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Ensayo Historiografía Crónica
Ensayo Historiografía Crónica
La crnica Indiana
A partir de la lectura del libro de Fray Diego de Landa Relacin de las Cosas
de Yucatn, nace el inters por desarrollar para el presente ensayo el tema de
la crnica Indiana:
Definiciones de crnica
Titu Cusi y Pachacuti Yamqui llamaron a sus trabajos relacin y Guaman Poma
le da aun trabajo enciclopdico de cientos de hojas el modesto nombre de
crnica.
Salomn justifica este criterio" minimalista "de eleccin por la necesidad de
parte de autores autctonos de legitimar sus escritos con la sugerencia de un
conocimiento ntimo, vvido de los hechos, propsito al que servira mejor el
uso del trmino relacin, que tiene la connotacin de algo en lo que se
particip, y crnica como algo que sugiere una narrativa relevante de hechos
recientes.
En autores espaoles tan dispares como Cieza de Len, Bernal Daz del
Castillo o Jos de Acosta, se observa en cambio un empleo bastante
indiferenciado de crnica/historia o relacin/historia (Mignolo 1982).
Debemos al crtico argentino un anlisis fundamental que va ms all de los
tres tipos discursivos anunciados en el ttulo: Cartas, crnicas y relaciones del
descubrimiento y la conquista (1982)
De entrada, su proyecto provee de una dimensin tipolgica al usar este
mismo trmino en la tercera lnea de un trabajo que empieza con "La
organizacin (...)" A partir de una metodologa rigurosa basada en la
determinacin de niveles (documento/texto, familia textual, formacin textual,
tipo discursivo) y de facetas (caractersticas estructurales discursivas,
pragmticas), analiza escritos muy reconocidos de los "discursos en el periodo
colonial" (1986, 157):
1) los diarios-cartas de Coln, los epistolarios de Vespucio y Pedro Mrtir de
Anglera, las cartas de relacin de Corts, como representativos de un primer
tipo discursivo: la carta relatora.
2) las relaciones (ejemplificada por las Relaciones Geogrficas de Indias) o
sea los textos cuyo principio organizativo est trazado en un cuestionario
oficial.
3) la historia, con obras de Las Casas Fernndez de Oviedo, Gmara, Bernal
Daz del Castillo, Garcilaso de la Vega, Ovalle, Piedrahita, Sols, etc. En esta
seccin titulada" la crnica y la historia", lo que le preocupa claramente es
hacer resaltar la "creciente consolidacin de la disciplina historiogrfica
indiana"(92).
4) Concluye en sus" Observaciones finales", (subtitulo que ya no corresponde a
ningn tipo discursivo) con una mencin de obras relacionadas temtica y
cronolgicamente en las anteriores, pero difciles de clasificar por su
ambigedad discursiva: la Araucana, el Cautiverio feliz, El Carnero, los
Infortunios de Alonso Ramrez y el Lazarillo de Ciegos Caminantes. Confiesa
por otra parte no poder considerar importantes (por lo menos numricamente)
tipos discursivos como las memorias personales de los soldados de la
conquista, o los libros de viaje, a los que evoca brevemente en su comentario
del Diario del primer viaje de Coln.
Alfabetizacin
El hecho interesante de que haya habido personas con acceso al mbito de la
historiografa que, bajo otras condiciones histricas, no lo habran tenido, es
slo explicable en vista de la alfabetizacin que se haba difundido
masivamente en el ltimo tercio del siglo XV: tanto los Reyes Catlicos y la
Iglesia como las corrientes humanistas haban intentado fomentar la educacin
de amplias capas de la poblacin (Cf. Delgado Criado 1993). Como han
demostrado, entre otros, Irving A. Leonard (1953/2006) Francisco de Solano
(1988) Cita 2, la cultura del soldado comn era mucho mayor de lo que se haba
pensado durante largo tiempo. Gracias a las listas de pasajeros que se hicieron
en Sevilla, segn un decreto del Rey Fernando en 1509, es posible hacerse
una idea del origen regional y social de los conquistadores (Cf. Boyd-Bowman
1964/1968, 1985, Romero Iruela/Galbis Dez 1986). Estos provenan sobre
todo de Andaluca, Extremadura y Castilla y representaban a todos los estratos
sociales, aunque proporcionalmente predominaban los hidalgos e los 'hijos de
Por esta razn existe un abismo profundo entre las reflexiones tericas de los
preceptistas, por un lado, y la prctica de los cronistas de Indias, por otro, que
tuvieron que encontrar sus propias soluciones sin poder apoyarse en los
consejos de los tericos. Lo que ahonda el abismo entre ambos todava ms es
el hecho de que la historiografa indiana contradice, desde el principio, las
reglas de los preceptistas. Mientras que los tratadistas subrayan la necesidad
de seleccionar la informacin para concentrase en lo esencial, el objetivo de la
historiografa indiana consiste, precisamente, en recoger todos los datos
asequibles para documentar de manera ms completa posible todo lo que
pudiera ser de inters futuro. Mientras que a los preceptistas les interesa lo
ejemplar, los motivos humanos que se repiten en la historia, los cronistas de
Indias se ocupan de las particularidades de una situacin histrica singular. Y
mientras que, en opinin de los tratadistas, los historiadores deberan ser
personas eruditas e imparciales, los autores de la historiografa indiana no
suelen resaltar por su formacin, sino por ser testigos presenciales que como
tales, son subjetivos y parciales.
Reflexiones metatextuales de los cronistas de Indias
En vista de esta intolerancia de concepto y prctica, es sumamente interesante
observar lo que dicen los cronistas mismos. De hecho, encontramos bastantes
reflexiones acerca de estas preguntas en los paratextos de sus obras (Stoll
1997, en prensa): (Stoll,2010: 1275)
El soldado Ruy Daz de Guzmn, por ejemplo, explica en el prlogo de su obra:
"No sin falta de consideracin, discreto lector, me mov a un intento tan ajeno a
mi profesin, que es militar, tomando la pluma para escribir estos anales del
descubrimiento" (1986: 13). Se disculpa por la rudeza de su estilo, por "este
pobre servicio, como fruta primera de la tierra inculta y nueva, y falta de
erudicin y disciplina" (1986: 53).
Es cierto que aqu, como en otros paratextos, nos topamos con unos tpicos
bien conocidos de la tradicin literaria. Sin embargo, sera un error contentarse
ya con el reconocimiento de un tpico determinado ya que hay que leerlo con
atencin para captar el valor especfico dentro de la argumentacin y en vista
del trasfondo del autor. Es evidente que la disculpa por un estilo deficiente
significa otra cosa en la obra de un autor semiletrado que en la obra de un
autor erudito.
El nuevo rumbo en la historiografa indiana se manifiesta, ante todo, en la
argumentacin de Gonzalo Fernndez de Oviedo: Es consciente de los
defectos de composicin de su Historia a la que describe como "depositario o
archivo de depsitos" y compara algunos captulos de temtica variada con
"pepitoria" o "composta de diversos gneros de fructas" (1959: V, 93-94);
polariza deliberadamente entre obras de estilo de una retrica vanidosa, pero
poco comprometida con la verdad y las obras de estilo poco refinado, pero
verdaderas como la suya. Fernndez de Oviedo proclama - y as lo hace
tambin Agustn de Zrate - a Plinio como modelo, es decir, define la nueva
postura de la historiografa indiana como apartada de la postura ciceroniana de
los preceptistas. Existen dos razones para ello: por un lado, el hecho de que
Plinio tuviera inters en la historia natural, y por otro, que Plinio quisiera
separar la historia de la oratoria. (Stoll,2010: 1275)
Relacin e historia
Cuando nos acercamos a la realidad textual, resulta bastante sorprendente
comprobar que en la historiografa indiana se pueden - a pesar del perfil
individualizado de muchos textos - distinguir con facilidad dos tipos de texto
principales: la historia por un lado y la relacin por otro (Stoll 1997, 1998). La
relacin es la forma menor normalmente utilizada por los testigos de vista para
relatar lo sucedido en una expedicin o una regin particular. Permite una
reaccin inmediata a una situacin concreta ya que su extensin y las
exigencias estilsticas estn limitadas. Por esta razn, no suele tener ni divisin
en captulos ni prlogo o dedicatoria. Su origen yace en la relacin particular
del siglo XV, cuando se desarroll, a lado de los grandes cronicones, una
nueva forma para presentar asuntos actuales, militares o polticos. Dentro de la
historiografa indiana, la relacin llega a tener un papel primordial. Cita4
La historia, sin embargo, constituye una forma mayor que comprende un
espacio temporal y local La historia, sin embargo, constituye una forma mayor
que comprende un espacio temporal y local mucho ms amplio. Esto significa
que los autores no slo se pueden basar en su propia experiencia, sino que
tambin utilizan fuentes y documentos diversos, por ejemplo los relatos de
otros testigos de vista. La historia tiene una extensin ms amplia y tambin
una elaboracin formal ms cuidadosa: prlogo, dedicatoria y divisin en
captulos son elementos constitutivos. El hecho de que el trmino historia se
utilice ms que el de crnica corresponde perfectamente a la nueva orientacin
de la historiografa: mientras que crnica contiene la nocin de sucesividad,
historia significa originalmente "conocimiento adquirido a travs de propias
investigaciones y experiencias" y se refiere tambin a las ciencias naturales.
Dentro de estas dos formas principales - relacin e historia - se encuentran
realizaciones muy diversas, debido a la heterogeneidad de los autores y sus
objetivos y tambin debido al hecho de que se caracterizan por tener diferentes
grados de competencia escrita.
La competencia escrita de impronta oral
Esto significa que los mismos sucesos historiogrficos, especialmente sucesos
centrales como la captura de Atahualpa en Cajamarca o la matanza de Cholula,
son descritos por personas de formacin y trasfondo muy distintos. La
envergadura de los textos de la historiografa colonial no slo proporciona la
fascinante posibilidad de tener mltiples perspectivas frente los 'hechos'
histricos (Oesterreicher 1997), sino que permite tambin unas ojeadas
informativas a la variacin lingstica de la poca y a los problemas de
produccin textual con los cuales tienen que luchar los autores semiletrados.
En principio, los autores pretenden orientarse por las pautas de una
representacin historiogrfica. Quieren escribir tal como se debe; sin embargo,
por falta de experiencia, no siempre logran cumplir con las normas del lenguaje
2 Solano (1988: 26-27) comenta con razn: "Se ha insistido mucho en el analfabetismo - que supone pobreza cultural - de
los conquistadores [...] es cierto que ni Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Sebastin de Benalczar saban escribir, pero
la cultura del soldado comn - por venir fundamentalmente de un mbito urbano - es elevada."
3 Segn Castrillo Mazares (1992: 45) los hijos de eran "de solar o ascendencia conocida, pero sin medios".
4 Slo sea dicho de paso, que la relacin no deberia confundirse con la relacin geogrfica, tal como sugiere la definicin de
Walter Mignolo (1982: 57-116), lamentablemente muchas veces repetida. Cf. Stoll (2009: 335-352).
5 Cf. Guillermo Lohmann Villena 1978, Stoll 1997 y Padrs Wolff 1998 quien pudo basarse en un trabajo indito mo.
De ella, nos dice Luis Gonzlez y Gonzlez (1999), que son memorias
documentadas que incluyen relaciones de mrito y servicios, informes,
autobiografas.
Incluyen libros como las relaciones de Corts, los relatos autobiogrficos de los
conquistadores como la Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa
de Bernal Daz del Castillo, las probanzas de mritos de los soldados de la
conquista, y dems documentos, que hoy da se conocen como crnica, se
hicieron con base en los recuerdos personales que stos personajes tenan de
los hechos y la escasez de atestiguaciones debidamente archivadas.
La literatura memorialista, escrita por sacerdotes, soldados, y ya en el siglo
XIX, abogados y profesores, ha sido escrita por personajes tan variados como
Fray Bartolom de las Casas, o Lucas Alamn.
El registro escrito de memorias se completa con memorias ajenas y
documentos para inspirar confianza, como en el caso de los cronistas de la
evangelizacin: Motolinia, el mencionado las Casas, Durn, Dvila, Acosta,
Muoz, Ramrez, la Rea, Remesal, Ximnez, Antonio de Ciudad Real, etctera.
Combinan recuerdos personales con relatos de otros documentos manuscritos
guardados en los archivos parroquiales y conventos, casi los nicos archivos
que existieron en aquel entonces.
Los memoriales de la evangelizacin se apoyaron en recuerdos y en papeles
propios y ajenos. A las remembranzas propias se le aaden las de los amigos o
compaeros para dar mayor veracidad.
De acuerdo a Santayana,slo cuando la memoria se
expresa y es
corroborada por otra memoria en el campo comn de la expresin, se eleva en
dignidad y se acerca al conocimiento cientfico.
La literatura autobiogrfica necesita pruebas, y tales probanzas son bien
recibidas si provienen de archivos familiares, parroquiales, de la regin o del
pas.
Bustamante, Zavala, Mora y Alamn se sirvieron bsicamente de su retentiva
en la confeccin de sus libros cumbres sobre la independencia, pero
refrescaron su recordacin en archivos particulares.
No fue distinto el proceder de los que rememoraron el movimiento de reforma
como Jurez de Los apuntes, Iglesias de las Revistas Histricas, Prieto de los
Collinwood
El trabajo de interpretar la crnica:
La historia se base en una sntesis de dos cosas que slo existen en esa
sntesis: testimonio histrico y crtica. El testimonio histrico slo es testimonio
histrico en tanto se emplee como tal, es decir, en tanto se interprete de
acuerdo a principios crticos; y los principios slo son principios en tanto se
pongan en prctica en el trabajo de interpretar testimonios histricos.
El pasado deja reliquias de s, que incluyen las reliquias del pensar histrico
mismo, es decir las crnicas, y los historiadores las preservan en la esperanza
de que en el futuro lleguen a ser testimonios histricos. Si slo se transcriben,
traducen o recopilan, el trabajo es mera tarea de erudicin, si no hay crtica,
interpretacin ni revivificacin en la propia mente de la experiencia pasada, no
se hace historia. Collinwood, 1952:282-283).
Fray Diego de Landa (1524Dos fuentes de conflicto se abrieron a sus ojos, recin llegado a Yucatn:
1. Cristianizar a los paganos y 2. Reformar la vida descristianizada de los
conquistadores espaoles. Choco con ambos. Al parecer, es un hecho que
Landa se excedi y atorment a los indgenas. Su obra represiva culmin con
el famoso auto de fe de Man:
Un habitante del Monasterio que fue de caza descubre gruta con dolos
cubiertos de sangre de animales sacrificados. Landa se auto inviste de
inquisidor tomando como justificacin las bulas papales que describan los
poderes de las rdenes monsticas donde no haba obispos residentes. En
este Auto de fe se destruyen mltiples elementos religiosos y documentales de
la antigua cultura maya: dolos, (posiblemente esculturas y altares labrados en
piedra), y documentos diversos realizados en papel y cdices
Fray Francisco de Toral, obispo de Yucatn lo denuncia ante el Rey Felipe II,
as como a otros sacerdotes que quieren sustentar que, sin tormentos, no se
pude
predicar
la
ley
de
Dios.
Tambin contribuyen a su descrdito los propios conquistadores, entre quines
contaba con mltiples enemigos y Landa debe volver a Espaa en 1563 dnde
fue procesado por el Provincial de Castilla por haber constituido un tribunal
eclesistico.
Se le ataca por educar a los indgenas con ayuda de otros indgenas y por no
haber informado a la Audiencia de los hallazgos. El Consejo de Indias falla a
su favor y lo absuelve y en 1571. El Rey lo nombra Obispo de Yucatn, en
sustitucin de Toral dnde ejerce durante 7 aos. El consejo dijo el provincial
hizo justamente el auto y las otras cosas en castigo de los indios.
Este es el tiempo en que Landa redacta su Relacin. A su regreso a Yucatn ya
como Obispo vuelve a entrar en conflicto con los conquistadores. (Cf. Garibay
en Landa, p. VIII y IX, 1986)
Landa a pesar de la leyenda negra que se genera en torno a l, intent mejorar
la situacin de los indios, aumentando la retribucin a ellos y prohibiendo que
se les tratara como animales de carga. Escribe una doctrina cristiana en lengua
maya que hace imprimir en la ciudad de Mxico en 1575, de la que no se
conserva por desgracia ningn ejemplar. Diego de Landa falleci en Mrida,
Yucatn, el 29 de abril de 1579.
A partir del auto de fe, as como de otros eventos violentos entre los religiosos,
y los conquistadores espaoles contra los indgenas americanos, nace la
leyenda negra: bandera de los detractores de la obra misionera e hispnica,
principal arma de propaganda del Reino de Inglaterra contra la corona
espaola en sus luchas por la colonizacin de nuevos territorios.
Adems, dado que contiene una seccin con un llamado alfabeto maya,
ha servido como base de las indagaciones dirigidas al desciframiento
de la escritura glfica de esta lengua, realizada por Yuri Knrozov.
Estructura de la Obra:
El original constaba de una introduccin y 116 captulos
Fuentes:
Fundacin de Mayapn
Comidas y bebidas
Sacrificios humanos
Milicias
Educacin femenina
Costumbres funerarias
Calendario de festividades
Descripciones geolgicas
Bibliografa
Acosta Jos de, Historia Natural y Moral de las Indias, Biblioteca Virtual
Universal, Editorial del Cardo, Espaa, 2003.
Ceribelli Alessandra. Relacin de las Cosas de Yucatn de Fray Diego
de Landa: una mirada europea sobre la realidad Americana. Cuadernos
de Aleph. Universidad Santiago de Compostela. 2013.
Chamberlain Robert S. Conquista y Colonizacin de Yucatn, 15171550. Traduccin de lvaro Domnguez Pen. Prlogo de J. Ignacio
Rubio Mae. Editorial Porra, S. A., Mxico 1974.
Collinwood Robn George. La idea de la historia. Fondo de Cultura
Econmica.Mxico.1974.
Landa Fray Diego de. Relacin de las Cosas de Yucatn. Introduccin
por ngel Ma. Garibay K. Editorial Porra. S.A. Mxico, 1986.
Matos Moctezuma Eduardo. Arqueologa del Mxico Antiguo. INAHJaca Book. 1. Edicin. Italia, 2010.
Gonzlez y Gonzlez Luis, El oficio de historiar. Segunda edicin. El
Colegio de Michoacn. Mxico.1999.
Poupeney Hart Catherine La crnica de Indias: intentos de tipologa, en
Revista de Estudios Hispnicos, (Universidad de Puerto Rico) Afro 1992,
Nmero 19. Nmero especial dedicado a las letras coloniales. P.p. 117126.
Cieza de Len, Pedro de. La crnica del Per. Madrid, Historia 16,1984.