I.

RESULTADOS
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el nivel de influencia de la participacin comunitaria en el
desarrollo infantil temprano en el distrito de Sondorillo, provincia de
Huancabamba, regin Piura, 2014
Tabla N 01
Datos para relacionar Participacin Comunitaria y Desarrollo
Infantil Temprano
Desarrollo Infantil Temprano
Bajo
f
Bajo
Participacin Medio
Comunitaria Alto
Total

%
3.3%

f
1

Alto
f

3.3% 0

%
6.7%

0.0% 11

36.7%

3.3% 12 40.0% 4 13.3% 17

56.7%

5 16.7% 0

0.0%

Total
2

6 20.0%
1

Medio

8 26.7% 18 60.0% 4 13.3% 30 100.0%

Fuente: Encuesta aplicada a las juntas directivas de los CG del distrito de

Sondorillo
Interpretacin:
En los resultados que se muestran en la tabla N1, en cuanto a la
participacin comunitaria se encontr que predomina el nivel alto con
56.7%, mientras que en el desarrollo infantil temprano el nivel que
predomina es el medio con 60.0%, evidencindose una asociacin
entre dichas variables, especialmente al observar que del 13.3%
califca en el nivel alto tanto a la participacin comunitaria como al
desarrollo infantil temprano.
Contrastacin de la hiptesis general
Hi: La participacin comunitaria influye signifcativamente en el
desarrollo infantil temprano en el distrito de Sondorillo, 2014.
Ho: La participacin comunitaria no influye signifcativamente en el
desarrollo infantil temprano en el distrito de Sondorillo, 2014.

Tabla N 02
Correlaciones: Participacin Comunitaria * Desarrollo
Infantil temprano
Participacin
Comunitaria

Correlacin de
Participacin Pearson
Comunitaria Sig. (bilateral)

Desarrollo
Infantil
Temprano

Desarroll
o Infantil
Tempran
o
1

0.775**
0.000

N
Correlacin de
Pearson
Sig. (bilateral)

30

30

0.775**

0.000

30

30

**. La correlacin es signifcativa al nivel 0,01 (bilateral).

R2 = 0.601 60.1%
Anlisis y toma de decisiones
Al someter los datos al estadstico correlacional de Pearson, se tiene
una correlacin de 0.775**, lo cual es signifcativo al nivel 0.01
(bilateral), por lo que nos permite afrmar que existe una signifcativa
asociacin entre las variables, y el Coefciente de Determinacin (R 2)
que se obtiene es de 0.601, (como se aprecia en la tabla N 02), lo
que

permite

afrmar

que

la

variable

independiente

influye

signifcativamente sobre la variable dependiente, lo cual se evidencia

en un 60.1%, permitiendo tomar la decisin de aceptar la hiptesis de
investigacin y rechazar la nula.

Objetivo especfico N 1: Identifcar el nivel de participacin

comunitaria en los comits de gestin del Distrito de Sondorillo.

Tabla N 03
Datos para relacionar Participacin Comunitaria y Desarrollo Fsico

Desarrollo Fsico
Bajo
f

Medio
f

Alto
f

Total
f

Bajo

6.7% 0

0.0%

0.0%

Medio

10.0
6
%

20.0
%

6.7%

1
36.7%
1

20.0
3
%

10.0
%

26.7
%

1
56.7%
7

1
1

36.7
9
%

30.0
%

1
0

33.3
%

3
0

Participaci
n
Alto
Comunitaria

Total

6.7%

100.0
%

Fuente: Encuesta aplicada a las juntas directivas de los CG del distrito de

Sondorillo
Interpretacin:
En los resultados que se muestran en la tabla N3, en cuanto a la
participacin comunitaria se encontr que predomina el nivel alto con
56.7%, mientras que en el desarrollo fsico el nivel que predomina es
el bajo con 36.7%, evidencindose una asociacin entre dichas
variables, especialmente al observar que del 20.0% califca en el nivel
medio tanto a la participacin comunitaria como al desarrollo fsico.
Contrastacin hiptesis especfica N 01
Hi1: La participacin comunitaria influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo fsico infantil temprano.
Hi1: La participacin comunitaria no influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo fsico infantil temprano.

Tabla N 04
Correlaciones: Participacin Comunitaria *
Desarrollo Fsico

Participaci
n
Comunita
ria
Correlacin de
Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de
Desarroll Pearson
o Fsico
Sig. (bilateral)
Participac
in
Comunita
ria

Desarrollo
Fsico

0.388*

30

0.034
30

0.388*

.034

30

30

*. La correlacin es signifcante al nivel 0,05

(bilateral).
R2 = 0.150 15%
Anlisis y toma de decisiones
Al someter los datos al estadstico correlacional de Pearson, se tiene
una

correlacin

de

0.388**,

lo

cual

es

signifcativo

al

nivel

0.05(bilateral), por lo que nos permite afrmar que existe asociacin

entre las variables, y el Coefciente de Determinacin (R 2) que se
obtiene es de 0.150, (como se aprecia en la tabla N 04), lo que
permite afrmar que la variable independiente influye de manera
positiva y signifcativa sobre la variable dependiente, lo cual se
evidencia en un 15%, permitiendo tomar la decisin de aceptar la
hiptesis de investigacin y rechazar la nula.

Objetivo especfico N 2: Identifcar el nivel de influencia de la

participacin comunitaria en el desarrollo Motor infantil temprano.
Tabla N 05
Datos para relacionar Participacin Comunitaria y Desarrollo Motor

Desarrollo Motor
Bajo

Medio

Bajo

3.3%

3.3% 0

Medio

16.7
%

3.3%

Participacin
Comunitaria Alto
Total

Alto
f

Total

0.0%

6.7%

20.0
0
%

0.0% 11

36.7%

26.7
8
%

26.7
17
%

56.7%

23.3
15
%

50.0
8
%

26.7
30
%

100.0
%

Fuente: Encuesta aplicada a las juntas directivas de los CG del distrito de

Sondorillo.
Interpretacin:
En los resultados que se muestran en la tabla N5, en cuanto a la
participacin comunitaria se encontr que predomina el nivel alto con
56.7%, mientras que en el desarrollo motor el nivel que predomina es
el medio con 50.0%, evidencindose una asociacin entre dichas
variables, especialmente al observar que del 26.7% califca en el nivel
alto tanto a la participacin comunitaria como al desarrollo motor.
Contrastacin hiptesis especfica N 2
Hi2: La participacin comunitaria influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo motor infantil temprano.
Ho2: La participacin comunitaria no influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo motor infantil temprano.

Tabla N 06
Correlaciones: Participacin Comunitaria *
Desarrollo Motor
Participacin
Comunitaria

Desarrollo
Motor

Participaci
n
Comunitar
ia

Correlacin de
Pearson

0.728**

Sig. (bilateral)

0.000

N
Correlacin de
Desarrollo Pearson
Motor
Sig. (bilateral)

30

30

0.728**

0.000

30

30

**. La correlacin es signifcativa al nivel 0,01 (bilateral).

R2 = 0.529 52.9%
Anlisis y toma de decisiones
Al someter los datos al estadstico correlacional de Pearson, se tiene
una correlacin de 0.728**, lo cual es signifcativo al nivel 0.01
(bilateral), por lo que nos permite afrmar que existe una signifcativa
asociacin entre las variables, y el Coefciente de Determinacin (R 2)
que se obtiene es de 0.529, (como se aprecia en la tabla N 06), lo
que permite afrmar que la variable independiente influye de manera
positiva y signifcativa sobre la variable dependiente, lo cual se
evidencia en un 52.9%, permitiendo tomar la decisin de aceptar la
hiptesis de investigacin y rechazar la nula.

Objetivo especfico N 3: Establecer el nivel de influencia de la

participacin comunitaria en el desarrollo Cognitivo infantil temprano
Tabla N 07
Datos para relacionar Participacin Comunitaria y Desarrollo
Cognitivo
Desarrollo Cognitivo
Bajo
f
Participacin Bajo

%
0.0%

Medio
f
2

Alto
f

6.7% 0

%
0.0%

Total
f
2

%
6.7%

Medio
Comunitaria Alto

23.3
%

13.3
0
%

0.0% 11

36.7%

13.3
%

23.3
6
%

20.0
17
%

56.7%

36.7
43.3
20.0
100.0
13
6
30
%
%
%
%
Fuente: Encuesta aplicada a las juntas directivas de los CG del distrito de
Total

11

Sondorillo.

Interpretacin:
En los resultados que se muestran en la tabla N7, en cuanto a la
participacin comunitaria se encontr que predomina el nivel alto con
56.7%, mientras que en el desarrollo cognitivo el nivel que predomina
es el medio con 43.3%, evidencindose una asociacin entre dichas
variables, especialmente al observar que del 20.0% califca en el nivel
alto tanto a la participacin comunitaria como al desarrollo cognitivo.
Contrastacin hiptesis especfica N 03
Hi3: La participacin comunitaria influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo cognitivo infantil temprano.
Ho3: La participacin comunitaria no influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo cognitivo infantil temprano.

Tabla N 08
Correlaciones: Participacin Comunitaria * Desarrollo
Cognitivo

Participacin
Comunitaria
Desarrollo
Cognitivo

Correlacin de
Pearson

Sig. (bilateral)
N
Correlacin de
Pearson

Desarrollo
Cognitivo
0.428*
0.018

30

30

0.428*

Participaci Sig. (bilateral)

n
Comunitaria N

0.018
30

30

*. La correlacin es signifcante al nivel 0,05 (bilateral).

R2 = 0.183 18.3%
Anlisis y toma de decisiones
Al someter los datos al estadstico correlacional de Pearson, se tiene
una correlacin de 0.428*, lo cual es signifcativo al nivel 0.05
(bilateral), por lo que nos permite afrmar que existe cierta asociacin
entre las variables, y el Coefciente de Determinacin (R 2) que se
obtiene es de 0.183, (como se aprecia en la tabla N 08), lo que
permite afrmar que la variable independiente influye de manera
positiva y signifcativa sobre la variable dependiente, el cual se
evidencia en un 18.3%, permitiendo tomar la decisin de aceptar la
hiptesis de investigacin y rechazar la nula.

Objetivo especfico N 4: Precisar el nivel de influencia de la

participacin comunitaria en el desarrollo Social Afectivo infantil
temprano.

Tabla N 09
Datos para relacionar Participacin Comunitaria y Desarrollo Social
Afectivo
Desarrollo Social Afectivo
Bajo
f
Participaci Bajo
n
Medio
Comunitaria

Medio
f

Alto
f

Total
f

3.3%

3.3% 0

0.0%

6.7%

23.3
%

13.3 0
%

0.0%

1
1

36.7%

Alto

6.7%

1
1

36.7
4
%

13.3
%

1
7

56.7%

Total

1
0

33.3
%

1
6

53.3
4
%

13.3
%

3
0

100.0
%

Fuente: Encuesta aplicada a las juntas directivas de los CG del distrito de

Sondorillo.
Interpretacin:
En los resultados que se muestran en la tabla N9, en cuanto a la
participacin comunitaria se encontr que predomina el nivel alto con
56.7%, mientras que en el desarrollo social afectivo el nivel que
predomina es el medio con 53.3%, evidencindose una asociacin
entre dichas variables, especialmente al observar que del 13.3%
califca en el nivel alto tanto a la participacin comunitaria como al
desarrollo social afectivo.
Contrastacin de la hiptesis N 04
Hi4: La participacin comunitaria influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo social afectivo infantil temprano.
Ho3: La participacin comunitaria no influye de manera positiva y
signifcativa en el desarrollo social afectivo infantil temprano.

Tabla N 10
Correlaciones: Participacin Comunitaria * Desarrollo
Social afectivo
Participaci
Desarrollo
n
Social afectivo
Comunitar
ia
Participaci
n

Correlacin de
Pearson

0.694**

Comunitari Sig. (bilateral)

a
N
Correlacin de
Desarrollo Pearson
Social
Sig. (bilateral)
afectivo
N

0.000
30

30

0.694**

0.000
30

30

**. La correlacin es signifcativa al nivel 0,01 (bilateral).

R2 = 0.4816 48.16%
Anlisis y toma de decisiones
Al someter los datos al estadstico correlacional de Pearson, se tiene
una correlacin de 0.694**, lo cual es signifcativo al nivel 0.01
(bilateral), por lo que nos permite afrmar que existe una signifcativa
asociacin entre las variables, y el Coefciente de Determinacin (R 2)
que se obtiene es de 0.4816, (como se aprecia en la tabla N 10), lo
que permite afrmar que la variable independiente influye de manera
positiva y signifcativa sobre la variable dependiente, el cual se
evidencia en un 48.16%, permitiendo tomar la decisin de aceptar la
hiptesis de investigacin y rechazar la nula.