Colegio Pierre Faure

Sector: Lenguaje y Comunicacin

Profesor: Fabrizio Garca Jara
Enseanza hoy, vida y verdad maana

CURSO: 8vo
A.E:

MES: junio
NOMBRE:
UNIDAD 2: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Diferenciar y caracterizar los complementos de la oracin.
GUA N1
EL COMPLEMENTO DIRECTO

El Complemento directo es un determinante del ncleo del predicado, que nombra al objeto (CD de cosa) o ser (CD de
persona) en el cual recae directamente la accin del verbo.
Se forma con preposicin a o sin ella. Cuando se forma con preposicin a debe tenerse cuidado para no confundirlo con
el COMPLEMENTO INDIRECTO.
Formalmente, el CD no lleva a cuando se trata de cosa u objeto, por ejemplo:
vio la pared
pero s lleva a cuando se trata de persona, es el caso de:
vio a Laura
Cmo se reconoce si es realmente COMPLEMENTO DIRECTO aunque tenga preposicina?
Hay dos maneras sencillas de hacerlo:
1.- Se hace la pregunta QU ES LO ....? ms el PARTICIPIO DEL MISMO VERBO.
Ejemplo: ROSA COMPR FLORES.
Se pregunta: Qu es lo COMPRADO? Respuesta: FLORES ( es CD).
O bien,
2.- Simplemente se pregunta QU...? MS EL VERBO.
Ejemplo: ROSA COMPR FLORES.
Se pregunta: Qu COMPR? Respuesta: FLORES (es CD).
Ahora, cmo puede comprobarse que el complemento es realmente DIRECTO y no confundirlo con uno INDIRECTO?
Se hace lo siguiente: se reemplaza el posible COMPLEMENTO DIRECTO reconocido con una de las dos frmulas
anteriores, por los complementarios LA, LAS, LO, LOS segn corresponda.
En el ejemplo anterior: ROSA COMPR FLORES, definimos que FLORES es el COMPLEMENTO DIRECTO y
sabemos que es DIRECTO por que si lo reemplazamos (si reemplazamos FLORES) por LAS, podemos decir:
ROSA LAS COMPR (las flores).
Otro ejemplo: Juan trajo su perro.
Qu es lo trado? su perro,
o bien Qu trajo? su perro.
COMPLEMENTO DIRECTO: su perro, lo reemplazamos por LO y decimos: JUAN LO TRAJO.
Si la frase se construye as, correctamente, no hay duda de que el complemento definido es COMPLEMENTO
DIRECTO.

EL COMPLEMENTO INDIRECTO
Complemento Indirecto (CI): nombra al ser u objeto que recibe dao o provecho de la accin del verbo; es decir, nombra
al ser u objeto sobre el que recae la accin del verbo en forma indirecta.
CI = preposicin a + trmino
preposicin para + trmino
Cmo se reconoce el CI?
Para reconocer al complemento indirecto se debe tener presente que siempre comienza con las preposiciones a o para
(se debe recordar que a veces el complemento directo, cuando se trata de personas, siempre va encabezado por la misma
preposicin: a). Para reconocerlo se debe hacer una de las siguientes preguntas, de acuerdo a la preposicin que tenga la
oracin.
A quin(es) + verbo + sujeto?
Para quin(es) + verbo + sujeto?

Colegio Pierre Faure

Sector: Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Fabrizio Garca Jara
Enseanza hoy, vida y verdad maana

Cmo se comprueba?
Para reconocerlo, se reemplaza el posible CI por el pronombre complementario que le corresponde. Los pronombres
complementarios para reconocerlo son: le y les.
Ejemplo:
1) El doctor compr un regalo para su esposa
Sujeto: el doctor
Predicado: compr un regalo para su esposa
Ncleo del predicado: compr
Complemento Directo: un regalo
Para quin compr un regalo el doctor ?

-- Para su esposa --- es el Complemento Indirecto

Comprobacin: Se reemplaza Para su esposa por el complementario que le corresponde, en este caso es le.
El doctor le compr un regalo

--

Para su esposa

---

CI

S P
2) Andrs ech abono a sus plantas
Sujeto: Andrs
Predicado: ech abono a las plantas
Ncleo del predicado: ech
Complemento directo: abono
A qu ech el abono Felipe?

--- A las plantas

---- es el Complemento Indirecto (CI)

Comprobacin : Se reemplaza el posible CI por su complementario, en este caso les.

Felipe les ech abono

-----

Es correcto !

Lee las oraciones y responde.

a) Tomamos fotos a extraterrestres.
Qu es lo tomado?______________________C.D.
A quin tomamos fotos? _________________C.I.
b) Organiz un concurso para escolares.
Qu es lo organizado? _____________________C.D
Para quin organiz un concurso? ____________C.I
Las expresiones a extraterrestresy para escolares son complementos indirectos, porque reciben el
dao o beneficio de la accin verbal. El complemento indirecto puede reconocerse , sustituyendo el
supuesto complemento indirecto por el pronombre personal correspondiente: le-les
Ej. Tomamos fotos [a extraterrestres] --------- [les] tomamos fotos
Lee las oraciones e identifica el complemento indirecto (C.I.), de acuerdo al mtodo de sustitucin.
Escribe en tu cuaderno.
he enviado una carta a mis amigos.
Pedro ha hecho un dibujo para mam.
Nosotros compramos un regalo para pap.
Rodrigo trajo flores a Josefina.
Tengo buena fruta para los clientes.

Colegio Pierre Faure

Sector: Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Fabrizio Garca Jara
Enseanza hoy, vida y verdad maana

Lee las oraciones e identifica entre corchetes azules el complemento directo y, entre corchetes rojos
complemento indirecto. Guate por el ejemplo.
El capitn tom rpidamente [el micrfono.]
Ayer vi dibujos en la casa de Rafael.
Juan escribe largas cartas a sus padres.
Anita trajo varios dulces a sus compaeros.
El conserje abri las puertas al ministro.
El Complemento Indirecto determina al ncleo del predicado y cumple una funcin adverbial. Est
formado por un grupo de palabras que indican quin recibe el dao o provecho de la accin verbal.
Se construye con la preposicin a y en ciertos casos, con la preposicin para
1. Completa las oraciones con un complemento indirecto (C.l.).
- Ayer envi una tarjeta de navidad ______________
-Compraremos alpiste para _____________________
- El chofer grit ______________________________
-El joven dedic poemas _______________________
-Escrbele una carta ___________________________
-Maria consigui entradas ______________________