Anlisis de los Niveles gramaticales

Las disciplinas o niveles de anlisis son establecidos por cada enfoque gramatical mediante un
reparto esencial que asigna a cada una de ellas un cometido especfico, variable histricamente.
Aunque algunos problemas del reparto disciplinar ya han merecido la atencin de los
especialistas en numerosas ocasiones, creemos conveniente detenernos en este asunto dada su
importancia para la organizacin del estudio de la lengua espaola. El eje central de esta
problemtica ha estado centrado tradicionalmente en la delimitacin de los contenidos de la
Morfologa y de la Sintaxis, disciplinas que todava hoy siguen identificndose con los contenidos
bsicos, a veces exclusivos, de la gramtica de una lengua. Los planteamientos aqu recogidos
se corresponden con los postulados todava operativos en los diversos paradigmas lingsticos
presentes en la lingstica espaola de finales de los aos ochenta. Las propuestas que se
esbozan a continuacin siguen siendo operativas en los diversos manuales actuales de
enseanza gramatical de la lengua espaola.
Para unos, la Morfologa y la Sintaxis son realidades distintas y no condicionadas
recprocamente; para otros, realidades del mismo orden que juntas integran el aspecto
gramatical; para algunos, no otra cosa que recursos metodolgicos exigidos por el estudio del
complejsimo fenmeno del lenguaje, pero no realidades lingsticas. Hay tericos que postulan
la indiferenciacin del aspecto gramatical y niegan de plano la existencia de los subaspectos
morfolgico y sintctico; otros para quienes slo lo morfolgico tiene un carcter gramatical,
siendo lo tradicionalmente llamado sintctico un captulo del estudio semntico o semasiolgico;
y no pocos, en fin, los que no solamente niegan la existencia de aspectos morfolgicos y
sintcticos en el lenguaje sino que afirman la indiferenciacin total del hecho lingstico, en el
que no se pueden encontrar aspectos distintos y s slo un aspecto, el lingstico integral que se
manifiesta en todos los signos lingsticos, por su carcter esencialmente oposicional,
condicionado, solidario; al ser todo recprocamente condicionado, solidario, nada en el lenguaje
puede actuar por su cuenta; luego no podemos separar el estudio de las formas del de las
significaciones, ni el estudio del sonido del estudio de las funciones, ni el de las palabras del de
las oraciones
El estudio de la formacin de palabras (derivacin) es la parte ms desatendida en la
gramtica clsica, dado que los componentes de las palabras deducibles en su anlisis no eran
considerados ni en su forma ni en su distribucin. La Sintaxis se encarga del estudio del modo
como las palabras se combinan para formar las oraciones.
La lingstica moderna se ha visto forzada a volver reiteradamente sobre este problema,
ofreciendo las soluciones ms diversas que con afn sinttico vamos a resumir en los siguientes
grupos:
a) Defensores de la autonoma de ambas disciplinas.

b) Mantenimiento de la distincin por inercia pedaggica.

c) Defensores de una concepcin unitaria.

NIVELES DE LA GRAMTICA
NIVEL MORFOLGICO
Categora
Nombres, adjetivo calificativo, verbos, determinantes, conjunciones, preposiciones, interjecciones,
pronombres y adverbios.
Estructura
Variables\Invariables (preposiciones, conjunciones, adverbios, interjecciones)
Tipo\Clase: simples, derivadas, compuestas y parasintticas
Simples: no tiene ni prefijo, ni sufijo, ni interfijo.
Derivadas: la que tiene un prefijo o sufijo o interfijo.
Compuesta: dos o ms lexemas.
Parasintticas: tiene prefijo y sufijo pero no tiene que existir la palabra con prefijo y lexema ni con
lexema y sufijo.
Partes de la palabra
Lexemas, morfemas constituyentes y morfemas derivativos.
NIVEL SEMNTICO
Estudia el significado o lxico de las unidades de la lengua. Es el significado que viene recogido en los
diccionarios.Tienen significado semntico o lexema las siguientes categoras:
Sustantivos(excepto los nombres propios), adjetivos calificativos, verbos, adverbios, interjecciones,
pronombres(cuando sustituyen a un nombre).
No tienen significado semntico las siguientes categoras:

Artculos, determinantes,
conjunciones,
preposiciones.
-Familia lxica
Conjunto de palabras que
tienen en comn un
sistema
Ejemplo: juntar- conjunto,
conjuncin, junto, juntura,
ayuntamiento, coyuntura
Formacin de palabras en
la familia lxica:
Por derivacin:
aadiendo prefijos, sufijos e
interfijos.
Por composicin:
usando dos o ms lexemas.
-Campos asociativos
Conjunto de palabras que estn asociados por significante, significado con la palabra origen:

-Campo semntico
Conjunto de palabras que tienen un sema en comn. Entendemos por sema la caracterstica comn
de una serie de palabras. Ejemplo- Objetos que sirven para sentarse: silla, silln,sof...
Interpretacin esquemtica
para
sentarse

con respaldo para varios

comodidad

oscilante?

patas?

SILLA

BANQUETA

SOF

SILLN

BANCO

MECEDORA

SILLA DE
MONTAR

En el momento en que todas las palabras se diferencian unas de otras, el campo se ha terminado.
Campo semntico del parentesco = rbol genealgico.
Los campos semnticos son infinitos y muy difcil de clasificar y slo se puede hacer en algunos casos
-Cambios semnticos
Entendemos por cambios semnticos cualquier modificacin que se produce en la relacin
significante-significado. Las causas por las que se producen los cambios son:
1- La metfora: constituye el procedimiento ms frecuente del campo semntico, tiene que haber un
sema en comn para que haya metfora, la relacin que existe entre ambos es de semejanza.
Ejemplo: hoja de papel, hoja del rbol
2- Sincdoque o metonimia: es el cambio de una palabra en el significado porque tiene una relacin
de proximidad o contigidad. Ejemplo: cabecero (de la cama), cabezas(de ganado)
3- La elipsis: se suprime una parte del contexto y se llena de otros significados.
Cigarro- Cigarro puro- Puro (en cuba)
Palabras que se acortan:
Ferrocarril metropolitano- Metro
Cinematgrafo- Cine
A la palabra acortada se le llama trmino hipocorstico.
4- Siglas o acrnimos: son palabras nuevas que se forman al acortar un conjunto. No existe anlisis
morfolgico para las siglas. Las siglas slo se dan cuando se coge slo la primera letra de cada
palabra(Educacin Secundaria Obligatoria- E.S.O.) y los acrnimos cuando se cogen varias letras de
cada palabra(Instituto para la Conservacin de la Naturaleza- Icona).
5- Eufemismo: consiste en evitar una palabra cuyo uso evoca connotaciones indecorosas y sustituirlo
por otra para designar lo mismo. Aguas mayores, disminuido fsico, invidente
6- Irradiacin: propagacin a todo el campo semntico del proceso sufrido por uno de sus trminos:
Campo semntico de calor: fro, glido, abrasante

glido, abrasantese llena de otros

significados amor apasionado
7- Causas histricas: a lo largo de la
historia la palabra sufre cambios
tomo: antes: sin partes
ahora: es divisible
8- Causas sociales: el uso de una palabra
determinada por una clase social provoca
tome significados distintos. Villano: antes:
habitante de la villa.

que

ahora: persona mala, vil, traicionera

- Denotacin y connotacin
Denotacin: son los valores semnticos de una palabra tal y como viene definida en el diccionario.
Ejemplo: Gato: animal felino, domstico y cuadrpedo
Connotacin: significados aadidos a una palabra, suelen ser connotaciones universales o de propios
de un grupo. Chucho: perro mestizo, sin valor.
- Formacin de palabras
Mezclan los niveles sintctico y morfolgico.
1- Por derivacin: se forman palabras con prefijos y sufijos de nuestra propia lengua, del latn o del
griego o tambin sufijos arbitrarios ( logos, hiper).
2- Por composicin: consiste en la unin de dos o ms lexemas (sacacorchos, tiovivo).
3- Por parasntesis: ver morfologa (Estructura, Tipo\Clase).
4- Por siglas y acrnimos: ver cambios semnticos.
5- Por prstamos: son las palabras que las lenguas modernas (anglicismos, galicismos, arabismos)
nos prestan. Si los prstamos son recientes, se los llaman neologismos, si los prstamos proceden de
la lengua griega o latina, se los llama helenismos o latinismos, si no cambiamos la palabra al
adaptarla del griego o el latn a nuestra lengua, se llama cultismos. Si las palabra s aspirantes a
entrar en el idioma no son aceptadas por la RAE, se llaman xenismos.
NIVEL SINTCTICO
Estudia los sintagmas (sus elementos), estudia las funciones que desempean esos sintagmas en la
oracin y las oraciones tanto simples como compuestas. Hay dos sintagmas esenciales, sujeto y
predicado, aunque puede darse que cualquiera de los dos est omitido. Los tiempos verbales indican
que accin realiza el verbo. En muchas expresiones, tanto el sujeto como el predicado estn
sobreentendidos. Slo las oraciones impersonales carecen de sujeto.
Sujetos factitivos: son sujetos gramaticales, no realizan la accin verbal pero participan.
Sujeto activo: es el que realiza la accin.
Sujeto pasivo: es el sujeto gramatical que no realiza la accin verbal.

Predicado verbal: Tiene ncleo verbal:

NV+Suplemento:Intransitiva,NV+CD:Transitiva,NV+CD(suj):Reflexiva,Recproca.
Predicado nominal: cpula+atributo.
*Sintagmas: palabra o grupo de palabras que desempean una funcin en la oracin, siempre tienen
que tener un ncleo, en torno a l una organizacin de palabras.Hay distintas clases de sintagmas: