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Ensear no solo es para

los de este mundo
Autismo

C. E. P. J. N. M.
Secundaria Matutina

-EspaolEnsayo descriptivo

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Profra. Yessica Gonzlez
Rodrguez
Alumna: Ileana Diane Garca
Posadas
N. L. 13

3 C
INDICE

Introduccin
Antecedentes
Qu es el autismo?
Perfil de un nio autista
Grados de autismo
Conclusin
Bibliografa

INTRODUCCIN
El autismo es un trastorno del desarrollo que aparece en los tres primaros
aos del pequeo.
Al igual es un trastorno fsico ligado a la biologa y una qumica donde el
cerebro no funciona como debiera.
El objetivo de este ensayo es aclarar los conceptos del autismo, pues es un
sndrome que llega a confundirse mucho o no es detectado a tiempo.
Esto lleva un inters sobre la mente humana, ya que puede tener tantos
mundos se quiera dependiendo de la persona y su diversidad.

ANTECEDENTES

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La palabra latina autismus (en ingls autismo) fue utilizada por el
psiquiatra suizo Eugen Bleuler en 1910 como el concepto ms sencillo, esto
fue con el fin de definir los sntomas de la esquizofrenia.
Su significado es Yo refirindose a auto admiracin o morbo, ya que la
persona que lo padece se retira a un mundo de fantasa contra el cual
cualquier influencia desde fuera se convierte en una perturbacin
intolerable.

QU ES EL AUTISMO?
Es un trastorno que afecta el cerebro y crea conductas inexplicables de quien
la padece.
Este sndrome puede ser hereditario adems de que tiene una mayor
incidencia en nios que en nias, las habilidades de un nio autista pueden
ser altas o bajas dependiendo de su nivel intelectual y de su capacidad de
comunicacin verbal.
An se desconocen las causas pero existen algunas teoras que pueden
explicar la enfermedad.

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Deficiencias y anormalidades
Parece existir alguna base neurolgica en el desarrollo de esta enfermedad,
al igual que en sus procesos bioqumicos bsicos se ha encontrado un exceso
de secrecin de serotonina en las plaquetas de los autistas1

UN NIO AUTISTA
TIENE UNA MIRADA QUE NO MIRA,
PERO QUE TRASPASA2

1 Eugen Bleuler 1910

2 Federico Astresme 2002

PERFIL DE UN NIO AUTISTA

o
o
o
o
o
o

No tiene comunicacin verbal.

Difcil interaccin social.
No efecta movimientos corporales repetitivos.
Experimenta angustia inusual cuando cambia de rutina.
Muestra apegos inusuales a objetos.
Es extremadamente sensible en cuanto a la vista, odo, tacto, olfato y

gusto.
o No ajusta la mirada a objetos que sealas.
o Se comunica con gestos.
o No se refiere a s mismo correctamente (por ejemplo dice Quieres
agua cuando en realidad quiere decir Quiero agua )

GRADOS DE AUTISMO

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Trastorno autista:
(Tambin llamado autismo clsico) Este es el trastorno en que la gente
piensa ms frecuentemente al escuchar la palabra autismo. Las personas
con trastorno autista por lo general tienen retrasos significativos en el
desarrollo del lenguaje, problemas de socializacin y comunicacin y
conductas e intereses inusuales. Muchas personas con trastorno autista
tambin tienen discapacidad intelectual.
Sndrome de Asperger:
Las personas con sndrome de Asperger suelen presentar algunos sntomas
ms leves del trastorno autista. Pueden tener dificultad para socializar as
como intereses y conductas inusuales. Sin embargo, tpicamente no tienen
problemas de lenguaje o discapacidad intelectual.
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado
(PPD-NOS, por sus siglas en ingls; tambin llamado autismo atpico) 3 A
las personas que renen algunos criterios para el diagnstico del trastorno
autista o del sndrome de Asperger, pero no todos, puede que se les
diagnostique un trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Las
personas con este trastorno por lo general tienen menos sntomas y estos
son ms leves que en el trastorno autista. Los sntomas pueden causar solo
problemas de socializacin y comunicacin.

CONCLUSIN
A travs de este tema, determin que los nios con autismo son personas
totalmente completas, pero ubicadas en un mundo distinto al nuestro, pero
especial para ellos.
Es de gran importancia detectar este sndrome a tiempo para que la
persona afectada tenga el apoyo de especialistas y crezca con un correcto
desarrollo.

3 www.autism-society.org/.../educando-al-nino-con-autismo.html

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El autismo no es curable pero si tratable con un buen diagnstico y
seguimiento.
A veces llegamos a confundir a estas personas y creemos que son mal
educadas o groseras, pero simplemente hay que comprenderlas y no tratar
de querer cambiar su mundo, solo aprender a ser parte del de ellos.

BIBLIOGRAFA

www.nlm.nih.gov/medlineplus/autismo.html
www.autism-society.org/.../educando-al-nino-con-autismo.html
www.nichd.nih.gov/.../introduccion_autismo_2005.pdf
http://autismomexico.com.mx

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