UNIVERSIDAD DE PIURA / CAMPUS LIMA

FACULTAD DE HUMANIDADES
PRCTICA DIRIGIDA 2
TEMA 2: PROPIEDADES ESTRUCTURALES DEL TEXTO (I)
Texto y contexto
I. Relacione los ejemplos con las consideraciones del texto que se mencionan.
a)
b)

c)

Aunque normalmente un texto est compuesto en un idioma, no necesariamente tiene que ser as.
Los textos pueden trasgredir las normas de un idioma y no se consideran como incorrecciones,
sino que resultan aceptables si estn justificadas por la configuracin del texto o en virtud de
alguna funcin textual. As pues, una determinada finalidad expresiva reconocible puede dejar en
suspenso una norma idiomtica.
Los textos, a diferencia de los idiomas, se encuentran condicionados por la situacin extraverbal
concreta, que contribuye decisivamente a su sentido.

1.

4.

2. Ya se me peg la
kncion xq hoy la estuve
scuxando n l cel d una
amiga :) [en Facebook].
5.

6. Era una vez que a un nio al que le

haban regalado una bicicleta, y sali a

estrenarla al jardn. En eso le grita a su
mam:
Mam, mira, sin una mano!
Y el nio sigui y sigui.
Mam, mira, sin dos manos!
Y al poco rato lleg con su mam y le
dijo:
Mam, shin dientesh!

3. Dos ms! (al mozo,

en un restaurante)/ Dos
ms! (en la fila para
entrar a un lugar).

7. Conoce el sector. Tiene experiencia en esa

actividad. Conocimiento y experiencia en el tema
son los atributos que se suelen privilegiar para la
designacin de cargos pblicos, olvidando que la
idoneidad no es solo un tema de know how y
know who, sino de valores.
B. Boza ,Compromiso pblico, en Ciudadano al
da (blog), Lima, El Comercio, 4/10/11

Coherencia

I.

Ordene coherentemente la estructura de los siguientes textos. Asimismo, proponga un ttulo de

acuerdo a las ideas consideradas en cada bloque.
1.
a. Ejecucin de Atahualpa
b. Planificacin para la captura y rendicin de Atahualpa
c. Rescate del Inca Atahualpa
d. Captura de Atahualpa
e. Cada del Estado Incaico
El orden es: ..
2.
a. Manifestaciones del mestizaje cultural
b. Mestizaje biolgico de culturas diferentes
c. Mestizaje cultural producto del contacto de ambas culturas
d. La msica chicha como principal manifestacin del mestizaje cultural
e. Encuentro de dos culturas diferentes: la serrana y la costea
f. El Per como pas multicultural
El orden es: ..
3.
a. Biblioteca de la Iglesia La Merced
b. Centro de Lima
c. Jirn de la Unin
d. Iglesia La Merced
e. Calles aledaas
El orden es: ..

II. Ordene coherentemente la siguiente secuencia de enunciados.

El caf
a. La bebida se origin en Arabia, donde ya se tomaba en el siglo XIII.
b. La planta de caf es un pequeo arbusto.
c. Actualmente, todava es la bebida ms popular en muchas partes del mundo.
d. Durante el siglo XVII se difundi rpidamente y se convirti en un brebaje popular en
muchos pases.
e. Tiene hojas verdes y oscuras y flores blancas que producen frutos rojos y pequeos.
El orden es: ..
Nuestra lengua castellana
a. Por ello el latn es considerado una lengua madre.
b. El castellano o espaol es una lengua derivada del latn.
c. Por tanto, nosotros pertenecemos al mundo lingstico indoeuropeo.
d. El latn a su vez deriva de un tronco indoeuropeo, que reuna lenguas habladas en la India
y en Europa.
e. Tambin derivan del latn el francs, el italiano, el portugus, el gallego, el cataln y el
rumano.
El orden es: ..

El horno microondas
2

a.

Debido a las microondas, las molculas de agua empiezan a chocar unas con otras muy
rpidamente y de esta forma se genera el calor.
b. Las ondas microondas vienen a ser una forma de energa similar a la luz, que viajan a 3
000 000 km/h y pueden atravesar el aire y los alimentos.
c. El secreto est en el magnetn que es un dispositivo que dispara ondas microondas en
diferentes direcciones.
d. Los alimentos contienen molculas de agua las cuales estn dispersas al azar.
e. Lo que llama la atencin del microondas es su rapidez.
El orden es: ..
Cohesin

IV.

Identifique los mecanismos de cohesin que se han utilizado en la redaccin del

siguiente texto.
El mes pasado fui a la ciudad del Cusco y no dej de visitar Machu Picchu. Esta antigua
fortaleza incaica se encuentra en uno de los ms acogedores departamentos del Per.
Estas extraordinarias ruinas que nos dejaron nuestros antepasados formaron, en otro
tiempo, la imponente ciudad de Machu Picchu. Es la ciudad de las escalinatas, donde
encontramos ms de tres mil escalones. Sus ruinas son maravillas arqueolgicas de gran
variedad: casas, palacios, templos, puentes. En el lugar central se levanta el gran templo,
una sencillsima composicin de tres muros. Machu Picchu, hermosa cumbre cubierta de
ruinas valiosas, significa cumbre vieja.

V.

Redacta coherentemente los siguientes textos utilizando correctamente los mecanismos de

cohesin estudiados.
1. Juan tiene una enamorada. La enamorada de Juan estudia idiomas. Juan trabaja repartiendo
pizzas a domicilio.

..
..
2. A ms de trescientos aos de la muerte de Cervantes, nadie olvidaba las obras de Cervantes.

..
...
3. El temporal que hizo naufragar a Ulises fue tremendo. Sin embargo, el temporal no se
comparara con lo que le toc vivir a Ulises despus.

..
...
...

4. Alianza Lima y Universitario tienen estilos de juego completamente distintos. Alianza

Lima basa su juego en la picarda. Universitario basa su juego en la velocidad.
..
...
...