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Guia d'aprenentatge
Jose A. Periez
Nombre de crdits 5
Nmero de codi M4.600
..
ndex
Introducci ..............................................................................................
Objectius .................................................................................................
1. El sistema nervioso y su unidad funcional bsica: la neurona..........
1.1. El sistema nervioso ....................................................................
1.2. La neurona .................................................................................
1.3. La neurogla: clulas de soporte del sistema nervioso ..............
2. Comunicacin neuronal ......................................................................
2.1. La excitabilidad neuronal y la comunicacin intracelular ...........
2.1.1. El potencial de reposo .....................................................
2.1.2. El potencial de accin......................................................
2.1.3. Propagacin del impulso nervioso...................................
2.2. Transmisin sinptica.................................................................
2.3. Integracin de la informacin en la neurona .............................
2.4. Neurotransmisores y neuromoduladores ...................................
3. Organizacin del sistema nervioso.....................................................
3.1. La mdula espinal ......................................................................
3.2. El tronco del encfalo .................................................................
3.3. Cerebelo .....................................................................................
3.4. Diencfalo...................................................................................
3.5. Ganglios basales y sistema lmbico ...........................................
3.6. Hemisferios cerebrales y corteza cerebral .................................
3.6.1. Lbulo occipital ................................................................
3.6.2. Lbulo temporal ...............................................................
3.6.3. Lbulo parietal .................................................................
3.6.3. Lbulo frontal ...................................................................
3.6.3. Vas de conexin en el cerebro .......................................
4. Conceptos de ciencia cognitiva y neurociencia cognitiva ..................
4.1. Diferencia entre los datos y las teoras ......................................
4.2. Estructura y conceptos bsicos de un modelo cognitivo ..........
4.3. La aportacin de la neuropsicologa .........................................
4.4. La aportacin de la neuroimagen ..............................................
4.4.1. Tcnicas de neuroimagen estructural .............................
4.4.2. Tcnicas neurofisiolgicas y de neuroimagen funcional .
Resum.....................................................................................................
Activitats..................................................................................................
Exercicis dautoavaluaci .......................................................................
Solucionari ..............................................................................................
Glossari...................................................................................................
Bibliografia ..............................................................................................
Introducci
La presente gua de aprendizaje de la asignatura Fundamentos del Aprendizaje y del Lenguaje tiene como objetivo principal repasar de forma breve y
prctica algunos de los conocimientos fundamentales de neuroanatoma y
neurociencia cognitiva en los que se sustentan los contenidos propios de
esta asignatura. A tal fin el alumno encontrar en las siguientes pginas
definiciones, clasificaciones, tablas e imgenes que ayudarn a la correcta
comprensin de los 4 mdulos sobre bases cognitivas y cerebrales del
aprendizaje y del lenguaje. En este sentido los contenidos de esta gua no
forman parte de los contenidos evaluables de la asignatura, pero constituyen un material de apoyo y repaso til para todos aquellos que cuyos conocimientos generales previos sobre el sistema nervioso y los procesos cognitivos requieran una actualizacin y ampliacin.
Objectius
1.2. La neurona
La unidad funcional bsica del SN es la neurona, cuya funcin es la de
procesar y transmitir informacin. Se estima que existen en el SN humano
aproximadamente 100 mil millones de neuronas. Sin embargo, su funcionamiento no es azaroso, ya que cada neurona forma conexiones con otras,
produciendo una serie de complejos circuitos de comunicacin que recorren
todo el SN y permiten llevar a cabo la conducta. Las neuronas, adems de
su capacidad de procesar informacin, poseen las mismas funciones bsicas que las dems clulas del organismo.
La mayora de las neuronas de nuestro SN nunca son reemplazadas, y su
supervivencia depende del nmero de conexiones que mantengan con otras
neuronas, y de lo tiles que sean estos enlaces. A lo largo de la vida cualquier individuo normal pierde paulatinamente gran nmero de neuronas por
este motivo. No obstante, las neuronas restantes forman entre ellas conexiones tan especficas que la poda de clulas nerviosas no es ms que
un proceso de especializacin que hace al SN mucho ms adaptativo en
trminos de gasto energtico y eficiencia. Sin embargo, existen ciertos centros en el encfalo encargados de la nueva creacin de neuronas, un proceso llamado neurognesis.
La forma y funcin de la neurona se ve modificada enormemente a lo largo
del tiempo con motivo de cambios genticos (por ejemplo los metablicos) o
epigenticos (como el aprendizaje). Con todo, y salvo excepciones, en la
mayor parte de las neuronas se pueden encontrar tres estructuras bsicas:
Soma, dendritas y axn, como se puede observar en la siguiente figura.
Microtbul
Membrana
Nucli
Aparell de
Golgi
Nuclol
Reticle endoplasmtic lliso
Ribosoma
Mitocndria
Reticle endoplasmtic rugs
Dendrita
Ax
El soma, o cuerpo de la neurona, es el lugar donde se encuentran los principales orgnulos de esta y por tanto el lugar donde tienen lugar los principales mecanismos que permiten el mantenimiento de la vida de la neurona.
En l se generan y transforman las molculas necesarias para que las funciones de la misma se puedan llevar a cabo de manera apropiada. Est
compuesto por diferentes estructuras:
En segundo lugar las dendritas son prolongaciones que surgen del soma, y
tienen como funcin recibir informacin de otras neuronas y enviarla al
cuerpo celular donde se procesa. Por lo general, cada neurona posee varias
ramificaciones primarias que se dividen una y otra vez, aumentando la superficie que ocupan las neuronas y, por tanto, el nmero de conexiones que
pueden recibir de otras clulas nerviosas. Estas conexiones se efectan a
travs de la sinapsis, que es la zona de transferencia de informacin entre
dos clulas. Cada neurona puede establecer miles de sinapsis. Las espinas
dendrticas son ramificaciones de las dendritas que aumentan la extensin
del rea receptora de cara al establecimiento de nuevas sinapsis.
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cia lipdica aislante que ayuda a que el impulso elctrico no pierda intensidad cuando tiene que recorrer largas distancias.
Neurona piramidal:
interneurona multipolar
Neurona estelada:
interneurona multipolar
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Los astrocitos son as llamados por la forma en estrella de sus prolongaciones. En el SNC son la gla ms numerosa. Proporcionan consistencia al
encfalo al encontrarse diseminados entre las neuronas, aislndolas para
que no haya interferencias entre sinapsis muy prximas. Asimismo, tienen la
funcin de limpiar el medio extracelular (ante todo las zonas cercanas a las
sinapsis) de sustancias sobrantes que puedan entorpecer la transmisin de
informacin. Suministran nutrientes a las clulas nerviosas, transportando
glucosa desde los vasos sanguneos, y cubren las zonas donde alguna neurona ha sido daada o eliminada.
Los oligodendrocitos son clulas de pequeo soma y numerosas prolongaciones que emiten hacia los axones de las dendritas del SNC. Estas prolongaciones se enrollan alrededor del cuerpo axonal y forman la vaina de
mielina. Sin embargo, el recubrimiento de la vaina de un axn no es constante, ya que se encuentra dividido en segmentos separados por el llamado
ndulo de Ranvier, donde la membrana plasmtica del axn queda al descubierto. Por tanto, una clula glial de este tipo provee de segmentos de
mielina a muchas neuronas, pero cada axn es recubierto por varios oligodendrocitos. La funcin de la mielina es la de proporcionar aislamiento al
axn para que el impulso nervioso se propague en las mejores condiciones.
Las clulas de Schwann tienen las mismas funciones que las glas presentadas anteriormente, con la salvedad de que las llevan a cabo en el SNP y
no en el SNC. No obstante, su principal funcin es la de proporcionar vaina
de mielina a los axones, pero, a diferencia de los oligodendrocitos, las clulas de Schwann slo pueden envolver de mielina un segmento de un axn.
Cuando no tienen una funcin mielinizante pueden envolver varios axones
para darles soporte.
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2. Comunicacin neuronal
Sin embargo, no todos los intercambios inicos se producen de esta manera. Depende tambin de la permeabilidad de la membrana, regulada por
ciertas protenas especializadas, llamadas canales inicos, que la traspasan
y permiten el acceso y la salida de sustancias. De esta manera, cuantos
ms canales inicos se encuentren abiertos, mayor ser la permeabilidad de
la neurona y viceversa. Estos canales no siempre estn abiertos, pues responden a las necesidades momentneas de la neurona. Las molculas ms
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tipo de conduccin activa gasta energa de la neurona al tener que abrir los
canales inicos que permiten la despolarizacin. Cuando el axn est recubierto de la vaina de mielina, se produce una conduccin saltatoria, ya
que la despolarizacin ocurre slo en los ndulos de Ranvier como se aprecia en la figura de abajo, los pequeos espacios en los que queda libre de
mielina el axn. El potencial de accin generado en el cono axnico va perdiendo intensidad hasta que llega al ndulo, donde se produce un potencial
local que despolariza la membrana y renueva el impulso nervioso, hasta
que llega al siguiente, y as sucesivamente hasta que, finalmente, alcanza
los botones terminales. Esta conduccin tiene dos ventajas respecto a la
anterior: es ms rpida y ahorra ms energa de la neurona, puesto que son
slo ciertos segmentos de reducida superficie los que han de gastar ATP
para abrir los canales inicos.
La transferencia de seales de una neurona a otra, ya sea para inhibir, excitar o modular su actividad, se lleva a cabo en las sinapsis. La sinapsis es la
unin funcional (que no fsica) entre dos neuronas.
Sinapsis axoaxnica
Sinapsis
axosomtica
Sinapsis axodendrtica
Hay tres lugares donde el axn de una neurona puede producir sinapsis
sobre otra, como ilustra la figura de arriba. Cuando se da sobre la dendrita
se denomina axodendrtica, si se da sobre el soma de la otra neurona se
llamar axosomtica, mientras que si se produce sobre otro axn se tratar
de una sinapsis axoaxnica. La transmisin de informacin en la sinapsis
depende de dos componentes: el botn terminal del axn que enva la seal
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Terminal presinptic
Terminal postsinptic
Ions
Las sinapsis pueden ser de dos tipos, segn el mecanismo que empleen
para transmitir la informacin. En las sinapsis elctricas se produce una
conexin muy ntima a travs de una fina hendidura sinptica llamada gap
junction, que transmite una corriente elctrica generada por la presinapsis.
Al intercambiar directamente iones a travs de las protenas de las membranas, las seales no son modificadas, por lo que los mensajes enviados
de esta forma no pueden ser modulados. Las sinapsis qumicas requieren
para su comunicacin que se libere una sustancia qumica llamada neurotransmisor desde los terminales presinpticos hacia las membranas postsinpticas. Un neurotransmisor es cualquier sustancia liberada al espacio
sinptico por la presinapsis que tiene efecto sobre la postsinapsis. Como las
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sinapsis qumicas son las ms numerosas dentro del SN de nuestra especie, sern las que se comentarn a continuacin.
La estructura de la sinapsis qumica abarca tanto el componente presinptico como el postsinptico, as como la hendidura sinptica en la que se vierten los neurotransmisores. Los pasos fundamentales que ha de dar una
neurona para comunicarse con otra, as como los elementos necesarios
para conocer su funcionamiento son los siguientes, y quedan ilustrados en
la figura de arriba.
4.- Por ltimo, se lleva a cabo la inactivacin del neurotransmisor sobrante. Este paso se puede dar a travs de dos mecanismos. La inactivacin enzimtica es el mecanismo por el cual se degrada o metaboliza el
neurotransmisor, destruyndolo o convirtindolo en otras sustancias, respectivamente. El proceso de recaptacin de neurotransmisor es llevado a
cabo por protenas transportadoras dispersas en el lquido de la hendidura
sinptica. Estas protenas recogen neurotransmisor sobrante y lo llevan a
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Como se ha sealado previamente, la comunicacin de seales entre neuronas, se lleva a cabo a travs del disparo de un impulso nervioso desde la
neurona presinptica, que libera neurotransmisor hacia la membrana de la
neurona que recibe el mensaje. Los cambios de potencial en la membrana
de la neurona postsinptica al abrirse los canales inicos pueden ser de
carcter inhibitorio o excitatorio. Si la neurona se hiperpolariza por la entra+
da masiva de iones de K o Cl se tratar de un potencial inhibitorio post2+
+
sinptico (PIP). Si, por el contrario, son los canales de Ca o de Na los
que se abren, la neurona se despolarizar como resultado de un potencial
excitatorio postsinptico (PEP). La integracin de informacin en una
neurona se da a partir de cmo estos dos tipos de potenciales postsinpticos interaccionan y se combinan.
Por lo general, una neurona recibe potenciales locales de una cantidad de
clulas nerviosas variable al mismo tiempo, y no todas ellas envan informacin en el mismo sentido (inhibitorio o excitatorio) ni en la misma superficie,
pues son mltiples los puntos donde se pueden hacer sinapsis a lo largo de
toda la extensin de la neurona postsinptica. Un potencial local es aquel
que recibe la neurona de una sinapsis, y puede ser un PIP o un PEP. Para
que esta neurona a la que llega toda esta cantidad de potenciales locales
transmita, a su vez, un mensaje, deber ser despolarizada. Los potenciales
locales no tienen intensidad suficiente para hacerlo por s mismos, por lo
que se originar un proceso de sumacin de los potenciales postsinpticos
locales. As, los PIP alejarn a la membrana de su umbral de excitacin, y
los PEP la aproximarn a este valor. Este proceso de sumacin se lleva a
cabo en el plano espacial y en el temporal, ya que su intensidad va decreciendo segn la cantidad de membrana que recorren.
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La neuroanatoma centra su atencin en el estudio de la estructura del sistema nervioso y en el establecimiento de divisiones entre las distintas partes
que lo componen. La investigacin neuroanatmica ha establecido otro de
sus principales focos de inters en el estudio del modo en que dichas regiones cerebrales estn interconectadas entre s. Por su parte la neuroanatoma funcional se centra en establecer las relaciones ente determinadas porciones o regiones del sistema nervioso y las funciones sensoriales, motoras
y cognitivas de las que participan. A lo largo del siguiente apartado describiremos las principales divisiones del sistema nervioso humano, haciendo
especial nfasis en aquellas que resultan ms relevantes para el funcionamiento cognitivo.
En el estudio de la anatoma cerebral podemos adoptar diferentes perspectivas de anlisis desde los niveles ms macroscpicos a los ms microscpicos. As la observacin externa del sistema nervioso de cualquier animal
nos proporciona informacin general en relacin a la existencia de partes
bien diferenciadas. Entre las principales divisiones macroscpicas destacan
el cerebro, el cerebelo, el tronco cerebral y la mdula espinal. Ya en el siglo
XIX John Hughlings Jackson, inspirado en los postulados evolucionistas,
formul la idea de que estas regiones podan constituir una jerarqua de
complejidad sucesiva alcanzada en diferentes pasos de la evolucin representando la mdula espinal el nivel de control de la conducta ms simple, el
tronco del encfalo y el cerebelo un nivel intermedio, y el encfalo el nivel
ms complejo adquirido de forma ms tarda en la evolucin y con capacidad para regular el funcionamiento de los dos niveles previos.
La siguiente tabla muestra una de las posibles clasificaciones del sistema
nervioso, cuya explicacin iremos desarrollando en los siguientes apartados.
Divisiones del Sistema Nervioso Humano
a) Sistema Nervioso Craneal (SN central)
Prosencfalo:
Corteza cerebral
Ganglios Basales (o telencfalo: Caudado, putamen y globo plido)
Sistema lmbico: Crtex cingulado e hipocampo
Tronco del enfalo:
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las cortezas motoras del cerebro hacia las distintas partes del cuerpo. A lo
largo de las distintas secciones del tronco tambin emergen los 12 pares de
nervios craneales que son responsables de la conduccin de fibras aferentes y eferentes entre el encfalo y las estructuras perifericas, tal y como se
indica en la figura. Entre los principales ncleos que conforman el tronco
podemos destacar en la parte anterior los cuerpos mamilares junto al
quiasma ptico relevantes en el circuito de la memoria declarativa, los
ncleos de la oliva a nivel de la mdula oblongada e importantes para el
procesamiento auditivo, as como los cuatro colculos (2 superiores y 2
inferiores) desde una visin posterior del tronco que participan de las funciones sensoriales visual y auditiva. Sin embargo, existen otra serie de ncleos en el interior del tronco entre los que destacan los ncleos de los pares craneales, el ncleo rojo, la sustancia negra, ncleo del tracto
solitario o la formacin reticular.
3.3.- Cerebelo
Conectado por la parte posterior al tronco del encfalo por los ya mencionados pednculos cerebelosos, el cerebelo constituye uno de las divisiones
ms puramente motoras del sistema nervioso siendo vital para el equilibrio,
la postura, el tono muscular y la coordinacin del movimiento. Consta de
dos hemisferios unidos en la lnea media por la vermis. La estructura interna del cerebelo consta bsicamente de una capa externa de sustancia gris
(o corteza), un ncleo de sustancia blanca adyacente en su interior y cuatro
ncleos internos (globoso, fastigio, emboliforme y dentado). Dicha porcin
de sustancia blanca esta formada principalmente por fibras aferentes y eferentes que discurren desde y hasta la corteza. As mismo, y de manera similar al homnculo de la corteza motora del cerero, la corteza cerebelosa
consta de una organizacin somatotpica donde las representaciones de las
distintas partes del cuerpo humano ocupan porciones especficas de dichas
reas.
3.4.- Diencfalo:
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El hipotlamo es la parte ms ventral del diencfalo y est situado por debajo del tlamo y por delante del tronco cerebral, y puede considerarse el
principal centro regulador del sistema nervioso autnomo. Entre sus principales funciones estn la de integrar seales procedentes de los rganos
internos y los lquidos corporales para el anlisis del estado del organismo y
la realizacin de los ajustes apropiados para un correcto desempeo de las
funciones vitales. En este sentido, el hipotlamo puede ser concebido, como
un complejo laboratorio de anlisis e integracin de informacin sobre el
estado de nuestro organismo (supervisando por ejemplo la composicin y
estado de la sangre de nuestro cuerpo) cuyos resultados ayudarn a tomar
decisiones y enviar seales para el mantenimiento del equilibrio fisiolgico
crucial para la supervivencia. En virtud de su estrecha conexin con la hipfisis y el privilegiado acceso de esta estructura con el sistema circulatorio, el
hipotlamo tiene capacidad para la regulacin del funcionamiento del organismo tanto mediante impulsos elctricos, como mediante la liberacin de
hormonas al torrente sanguneo que alcanzarn en ltima instancia los diferentes rganos del cuerpo. El hipotlamo consta de diferentes ncleos especializados en diferentes funciones. El hipotlamo lateral y el ncleo
ventromedial son importantes para el control de la ingesta de alimentos y
lquidos. El ncleo supraptico regula la produccin de la hormona antidiurtica denominada vasopresina que ayuda a la reabsorcin de lquidos por
el rin. El ncleo paraventricular sintetiza oxitocina implicada en las mujeres en ciertos procesos durante el embarazo, la lactancia y la regulacin
de la musculatura uterina. El ncleo supraquiasmtico est implicado en
el control de los ritmos vigilia-sueo. Por ltimo el ncleo mamilar medial
es parte del sistema lmbico recibe aferencias desde el hipocampo.
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Entre las distintas formas de dividir la superficie de los hemisferios cerebrales uno de los criterios mas bsicos consiste en atender a las principales
divisiones que establecen los surcos presentes en la corteza. La cisura
interhemisfrica es el surco que separa los dos hemisferios izquierdo y
derecho. La segunda hendidura ms prominente de la superficie lateral de
los hemisferios cerebrales es el surco lateral o cisura de Silvio. Esta seprale lbulo temporal (por debajo) del lbulo frontal y el parietal. En la profundidad del surco lateral y oculto a un examen macroscpico externo se
sita la corteza de la nsula. La otra gran hendidura observable en la superficie del cerebro es el denominado surco central o cisura de Rolando la
cual supone la principal divisin entre los lbulos frontal y parietal. El surco
parieto-occipital supone el lmite entre los lbulos occipital y parietal y puede
observarse de forma clara en una seccin sagital medial de los hemisferios.
En la imagen de arriba aparecen referidos los principales surcos y giros en
los que puede dividirse la superficie de la corteza cerebral.
Otro de los ms extendidos criterios para la parcelacin de la corteza cerebral viene determinado por la micro estructura de las distintas partes. As,
las denominadas reas de Brodmann identifican mediante nmeros diferentes porciones de corteza cerebral cuya estructura interna (en cuanto a tipos
de clulas que contiene, nmero de capas, etc.) difieren unas de otras. La
importancia de esta clasificacin a da de hoy viene dada porque la investigacin moderna ha permitido establecer asociaciones entre las diferentes
reas de Brodmann y las diferentes funciones cognitivas. En los siguientes
apartados iremos describiendo las diferentes reas de Brodmann que pueden ser identificadas en los diferentes lbulos cerebrales. La figura de abajo
muestra algunas de las principales reas de Brodmann visibles desde una
visin lateral del cerebro humano.
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lbulo occipital que hace referencia a la complejidad de las representaciones que cada una de las cortezas occipitales es capar de procesar. En este
sentido las reas 17, 18 y 19 de Brodmann presentan una complejidad sucesiva responsable de los procesos de percepcin visual. Estas regiones
pueden a su vez subdividirse en regiones ms pequeas en funcin de su
nivel de especializacin funcional. As diversas regiones del rea 19 (tambin denominadas V3a, V3b, V4 o V5) son responsables del procesamiento
de atributos visuales complejos como la forma, el movimiento, los colores, la
identificacin de objetos, o de caras, la representacin del espacio fsico,
etc., siendo estos atributos ms complejos a medida que avanzamos en
direccin anterior hacia los lbulos parietal (por arriba o ruta dorsal) y temporal (por abajo o ruta ventral).
3.6.2.- Lbulo temporal
Situado por debajo del surco lateral se une en su parte posterior a las cortezas de asociacin parieto-occipitales. Su cara lateral se divide en tres circunvoluciones: superior, media e inferior, delimitadas por los surcos temporales superior e inferior. La corteza temporal superior constituye la corteza
auditiva primaria y secundaria (AB 41 y 42), organizada de manera tonotpica (cada frecuencia de sonido se procesa en una regin concreta). Las circunvoluciones media e inferior (AB 22, 21, 20, 37, 38) resultan implicadas
en diversas funciones de integracin, como los procesos de comprensin y
almacenamiento de informacin semntica/conceptual, el acceso al significado de las palabras o el procesamiento de oraciones. En su cara medial y
en la parte inferior, el lbulo temporal incluye la corteza parahipocmpica y
el hipocampo siendo estas estructuras clave para el funcionamiento de la
memoria a largo plazo.
3.6.3.- Lbulo parietal
El lbulo parietal est situado tras el surco central y por encima del surco
lateral. Limita por su parte posterior con el lbulo occipital a la altura del
surco parieto-occipital. Anatomicofuncionalmente puede ser dividido en al
menos 3 regiones. El giro poscentral est situado en la parte posterior de la
cisura central y es la localizacin de la corteza somatosensorial primaria
(reas de Brodmann 1, 2 y 3) o la corteza que recibe informacin de los
receptores situados en las distintas partes del cuerpo. La corteza posterior a
este giro puede dividirse en dos a partir del surco intraparietal, diferencindose la corteza parietal superior (AB 5 y 7) o rea somestsica secundaria,
y la corteza parietal inferior (AB 39 y 40) cuya funcin es la de integrar informacin de diferentes modalidades sensoriales (visual, somestsica, auditiva) y que participa de procesos cognitivos complejos como la atencin
espacial y la comprensin del lenguaje odo y escrito.
3.6.4.- Lbulo frontal
Los lbulos frontales representan el 37% del volumen total de los hemisferios humanos. Estn situados en el polo anterior del cerebro y limitan por la
parte posterior con la cisura Central o de Rolando y por la parte ventral con
la cisura Lateral o de Silvio. En la visin lateral de los lbulos frontales, las
principales divisiones anatmicas que pueden establecerse a simple vista
vienen marcadas por las cisuras frontal superior y frontal inferior, delimitando de arriba abajo las circunvoluciones frontal superior, frontal media y frontal inferior. Por su parte, la cisura precentral delimita la divisin entre las
reas prefrontales y la circunvolucin precentral. La regin basal del lbulo
frontal o regin orbital permite distinguir otro conjunto de circunvoluciones
entre la que destaca la anterior, la posterior, la medial y la lateral. La cara
medial del lbulo frontal viene delimitada, por un lado, por la cisura del cngulo que separa la corteza frontal medial y el giro cingulado anterior, por las
cisuras rostrales superior e inferior que separan el polo frontal de la regin
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En la figura superior podis observar dos de las formas habituales de representar un PE. Por un lado, la curva representada en los ejes cartesianos
tiempo/voltaje (ejes X e Y respectivamente) reflejan un PE con una sucesin
de picos positivos y negativos en dos condiciones experimentales (lnea
continua = repeticin de un pitido; lnea discontinua = cambio de pitido). Los
ejes en este caso reflejan la actividad medida por un solo electrodo llamado
Cz. Puede observarse que en torno a los 200-300 milisegundos el componente negativo denominado N2 vara entre las dos condiciones experimentales, indicando diferencias en el procesamiento cerebral de los dos pitidos.
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Resonancia Magntica Funcional BOLD o fMRI: Es un hecho bien conocido que cuando una determinada regin del cerebro aumenta su nivel de
actividad (como otros tejidos de un ser vivo) consume una mayor cantidad
de energa (oxgeno-glucosa). As, cuando una regin cerebral se activa, se
produce un aumento en el consumo de sangre oxigenada que se compensa
con un incremento en el aporte sanguneo (perfusin sangunea) y en la
oxigenacin de esa regin. La tcnica se basa en el hecho de que la activacin del tejido cerebral provoca cambios magnticos ocasionados por las
variaciones en la cantidad de desoxihemoglobina en los vasos sanguneos
ante la llegada de sangre oxigenada, que pueden ser medidos desde el
exterior con los sensores adecuados. Este aumento o disminucin en la
intensidad de la seal magntica se denomina Blood Oxygenation Level
Dependent (BOLD). As cuando en los vasos sanguneos se produce una
disminucin de la desoxihemoglobina producida por un aumento en el metabolismo de las clulas nerviosas, se generar un incremento local del
campo magntico y un aumento en la seal de fMRI que ser posteriormente comparada con una serie de imgenes obtenidas en una condicin de
reposo. Por lo tanto la obtencin de imgenes fMRI implicar la comparacin entre imgenes obtenidas en dos momentos diferentes: durante la realizacin de la tarea de inters (relacionada con el proceso cognitivo que se
quiere estudiar) y una condicin de reposo o lnea base. La sustraccin de
estas imgenes (mediante un tratamiento estadstico de los datos) es lo que
permite la obtencin de mapas de actividad cerebral asociados a la tarea
que ha realizado el sujeto.
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Resum
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Activitats
1.- Trata de completar los nombres de las estructuras indicadas en las siguientes imgenes.
2.- Completa el siguiente cuadro indicando en qu lbulo estn y en qu funciones participan las siguientes reas de Brodmann.
rea de Brodmann
1, 2 y 3
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21
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39
46
5y7
17
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Lbulo
Funcin
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3.- Dibuja en el siguiente cuadro tres tipos de neuronas y tres tipos de clulas gla indicando el nombre de cada una de ellas.
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Exercicis dautoavaluaci
a) Sustancia negra
b) Colculos superiores
c) Ganglios Basales
2.- Seala la respuesta incorrecta en relacin al axn:
a) Es una prolongacin que surge del soma, y tienen como funcin recibir informacin de otras neuronas y enviarla al cuerpo celular donde
se procesa.
b) Es la prolongacin del soma que enva la informacin procesada
hacia otras neuronas.
c) Est a menudo recubierto por vainas de mielina, una sustancia lipdica aislante que ayuda a que el impulso elctrico no pierda intensidad cuando tiene que recorrer largas distancias.
3.- Seala cual de las siguientes clulas es un tipo de gla:
a) Clula piramidal
b) Astrocito
c) Clula bipolar
4.- La principal funcin de los oligodendrocitos es:
a) Proporcionar soporte estructural a las neuronas
b) Proporcionar nutrientes a las neuronas
c) Proporcionar mielina a los axones
5.- El concepto de fuerza de difusin hace referencia a la propiedad por la
cual las sustancias con diferente carga elctrica se repelen V/F
6.- Tras la generacin de un potencial de accin el interior de la neurona
est cargado positivamente (en torno a 50 mV) V/F
7.- Las sinapsis elctricas se producen por mediacin de sustancias qumicas denominadas neurotransmisores V/F
8.- Los potenciales inhibitorios post sinpticos (PIPs) aumentan la probabilidad de que se produzca un potencial de accin V/F
9.- Indica qu dos estructuras forman el diencfalo:
a) tlamo e hipotlamo
b) hipocampo e hipotlamo
c) tectum y tegmentum
10.- Las reas de Brodmann fueron establecidas a partir de las principales
divisiones anatmicas establecidas por los surcos y circunvoluciones cerebrales V/F.
11.- La neurociencia cognitiva tiene como objetivo el estudio de las alteraciones conductuales asociadas al dao cerebral V/F.
12.- El electroencefalograma constituye una tcnica de neuroimagen estructural inocua para el organismo humano V/F.
13.- Indica cual de las siguientes tcnicas tiene mejor resolucin espacial
a) EEG
b) TAC
c) RM
14.- Hablamos de una disociacin doble cuando un sujeto con una lesin
cerebral realiza bien una tarea A y mal otra tarea B V/F.
Solucionari
1.- b
2.- a
3.- b
4.- c
5.- F
6.- V
7.- F
8.- F
9.- a
10.- F
11.- F
12.- F
13.- c
14.- F
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Glossari
Bibliografia