INSTITUTO TECNOLGICO DE CUAUTLA

Titulacin Integrada

CALIDAD EN ALUMNOS DEL ITC MEDIANTE MAQUINAS ELECTRICAS

Que para obtener el ttulo de

Ingeniero en Mecatrnica

Presenta

Martnez Benavides Guadalupe

H.H. Cuautla, Mor.

Fecha (noviembre, 2014)

RESUMEN
Durante el desarrollo del proyecto se busca dar a conocer al lector informacin
acerca de una de las principales causa, del por cual a veces los alumnos del instituto
tecnolgico de Cuautla llegan a tener problemas con el uso de mquinas elctricas o
con el entendimiento del funcionamiento de este tipo de mquinas.
Se tomaron en cuenta muchos aspectos de investigacin los cuales fueron
fundamentales para el correcto enfoque del problema, los cuales a simple vista se
podan ver, de alguna manera se tuvo que buscar como lograr entrar y obtener
informacin correcta, esto para lograr hacer entender al lector la principal
problemtica y las posibles soluciones que se pudieran lograr obtener.
De manera que se busc dar solucin al problema, plantando varias estrategias, por
las cuales se esperaban resultado positivo y de igual manera un funcionamiento
pleno al llevar a cabo el proyecto.
Se busca hacer ver un poco ms a futuro y por qu no lograr que esta institucin
dentro de algunos aos consiga estar entre una de las mejores universidades.

ABSTRACT
During the development of the project seeks to inform the reader information about
one of the main cause of the why sometimes the students of the instituto tecnologico
de Cuautla can have problems whit the use of machines or the understanding of the
functioning of this type of machines.
We took into account many aspects of research which were fundamental for the
correct approach to the problems, which at first which glance could be seen in some
way had to look for how to enter and correct information, this is to make the reader
understand the main problems and the possible solutions that might achieve.
So we sought to solve the problem, planting several strategies, which were expected
to result positive as well as the operation to carry out the project.
Wanted to show a little more in the future and why not achieve the institution within a
few years to get to be among one of the best universities.

INDICE

Contenido
RESUMEN..................................................................................................................................i
ABSTRACT................................................................................................................................ii
CAPITULO l..............................................................................................................................5
ANTECEDENTES.....................................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................................6
OBJETIVO GENERAL.............................................................................................................7
OBJETIVOS PARTICULARES................................................................................................7
HIPOTESIS................................................................................................................................8
JUSTIFICACION.......................................................................................................................8
ALCANSES Y LIMITACIONES...............................................................................................8
Alcances.................................................................................................................................8
Limitaciones...........................................................................................................................9
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.........................................................................10
Investigacin documental..................................................................................................10
Investigacin de campo.....................................................................................................10
CAPITULO ll.............................................................................................................................12
MARCO TEORICO.................................................................................................................12
La ingeniera y los inicios en Mxico...............................................................................12
Concepto de calidad...........................................................................................................14
Electricidad...........................................................................................................................15
Historia de las maquinas....................................................................................................16
Generadores elctricos.......................................................................................................16
El padre Nikola Tesla......................................................................................................17
Control de motores industriales........................................................................................18
Dispositivos de control...................................................................................................18
Controladores lgicos programables...............................................................................19
Capacidad de PLCs industriales..................................................................................20
CRONOGRAMA......................................................................................................................22
BIBLIOGRAFIAS.....................................................................................................................23

INDICE DE FIGURAS
Figura 1- La electricidad....16
Figura 2- generador elctrico ..17
Figura 3- Nikola Tesla ...18
Figura 4- push bottons .....20
Figura 5- Plc ordinarios.........20
Figura 6- Plc actuales... 21

CAPITULO l
ANTECEDENTES
Desde hace muchos aos el hombre ha ido evolucionando poco en poco, pero de
igual manera hay antecedentes que mencionan que el hombre no siempre ha
crecido hacia delante en cuanto a inteligencia y avances,

sino que tambin

retroceda. Para que nuestra sociedad llegara a ser como es ahora nuestros
antepasados tuvieron que pasar por muchos problemas, los cuales pudieran parecer
simples en estos tiempo tal y como conseguir alimento, lograr sobrevivir a animales
feroces etc. de hecho todo esto fue a lo que se tuvieron que enfrentar para seguir
evolucionando y lograr que la sociedad que ahora tenemos sea tal como es, con
tecnologa, democracia, libertad, con mucha facilidades, etc.
Durante millones de aos, las herramientas del Hombre no haban sido ms
que piedras con formas tiles. Sin embargo, el Hombre de Cro-Magnon hacia
armas y herramientas especializadas de madera y hueso. (Sitchin, 1976, pg.
10)
Este pequeo prrafo nos demuestra por el gran avance por el que ha pasado el ser
humano y da otra perspectiva y forma de ver el mundo, y no tan solo quedarse con la
Idea de que siempre hemos sido seres inteligentes y avanzados como lo somos
ahora y darse cuenta que hace millones de aos la vida era diferente.
De manera que las maquinas ya sean elctricas o mecnicas son parte de ese
crecimiento por el que ha pasado la historia y de alguna manera todo este tipo de
mquinas tales como transformadores, robots inteligentes, generadores etc. han
contribuido en grandes desarrollos dentro de la humanidad, de manera que han
permitido que los avances
necesidades.

sigan siendo mayores y ms adaptable a nuestra

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En realidad es notable la falta de experiencia con mquinas elctricas y mecnicas
en los alumnos del instituto tecnolgico, quizs se debe a que los directivos del
plantel o incluso los alumnos no ponen el suficiente inters en el uso de esas
mquinas, las cuales son de gran importancia en las industrias y de hecho es lo ms
importante dentro de una fbrica en las cuales contratan a ingenieros los cuales
deben tener un amplio conocimiento con mquinas grandes y de alguna manera
deban echan a andar a una maquina sin problemas ni prdidas de tiempo.
La exigencia y demanda que exige y que existe actualmente en una empresa es
mucho mayor que la que puede existir en una escuela de alguna manera las
empresas siempre han de buscar la eficiencia en sus mquinas la reduccin de
costos funcionamiento pleno en las mquinas, no perder tanto tiempo buscando el
funcionamiento de una mquina, de manera que todas estas habilidades las debe
tener un ingeniero del instituto tecnolgico de Cuautla y por lo que a veces se sierran
las puertas y se es difcil lograr encontrar un trabajo.
Las fabricas siempre buscan estar lo ms actualizadas posibles por lo que, puede
que este aspecto sea un punto negativo para los ingenieros del instituto tecnolgico
los cuales simplemente son enseados con mquinas comunes y bsicas las cuales
no presenta gran problema como una maquina actualizada y con ms funciones, y
para las cuales deben de ser capacitados de forma correcta y no poner el nombre del
ITC abajo.

OBJETIVO GENERAL

Hacer que las siguientes generaciones de ingenieros en mecatrnica dentro del

instituto tecnolgico tengan los suficientes conocimientos y habilidades en el uso de
mquinas, y dentro de 10 aos la institucin sea una de las universidades principales
en el desarrollo de ingenieros de calidad en el estado de Morelos.

OBJETIVOS PARTICULARES
Que los alumnos del instituto tecnolgico de Cuautla se relacionen lo ms antes
posible con el uso de mquinas elctricas y mecnicas de tal manera que desde los
primeros semestre adquieran esa habilidad con las maquinas.
1.-Pidiendo apoyo a los directivos para que se tenga equipo de calidad, en el cual los
alumnos se puedan desenvolver y desarrollarse como ingenieros prcticos y no
tericos.
2.-Difundir informacin a toda la comunidad estudiantil, para que se den cuenta de la
gran importancia que tiene el hecho de estar correctamente preparados.
3.-Dar informacin terica, la ms fundamental e imprtate acerca de este tipo de
mquinas, esto para que los alumnos ya tengan un conocimiento previo antes de que
tengan contacto con mquinas de alto poder.
4.- buscar a maestros con suficientes capacidades para lograr realizar este nuevo
proyecto, los cuales sean lo altamente serios y responsables como para ensear a
los alumnos de manera correctamente.

HIPOTESIS
Cuando se tiene gran relacin en el manejo de mquinas elctricas y mecnicas, es
cuando se adquiere las suficientes habilidades para el correcto uso de ellas.

JUSTIFICACION
Nuestra institucin necesita un cambio en cuanto a la forma en que se estn
impartiendo materias, las cuales son de gran importancia para el desarrollo y
crecimiento del alumno, para ello se busca una mejor enseanza y un ms alto
contacto con mquinas de poder, las cuales son las que mueven al mundo, las
cuales hacen funciona empresas y por las cuales las industrias buscan ingenieros,
por ello se busca lograr crear ingenieros de alta calidad los cuales puedan dar la cara
por la institucin y por los cuales las fabricas soliciten ms personal del instituto
tecnolgico de Cuautla y de alguna manera abrir puertas a

generaciones futuras

las cuales van a tener el honor y dicha de ser llamados alumnos del instituto
tecnolgico de Cuautla la cual forja a ingenieros capaces de resolver cualquier
problema que se presente.
ALCANSES Y LIMITACIONES
Alcances
El inters en los alumnos es fundamental dentro del proyecto, ya que es el motivo
principal de este proyecto, mediante el apoyo de toda la comunidad estudiantil se
lograra ejercer presin a los directivos, para adquirir equipo bueno, nuevo, de calidad
y tambin a la obtencin de ms apoyo en cuanto a buenos maestros, por lo que con
la voluntad de maestros de calidad y alumnos se llevara acabo de la forma correcta.
Se podrn ver reflejados los alcances humanos, en generaciones futuras, las cuales
lograran tener ms oportunidades dentro de la escuela y fuera de la escuela, cuando

busquen un trabajo dentro de una empresa porque se sabr que el instituto

tecnolgico de Cuautla egresa a ingenieros con buen nivel.
Tecnolgicamente se buscara que en aos posteriores se logren crear proyectos de
gran potencia dentro del instituto tecnolgico de Cuautla, puesto que se sabe que
existen chicos con las suficientes habilidades para el desarrollo de estos, de alguna
manera se buscar apoyar a todos los alumnos que tengan este tipo de liderazgo y
darles seguimiento para que se lleven acabo
Limitaciones
Las limitaciones que existen en este proyecto son de gran importancia porque cabe
destacar que la principal limitacin en este proyecto es la infraestructura para la
compra de todo el equipo necesario para el correcto aprendizaje de los alumnos.
La falta de tecnologa dentro del estado de Morelos va a retrasar de manera
importante la enseanza de alumnos ya que si lo alumnos no son actualizados con lo
nuevo en mquinas, simplemente van a estar rezagados en informacin de gran
importancia.
Los directivos puede que no estn tan de acuerdo con este tipo de enseanza, de
manera que buscaran como dar pautas a los requisitos que se les exija y
simplemente dndole vueltas al asunto van a tratar de resolver su problema con las
exigencias de los alumnos.
La falta de profesionalismo en maestro es una de las limitaciones que se pueden
suscitar, no cabe duda que existen maestros buenos tal como malos por ello, se tiene
que buscar a maestros con suficiente capacidad para lograr el objetivo deseado.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

La finalidad de cualquier proyecto es claramente los resultados que este muestre, de

manera que la metodologa en este proyecto de investigacin a utilizar fue mixta, ya
que este documento va destinado a usar tanto la investigacin documental as como
la de campo, de tal manera que se complemente entre si y ofrezcan algo claro,
dando prioridad a los puntos claves de la investigacin, los cuales estn bien
establecidos en el planteamiento del problema, de tal manera que pueda ser ledo de
forma precisa, y poder dar a entender las necesidades bsicas al que ser sometido
este proyecto.

Investigacin documental
Gracias a esta investigacin se pudieron validar muchos criterios y formas de trabajo,
a los cuales est relacionado el mbito de las maquinas elctricas, de manera que se
da a conocer la valides del proyecto y la seriedad de este, dando as como
resultados una informacin precisa y verdica, la cual est perfectamente
fundamentada en libros con informacin clara, de cierta forma se busca dejar entre
echo los conceptos bsicos, as como temas relacionados a las maquinas, de alguna
toda la informacin esta fundamenta para el perfecto entendimiento.

Investigacin de campo
De alguna manera el poner en prueba el proyecto de calidad en alumnos en cuanto a
maquinas elctricas es un trabajo arduo y difcil de manera que para la realizacin de
este avance dentro del tecnolgico se tuvieron que realizar ciertos experimentos de
campo los cuales arrojaron un resultado y por el cual se opt por tomar las mejores
decisiones para la comunidad estudiantil adems de que salieron a flote los
principales problemas dentro de la institucin.
Fue mediante la reparticin de encuesta uno de las principales formas en la que se
consigui informacin, la cual fue usada para planear una estrategia para la

realizacin del proyecto de tal manera que la encuesta arrojo muchos factores
importantes para la investigacin, as como fortalezas que de igual manera se
tomaron en cuenta y que facilitaron la investigacin.
Otra forma de la que se logr recolectar informacin fue por medio de entrevistas
hacia alumnos egresados del ITC los cuales brindaron informacin precisa de lo
primordial que se necesita para lograr de por lo menos sobrevivir dentro de una
industria hasta como mantenerse dentro de ella y poner en alto el nombre de la
institucin.

CAPITULO ll

MARCO TEORICO
La ingeniera y los inicios en Mxico
La importancia que tiene la ingeniera es de gran aprovechamiento en todos los
mbitos, de manera que la lucha por logra el mejoramiento de muchos sectores
dentro de un lugar, orilla a la creacin y a la imaginacin de sistemas capaces de
solucionar problemas, as como la vida del ser humano. De manera que, es la base
de inmensidad de creaciones dentro del mundo, el estudio arduo que se efecta para
lograr adquirir ms conocimiento y para dar frutos.
Por su parte, la Ingeniera de origen europeo se expres de diversas maneras
en nuestro territorio en el perodo comprendido entre 1521 y 1770. Hacia 1771
aparecieron los primeros indicios de que en la Nueva Espaa, gobernada
entonces por el Virrey Bucareli, haca falta una actividad que apoyada en la
ciencia, que coadyuvase a resolver los grandes problemas que en muy
diversos rdenes se haban suscitado en la minera novohispana, principal
fuente de riqueza del reino y actividad en torno a la cual giraban todos los
negocios del virreinato. (Mxico, 2006)
La importancia de tener la capacidad para resolver problemas, dieron origen a un
mejor funcionamiento de sistemas, hacindolos ms tiles y eficientes para el ser
humano, dando muchas garantas y seguridades, por ello nace esto llamado
ingeniera.
Durante siglos, las minas mexicanas se haban explotado poco menos que
irracionalmente, sin costo de medida, sin el menor asomo de planeacin y,
sobre todo, sin pensar en el beneficio inmediato. Esto haba producido una

cada importante en la produccin, siendo causa de gran alarma para el

gobierno de Madrid. Minas inundadas, vetas perdidas y mineros descontentos
se encontraban por doquier en aquellas pocas, sobre todo en la regin de
Pachuca y Real del Monte, centros prximos a la capital del virreinato. Poco
antes, en 1766, los mineros que servan al Conde de Regla, declararon una
huelga general y, cosa inslita en la poca, la ganaron. (facultad de ingeniera,
2006)
Era pues, necesario a todas luces buscar un camino que trajera con bienestar a
trabajadores, propietarios y gobernantes en ambos lados del ocano. Se procura,
entonces, formar un cuerpo de Ordenanzas de Minera, conjunto de leyes que
permitieran un desarrollo armnico de la industria, apoyada en la formacin de
profesionales con slida base cientfica, que seran los encargados de dirigir despus
tan importante actividad.

Concepto de calidad
Para lograr la calidad o tener calidad se deben tener en cuenta muchos aspectos, los
cuales se adquiriendo en el transcurso de la vida.

Se pueden dar infinidad de conceptos de calidad por lo que este autor maneja una
precisa, la cual menciona.
El concepto de calidad como excelencia tiene una antigua tradicin, que se
remonta hasta los filsofos griegos como Platn y prosigue con el trabajo
artesanal. En aquellos tiempos, la calidad se conceba como la posesin por
una cosa, la virtud de ser la mejor entendida como un estndar absoluto, en
vez de lo chapucero o fraudulento. Hoy en da, este significado se conserva en
la creencia popular, de que la calidad es lo mejor, lo ms brillante, el poseer
los estndares de calidad ms altos. (Cesar, 2006, pg. 150)
De manera que como plantea el texto, se puede deducir claramente que la calidad es
el poseer los suficientes estndares de calidad, los cuales puedan satisfacer las
necesidades del ser humano.
Por otra parte sabemos que la calidad es tener las suficientes habilidades como para
realizar una actividad de la mejor manera posible, es como si fueran especialistas en
el tema y no te costara ni pasaras ninguna dificultad para llevarlo a cabo.

Electricidad
La electricidad en estos tiempos es fundamental, de manera que el mundo
literalmente, se mueve a base de electricidad, de igual manera se deben tantas

cosas a la electricidad, como tambin a los cientficos que fueron parte del
descubrimiento de la electricidad, de alguna manera todo est conectado y todo tiene
sentido, as como su explicacin, de esa manera fue como naci la electricidad, a
travs de verdaderos genios los cuales no pararon hasta lograr avances en sus
investigaciones.
Toda esta travesa segn menciona este libro, se la debemos a Michel Faraday
Pero el fenmeno ms importante que pone de manifiesto la relacin entre la
electricidad y el magnetismo

fue descubierto,

por el fsico ingles Michel

Faraday en 1831. noto que el movimiento de un imn puede inducir una

corriente elctrica en un cable, sin necesidad de pilas. (Hacyan, 2009, pg. 25)

Figura 1
La electricidad
Al parecer durante esa poca no era de gran importancia este fenmeno, por lo que
no se le llego a tomar en cuenta de la manera correcta, as contino con sus
investigaciones, la sorpresa fue que al siglo siguiente este efecto, llamado efecto
Faraday logro ser base para los estudios y para la generacin de energa elctrica.
La generacin y utilizacin de las corrientes de electricidad han permitido a la
humanidad, cambiar de forma radical su forma de vida. La importancia de la
historia de la ciencia elctrica cobra singular atractivo con el descubrimiento

de Michael Faraday en 1831 sobre induccin electromagntica, esencial en

funcionamiento generadores modernos. (valenzuela, 2008)

Generadores elctricos
Se inici a partir del estudio de los generadores de corriente los cuales su
funcionamiento es de forma contraria a la de un motor.
Uno de los primeros descubrimientos los hace el cientfico Oerested en 1807,
demostrando la relacin en el magnetismo y la electricidad, mediante la observacin
de una brjula puesta cerca de un hilo recorrido por corriente elctrica, esto provoco
en el francs Amper, aprobar su teora electromagntica y sobre la construccin del
primer electroimn.

Figura 2
Generador elctrico
Posteriormente

Faraday

pblico

su

descubrimiento

sobre

la

induccin

electromagntica, llamado disco de Faraday, posteriormente Hiplito Pixxi tomo una

idea, la idea de Faraday la cual se caracterizaba, por poseer un imn que giraba por
medio de una manivela, ubicado de tal manera que sus polos sur y norte al girar
junto a un ncleo de hierro pasaban con un cable elctrico enrollado, de tal manera
que el imn giratorio causaba un pulso de corriente en el cable cada vez que pasaba
junto a la bobina, cada polo inducia una corriente en sentido contrario provocando
una corriente alterna

El padre Nikola Tesla

Un gran hombre el cual aporto grandes descubrimientos a la humanidad, entre ellos
el generador de corriente alterna, Nikola tesla tuvo muchas controversias con

Benjamn Franklin, el cual en el siglo xvlll era respetado e idolatrado y por ello
mismo, al ver que Tesla estaba teniendo xito en todos sus descubrimiento, naci
una rivalidad de franklin hacia tesla, ya que no soportaba la superioridad de Tesla.

Descubri la corriente alterna

Nikola es considerado por algunos como el inventor ms importante de la historia y
tambin como uno de los hombres ms inteligentes que han existido, su gran
capacidad para lograr tener todos sus experimentos dentro de su cerebro, sin ni
siquiera usar planos, este hecho fue uno de los mas extraordinarios acerca de tesla.

Figura 3
Nikola Tesla

Control de motores industriales

Es fundamental tener en cuenta distintos dispositivos de control, los cuales son
capaces de ejercer cierto control sobre maquinas elctricas, as como diversas
maneras de conseguir su correcto funcionamiento.

El control industrial, en

un sentido ms amplio, comprende todos los mtodos

utilizados para controlar el desempeo de un sistema elctrico (Wildi, 2007, pg.

456)
Cuando se aplica a maquinaria, implica arranque, aceleracin, inversin de rotacin,
desaceleracin y paro de un motor. Este estudio se basa en circuitos elementales,
porque es sabido que dentro de las industrias este tipo de temas son demasiado
breves y no se toman el tiempo necesario para digerirlo perfectamente

Dispositivos de control
Este tipo de dispositivos son los que ejercen el control sobre diversa maquinas
industriales, de manera que son tan comunes y tpicos dentro de una empresa
Todo circuito de control consta de varios componentes bsicos conectados entre s
para lograr el desempeo deseado (Wildi, 2007, pg. 447)

Figura 4
Push bottons
Para lograr el funcionamiento de un sistema elctrico es necesario tener en cuenta y
tener presente ciertos componentes tales como interruptores de desconexin,
cortacircuitos manuales, interruptores de leva, botones, relevadores, contactos
magnticos, luces pilotos, relevadores trmicos y fusibles, estos dispositivos son
bsicos y comunes dentro de un sistema de control elctrico complejo

Controladores lgicos programables

La gran importancia que tiene los controladores en la industria, es de tal magnitud,
bsicamente un controlador lgico programable es el cerebro de todo los proceso
que existen en la industria, de manera que el PLC te ofrece el control de todo el
manufacturado, dando como resultado los procesos necesarios, para obtener un
producto.

Figura 5
Plc ordinario
Los plcs sabe destacan por no ser de gran tamao, no ms que algo normal, por lo
siguiente el espacio que reducen es bastante conveniente, de manera que este tipo
de dispositivos no pueden llegar a faltar o de hecho no faltan dentro de una industria
de produccin, gracias a lo eficaz y rentable que son.

De todos los dispositivos utilizados para controlar operaciones de manufactura, el

controlador lgico programable, es uno de los ms importantes (Wildi, 2007, pg.
905)

Capacidad de PLCs industriales

Es notable el avance que han sufrido los plcs, pero gracias a estos pequeos
aspectos, los cuales son, no consumir tanta energa elctrica y reducir espacios, es
como fue ganando campo dentro de las industrias

Figura 6
Plcs actuales
Al principio los PLCs se utilizaban principalmente para remplazar relevadores
fsicos. (Wildi, 2007, pg. 906)
Hoy en da gracias a todos los avances tecnolgicos que hemos sufrido, as como
componentes elctricos, de igual manera los plcs los cuales ofrecen funciones
distintas y ofrecer mayor capacidad de trabajo.

CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DEL
PROYECTO

Alumno:
Martnez

Benavides
Guadalupe
Mod: 1
Ver: 1
NOMBRE DEL PROYECTO

Calidad en alumnos

DURACIN DE LA EJECUCIN
12 meses
DEL PROYECTO EN MESES
Importante: El cronograma slo debe incluir las actividades propias de la ejecucin del
proyecto
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
N ACTIVIDAD
Tiempo
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
E
x x
Bsqueda de alumnos
1
interesados en el proyecto.
R
E
x x
2 Hablar con directivos
R
E
x x x
Realizar conferencias para el
3
personal interesado
R
E
x x x
Capacitacin para el uso de las
4
maquinas
R
E
x x x x
5 Instalacin de las maquinas
R
E
x x
6 Uso de las maquinas
R
R= Tiempo Real en Semanas

BIBLIOGRAFIAS

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