Grado en Diseo

Gua docente
Asignatura: HISTORIA Y TEORA DEL ARTE, LA ARQUITECTURA Y EL DISEO
1.Datos de la asignatura
Tipo de materia:
Materia de formacin bsica
Materia a la que pertenece:
Historia de las Artes y el Diseo
ECTS:
6 ECTS
Curso:
Primero
Anual/semestral:
Anual
Horas de docencia (cmputo anual):
2 horas por semana / 168 horas de volumen de trabajo
Otras asignaturas de la misma materia:
No
Departamento:
Departamento de Teora
Profesores:
Historia del Arte
2. Introduccin a la asignatura
Historia y Teora de las Artes, la Arquitectura y el Diseo es una asignatura de carcter terico que supone, en
primer lugar, un recorrido cronolgico por el arte y el diseo a lo largo del siglo XX, en sus distintas manifestaciones
creativas, a travs del anlisis, la interpretacin y la sistematizacin de sus producciones, cuya conexin y
contextualizacin constituirn un objetivo preferente.
En segundo lugar, constituye una introduccin a la teora y metodologa del arte y el diseo que se irn planteando de
forma transversal a lo largo del temario.
3. Asignacin de competencias
Competencias generales:
CG3 Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simblico y la funcionalidad especfica.
CG5 Actuar como mediadores entre la tecnologa y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.
CG6 Promover el conocimiento de los aspectos histricos, ticos, sociales y culturales del diseo.
CG9 Investigar en los aspectos intangibles y simblicos que inciden en la calidad.
CG12 Profundizar en la historia y la tradicin de las artes y del diseo.
CG13 Conocer el contexto econmico, social y cultural en que tiene lugar el diseo.
CG14 Valorar la dimensin del diseo como factor de igualdad y de inclusin social, y como transmisor de valores
culturales.
CG17 Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro objetivos personales y
profesionales.
CG19 Demostrar capacidad crtica y saber plantear estrategias de investigacin.
4.1 Contenidos por semestre
Contenidos BORM
Historia y teora de las artes, la arquitectura y el diseo. Conocimiento, anlisis y significado histrico del diseo.
Diseadores y tendencias contemporneos. Mtodos de investigacin y experimentacin propios de la materia.
Introduccin a la teora del Arte y del Diseo. El arte contemporneo en sus distintas manifestaciones creativas. La
conexin entre el arte, incluyendo la arquitectura y el diseo a lo largo del s. XX.
PRIMER SEMESTRE
1.- Los orgenes del arte y el diseo contemporneos.

El legado del s.XIX: Antecedentes de la arquitectura moderna: Historicismo y eclecticismo. Los nuevos
materiales.
La transformacin de las artes decorativas: El movimiento Arts and Crafts.
Arquitectura y Diseo: El Modernismo
El Impresionismo y sus consecuencias. El Simbolismo.

2.- El siglo XX hasta la Primera Guerra Mundial.

El protorracionalismo en la arquitectura y el diseo.

Las vanguardias a comienzos del s. XX. La ruptura de los procesos y sistemas de representacin:
Fauvismo, Expresionismo, Cubismo, Futurismo y Orfismo.

3.- EL Movimiento Moderno y La Abstraccin geomtrica.

Vanguardia, arquitectura y diseo en Alemania: La Bauhaus.

Suprematismo y Constructivismo soviticos
Holanda: De Stijl y El Neoplasticismo.
Francia: Le Corbusier.

SEGUNDO SEMESTRE
4.- El periodo de entreguerras.

La inmersin en el subconsciente: Dadasmo, Pintura metafsica, Surrealismo.

Arquitectura y Diseo: El Art Dco.

El estilo aerodinmico en EEUU.

5.- Arte, Arquitectura y Diseo tras la Segunda Guerra Mundial.

La abstraccin en Estados Unidos. El informalismo en Europa y Espaa.

Difusin y crtica del Movimiento Moderno. Organicismo y Brutalismo.

6.- Aos 60 y 70.

El Metabolismo y el origen de la postmodernidad en arquitectura.

Principales tendencias en diseo: La era espacial, el diseo radical y el antidiseo.
El retorno a la imagen en Inglaterra y Estados Unidos. Del Neodadasmo al Pop Art
La abstraccin postpictrica. El minimalismo y sus derivaciones.
Arte de accin y conceptual. El arte conceptual entre la filosofa y el lenguaje. Las diferentes tendencias.

7.- De la Postmodernidad a las tendencias del cambio de milenio.

Concepto de postmodernidad: Fundamentos tericos.

Arquitectura y diseo en los 80. Postmodernismo. High-Tech y Deconstruccin.
La explosin de la pintura en los 80.
ltimas tendencias. Arte y Diseo: Innovacin tecnolgica

4.2 Temporalizacin de contenidos

1.- LOS ORGENES DEL ARTE Y EL DISEO CONTEMPORNEOS.

Trimestre 1

2.- EL SIGLO XX HASTA LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

Trimestre 1

3.- EL MOVIMIENTO MODERNO Y LA ABSTRACCIN GEOMTRICA.

Trimestre 2

4.- EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.

Trimestre 3

5.- ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

Trimestre 3

6.- AOS 60 Y 70.

Trimestre 4

7.- DE LA POSTMODERNIDAD A LAS TENDENCIAS DEL CAMBIO DE MILENIO.

Trimestre 4

5. Metodologa
Principios bsicos de la metodologa.
La metodologa se apoyar sobre los siguientes principios bsicos:
1.

2.
3.

4.

El proceso de enseanza y aprendizaje debe construirse a partir de los conocimientos y experiencias

previas de los alumnos. As mismo, la metodologa didctica ser activa y participativa, potenciando de
esta forma en los alumnos, el desarrollo de la capacidad para aprender por s mismos y el trabajo en
equipos. Por tanto, favoreciendo en todo momento un aprendizaje significativo.
Se fomentar la interaccin alumno-profesor y alumno-alumno con el fin de favorecer la confrontacin y
modificacin de puntos de vista, la coordinacin de intereses, la toma de decisiones colectivas, la ayuda
mutua y la superacin de conflictos mediante el dilogo y la cooperacin.
En este nivel de Estudios Superiores, se debe fomentar el esfuerzo y la dedicacin de los alumnos al
estudio, contribuyendo con ello a desarrollar su autonoma y responsabilidad en las actividades
habituales y en las relaciones de grupo, potenciando su implicacin creciente en la construccin del
aprendizaje, un pensamiento reflexivo y crtico, la elaboracin de juicios personales y la creatividad,
Innovacin e investigacin en la materia.
Las actividades complementarias y extraescolares favorecern el desarrollo de los contenidos educativos
propios de los Estudios de Diseo, e impulsarn la utilizacin de espacios y recursos educativos diversos.

Las actividades en la asignatura Historia y Teora del Arte, la Arquitectura y el Diseo, estarn ligadas
preferentemente al anlisis y comentario de las producciones artsticas en los contextos econmico, social, artstico
y cultural de cada momento histrico.
6. Volumen de trabajo
(6 ECTS x (28) h)/ (18) semanas = 9,2 horas volumen de trabajo semanal de asignatura semestral
Tiempo de realizacin
Temporalizacin de contenidos: (168) horas
Tiempo de realizacin
de trabajo presencial:
de trabajo autnomo:
(72) horas
(96) horas

(10) horas

1.- LOS ORGENES DEL ARTE Y EL DISEO

CONTEMPORNEOS.

(7,5) horas

(10) horas

2.- EL SIGLO XX HASTA LA PRIMERA GUERRA

MUNDIAL.

(7,5) horas

(16) horas

3.- EL MOVIMIENTO MODERNO Y LA ABSTRACCIN

GEOMTRICA.

(12) horas

(10) horas

4.- EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.

(7,5) horas

(10) horas

5.- ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO TRAS LA SEGUNDA

GUERRA MUNDIAL.

(7,5) horas

(10) horas

6.- AOS 60 Y 70.

(7,5) horas

(6) horas

7.- DE LA POSTMODERNIDAD A LAS TENDENCIAS DEL

CAMBIO DE MILENIO.

(4,5) horas

DOS TRABAJOS DE UNO DE LOS SIETE BLOQUES

DE CONTENIDO. Un trabajo por semestre, uno de los
cuatro primeros bloques temticos y otro de los tres
ltimos bloques temticos (preparacin, realizacin,
documentacin, exposicin, etc).
Actividades de trabajo presencial
Asistencia a clases tericas
Asistencia a clases prcticas, exposiciones de trabajos, etc
Asistencia a tutoras en el aula (horario de clase)
Realizacin de exmenes
Total actividades presenciales
Actividades de trabajo autnomo
Preparacin de trabajos, proyectos o audiciones
Realizacin autnoma de proyectos y trabajos
Recopilacin de documentacin para trabajos
Preparacin de exmenes
Total actividades de trabajo autnomo
7. Evaluacin
Procedimiento de evaluacin: Continua, formativa, sumativa

(21) horas (semestre 1)

(21) horas (semestre 2)

HORAS
2 semestres x 29
2 semestres x 3
2 semestres x 2
2 semestres x 2
72
2 semestres x 3
2 semestres x 17
2 semestres x 1
2 semestres x 27
96

La evaluacin ser sumativa, estableciendo un balance despus del periodo de aprendizaje y una vez finalizado el
programa y/o el semestre.
Criterios de evaluacin BORM: conceptos/ procedimientos/ actitudes
- Sensibilidad esttica demostrada y capacidad de anlisis, sntesis y sentido crtico.
- Comprensin de los aspectos formales, funcionales y comunicativos.
- El conocimiento de los lenguajes, las tcnicas artsticas y los valores simblicos.
- El conocimiento y comprensin de la Historia del Arte Contemporneo y del Diseo y de su significacin esttica a
travs de sus producciones, as como la evolucin sociolgica del gusto y de la fenomenologa del diseo
contemporneo.
- Capacidad de relacionar las distintas manifestaciones artsticas a partir de los condicionantes.
- El uso apropiado del lenguaje de la materia.
- Capacidad de investigacin y autoaprendizaje.
Instrumentos de evaluacin: trabajos, exmenes, presentaciones, memoras,
1.- Grupo de pruebas especficas: Prueba objetiva.
Examen con una estructura basada en materias relacionadas con la historia del arte, la arquitectura y el diseo como
es una prueba con un tema abierto y comentario de varias diapositivas.
2.- Grupo de anlisis de las producciones de los alumnos: Trabajos de aplicacin y sntesis y/o trabajos de
investigacin.
Los alumnos realizarn un trabajo de aplicacin, innovacin y/o investigacin sobre los bloques de contenidos
estudiados. Estos trabajo sern individuales o en grupos de no ms de tres. El trabajo o memoria ser expuesto para
su calificacin.
Calificacin:
1. Para ponderar ambos instrumentos es preciso superar la prueba objetiva.
2. Estos instrumentos se utilizarn en cada semestre y la calificacin final ser la media de los dos semestres.

Prueba escrita (examen)

80 % de la nota (junio) 100% de la nota (septiembre)
Exposicin de un trabajo de aplicacin, innovacin
20 % de la nota (junio) No forma parte de la calificacin de
y/o investigacin
septiembre slo la calificacin de junio
Bibliografa
ARGAN, Giulio Carlo, El arte moderno. Madrid, Akal, 1991, vol. II.
BANHAM. Reyner. Teora y diseo en la primera era de la mquina. Ed. Blume. 1979.
BENEVOLO. Leonardo. H de la Arquitectura moderna. Barcelona. Ed. G. Gili. 1986.
BAYLEY. S. Gua Conran del Diseo. Ed. Alianza. 1992.
BORRAS Gualix y otros. Introduccin general al Arte. Madrid. Istmo 1988.
BORRAS .G. y MARIAS. F. Teora del Arte I y II. Historia 16. 1996.
BOZAL, Valeriano. H de las teoras estticas y de las teoras artsticas contemporneas. Visor.96.
CALVO SERRALLER. F. El arte contemporneo. Taurus.2001.
CALVO SERRALLER y otros. Escritos del arte de vanguardia. 1900-1945. Ed. Istmo. 1999.
CIRLOT .Lourdes. Historia del Arte: ltimas tendencias. Ed.Planeta. Las claves del arte.
COLQUHOUN. Alan. La arquitectura moderna. Una historia desapasionada. Ed. Gustavo Gili. 2002.
DE FUSCO. Renato. Historia del Diseo. Ed. Sta. Cole. 1985.
DORMER. Peter. El diseo desde 1945. Ed. Destino. 1993.
FIELL, Charlotte y Peter. Diseo del s. XX. Ed. Taschen. 2005.
FOSTER. Hal. Arte desde 1900: modernidad, antimodernidad y posmodernidad. Madrid, Ed. Akal. 2006.
FRAMPTON. Kenneth. Historia crtica de la arquitectura moderna. Ed. Gustavo Gili. 1993.
GUASCH, A.M., El arte ltimo del siglo XX. Del Postminimalismo a lo multicultural, Madrid, Alianza, 2000.
GUASCH, A.M., Los manifiestos del arte posmoderno. Textos de exposiciones 1980-1995, Madrid, Akal, 2000.
HEARD HAMILTON, George. Pintura y escultura en Europa. 1880-1940. Manuales Arte Ctedra.
KHAN, H. El Estilo Internacional. Arquitectura Moderna desde 1.925 hasta 1.965. Taschen, 2001.
LUCIE-SMITH, Edward, Artes visuales en el siglo XX, Colonia, Knemann, 2000.
LIPOVETSKY, Gilles. La era del vaco. Barcelona. Ed. Anagrama.1983.
MC DERMOTT. Catherine. Siglo XX. Diseo. Ed. Lisma. 2003.
MADERUELO, Javier. Medio siglo de arte: ltimas tendencias, 1955-2005. Abada Editores. 2006.
MICHELIS, Mario. Las vanguardias artsticas del s. XX . Alianza forma. 1979.
PEUSNER. Nikolaus. Pioneros del diseo moderno. Ed. Infinito. 1977 (1936)
REIMSCHNEIDER, B. y GROSENICK, El arte de hoy, Colonia, Taschen, 2001.
SPARKE. Penny. Diseo: H en imgenes. Ed. Hermann Blume. 1987.
SPARKE, Penny. El diseo en el s. XX. Los pioneros del siglo. Ed. Blume. 1999.
STANGOS, Nikos (ed.): Conceptos de arte moderno, Barcelona, Destino, 2000.