GEOMETRA DESCRIPTIVA

Examen Fin de Carrera - Diciembre 2000

Ejercicio 1.- Homologa.- Obtener la figura homloga del rectngulo ABCD al transformarle mediante
un homologa de centro O, eje e y rectas lmites l y l.
Resolver el ejercicio en la hoja adjunta.

Ejercicio 2.- Planos Acotados.- Dibujar en este sistema, con partes vistas y ocultas, un tetraedro
regular, de 10 cm de arista y menor cota posible, del que se conoce el vrtice A(15, 13, 15), la cota
del vrtice B es 19 cm y que el plano ", que contiene a la arista AB y es paralelo a la arista CD, pasa
por los puntos P(15, 6, 15) y Q(7, 6, 19).
De las posibles soluciones se elegir aquella que el vrtice B tenga la mayor coordenada y.
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros.

Ejercicio 3.- Sistema Didrico.- Dibujar las rectas frontales que pasando por el punto A(0, 30, 50)
formen un ngulo de 60 con la recta r.
La recta r pasa por el punto A y forma un ngulo de 52 30 con el Plano Vertical de Proyeccin y 22
30 con el Horizontal de Proyeccin y las cotas crecen hacia la derecha y los alejamientos hacia la
izquierda.
Lmina en posicin peraltada, origen de coordenadas en el centro del papel y lnea de tierra
paralela al borde inferior. Coordenadas en milmetros.

EJERCICIO N 1

GEOMETRA DESCRIPTIVA
I. T. de Obras Pblicas y Minas - Febrero 2.001

Ejercicio 1.- Homologa.- Obtener el centro, el eje y las rectas lmite de una homologa plana que
transforme el cuadriltero ABCD, A(13, 8), B(15, 10), C(19, 9) y D(17, 4), en un rombo de 65
mm de lado y ngulo en Bde 60. Se dibujar la figura homloga ABCD.
Lmina en posicin apaisada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros.

Ejercicio 2.- Planos Acotados.-En un terreno que puede considerarse plano, definido por los
puntos P(4, 12, 19), Q(17, 16, 19) y R(17, 10, 21), se proyecta construir una plataforma plana
definida por los puntos A(8, 15, 21), B(12, 15, 20), C(12, 10, 18) y D(8, 10, 19). Obtener las
intersecciones de los planos necesarios de desmonte y de terrapln entre si y de stos con el
terreno, realizando acuerdos cnicos en los vrtices A y C. Representar las lneas de nivel, cada
centmetro, despus de construida la plataforma.
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas y cotas en centmetros. PD=100%. PT =80% (PD:
pendiente de los planos de desmonte, PT : pendiente de los planos de terrapln.)

Ejercicio 3.- Planos Acotados.- Dibujar, en este sistema, con partes vistas y ocultas, un
tetraedro regular, de menor cota posible, sabiendo que los puntos A(8, 11, 24) y B(7, 19, 18) son
dos vrtices y que la arista CD es perpendicular a la recta r, determinada por los puntos P(12,
25, 2) y Q(8, 23, 6).
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros.

Ejercicio 4.- Sistema Didrico.-Dibujar las rectas que pasando por el punto A(0, 30, 50), sean
perpendiculares a la recta r definida por en origen de coordenadas y el punto B(0,60,60) y
formen un ngulo de 52 30con la recta s, determinada por los puntos P(-60, 20, 30) y Q(0,
50, 80).
Lmina en posicin peraltada, origen de coordenadas en el centro del papel y lnea de
tierra paralela al borde inferior. Coordenadas en milmetros.

GEOMETRA DESCRIPTIVA
I. T. en Topografa - Junio 2.001

Ejercicio 1.- Planos Acotados.-En un terreno que puede considerarse plano, definido por los
puntos P(4, 23), Q(16, 23) y R(4, 17), se proyecta construir dos plataformas planas, una definida
por los puntos A(7, 24), B(11, 24), C(11, 19) y D(7, 19) y la otra por los puntos E(9, 15),
F(11,10) y G(7, 10). Obtener las intersecciones de los planos necesarios de desmonte y de
terrapln entre si y de stos con el terreno, realizando acuerdos cnicos en los vrtices F y G,
sabiendo que las cotas de los puntos son: P(21), Q(21), R(19), A(19), B(20), C(22), D(21),
E(22), F(21) y G(21). Representar las lneas de nivel, cada metro, despus de construidas las
plataformas.
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros y cotas en metros. PD=62,5%. PT =50%
(PD: pendiente de los planos de desmonte, PT : pendiente de los planos de terrapln.)
Escala - 1/200.

Ejercicio 2.- Planos Acotados.- Dibujar las rectas que pasando por el punto A(10, 15, 20), sean
perpendiculares a la recta r definida por los puntos B(10,23,4) y C(15, 15, 12) y formen un
ngulo de 60 con la recta s, determinada por los puntos B y D(5, 15, 12).
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros.

Ejercicio 3.- Sistema Didrico.- Dibujar, en este sistema, con partes vistas y ocultas, el
hexaedro regular, de mayor cota posible, sabiendo que los puntos A(-55, 55, 40) y B(-20, 70,
0) son dos vrtices contiguos y que el vrtice C, opuesto del A, est situado en un plano de perfil
cuya distancia al origen de coordenadas es de 35 mm.
Lmina en posicin peraltada, origen de coordenadas en el centro del papel y lnea de
tierra paralela al borde inferior. Coordenadas en milmetros.

GEOMETRA DESCRIPTIVA
I.T. de Obras Pblicas y Minas - Septiembre 2.001

Ejercicio 1.- Homologa.- Obtener la figura homloga de un hexgono regular ABCDEF, de 4

cm de lado y centro el centro de la lmina, mediante una homologa plana de la que se conoce que
el centro coincide con el punto A, el eje contiene al lado DE y la recta lmite l contiene a los
puntos F y C.
(30 puntos).

Ejercicio 2.- Planos Acotados.- Obtener los planos que pasando por el punto A(11, 12, 50),
formen un ngulo de 67 30con el plano " y corten a los planos $ y ( segn rectas paralelas.
Una recta de mxima pendiente del plano " contiene a los puntos B(6, 23, 50) y C(4, 19, 56), una
recta de mxima pendiente del plano $ est determinada por los puntos D(15, 24, 10) y E(19, 21,
6) y una recta de mxima pendiente del plano ( queda definida por los puntos F(11, 6, 10) y
G(17, 5, 2).

Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros.
(35 puntos).

Ejercicio 3.-Sistema Didrico.- Dibujar, en este sistema, con partes vistas y ocultas, el hexaedro
regular de mayor cota posible, sabiendo que los puntos A(-55, 55, 40) y B(-20, 70, 0) son dos
vrtices consecutivos y que la arista BC es paralela al 2 Bisector.

Lmina en posicin peraltada, origen de coordenadas en el centro del papel y lnea de

tierra paralela al borde inferior. Coordenadas en milmetros.
(35 puntos).

GEOMETRA DESCRIPTIVA
I. T. en Topografa - Septiembre 2.001

Ejercicio 1.- Planos Acotados.-En un terreno que puede considerarse plano, definido por los
puntos P(4, 22), Q(16, 22) y R(4, 16), se proyecta construir dos plataformas planas, una definida
por los puntos A(7, 23), B(11, 23), C(11, 18) y D(7, 18) y la otra por los puntos E(9, 14),
F(11,9) y G(7, 9). Obtener las intersecciones de los planos necesarios de desmonte y de terrapln
entre si y de stos con el terreno, realizando acuerdos cnicos en los vrtices A, F y G, sabiendo
que las cotas de los puntos son: P(21), Q(21), R(23), A(23), B(22), C(20), D(21), E(20), F(21)
y G(21). Representar las lneas de nivel, cada metro, despus de construidas las plataformas.
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros y cotas en metros. PD=62,5%. PT =50%
(PD: pendiente de los planos de desmonte, PT : pendiente de los planos de terrapln.)
Escala - 1/200.

Ejercicio 2.- Planos Acotados.- Dibujar los planos que pasando por el punto A(11, 12, 20),
sean perpendiculares al plano $, definido por una recta de mxima pendiente que pasa por los
puntos B(11,21,6) y C(13, 15, 16) y formen un ngulo de 22 30con la recta r, determinada
por los puntos B y D(6, 13, 0).
Lmina en posicin peraltada, tomar el borde inferior del papel como eje X y el borde
izquierdo como eje Y. Coordenadas en centmetros.

Ejercicio 3.- Sistema Didrico.- Dibujar, en este sistema, con partes vistas y ocultas, un
tetraedro regular sabiendo que el punto A(-25, 70, 80) es un vrtice y la cara BCD est situada
sobre un plano, perpendicular al 1 Bisector, que contiene a los puntos P(-70, 30, 20) y Q(50,
40, 55). De las posibles soluciones se elegir aquella en que la arista BC sea de perfil y el vrtice
B tenga la mayor cota posible.
Lmina en posicin peraltada, origen de coordenadas en el centro del papel y lnea de
tierra paralela al borde inferior. Coordenadas en milmetros.