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MONOGRAFA
(PREVIO PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE BACHILLERATO EN
CIENCIAS).
TEMA:
EL MOVIMIENTO DE LOS LGTB
(Lesbianas, Gays, Transgeneros, Bisexuales)
EN GUAYAQUIL
ALUMNAS:
EMELY DE LAS MERCEDES CALDERON CEVALLOS
JENNIFER STEFANIA MONAR CEDEO
CURSO:
3ro BGU CIENCIAS H
TUTORA:
LCDA. MARGARITA SANCHEZ
GUAYAQUIL ECUADOR
2015 2016
CALIFICACIN:..
EQUIVALENTE:
JURADO
..........
..
AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA
ndice
Introduccin................................................................................................... 5
CAPTULO I..................................................................................................... 6
EL PROBLEMA.............................................................................................. 7
PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA..................................................................7
EL MOVIMIENTO DE LOS LGTB EN GUAYAQUIL CMO REACCIONA LA
COMUNIDAD ANTE ESTE GRUPO SOCIAL?...................................................7
CAUSAS Y CONSECUENCIAS...........................................................................7
CAUSAS....................................................................................................... 7
CONSECUENCIAS......................................................................................... 7
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN..................................................................8
OBJETIVO GENERAL..................................................................................... 8
OBJETIVOS ESPECIFCOS............................................................................. 8
JUSTIFICACIN................................................................................................ 8
CAPITULO II..................................................................................................... 8
MARCO TERICO......................................................................................... 9
ANTECEDENTES DE ESTUDIO......................................................................9
FUNDAMENTACIN TERICA........................................................................11
MOVIMIENTO LGBT................................................................................. 12
ORIENTACIONES SEXUALES.......................................................................13
DIVERSAS EXPRESIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA............................14
HOMOSEXUALIDAD................................................................................ 14
Historia De La Comunidad LGBT...............................................................15
SIGNIFICADO LGTB.................................................................................... 17
LESBIANA............................................................................................... 18
GAY........................................................................................................ 19
TRANSEXUAL.......................................................................................... 20
BISEXUAL............................................................................................... 21
PREGUNTAS DIRECTRICES.........................................................................22
VARIABLES DE LA INVESTIGACIN................................................................22
CAPITULO III.................................................................................................. 23
METODOLOGA.......................................................................................... 23
DISEO DE LA INVESTIGACIN..............................................................23
TIPO DE INVESTIGACIN........................................................................23
POBLACIN Y MUESTRA............................................................................ 24
POBLACIN............................................................................................ 24
MUESTRA............................................................................................... 25
INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN....................................................25
Observacin........................................................................................... 25
Encuesta................................................................................................ 25
Entrevista............................................................................................... 25
CAPITULO IV................................................................................................. 26
ANLISIS DE RESULTADOS.........................................................................26
ANEXOS........................................................................................................ 31
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS....................................................................31
Introduccin
Con este trabajo queremos mostrar una problemtica que se vive a diario en
nuestra ciudad, las nuevas formas de expresin y de tendencias sexuales han
modificado el estilo de vida de muchas personas, tanto para aquellas que se
declaran y viven como tal y en el papel de quienes los aceptan o no .El enfoque
que queremos abordar son las consecuencias que por parte de aquellas
personas, que no tienen una educacin o no toleran el tema, acceden a
representaciones en casos de agresin o violencia hacia los integrantes de la
comunidad homosexual en la ciudad.
Esto nos va permitir crear una cultura para que una la sociedad aprenda
hacer ms tolerante y educada sobre este tema, beneficiando si a que los
integrantes de la comunidad LGBT vayan avanzando en aspectos no solo de
salir a la luz, sino jugar papeles importantes en sectores de lo laboral, la
educacin, lo legal entre otros.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
El respeto y buen trato es los que nos caracteriza a los ecuatorianos, sin
embargo hay personas que discriminan a ciertos grupos sociales como es el
caso del movimiento LGBT; una buena conciencia moral har de nosotros
personas compresivas y capaces de aceptar las diversidades de tal grupo
social.
Esta monografa se dar a cabo en la Unidad Educativa Dolores Sucre de la
ciudad de Guayaquil, donde impartiremos charlas y dems para lograr la
aceptacin de este grupo social.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
CAUSAS
Soledad y tristeza
Falta de auto-aceptacin
Desconfianza y miedo
Narcisismo
Intentos de evadir un excesivo sentido de responsabilidad
Trauma sexual en la infancia
Enfado excesivo
CONSECUENCIAS
Homosexualidad
Suicidio
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFCOS
JUSTIFICACIN
Esta investigacin fue realizada para concientizar en la ciudadana a la hora de
tratar a un grupo social actual como lo es el LGBT, entre las aportaciones
tendremos charlas y conferencias acerca del tema; las cuales beneficiaran a la
comunidad en general ya que debemos respetar los derechos de nuestros
semejantes.
CAPITULO II
MARCO TERICO
ANTECEDENTES DE ESTUDIO
Entre los Griegos y Romanos el contacto sexual entre personas del mismo
sexo no se considera una caracterstica particular de un grupo de personas, es
decir, que no exista una caracterstica especial para denominar a los
homosexuales y el erotismo entre personas del mismo sexo formaba parte de
la experiencia sexual normal de todos los miembros de la sociedad, lo que
niega la existencia de la homosexualidad como un atributo personal.
otros
pases,
la
mentalidad
patriarcal
slo
reconoca
la
FUNDAMENTACIN TERICA
La teora queer es un conjunto de ideas sobre el gnero y la sexualidad de las
personas,
que
afirma
que
los gneros,
las identidades
sexuales y
las orientaciones
sexuales de
las personas,
son
el
resultado
de
Teora
Queer
critica
las
clasificaciones
socio-sexuales
de
MOVIMIENTO LGBT
Se llama movimiento LGBT al movimiento social y poltico que pretende
conseguir
la
normalizacin
social
la
equiparacin
de
derechos
etc.
con
los heterosexuales.
Habitualmente se toma la parte por el todo y se consideran como equivalentes
el movimiento LGBT y el movimiento de liberacin LGBT, que
normalmente se considera surgido en 1969 con los disturbios de Stonewall. Sin
embargo, existe un continuo histrico de lucha por los derechos de
homosexuales desde finales del siglo XIX, pudiendo dividirse en tres periodos
histricos distintivos:
masculina,
por
tener
una
identidad
femenina,
al
Cdigo
Penal
para
la
Tipificacin
de
Delitos
ORIENTACIONES SEXUALES
HOMOSEXUALIDAD
GLBT
son
designan
colectivamente
a lesbianas, gais, bisexuales personas transgnero. En uso desde los aos 90,
el trmino LGBT es una prolongacin de las siglas LGB, que a su vez
haban
reemplazado
la
expresin
comunidad
gay
que
muchos
LGBTQ
para
aquellos
que
no
estn
especficamente
Antes de la revolucin sexual de los aos 60, no haba ningn trmino comn
que no fuera despectivo para los no heterosexuales. Lo ms parecido
era tercer gnero que provena de la sexologa de la dcada de 1860 y la
cultura hind, pero nunca alcanz un uso generalizado. El primer trmino
ampliamente utilizado, homosexual, adquiri en la cultura anglosajona
connotaciones negativas, por lo que se tenda a reemplazarlo por homfilo en
los aos
50 y 60,
posteriormente
por gay en
los 70.Cuando
Muchos
crean
que
los
transexuales
actuaban
segn
los estereotipos de gnero y que los bisexuales eran slo homosexuales que
tenan miedo de salir del armario y ser sinceros con su identidad. Los cuatro
grupos que conforman el trmino LGBT tuvieron dificultades a la hora de
desarrollar su propia identidad y sus relaciones con los otros miembros del
grupo colectivo, en ocasiones excluyndolos. Estas dificultades siguen vigentes
hoy da. El trmino LGBT fue probablemente utilizado por primera vez para
referirse a toda la comunidad por los estudiantes activistas LGBT de los aos
60, aunque no est claro con qu frecuencia o alcance se us entonces el
trmino. No fue hasta los aos 90 que se comenz a tratar con el mismo
respeto y con igualdad a los grupos y personas gais, lesbianas, bisexuales y
transexuales dentro del movimiento LGBT.Aunque en el seno de la comunidad
LGBT se han visto ciertas polmicas sobre la aceptacin universal de los
distintos grupos de miembros (las personas transgnero, en particular, han sido
en ocasiones marginadas por el grueso de la comunidad LGBT), el trmino
LGBT ha sido un smbolo positivo de inclusin. A pesar de que las siglas
LGBT no contienen las iniciales de las comunidades ms pequeas,
generalmente se acepta que el trmino incluye a aquellos no identificados por
las cuatro letras. En general, el uso del trmino LGBT ha ayudado, con el paso
del tiempo, a integrar a individuos que de otra forma habran sido marginados
en la comunidad global.
SIGNIFICADO LGTB
L.G.B.T:
L-Lesbianas
G-Gais (La Fundacin del Espaol Urgente recuerda que la forma correcta en castellano
del plural de gay es gais y no gays)
B- Bisexuales
T-Transexuales
LESBIANA
El lesbianismo hace referencia a la homosexualidad propia del gnero
femenino. En otras palabras, una lesbiana es una mujer que se siente atrada
romntica, afectiva y/o sexualmente hacia personas de su mismo sexo. El
trmino proviene del nombre de la isla griega de Lesbos, lugar en que vivi
safo, que escribi poemas de amor dirigidos a mujeres.
El lesbianismo se ha dado en todas las culturas a lo largo de la historia. En el
mundo clsico era por todos conocido que este tipo de relaciones existan en
grupos de mujeres, como las que se reunan en torno a la poetisa clsica Zafo.
Durante siglos y en muy diversas culturas el lesbianismo no ha sido reconocido
como tal, aunque se han aceptado las relaciones ntimas entre mujeres,
incluida la cohabitacin.
En la actualidad se puede ver que hay lesbianas, sin embargo hay tolerancia, y
en algunos pases como es el caso de Mxico se llega a ver que hay incluso
matrimonios mujer-mujer e incluso con diferentes mtodos de fertilizacin
pueden llegar a tener hijos.
Las diferentes maneras en las que las lesbianas han sido representadas en los
medios de comunicacin sugiere que la sociedad occidental en su conjunto ha
estado simultneamente intrigada y amenazada por las mujeres que desafan
los roles de gnero femeninos, y fascinada y asombrada con las mujeres que
se relacionaban romnticamente con otras mujeres. Sin embargo, las mujeres
aunque
para
algunas
interpretaciones
esta
expresin
es
redundante.
Desde que se dio a entender dicha orientacin sexual, se han usado muchas
palabras peyorativas que se utilizan como insultos groseros con los significados
de 'hombre homosexual'.
TRANSEXUAL
Un transexual es una persona cuya identidad sexual es contraria a su sexo
biolgico,[ ]es decir, la identidad sexual est en conflicto con la anatoma
sexual. Segn esta definicin, se considera como mujer transexual a un
individuo que nace con anatoma masculina y un hombre transexual es aquel
que nace con anatoma femenina. Retomando a Mondimore:
Las personas transexuales sufren una infelicidad e incomodidad por su cuerpo,
a medida que pasan los aos, los adultos se visten cada vez ms con ropa del
sexo opuesto y gastan ms energa y dinero en intentar convertirse al sexo
contrario. No suelen ser sexualmente activos de adolescentes ni de adultos y
raramente se masturban, evitando cualquier tipo de sexo genital. (p. 220)
La distincin ms importante entre transexualismo y homosexualidad es que en
un caso se deriva de los sentimientos por uno mismo y en el otro de
sentimientos por los dems. Las caractersticas que definen el transexualismo
es una sensacin de insatisfaccin con el propio cuerpo y con el rol sexual
(disforia sexual); a la persona transexual no le gustan sus genitales y no le
producen placer. Experimenta una incongruencia entre su yo interno y su
cuerpo externo. Las personas homosexuales se sienten a gusto en su rol
sexual, disfrutan de su cuerpo y sus genitales les producen placer. Lo que les
define sol los sentimientos hacia los dems: de quien se enamoran. (p.222)
En esta cita se puede constatar la diferencia marcada entre un homosexual y
un transexual, as como las caractersticas que tiene este ltimo, como es el
PREGUNTAS DIRECTRICES
1.
2.
3.
4.
Qu es el movimiento LGBT?
Por qu no son aceptados en sociedad?
Existe la discriminacin a este grupo social?
Estara de acuerdo a fomentar la iniciativa para acabar con la
discriminacin hacia este grupo social?
VARIABLES DE LA INVESTIGACIN
INDEPENDIENTE: Movimiento LGBT
DEPENDIENTE: Afecta la discriminacin a este grupo social.
CAPITULO III
METODOLOGA
DISEO DE LA INVESTIGACIN
Metodologa hace referencia al plan de investigacin que permite cumplir
ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodologa
tambin puede ser aplicada en el mbito artstico, cuando se lleva a cabo una
observacin rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodologa como el
conjunto de procedimientos que determinan una investigacin de tipo cientfico
o
marcan
el
rumbo
de
una
exposicin
doctrinal.
Investigacin Explicativa
La Teora, es la que constituye el conjunto organizado de principios,
inferencias, creencias, descubrimientos y afirmaciones, por medio del cual se
interpreta una realidad.
Una teora o explicacin, contiene un conjunto de definiciones y de
suposiciones relacionados entre s de manera organizada sistemtica; estos
supuestos deben ser coherentes a los hechos relacionados con el tema de
estudio.
Investigacin Exploratoria
Son las investigaciones que pretenden darnos una visin general, de tipo
aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigacin
se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y
reconocido, y cuando ms an, sobre l, es difcil formular hiptesis precisas o
de cierta generalidad. Suele surgir tambin cuando aparece un nuevo
fenmeno que por su novedad no admite una descripcin sistemtica o cuando
los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender un trabajo
ms profundo.
Investigacin bibliogrfica
En un sentido amplio, el mtodo de investigacin bibliogrfica es el sistema que
se sigue para obtener informacin contenida en documentos. En sentido ms
especfico, el mtodo de investigacin bibliogrfica es el conjunto de tcnicas y
estrategias que se emplean para localizar, identificar y acceder a aquellos
documentos que contienen la informacin pertinente para la investigacin.
POBLACIN Y MUESTRA
POBLACIN
Conjunto formado por todos los elementos a estudiar dentro del grupo del
estudio estadstico.
ITEM
DETALLE
No
1
2
Estudiantes
Comunidad
Total
25%
25%
50%
MUESTRA
Es un subconjunto, extrado de la poblacin (mediante tcnicas de muestreo),
cuyo estudio sirve para inferir caractersticas de toda la poblacin.
ITEM
DETALLE
Estudiantes
Comunidad
Total
1
2
No
10
10
20
INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN
Para realizar la siguiente investigacin se utilizara como tcnicas primarias: la
observacin,
encuesta
entrevistas;
como
tcnicas
secundarias:
la
CAPITULO IV
ANLISIS DE RESULTADOS
Cmo se identifica sexualmente?
Alternativas
Gay
Lesbiana
Bisexual
Homosexual
Travesti
Transexual
TOTAL
Frecuencia
3
5
2
3
1
6
20
11%
%
6%
Porcentaje
1%
85%
4%
3%
6%
1%
100%
GAYS
3%
LESBIANAS
4%
BISEXUALES
TRAVESTIS
TRANSEXUALES
HOMOSEXUALES
85%
Anlisis
El 1% de los encuestados son gays.
El 85% de las encuestadas son lesbianas.
El 3% de los encuestados son bixesuales.
El 4% de los encuestados son homosexuales.
El 6% de los encuestados son travesti.
El 1% de los encuestados son transexuales.
Conclusin
En el colegio Dolores Sucre hay diversidad del grupo LGBT. (Gays,
Lesbianas, Transexuales).
Frecuencia
5
2
10
3
20
7%5%
3%
Porcentaje
5%
3%
85%
7%
100%
MADRE
PADRE
AMIGOS (AS)
PAREJA
85%
Anlisis
El 5% de los encuestados se lo confes a su madre.
El 3% de las encuestadas se lo confes a su padre.
El 85% de los encuestados se lo confes a algn amigo(a).
El 7% de los encuestados se lo confes a su pareja.
Conclusin
Segn la encuesta la mayora de jvenes hacen esta revelacin a sus
amigos.
Alternativas
Derechos
patrimoniales
Adopcin
Proteccin estatal
contra violencia
intrafamiliar
Ninguno
Frecuencia
13
Porcentaje
65%
5
2
20%
10%
3
20
5%
100%
Total
10%
5%
DERECHOS PATRIMONIALES
ADOPCIN
20%
PROTECCIN ESTATAL
CONTRA VIOLENCIA
65%
Anlisis
El 65% de los encuestados conocen sobre los derechos patrimoniales.
El 20% de las encuestadas conocen sobre la adopcin.
El 10% de los encuestados conocen sobre la proteccin estatal contra la
violencia.
El 5% de los encuestados no conocen de ningn derecho.
Conclusin
Segn la encuesta la mayora de personas encuestadas conocen sobre
sus derechos como grupo social.
Conoce instituciones de defensa de los derechos de las personas
LGBT?
Alternativas
Si
No
total
Frecuencia
17
3
20
Porcentaje
97%
3%
100%
3%
si
no
97%
Anlisis
El 97% de los encuestados conocen instituciones de defensa de sus
derechos.
El 3% de las encuestadas no conocen instituciones de defensa de sus
derechos.
Conclusin
Segn la encuesta la mayora de personas encuestadas conocen sobre
instituciones de defensa de sus derechos como grupo social.
Frecuencia
1
6
Porcentaje
2%
5%
Familiares
Profesores
Total
8
5
20
85%
8%
100
1%
2%
Amigos
40%
57%
Pareja
Familiares
Profesores
Anlisis
El 2% de los encuestados fueron agredidos o discriminados por sus
amigos.
El 5% de las encuestadas fueron agredidos o discriminados por sus
parejas.
El 85% de las encuestadas fueron agredidos o discriminados por sus
familiares.
Conclusin
Segn la encuesta la mayora de personas encuestadas fueron agredidos
o discriminados por sus familiares.
ANEXOS
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
https://conapfam.wordpress.com/2015/04/14/que-dicen-los-adoptados-sobre-laadopcion-homosexual/
http://www.ecuavisa.com/tags/matrimonio-gay
http://www.matrimoniociviligualitario.ec/
https://youtu.be/4yjOPiYkF8k?t=2
https://www.facebook.com/notes/no-a-la-homofobia/d%C3%ADa-internacionaldel-orgullo-lgbt/10150235976622441
https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Orgullo_LGBT
MONOGRAFIA (Ttulo): .
.
Enviado (dd/mm/aa):
Estructura
.-
Revisado (dd/mm/aa):
Satisfactorio
En desarrollo
Ausente
0.5
1.
SELECCIONA
RY
DELIMITAR
EL TEMA
Expone de
forma explcita,
coherente el
objetivo,
mtodo y
resultados del
artculo. Entre
100 Y 150
palabras
Trata de
exponer el
objetivo,
mtodo y
resultados
del artculo.
No expone de
forma explcita,
coherente el
objetivo,
mtodo y
resultados de
la monografa.
2.
El problema
El problema
El problema no
CALIFICACIN
FORMULAR
EL
PROBLEMA
DE
INVESTIGACI
ON
3.
ESTABLECE
LOS
OBJETIVOS
DEL TRABAJO
4.
PLANIFICAR
LAS
ACTIVIDADE
SA
REALIZARSE
5.
INDICA
FUENTES
QUE VA A
ANALIZAR
6.
RECOPILA
INFORMACIO
N
7.
ORGANIZA
LA
INFORMACIO
N
RECOPILADA
esta formulado
claro y preciso
no es claro y
es no
adecuada.
es adecuado
Se presenta
los objetivos
claros y estn
desarrollados
a lo largo de la
investigacin.
Presenta una
secuencia
organizada y
posible de
llevar a efecto
en su trabajo
de
investigacin.
Plantea una
variedad
adecuada de
fuentes,
organizadas
correctamente
que apoyan los
criterios
ofrecidos en la
monografa.
El objetivo
no se no se
evidencia
durante todo
desarrollo
del trabajo.
Presenta
actividades
pero le falta
integracin y
congruencia
a las
mismas.
No existe una
idea clara de
los objetivos
presentados y
se presta a
confusin.
Las actividades
presentadas
son muy
elementales
que aportan
muy poco a la
investigacin
Se recurre a
fuentes, pero
no es
totalmente
pertinente a
lo que
analiza.
Las fuentes
utilizadas no
son las
requeridas.
Una parte de
la secuencia
de la
narracin es
lgica y
efectiva.
El orden de los
prrafos no es
claro y los
criterios y
oraciones no
estn
relacionados.
La
informacin
est
unificada
parcialmente
, presenta
errores de
gramtica,
ortografa o
puntuacin
escasos.
La informacin
es
desordenada
Existen muchos
errores de
gramtica,
ortografa y
puntuacin.
La secuencia
de todos los
prrafos y la
informacin
presentada es
efectiva y bien
organizada.
Lo investigado
est muy
organizado y
dispuesto de
forma correcta
se nota la
secuencia y
lleva a los
resultados
No hay errores
de gramtica,
ortografa o
puntuacin.
8.
INTERPRETA
R LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS
9.
REDACTAR
EL INFORME
10.
RECOMENDA
CIONES
La
investigacin
demuestra
conocimiento
suficiente del
tema y aporta
con
originalidad a
plantear el
mismo con
argumentos,
puntos de
vista y fuentes
de
informacin.
Las
recomendacio
nes son
extradas de lo
aprendido en
el trabajo
monogrfico
denotando
aprendizaje.
La
investigacin
demuestra
parcialmente
cierto
conocimiento
del tema y
aporta a la
discusin
sobre el
tema con
argumentos,
puntos de
vista.
El trabajo no
demuestra
conocimiento
suficiente del
tema y no
aporta a la
discusin sobre
el tema.
Las
recomendaci
ones son
generales no
especificand
o todo el
conocimiento
que debe
haber
generado la
investigacin
.
Las
recomendacion
es son vagas y
generalizadas.
Recomendaciones al autor:
Aqu las recomendaciones para el autor. Si requiere ms espacio puede extenderse en hoja
adicional
RECOMENDACIONES
Evaluacin de:
SEALE CON
UNA X
Debe aprobarse
Aprobarse con recomendaciones
No cumple requisitos para aprobarse
1
0