SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE
Cdigo: F004-P006-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N 003

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo:821226
DISEO, IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE Versin:
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES
Nombre del Proyecto:
Cdigo:490006
Fase del proyecto: ANALISIS
Actividad (es) del Proyecto: ANALIZAR EL FUNCIONAMIENTO Y APLICACIONES DE LOS
CIRCUITOS ELECTRONICOS ANALOGOS Y DIGITALES QUE INFLUYEN EN LAS
COMUNICACIONES ELECTRONICAS
Resultados de Aprendizaje: Elaborar informe de acuerdo
con los procedimientos utilizados obtenidos

Resultados de Aprendizaje: Describir tcnica y

funcionalmente componentes electrnicos de
acuerdo con teoras, leyes y principios
Resultados de Aprendizaje: Verificar magnitudes
elctricas en circuitos analgicos o digitales
utilizando instrumentos apropiados de acuerdo con
procedimientos tcnicos establecidos
Resultados
de
Aprendizaje:
Caracterizar
el
funcionamiento de los circuitos analgicos o
digitales de acuerdo con la aplicacin y bloque
funcionales
Duracin de la gua ( en horas): 90 horas

Competencia: DETERMINAR EL
FUNCIONAMIENTO
Y
LAS
APLICACIONES
DE
LOS
CIRCUITOS ELECTRONICOS.
Competencia: DETERMINAR EL
FUNCIONAMIENTO
Y
LAS
APLICACIONES
DE
LOS
CIRCUITOS ELECTRONICOS.
Competencia: DETERMINAR EL
FUNCIONAMIENTO
Y
LAS
APLICACIONES
DE
LOS
CIRCUITOS ELECTRONICOS.
Competencia: DETERMINAR EL
FUNCIONAMIENTO
Y
LAS
APLICACIONES
DE
LOS
CIRCUITOS ELECTRONICOS.

Gua de Aprendizaje

Para comenzar a trabajar en el campo de la electrnica digital es muy importante que usted
aprendiz maneje conceptos bsicos de los diferentes conceptos, elementos y circuitos de este
campo.
Esta gua le permite conceptualizarse terico y prcticamente, de elementos mnimos
digitales, como:
Comprender como estn estructurados los sistemas digitales.
Identificar los diferentes smbolos, trminos y conceptos propios de la electrnica
digital y sus circuitos ms representativos
Elaborar diagramas lgicos y disear circuitos digitales
Comprender la teora bsica de computadores.
Es muy importante trabajar, consultar y realizar todos los ejercicios propuestos en esta gua de
trabajo, para poder empoderarse de los siguientes conceptos:

a.
b.
c.
d.
e.

Circuitos digitales (TTL y CMOS)

Compuertas Digitales
Circuitos Digitales combinatorios
Sistemas de numeracin
Algebra de Boole

1. PRESENTACIN

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Teniendo en cuenta que la electrnica Digital hace parte integral de muchos equipos
en la actualidad (Televisor, radio, etc), es muy importante conocer el funcionamiento
individual de cada uno de estos circuitos integrados tiene y as mismo el
comportamiento integral (varios elementos inmersos en un circuito).

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
Seor aprendiz, teniendo en cuenta que todo equipo electrnico, posee diferentes
componentes digitales, segn su aplicacin y que adems de eso se deben tener en
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Gua de Aprendizaje
cuenta las diferentes mediciones que se pueden realizar, para garantizar el buen
funcionamiento del equipo, adems de conocer cuales son los elementos anlogos
que intervienen en estos circuitos, responda y socialice con sus compaeros e
instructor las siguientes preguntas segn su criterio.
1. Que es el transistor, cules y cuantas son las familias del transistor?
2. Que es el diodo y nombre algunos tipos de diodo con su aplicacin respectiva?
3. Que es el LM 555 y que aplicaciones tiene. Realice un grfico de las dos
aplicaciones bsicas que posee este circuito.
4. Que es el amplificador operacional?
5. Que es Voltaje?
6. Que es corriente?
7. Que es resistencia?
8. Cul es el cdigo para hallar los valores de las resistencias?

3.3

Actividades de apropiacin.

EVIDENCIA 1. SISTEMAS DE NUMERACION

Por equipos de trabajo, lean detenidamente la introduccin, y los sistemas de
numeracin del documento adjunto SISTEMAS DE NUMERACION. Realice un
resumen de manera individual y entrguelo al instructor. Posteriormente socialice y
pregunte sobre las dudas que posea del tema.
Realizar las siguientes conversiones:
Convertir de decimal a binario:
45, 76, 1, 15, 255, 1024, 356, 200, 128, 7
Convertir de binario a decimal
1000101101, 111100101, 110, 10, 1010101010, 11110000, 11100001, 11111111,
111101000, 110000000
Convertir de binario a Hexadecimal
1000101101, 111100101, 110, 10, 1010101010, 11110000, 11100001, 11111111,
111101000, 110000000
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Gua de Aprendizaje
Convertir de Hexadecimal a binario
43FF, AFCE, FEA1, CC30, 334A, BEBE, 4839, 1432, 23FA, FA4C, 4050
Entregar al instructor las conversiones de manera individual.

EVIDENCIA 2. ALGEBRA DE BOOLE

Por equipos de trabajo leer el documento ALGEBRA DE BOOLE (6.1. Introduccin y
6.2. Algebra de Boole) y socializar con el instructor.
Simplificar las siguientes expresiones
A*BC* + ABC* + B* + BC + AC*
AB* + BC*D + AD* + AC*D
(A* + B + C*)(C + D*)(A + B + C)
Entregar al instructor las simplificaciones de manera individual.

EVIDENCIA 3. INTRODUCCION A LA ELECTRONICA DIGITAL

Por equipos de trabajo lea detenidamente la introduccin del documento curso de
electrnica digital cekit volumen 1. Realice un resumen y un mapa conceptual sobre
el tema. Socialice con el instructor las dudas o inquietudes que se tengan.

EVIDENCIA 4. EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO 1

Despus de realizar las evidencias 1 3 sobre sistemas de numeracin, algebra de
Boole e introduccin a la electrnica digital, solicite al instructor la Evidencia de
conocimiento 1. Para resolver esta evidencia tendr un lmite de tiempo de 30 min.
Guardarla en el portafolio de evidencias.

EVIDENCIA 5. CIRCUITOS INTEGRADOS DIGITALES

Por equipos de trabajo realice a lectura sobre circuitos integrados digitales que se
encuentra en el documento curso de electrnica digital cekit volumen 1. Leccin 01,
pgina 13. Realice un resumen de manera individua, destacando las ideas
principales. Socialice con el instructor las dudas e inquietudes que posea.

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8

Gua de Aprendizaje

EVIDENCIA 6. LOGICA DIGITAL

Por equipos de trabajo realice la lectura sobre lgica digital, que se encuentra en el
documento curso de electrnica digital cekit volumen 1, leccin 03, pagina 27.
Realice un cuadro sinptico y socialcelo con el grupo. Posteriormente socialice con el
instructor las inquietudes obtenidas.

EVIDENCIA 7. COMPUERTAS LOGICAS

Por equipos de trabajo realice la lectura sobre compuertas and, or y not, compuertas
nand, nor, xor y xnor y compuertas especiales leccin 04 y 05. Realizar un resumen
de lo ledo. Posteriormente el instructor delegara a algn grupo a realizar la
socializacin general.

EVIDENCIA 8. ANALISIS Y DISEO DE CIRCUITOS DIGITALES

Por equipos de trabajo realice la lectura de la leccin 07. Realizar un resumen de lo
ledo. Posteriormente el instructor delegara a algn grupo a realizar la socializacin
general.

EVIDENCIAS 9. EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO 2

Despus de realizar las evidencias 4 7 sobre circuitos integrados digitales, lgica
digital y compuertas lgicas, solicite al instructor la Evidencia de conocimiento 2.
Para resolver esta evidencia tendr un lmite de tiempo de 30 min. Guardarla en el
portafolio de evidencias

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento

1. Remtase al documento practicas_electronica-digital.pdf y realizar todas las

actividades (excepto la practica 0).
2. Realice el siguiente circuito con los parmetros que siguen a continuacin.

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Gua de Aprendizaje

3. Realice el siguiente circuito

3.5 Actividades de evaluacin.

En esta gua se tendr en cuenta las evidencias de conocimiento (exmenes) y las
listas de chequeo (Desempeo y/o producto) encargadas de verificar la aprehensin
de los conocimientos. Estas estn relacionadas de la siguiente manera:

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Gua de Aprendizaje
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
EVC1. sistemas de numeracin, algebra de Boole e introduccin a la electrnica
digital
EVC2. circuitos integrados digitales, lgica digital y compuertas lgicas
EVIDENCIAS DE DESEMPEO
EVD1. Lista de chequeo que hace referencia a las actividades de apropiacin.
EVD2. Lista de chequeo sobre las evidencias de las guas
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
EVP1. Lista de chequeo proyecto de electrnica digital
OTRAS EVIDENCIAS
Mapas conceptuales, resmenes, ensayos, activadores cognitivos, exposiciones, etc

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Herramientas:
Pelacable
Pinzas
Protoboard
Materiales:
Los que se requieran para las practicas
Equipos:
Multimetro
Osciloscopio
Generador de seales
Fuentes reguladas
Ambiente:
NAVE 2 Campus de la innovacin y la tecnologa

5. GLOSARIO DE TRMINOS

COMBINACIONAL:
______________________________________________________________________________________
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Gua de Aprendizaje
_____________________________________________________________________.
SECUENCIAL:
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
DIGITAL:
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
ALGEBRA DE BOOLE:
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA

1.
2.
3.
4.
5.

Curso electrnica digital cekit. Volumen 1

Curso electrnica digital cekit. Volumen 2
Practica-electronica-digital
Sistemas de numeracin
Algebra de boole
CONTROL DEL DOCUMENTO

Elaborado por: HECTOR JULIAN PARRA MOGOLLON

JUNIO 2013

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