INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL

PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES

APELLIDOSYNOMBRE:ZAHRA MANZOU
AO:2015
JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

Ciencias Naturales:

MATEMTICAS

LENGUA

En el ejercicio 1 de lectura
comprensiva respondi correctamente
a la primera pregunta, pero no supo
responder el resto de preguntas
relacionadas con el texto.
Realiz el dictado con algunas faltas
de ortografa: no pone tildes, falla en la
regla de m delante de p y b y escribe
mal algunas palabras debido a
problemas con el idioma. Pero en
comparacin con otros alumnos que
est en sus mismas circunstancias
realiz el dictado sin problemas.
A la hora de realizar la redaccin del
ejercicio nmero 5 se limita a escribir
una sola frase en la que se puede
apreciar que tiene problemas para
conjugar correctamente los verbos.
No responde a las preguntas 6, 7 y 9 y
la pregunta nmero 8 la responde de
forma incorrecta.
(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.
No responde correctamente
a la primera pregunta y las
dems no sabe contestarlas.
Ciencias Sociales:
No sabe contestar a la
primera pregunta.
Sabe situar Melilla en el
mapa
y
contesta
correctamente
a
las
preguntas 5 y 6. El resto de
preguntas del rea de
Ciencias Sociales no las
contesta.

En matemticas fall en
todas
las
operaciones
matemticas as como en
los problemas de la prueba
inicial. Aunque consigui
realizar con xito el
ejercicio de ordenar de
mayor a menor las cifras
del ejercicio nmero 3.
La pregunta nmero 4 no la
respondi correctamente y
la
pregunta
5
de
matemticas la dej en
blanco.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

No tiene conocimientos sobre los distintos mdulos profesionales que conforman el

perfil y carece de conocimientos de usuario en informtica.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES

APELLIDOSYNOMBRES:ABDEGHAFOR
AO:2015

EL ALAMI

JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDEAPRENDIZAJE
YACTITUDES

Ciencias Naturales:
Contesta a la primera
pregunta de forma errnea
y deja en blanco la
pregunta nmero 2.
Contesta a la pregunta 3
correctamente.
Ciencias Sociales:
No sabe cules son los
medios de comunicacin.
Sabe situar Melilla en el
mapa.
Cuando se le pregunta cul
es el ro de Melilla
contesta el Mediterrneo.
Contesta a las dems
preguntas del rea de
Ciencias Sociales de forma
correcta.

MATEMTICAS

LENGUA

Es
capaz
de
colocar
correctamente en vertical las
operaciones con decimales,
pero falla a la hora de colocar
las comas en el resultado.
Realiza la multiplicacin con
xito, pero no lleva a cabo la
divisin porque no sabe.
No realiza los problemas
planteados correctamente.
Es capaz de ordenar los
nmeros de menor a mayor
del ejercicio 3, pero falla al
colocar una de las cifras
decimales.
Responde correctamente las
cuestiones 4 y 5 de
matemticas.

Responde sin problemas a las preguntas

sobre el texto.
No sabe contestar a la pregunta 3.
Realiza el dictado con faltas de ortografa:
no coloca las tildes en el lugar que
corresponde.
Realiza la redaccin del ejercicio 5 en la
que se puede observar aspectos como:
omite preposiciones, junta el pronombre
personal me con el verbo que le sigue, no
coloca los signos de puntuacin (comas,
puntos). No escribe maysculas al
principio de frase, omite letras en algunas
palabras.
En el ejercicio nmero 6 sita
correctamente el sujeto y el predicado de
la primera frase.
El ejercicio nmero 7 lo realiza pero de
forma errnea.
Contesta correctamente a la pregunta
nmero 8 y solo escribe el presente del

verbo hablar, no es capaz de sealar cules

son el pasado y el futuro del citado verbo.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES
Tiene conocimientos de usuario en informtica pero no tiene conocimientos sobre los
contenidos de los mdulos profesionales. Tiene alta dificultad con el idioma pero
muestra un alto inters.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES

APELLIDOSYNOMBRES:OUASSIM
AO:2015

DABOUH

JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

No pudo realizar la
prueba que se contempla
en este documento, ya
que el citado alumno no
posee el nivel suficiente
para poder llevarla a
cabo, es un alumno de
alfabetizacin. As que
se procedi a realizarle
otro tipo de prueba:

MATEMTICAS

LENGUA

Escribe los nmeros del 1 al

100. Es capaz de escribirlos.
Sumas de una cifra. Las
realiz sin problemas.
Sumas de dos cifras con
llevadas.Las realiz de forma
incorrecta.
Restas de una cifra. Si saba
realizarlas.
Restas de dos cifras sin
llevadas.
Las
realiz

Dictado de letras (consonantes y

maysculas). Las escribi todas pero
mezcla maysculas y minsculas y se
puede observar como escribe algunas
letras de forma invertida.
Dictado de palabras. Escribe v en lugar de
b, confunde la i con la e.
Lectura de palabras y frases sencillas. Es
capaz de leerlas pero con cierta dificultad
por el idioma, pero sabe el significado de
la mayora de las palabras.

correctamente.
Identificar las letras del abecedario. Las
Restas de tres cifras con reconoci casi todas, pero tuvo problemas
llevadas. Las llev a cabo con con la siguientes letras: Q, C, K, Z.
xito.
Ordenar de nmeros de
mayor a menor. No fue capaz
de realizar este ejercicio.
Problemas sencillos. Fue
capaz de realizarlo pero de
forma oral siendo ledo por la
docente, no pudo plantear el
problema por escrito.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

Tiene conocimientos de usuario en informtica pero muestra desconocimiento de los
contenidos de los mdulos profesionales. Tiene dificultades para expresarse, pero
muestra disposicin al aprendizaje general.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES

APELLIDOSYNOMBRES:MOHAMED AL-JABRAOUI
AO:2015
JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

Ciencias Naturales:

MATEMTICAS

Realiza

solo

LENGUA

dos Los

ejercicios

de

la

lectura

Contesta
de
forma
incorrecta
a
los
ejercicios.
Ciencias Sociales:
No sabe cules son los
medios
de
comunicacin.
Contesta
de
forma
correcta el resto de los
ejercicios.

operaciones: la suma y la
resta. La suma la realiza
correctamente.
Deja los problemas en
blanco.
Lleva a cabo el ejercicio 3
de forma incorrecta.

comprensiva los realiza de forma

correcta.
En el dictado presenta algunas faltas
como: falta de tildes, no escribe
mayscula al comienzo de una frase.
En la redaccin se limita a escribir una
sola palabra.
El resto de los ejercicios de lengua o
no los contesta o responde a ellos
incorrectamente.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

No tiene conocimientos de los mdulos profesionales pero si tiene un conocimiento de
usuario en informtica. Presenta alta dificultad con el idioma.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES

APELLIDOSYNOMBRES:AMINE
AO:2015

EL BOUDALI MOHAMED

JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

MATEMTICAS

LENGUA

Ciencias Naturales:
Realiza correctamente las Realiza correctamente los ejercicios de
En el ejercicio 1 falla en operaciones matemticas la lectura comprensiva.

dos rganos, el resto de

las
opciones
las
relaciona correctamente.
En la pregunta 2 slo
menciona un sentido,
pero contesta con xito a
la pregunta 3.
Ciencias Sociales:
Las preguntas del rea
de social las contesta
todas correctamente.

del
ejercicio
1
de
matemticas.
Coloca
correctamente las cifras en
vertical para poder realizar
la suma y la resta.
Falla
en
el
primer
problema y el segundo no
lo hace.
Ordena correctamente los
nmeros de mayor a menor
del ejercicio 3.
Las pregunta 4 y 5 las
realiza correctamente.

Sabe hacer el ejercicio nmero 3 de

lengua.
En el dictado slo tiene dos faltas: no
coloca las tildes.
Es capaz de realizar la redaccin en la
que se puede apreciar algunas faltas
como: no coloca las tildes, no escribe
los signos de puntuacin, escribe b en
lugar de v.
Realiza correctamente los ejercicios 6,
7 y 8.
En el ejercicio 9 escribe el pasado y el
futuro del verbo hablar, pero no
escribe el presente.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

No tiene conocimientos sobre los mdulos profesionales y presenta unos conocimientos
de usuario muy bsicos en informtica. Tiene alta dificultad con el idioma.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES
APELLIDOSYNOMBRES:BADRALLOUCH
AO:2013
JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS

ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

Avecestieneintersala
horadetrabajarenlas
diferentesasignaturas
exceptoenlas
matemticasperono
prestaatencinalos
ejercicios.
Sedistraefcilmente,no
seesfuerzaeneltrabajo
diario.

MATEMTICAS

LENGUA

Lee,escribenmerosde
pocascifras,nollegaa
interpretarelvalor
posicionaldecadaunade
lascifras,porquelecuesta
muchotrabajo.
Realizaoperaciones
bsicasdesumaryrestar.
Resuelveproblemas
sencillos.Reconocefiguras
planas.

Comprensindetextosescritos
regular.Norealizaredacciones.Si
ordenafrases.Sireconocesinnimosy
antnimos.Noreconoceformas
verbales.Faltasdeortografa.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

No tiene conocimientos sobre los mdulos profesionales pero muestra conocimientos de
usuario en informtica. Muestra inters por aprender. Presenta dificultades con el
idioma.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES
APELLIDOSYNOMBRE:ALIKARROUM
AO:2013
JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.

MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

Presentaintersalahora
detrabajarenlas
diferentesasignaturas.
Prestaatencinsiempre
queseleexplicaalgn
temaovaarealizarlos
ejerciciosdedichotema.
Seesfuerzaporel
trabajodiario.
Esconstanteenel
trabajo,realizandolo
queseledice.

MATEMTICAS

LENGUA

Lee,escribenmerosde
muchascifras,interpretael
valorposicionaldecada
unadelascifras
Realizaoperaciones
bsicasdesumar,restar..
Resuelveproblemas
sencillosdesumasyrestas.

Comprensindetextosescritos
regular.Norealizaredacciones.Si
ordenafrases.Sireconocesinnimosy
antnimos.Noreconoceformas
verbales.Algunasfaltasdeortografa.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

No tiene conocimientos sobre los mdulos profesionales pero tiene conocimientos de
usuario en informtica. Muestra inters por aprender.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES
APELLIDOSYNOMBRES:SIHAMALLALBELKADI
AO:2015
JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para

ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

Presentapocointersa
lahoradetrabajarenlas
diferentesasignaturas,
trabajandocuandotiene
gana.
Prestapocaatencinal
realizarlatarea,yaque
nomuestrainters.
Noesmuyconstanteen
eltrabajo,realizandolo
quesedice.

MATEMTICAS

LENGUA

Lee,escribenmerosde
muchascifras,interpretael
valorposicionaldecada
unadelascifras
Realizaoperaciones
bsicasdesumar,restar.
Resuelveproblemas
sencillosconoperaciones
combinadas

Realiza la prueba inicial de

conocimientos y destrezas, es un
alumno que falta a las clases diarias
deobservacindirecta,hacequenose
puedahacerunavaloracininicial.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES
No tiene conocimientos sobre los distintos mdulos profesionales y muestra falta de
conocimiento bsico de usuario en informtica. No parece tener mucho interes en
aprender.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES
APELLIDOSYNOMBRE:SALOUAELBADAOUI
AO:2015
JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna

observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

Presentaintersalahora
detrabajarenlas
diferentesasignaturas.
Prestaatencinenlas
diferentesasignaturas
aunquesedistrae
fcilmente.
Seesfuerzaporel
trabajodiario.
Esconstanteenel
trabajo,realizandolo
quesedice.

MATEMTICAS

LENGUA

Lee,escribenmerosde
variascifras.Nointerpreta
elvalorposicionaldecada
unadelascifras
Lecuestarealizar
operacionesbsicasde
multiplicarydividiry
resolverproblemas
sencillosconoperaciones
combinadas

Nocomprendebienlostextosescritos.
Realizaredaccionesbsicas.Ordena
frases.Noreconocesinnimosy
antnimosnielnombrepropio.No
reconoceformasverbales.Faltasde
ortografayjuntalaspalabras.

(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES
No tiene conocimientos sobre los distintos mdulos profesionales que conforman el
perfil, pero tiene conocimientos de usuario en informtica. Muestra interes en aprender.

INFORMEINDIVIDUALIZADOINICIAL
PERFILPROFESIONAL:INFORMTICAYCOMUNICACIONES
APELLIDOSYNOMBRES:MOHAMEDOUALI
AO:2015

JUSTIFICACIN:Elconocimientodelosalumnosesnecesarioparacualquierdocente.Lasdos

primerassemanasdeiniciodelcursosededicaronaobtenerinformacindelosalumnos.Para
ello,serealizaronpruebasdeconocimientoydestrezasimprescindibles,juntoconuna
observacindirecta.
MDULOSESPECFICOS
ESTILOSDE
APRENDIZAJEY
ACTITUDES

MATEMTICAS

LENGUA

Presentaintersalahora
detrabajarenlas
diferentesasignaturas.
Prestaatencinalahora
detrabajar
Seesfuerzaporel
trabajodiario.

Lee,escribenmerosde
Realiza la prueba inicial de
variascifraseinterpretael conocimientos y destrezas, es un
alumno que falta a las clases diarias
valorposicionaldecada
deobservacindirecta,hacequenose
unadelascifras
puedahacerunavaloracininicial.
Realizaoperaciones
bsicasdesumar,restar,
multiplicarydividir.
Noresuelveproblemas
sencillosconoperaciones
combinadas
(*) Aplicable tanto a los mdulos generales como a los profesionales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS MDULOS PROFESIONALES

No tiene conocimientos sobre los distintos mdulos profesionales que conforman el
perfil pero muestra conocimientos de usuario. Presenta dificultad con el idoma.