Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada
Ncleo Delta Amacuro
IV Semestre de Administracin Y Gestin Municipal

Facilitadora:

Bachilleres:

Licda. Luzmarys Bermdez

Arcoiza Jesyanis
Carreo Danielys
Contreras Rosana
Gutirrez Edisneth
Milano Elvismar
Tucupita, Octubre 2015
ndice

Introduccin

Mtodo

Tcnica

Diferencias y Relacin entre Mtodo y Tcnica

Mtodo Cientfico

Pasos del Mtodo Cientfico

Mtodo investigacin-accin

Mtodo de Investigacin-Accin Participativa

Caractersticas del Mtodo Investigacin-Accin Participativa

Elementos de la Investigacin-Accin Participativa

Tcnica de Observacin

Pasos de la Tcnica de Observacin

Tipos de Tcnica de Observacin

Conclusin

11

Bibliografa

12

Introduccin

El mtodo es conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen

como fin llegar a la obtencin del conocimiento. Por su parte la tcnica es
un conjunto

de

procedimientos

reglamentados

pautas que

se

utiliza

como medio para llegar a un cierto fin.

As mismo el mtodo cientfico es el conjunto de normas por el cual
debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez cientfica, que
consta de una serie de pasos para llevar a cabo su ejecucin, estos pasos son: la
observacin, la proposicin, la hiptesis, la verificacin y experimentacin, la
demostracin y las conclusiones.
De igual manera la investigacin-accin participativa es una metodologa
que apunta a la produccin de un conocimiento propositivo y transformador,
mediante un proceso de debate entre los diferentes actores de un territorio con el
fin de lograr la transformacin social.
Por su parte la observacin es una tcnica que consiste en observar
atentamente el fenmeno, hecho o caso, tomar informacin y registrarla para su
posterior anlisis.

Mtodo

Es una palabra que proviene del trmino griego methodos (camino o va)
y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Tambin se puede definir
como una serie o un conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen
como fin llegar a la obtencin del conocimiento.
Tcnica
Es la manera en que un conjunto de procedimientos, materiales o
intelectuales, es aplicado en una tarea especfica, con base en el conocimiento de
una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado. En otras palabras, una
tcnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza
como medio para llegar a un cierto fin.
Diferencia y Relacin entre Mtodo y Tcnica
Tanto el mtodo como la tcnica se refieren a procedimientos para hacer o
lograr algo, es decir, son medios orientados hacia un fin. La diferencia bsica
entre mtodo y tcnica: un mtodo es un procedimiento general orientado hacia un
fin, mientras que las tcnicas son diferentes maneras de aplicar el mtodo y, por lo
tanto, es un procedimiento ms especfico que un mtodo.
En la investigacin cientfica el mtodo y la tcnica estn muy relacionados
ya que el mtodo representa los pasos a seguir para el logro de los objetivos, y las
tcnicas sern las habilidades para aplicar o lograr los pasos del mtodo.
Mtodo Cientfico
Es el conjunto de normas por el cual debemos regirnos para producir
conocimiento con rigor y validez cientfica. Como tal, es una forma estructurada y
sistemtica de abordar la investigacin en el mbito de las ciencias. En este
sentido, se vale de la observacin, la experimentacin, la demostracin de
hiptesis y el razonamiento lgico para verificar los resultados obtenidos y ampliar
el conocimiento que, en esa materia, se tena. Sus hallazgos pueden dar lugar a
leyes y teoras.

Dicho de una forma sencilla, el mtodo cientfico es una herramienta de

investigacin cuyo objetivo es resolver las preguntas formuladas mediante un
trabajo sistemtico y, en este sentido, comprobar la veracidad o falsedad de una
tesis. De all que un artculo cientfico sea el resultado de un estudio realizado y
comprobado a travs del mtodo cientfico.
El mtodo cientfico, para que sea considerado como tal, debe tener dos
caractersticas: debe poder ser reproducible por cualquier persona, en cualquier
lugar; y debe poder ser refutable, pues toda proposicin cientfica debe ser
susceptible de poder ser objetada.
Pasos del Mtodo Cientfico
El mtodo cientfico consta de una serie de pasos bsicos que deben ser
cumplidos con sumo rigor para garantizar la validez de su resultado.
1. Observacin: es la fase inicial. Comprende la investigacin, recoleccin,
anlisis y organizacin de datos relacionados con el tema que nos interesa.
2. Proposicin: es el punto de partida de nuestro trabajo. Plantea la duda que
nos proponemos despejar.
3. Hiptesis: es el planteamiento de la posible solucin al problema o asunto
que vamos a tratar. En este sentido, se basa en una suposicin que marca
el plan de trabajo que nos trazaremos, pues intentaremos demostrar su
validez o falsedad.
4. Verificacin y experimentacin: en este paso, se intentar probar nuestra
hiptesis a travs de experimentos sujetos al rigor cientfico de nuestra
investigacin.
5. Demostracin: es la parte donde analizamos si hemos logrado demostrar
nuestra hiptesis apoyndonos en los datos obtenidos.

6. Conclusiones: es la etapa final. Aqu se indican las causas de los

resultados de nuestra investigacin, y se reflexiona sobre el conocimiento
cientfico que gener.
Mtodo investigacin-accin
Es una forma de indagacin introspectiva colectiva emprendida por
participantes

en

situaciones

sociales

que

tiene

el

objeto

de

mejorar

la racionalidad y la justicia de sus prcticas sociales o educativas, as como su

comprensin de esas prcticas y de las situaciones en que stas tienen lugar.
Mtodo de Investigacin-Accin Participativa
La investigacin-accin participativa es una metodologa que apunta a
la produccin de

un conocimiento propositivo

transformador,

mediante

un proceso de debate, reflexin y construccin colectiva de saberes entre los

diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformacin social.

Es investigacin: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de

aspectos determinados de ella, con rigor cientfico.

Es accin: En esta investigacin hay accin la cual es entendida no solo

como el simple actuar, o cualquier tipo de accin, sino como accin que
conduce al cambio social estructural; esta accin es llamada por algunos de
sus impulsores, praxis (proceso sntesis entre teora y prctica).

Es participativa: Es una investigacin-accin realizada participativamente.

La investigacin no es solo realizada por los expertos, sino con la
participacin de la comunidad involucrada en ella.
Caractersticas del Mtodo de Investigacin-Accin Participativa

El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la comunidad

Se desarrolla en ambientes naturales.

Se pone en marcha en contextos microsociales.

Es un proceso dialctico de conocer actuar.

La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigacin.

Conjuga el conocimiento cientfico y el saber popular.

Perspectiva holstica en la comprensin del problema.

Utiliza mltiples tcnicas y recursos metodolgicos.

Su finalidad es promover transformaciones en la realidad que se estudia y

mejorar la vida de los sujetos implicados.
Elementos de la Investigacin-Accin Participativa

Los elementos definitorios del proceso accin participativa son:

Conocimiento: Es un proceso de empoderamiento que permite analizar

la historia de las personas y del entorno desde un punto de vista holstico y
reflexivo, para precisar lo que se quiere cambiar de la situacin bajo
estudio, a la vez de consentir que las personas y los grupos encuentren sus
potencialidades, admitiendo la de los dems para trabajar sobre la

transformacin deseada.
Formacin: Se trata de cultivar el cmulo de conocimientos adquiridos
previamente con nuevo conocimiento extrado de la situacin observada.
Crea un espacio didctico que se desarrolla en diferentes niveles, tales
como:
Nivel de tcnicas aprendidas y aplicadas;
Nivel de vivencias, historia, experiencias compartidas y expresadas:

 Nivel

de actitudes,

motivaciones,

responsabilidades

enriquecimiento personal, y,
Nivel de desarrollo de las capacidades de trabajo en equipo,
de organizacin, de los conceptos que conllevan a la investigacin,

accin y participacin.
Conciencia: Es un proceso cognitivo de sensibilizacin e identificacin
social, que posibilita la corresponsabilidad y la importancia de participacin
de todos los actores involucrados en el fortalecimiento de las acciones que

buscan alcanzar la justicia social.

Comunicacin: Se establece un intercambio de informacin para lograr el
acercamiento de los grupos, se aprende a escuchar y a expresar las ideas,
con

un

alto

margen

de respeto y solidaridad,

rompiendo

con

las comunicaciones bilaterales. Mezcla la expansin y socializacin del

conocimiento, la informacin sobre los recursos existentes y el acceso a

ellos.
Mediacin. Es un trabajo de arbitraje o conciliacin, donde se identifican
actores, colectivos e intereses para ubicar los aspectos compatibles entre
ellos; conocer las carencias de la base social, los nudos en las redes de
comunicacin, los agentes multiplicadores de la informacin formales e
informales, para realizar un reconocimiento de todas las partes que se

relacionan en el proceso.
Proximidad. Son los espacios sociales accesibles, para conectarse con la
gente, sus dificultades e preocupaciones, con el objeto de encaminar
propuestas de empoderamiento, donde se implique a la base social
mediante

un estrategia de

del lenguaje cotidiano,

una comunidad y

el

trabajo
uso

de

cierto dominio de los

de

calle,

los

cdigos

valores que

con

el

uso

y smbolos de
circulan

por

la red social.
En todo este proceso cabe resaltar la importancia de dos elementos:

La comisin de seguimiento. Se trata de una comisin que rene a todas

las entidades potencialmente interesadas en debatir el proyecto en cada

una de sus etapas: equipo investigador, representantes del tejido asociativo

y de la administracin (polticos y tcnicos).

Grupo de investigacin-accin-participativa (GIAP). Se trata de un
grupo mixto formado por el equipo investigador y vecinos de la comunidad
que tiene por objetivo participar de forma activa en el proceso.

Tcnica de Observacin
Es una tcnica que consiste en observar atentamente el fenmeno, hecho o
caso, tomar informacin y registrarla para su posterior anlisis. La observacin es
un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de
conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observacin.
Existen dos clases de observacin:

Observacin no cientfica: Observar no cientficamente significa observar

sin intencin, sin objetivo definido y por tanto, sin preparacin previa.
Observacin cientfica: observar cientficamente significa observar con un
objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qu es lo que desea
observar y para qu quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar
cuidadosamente la observacin.
Pasos de la Tcnica de Observacin

Determinar el objeto, situacin, caso, entre otros (que se va a observar)

Determinar los objetivos de la observacin (para qu se va a observar)
Determinar la forma con que se van a registrar los datos
Observar cuidadosa y crticamente
Registrar los datos observados
Analizar e interpretar los datos
Elaborar conclusiones

Elaborar el informe de observacin (este paso puede omitirse si en la

investigacin se emplean tambin otras tcnicas, en cuyo caso el informe
incluye los resultados obtenidos en todo el proceso investigativo)
Tipos de Tcnica de Observacin

Descriptivas: No se lleva acabo inferencia ni interpretacin.

Inferenciales: se llevan a cabo inferencias e interpretaciones sobre lo que

se observa.
Evaluativas: Se hacen inferencias valorando o juzgando.
Participativa /no participativa: dependiendo del grado de involucramiento
en la actividad del observador.

Conclusin

Tanto el mtodo como la tcnica son procedimientos que se realizan con el

objetivo de llegar a un resultado en especifico, de la misma manera hay que saber
diferenciarlos ya que el mtodo es un procedimiento general orientado hacia un
fin, mientras que las tcnicas son diferentes maneras de aplicar el mtodo.
Por su parte el mtodo cientfico es un conjunto de normas por el cual
debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez cientfica, para
que esto se lleve a cabo se deben realizar una serie de pasos tales como la
observacin, la experimentacin, la demostracin de hiptesis y el razonamiento
lgico para verificar los resultados obtenidos y ampliar el conocimiento que, en esa
materia, se tena.
Dentro del mismo conjunto de ideas el mtodo de investigacin-accin
participativa es un mtodo que incluye a todos los ciudadanos y ciudadanas de la
Comunidad, permitindoles ser protagonistas de la experiencia de investigacin, y
de los procesos de transformacin de su realidad, a partir de la reflexin de toda la
informacin recolectada.
En cuanto a la observacin consiste en observar atentamente el fenmeno,
hecho o caso, tomar informacin y registrarla para su posterior anlisis e
interpretacin. Esta tcnica es un elemento fundamental de todo proceso
investigativo ya que en ella el investigador se apoya para obtener el mayor numero
de informacin.

Bibliografa
http://definicion.de
https://es.wikipedia.org
http://liccrespin.webnode.es
www.significados.com
http://contextosistemas.blogspot.com
www.monografias.com
http://www.rrppnet.com.ar
http://www.soytrabajosocial.com