con el apoyo de herramientas informticas.
Elaborar un anlisis comparativo sobre materiales usados y los residuos generados en algunas tcnicas de procesamiento de
la informacin
Reflexionar sobre la importancia del uso eficiente de los materiales.
Investigar el impacto ambiental generado en la extraccin de materia prima para la elaboracin de materiales conductores y
aislantes utilizados en el equipo informtico.
Debatir en plenaria sobre los efectos que se generan en el ambiente, debido a los procesos de produccin.
Elaborar un informe de las conclusiones a las que se llegaron.
Realizar un anlisis sistmico de los generadores de viento. Se sugiere el uso de equipamiento didctico para realizar el
anlisis correspondiente.
Analizar en el proceso la importancia del uso de energas alternativas para el desarrollo de procesos tcnicos con base en el
desarrollo sustentable.
Proponer prcticas para la recuperacin de materiales residuales como equipos de cmputo.

Recibe: Profesor (a)________________________

PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE INFORMTICA I

(Sec. Tcnica)

PROFESOR:
DEL:

Esc. Sec.:

BLOQUE 3
EJE
TEMA

SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

AL:
GRADO Y GRUPOS

PERIODO: SECUENCIA 16
CIUDAD

TRANSFORMACION DE MATERIALES Y ENERGIA

Tcnica y naturaleza
MATERIALES
Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, uso y procesamiento de los
materiales
Problemas generados en los ecosistemas en la extraccin, uso y procesamiento de los materiales
usados en la informtica.
Resultados esperados e inesperados en la naturaleza como resultado de los procesos tcnicos de
procesamiento y uso de los insumos materiales en la informtica.
Resultados esperados e inesperados en la naturaleza como producto de los procesos tcnicos: en la
casa, en la comunidad y el trabajo.
Previsin de impactos por la obtencin de materiales sintticos para la construccin de los medios
tcnicos de la informtica.
Uso eficiente de materiales, recuperacin de residuos, re-uso y reciclado en la fabricacin de insumos
de la informtica.
Materiales
Desecho
Impacto ambiental
Resultados esperados e inesperados
Procesos tcnicos

PROPOSITOS
Distinguir el origen, la diversidad y las posibles
transformaciones de los materiales segn la
finalidad.
Clasificar a los materiales de acuerdo a sus
caractersticas y su funcin en diversos procesos
tcnicos.
Identificar el uso de los materiales y de la energa
en los procesos tcnicos.
Prever los posibles efectos derivados del uso y
transformacin de materiales y energa en la
naturaleza y la sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en
los procesos tcnicos.
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los
procesos tcnicos.
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de
materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para
minimizar el impacto ambiental.
Emplean herramientas y mquinas para trasformar y aprovechar
de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de
problemas tcnicos.

OBSERVACIONES:

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Investigar sobre actividades extractivas (mineras y de fundicin) y sus impactos ambientales.
Analizar un texto sobre el efecto de los materiales utilizados en la construccin del equipo de cmputo en los ecosistemas y
en el ser humano y promover el desarrollo de un dilema moral.
Llevar a cabo tcnicas de procesamiento de materiales para identificar y elaborar un diagrama de flujo sobre los insumos
usados y los residuos generados. Reconocer la importancia del procesamiento eficiente en la reduccin de residuos.
Investigar sobre el impacto ambiental por actividades extractivas y del beneficio de los minerales como insumos en la
produccin de conductores y aislantes.
Recuperar y analizar los materiales residuales en la construccin del equipo de cmputo.
Investigar el destino de los residuos generados en la informtica, as como sus efectos en los ecosistemas. Presentar esta
informacin en un peridico mural en el que se incluya a la aplicacin de las tres erres (reduccin, re-uso y reciclaje) en las
prcticas artesanales y la importancia de la participacin social en la toma de decisiones sobre el manejo de los residuos.
Investigar usos alternativos para la disminucin de problemas ambientales. Se recomienda hacer una visa a los depsitos o
lotes de comercializacin de desecho de equipos cmputos, donde tomarn fotos de los objeto encontrados.

Recibe: Profesor (a)________________________