Asignatura

Educacin
personalizada

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Mars Castillo

16/10/2015
Nombre: Meritxell

Actividades

Trabajo: La motivacin, pieza clave de la educacin

Una vez visionada la pelcula de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones
metodolgicas y motivacionales que se dejan ver en el film.

Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Aydate de ejemplos
concretos sacados del film.
Puntos fuertes:
- La implicacin que tiene para que sus alumnos participen, respondiendo con
preguntas, devolviendo la pregunta a la clase, haciendo que uno de ellos corrija al otro
o que defiendan sus respectivas ideas.
-Argumentacin y debate. Se rectifica a s mismo cuando est equivocado: A principio
de curso el profesor les pide que escriban su nombre en la pizarra. l acepta escribir el
suyo tambin cuando se lo exigen y argumenta el porqu de este trabajo.
- Escucha todas aquellas dudas y hace participar en clase.
- Educa mediante los valores exponiendo que nadie es perfecto, la homosexualidad
no es algo malo, todos pueden opinar, desde el respeto.
- Elige la lectura del curso de acuerdo con su nivel.
- El refuerzo positivo puedes hacerlo, tienes la capacidad, lo has hecho bien. l
prefiere, reconocer sus avances a castigarles por sus errores.
- Se interesa por el cambio de actitudes
relaciones entre sus alumnos.

TEMA 4 Actividades

despus del verano y

tambin sobre

Asignatura
Educacin
personalizada

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Mars Castillo

16/10/2015
Nombre: Meritxell

Puntos ciegos:
- En ocasiones pierde la oportunidad de educar en valores. En muchas partes de la
pelcula los alumnos sacan muchos temas interesantes, como el racismo, la bsqueda
de la identidad a travs del modo de vestir...
- No conoce a los alumnos ni tampoco su situacin familiar. Esto se puede ver
repetidamente, no saba en ningn momento que Esmeralda no era francesa y la tuvo
el curso anterior. No saba que la madre de Souleymane no reciba los avisos porque
no saba leer.
- En ocasiones genera conflictos. Haciendo juicios de valor, insultando o tomando a la
ligera las opiniones de sus alumnos.
- Es incapaz de empatizar cuando sus alumnos se abren interiormente. Sino que se
muestra sarcstico.
- No respeta la dignidad personal. La lectura del autorretrato podra haber sido
voluntaria. La charla con Khoumba creo que habra sido ms til solo estando ellos
dos, sin nadie delante.
- Los chicos ms conflictivos llevan la batuta de la clase y captan toda la atencin del
profesor. Los alumnos que no participan de este embrollo se ven excluidos de la clase,
ya que no generan problemas.

TEMA 4 Actividades

Asignatura
Educacin
personalizada

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Mars Castillo

16/10/2015
Nombre: Meritxell

De las once claves motivacionales vistas en el tema, cules y cmo las

encuentras reflejada en el quehacer del profesor.
Las claves derivadas de la necesidad de logro, segn McClelland: El
profesor intenta en todo momento que las lecturas sean apropiadas para el nivel
de sus alumnos, pero con cierta complejidad.
Claves derivadas de la curiosidad y manipulacin segn Harlow y
Butler: El uso el ordenador motiva y da una actitud de colaboracin y
cooperacin entre ellos
Las claves derivadas de la utilizacin de refuerzos conductismo-:
Refuerza las respuestas correctas o las tareas bien hechas mediante frases de
aprobacin y reconocimiento.
Claves derivadas de la disonancia cognitiva segn Festinger:
Cuando un alumno manifiesta no estar de acuerdo con la bajada de nota con la del
anterior trimestre.
Claves derivadas de la teora de la atribucin segn Heider: Varios
alumnos dicen que los profesores se quieren vengar de ellos, o que les tienen
mana, etc.
Claves derivadas del Efecto Pigmalin de Rosenthal y Hunt: Se observa
cuando una de las alumnas dice que no ha aprendido nada en todo el curso. Se ve
incapaz por decidir su futuro educativo y el profesor la orienta dicindole que est
a tiempo, y que vea las cosas positivamente
Las claves derivadas de la utilizacin de una metodologa operativa y
participativa: Genera debate entre ellos, pregunta e indaga para que razonen y
argumenten.
Claves derivadas de las caractersticas del profesor, de Ontoria y
Molina: La forma en la que dirige y reconduce la clase, aplicando disciplina y
educacin aun teniendo un grupo complicado, tiene un indicador de carisma y
tambin de las buenas intenciones de un buen profesor.

TEMA 4 Actividades

Asignatura
Educacin
personalizada

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Mars Castillo

16/10/2015
Nombre: Meritxell

Ponte en el lugar del profesor. Cmo habras abordado la docencia de esa

clase?
En este caso yo hubiera tambin con una redaccin de un tema que me ayude a llegar a
conocerlos un poco, su realidad, su implicacin, sus inquietudes Que escribiesen
sobre sus vacaciones o porque tema libre.
Lo que aprovechara de la pelcula seria la metodologa participativa, con las partes de
debate. En las aulas hay muchos alumnos que cuestionan el sistema y toda norma que
se les impone, para intentar suavizar esta situacin creara El buzn de sugerencias
donde podran dar sus opiniones y crticas; las debatiramos en la hora de tutora.
Los alumnos piden democracia pero no respetan la figura autoritaria, porque no saben
o no entienden porque hace falta respetarla. Tratara siempre a mis alumnos con
respeto y escuchara las opiniones que tuvieran mis alumnos, de este manera ellos
aprenderan a respetar a sus profesores y compaeros.
Para finalizar hara un seguimiento a cada alumno y su caso para poder a llegar a
entender qu necesitan y qu situacin tienen casa. Dara adems tareas extra para
tratar ciertos temas en clase , que encuentre puntos para reforzar sus inquietudes.

TEMA 4 Actividades