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Huamanga
Facultad de Derecho y Ciencias Polticas
Escuela Profesional de Derecho
SYLLABUS DE DERECHO
CIVIL V: DERECHOS
REALES
I.
INFORMACION GENERAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Asignatura
Sigla
Crditos
Horas Semanales
Categora
Duracin
Ao Acadmico
Serie
Profesor
Pgina Web
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
OBJETIVOS
El curso pretende ser un foro de informacin, formacin y discusin sobre
aspectos jurdicos de los Derechos Reales; por lo tanto, al concluir el proceso
Descripcin de la asignatura en el Plan de Estudios 1996. Inciso k) del Artculo 381 del
Reglamento General UNSCH
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IV. METODOLOGIA
La metodologa didctica a utilizarse es la del caso concreto2 que
consiste en la investigacin de los hechos sociales, y concretamente de un
caso particular, e inducir de l, el derecho aplicable y los criterios tericos
que permiten responder a los problemas jurdicos planteados.
La aplicacin de la metodologa exige que el procedimiento del aprendizaje
sea generado a travs de una Discusin Dirigida, con la finalidad de
conocer ideas, y opiniones de los participantes respecto a un tema de
investigacin; estimular la reflexin grupal y capturar la perspectiva grupal
del tema en cuestin; facilitar la incorporacin de nuevos conceptos a partir
de un dilogo abierto y sugestivo; y, la disertacin permanente de los
asistentes (ensayo - error) para medir el grado de asimilacin de las tcnicas
y procedimientos.
El contenido del aprendizaje debe ser potencialmente significativo y que el
alumno se motive a aprender significativamente. El material informativo
obedecer a una construccin lgica destinada a producir un aprendizaje
significativo3. Empero resulta necesario que el alumno asista con una
disposicin favorable a relacionar lo nuevo con lo almacenado en su
experiencia cognitiva.
V.
REQUISITOS DE APROBACION
1.
2.
3.
4.
VI.
SISTEMA DE EVALUACION
1.
Case Law o cas d espece es una opcin metodolgica en el quehacer cientfico con
una gran racionalidad de medios y de formas.
El Aprendizaje significativo como un proceso por el que se relaciona nueva informacin
con la ya existente en la estructura cognitiva de un individuo y que sea relevante para el
material que intenta aprender.
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2.
Nmero de
Grupo
01 - 10
11 20
II
21 - 30
III
31 - 40
IV
41 - 50
51 - 60
VI
61 70
VII
71 80
VIII
Puntaje
05
05
05
05
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3.
C.1. INTRODUCCIN
Estado preliminar del problema al iniciarse la investigacin
Utilidad, inters y posibilidad de estudio
Advertencia sobre la posicin ideolgica de los investigadores
C.3.
INVESTIGACIN
El problema de la investigacin
Identificacin del problema
Descripcin del problema
Formulacin del problema
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Marco Terico
Antecedentes de la Investigacin
Teoras o Enfoques
Hiptesis y Variables
Hiptesis
Variables
Indicadores
Metodologa de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Poblacin y Muestra
Mtodos
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
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C.4 CONCLUSIONES
Ideas esenciales obtenidas
Soluciones logradas
Nuevos problemas esenciales o derivados
Anteproyectos o proyectos de textos jurdicos, ponencias, etc.
Rubro
Coherencia Metodolgica
Las conclusiones obedecen al procesamiento de datos,
sealados en las hiptesis como respuesta al problema de
investigacin planteado? Matriz de Consistencia
Exposicin
Cul es el nivel procedimiental del tema alcanzado por los
alumnos? Cuadros sinpticos
Aporte Jurdico
Cul es el aporte innovativo del trabajo de investigacin en
la disciplina jurdica? Cita literal del aporte
Aporte en el Contexto
Es posible aplicar el aporte innovativo en la realidad
ayacuchana? Citar casos hipotticos.
Puntaje
05
05
05
05
VII.
BIBLIOGRAFIA
Literal a) del Artculo 3 del Reglamento de Grados y Ttulos de la Facultad de Derecho y Ciencia Poltica
UNSCH.
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Instituciones
Editorial.
de Derecho
Madrid,
Grficos
P.L.
El Derecho de Superficie.
Pamplona, Espaa, 1966.
JOSSERAND, Luis.
Editorial
Aranzadi.
Pgina 6 de 7
LARROUMET, Christian.
PETIT, Eugene.
Tratado elemental de
Selectas, Mxico, 1982;
Derecho
Romano.
Ed.
Revista
Curso de
Propiedad
y Derechos Reales.
Conferencias de Ctedra. Versin taquigrfica de
Armando Prez Gattitini. Imprenta Sabin. La
Habana, 1942.
SALVAT, Raymundo.
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