FUNDACIN UNIVERSITARIA SAN MARTN

FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Educacin a travs de escenarios mltiples
PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTNOMO
TUTOR:

___MARTHA CECILIA NAVARRETE MELO.

ASIGNATURA:ESTADISTICA Y PROBABILIDAD TIPO: T

SEMESTRE:

TP
X

___VI______ CREDITOS: ________ RELACION _________

Perodo Acadmico: ___I-2011______ CICLO: ___0___ PROG: A

Correo Electrnico: _____ martha.navarretem@gmail.com

FINALIDAD
Esta Agenda de trabajo tiene como objetivo guiarle en el desarrollo de las actividades que se realizarn en
este semestre en la asignatura ESTADISTICA Y PROBABILIDAD, con ello se busca que mejore sus
competencias como Contador Publico.
COMPETENCIAS:
COGNITIVA.
Describir un grupo de datos para diagnosticar, interpretar y explicar el

Comportamiento de una variable, con el fin de contribuir a la solucin de

Problemas.
Aplicar los conceptos bsicos de probabilidad como herramientas que
Permitan, realizar inferencias sobre los parmetros poblacionales a partir
de una muestra.
Introducir al alumno al comportamiento de las Distribuciones de
Probabilidad y sus aplicaciones en su contexto profesional.

COMUNICATIVA.
Est relacionada con la facultad de expresar ideas, argumentos

en procesos orales o
escritos, resaltando las competencias interpretativas, argumentativas o propositivas.

Establece los procesos para la recoleccin e interpretacin de la informacin y la forma de

presentacin de las distribuciones estadsticas, de esta manera inferir resultados que
fundamenten la toma de decisiones.

VALORATIVA.
Esta asociada a la integralidad del individuo en un proceso valorativo, participativo, dando

nfasis al saber, al saber ser y al saber hacer, como un proceso de continuo avance en pro
de la excelencia acadmica y profesional
1

CONTEXTUAL.
Esta asociada la capacidad de utilizar el conocimiento

para ubicarnos en un contexto

especfico, es decir, ser capaces de transformar y adaptar el conocimiento a situaciones
muy particulares, es la extrapolacin de lo aprehendido.

Plantear y resolver diferentes situaciones de la ciencia, la tecnologa y la sociedad dentro

del contexto de la estadstica y la probabilidad.

Uutilizar apropiadamente recursos tecnolgicos en la solucin de problemas relacionados

con la estadstica y la probabilidad
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

SESION 1 - 4 DE ABRIL DE
2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las
Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESION 2 11 DE ABRIL DE
2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las
Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESIN 3 25 DE ABRIL DE
2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las

TEMA: Fascculo 1:

LA ESTADISTICA

Establecer con la participacin del grupo, la manera como

trabajar durante el curso, as como dejando el claro los
criterios de evaluacin; para que sean congruentes con los
objetivos de la asignatura.
Definicin, conceptos bsicos, objetivos, clasificacin,
mtodo de recoleccin de datos, instrumentos para la
recoleccin de Datos, aplicaciones.
Formar equipos de trabajo para dar inicio al proyecto de
investigacin de tipo estadstico. Se entregan los puntos a
tener en cuenta durante el proyecto de investigacin.
Aclaracin de dudas del proyecto de investigacin.
CUADRO DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES
CUANTITATIVAS Y GRAFICAS
Realizar lectura y actividades sugeridas por el tutor.
Variables cuantitativas discretas, Variables cuantitativas
continuas, cuadro de frecuencias para variables cualitativas.
Graficas de barras o histogramas, graficas de puntos y
lneas o polgonos. Ojivas, pastel , pictogramas.
Aplicar tema visto en el proyecto de Investigacion.
Revisin y seguimiento al proyecto de investigacin
estadstico.
PRIMER PARCIAL. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Resolver los ejercicios propuestos en clase por el tutor.
Estudio de las medidas de tendencia central. Media
Aritmtica, mediana, moda, media geomtrica , media
armonica, media cuadrtica, media cubica.
Aplicar las medidas de tendencia central en el proyecto de
investigacin.
2
Entrega del primer avance del proyecto de Investigacin.

Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESIN 4 2 DE MAYO DE
2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las
Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESIN 5 9 DE MAYO 2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las
Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESION 6 16 DE MAYO 2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las
Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESIN 7 23 DE MAYO 2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las
Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESIN 8 30 MAYO DE 2011
Actividades de
autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Seguimiento de las

MEDIDAS DE POSICION
Resolver los ejercicios propuestos en clase por el tutor.
Estudio de Cuartiles, Deciles y percentiles.
Aplicacin proyecto de Investigacin estadstico
Correccin primer avance proyecto, seguimiento.
MEDIDAS DE VARIABILIDAD
Lectura y solucin del fascculo.
Varianza, desviacin estndar, coeficiente de variacin,
sesgo, curtosis, diagrama de caja, covarianza.
Aplicacin de las medidas de variabilidad en el proyecto de
investigacin.
Seguimiento al informe final del proyecto de investigacin.
Segundo Parcial. REGRESION Y CORRELACION.
Lectura del fascculo.
Mtodos de los mnimos cuadrados, regresin lineal,
regresin exponencial, regresin polinomial, series de
tiempo, tendencia lineal, tendencia parablica
Entrega final del proyecto de investigacin.
Entregar actividades y auto evaluacin del fascculo.
Informe del proyecto de investigacin probabilstico.
Desarrollo ejercicios extras entregados por el tutor.
INTRODUCCION A LAS PROBABILIDADES.
Lectura y solucin del fascculo.
Definiciones, teoremas, tcnicas de conteo, cuadro de
contingencia, probabilidad condicional.
Ejercicios de aplicacin.
Desarrollo de Autoevaluacin Fascculo 7 y ejercicios extras.
EVENTOS INDEPENDIENTES.
Lectura y solucin del fascculo.
Teorema de probabilidad total, teorema de Bayes, numero
ndices, ndices agresivos simples, ndices ponderados ,
ndices ponderados de precios.
3
Entregar actividades y auto evaluacin del fascculo.

Actividades de Aprendizaje
Autnomo
SESIN 9 6 DE JUNIO DE
2011

Desarrollo ejercicios extras entregados por el tutor.

EXAMEN FINAL.

NOTA: Es responsabilidad del estudiante realizar la totalidad de las actividades de cada fascculo y las
autoevaluaciones respectivas. Las fechas de cada sesin tutoral estn establecidas en el calendario
acadmico y deben cumplirse estrictamente, personalmente y en el saln de la tutora.
Quienes NO puedan presentar la pruebas parciales y el examen final en la fecha programada, debe
informar y gestionar dentro de las cuarenta y ocho (48) horas siguientes a la coordinacin del programa,
para la respectiva autorizacin y programacin del supletorio.

CRITERIOS DE EVALUACION:
1. Sustentacin de Actividades: 10%
Se deben presentar y sustentar las actividades de los fascculos y Trabajos indicados por el tutor, las
calificaciones sern sumadas y promediadas para obtener el 10 %.
2. Primera Evaluacin. 30%:
Evaluacin escrita. Desarrollo y sustentacin de los temas vistos.
Primer avance proyecto de Investigacin.
3. Segunda Evaluacin: 30%
Evaluacin escrita. Desarrollo y sustentacin de los temas vistos.
Entrega Final proyecto de Investigacin
4. Evaluacin Final. 30%
Evaluacin escrita. Desarrollo y sustentacin de los temas vistos.
BIBLIOGRAFIA.
Martnez, Ciro. Estadstica y Muestreo. Ecoe Ediciones. Onceava Edicin 2002.
Mendenhall, William y Sincich, Terry. Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias. Editorial Prentice
Hall. Cuarta Edicin, 1997.
Millar, Irwin y Freund, Richard. Probabilidad y Estadstica para ingenieros. Editorial Prentice Hall, cuarta
edicin, 1992.
Montgomery, Douglas y Hines William. Probabilidad y Estadstica aplicada a la Ingeniera. Editorial4
McGraw Hill. Cuarta Edicin, 1993.

-------------------------------------------------------------MARTHA CECILIA NAVARRETE MELO.

TUTOR

Villavicencio, I Periodo de 2011