LISTA DE COTEJO NIVEL MEDIO

AREA PERCEPTIVA
Percepcin Auditiva: Discriminar sonidos producidos por el propio cuerpo
Discriminar sonidos de distintos instrumentos
Discriminar sonidos de animales y naturaleza
Reproducir canciones
Percepcin Visual: Discriminar colores primarios
Discriminar colores secundarios
Percibir errores en dibujos
Captar semejanza y diferencias en parejas de objetos y dibujos
Percepcin Tctil

Reconocer partes del cuerpo por el tacto

Discriminar objetos por su textura
Discriminar sabores y olores

Percepcin Espacial General Discriminar lleno y Vaci

Discriminar grueso y delgado
Discriminar largo y corto
Discriminar igual y diferente
Discriminar delante y detrs

AREAS MOTRICES
rea de movimiento y coordinaciones generales
Caminar correr y saltar
Dar punta pies a una pelota
Relajar y tensar los diversos miembros del cuerpo
Dominar los movimientos y coordinaciones de varios miembros a la ves
Desenvolverse en juegos y deportes
rea de hbitos de independencia personal
Comer usando cuchara, cuchillo y tenedor
Controlar esfnter durante el da
Abotonar y desabotonar
Atar zapatos
Ponerse ropa de vestir

rea esquema corporal

Decir para que sirven los diversos miembros y rganos corporales
Mantener el equilibrio en diversas posiciones y movimientos
Danzar y bailar
Coordinacin manual
Dominar los movimientos de las manos
rea de coordinacin grafo manual
Realizar con las manos trazos libres
Realizar con el dedo trazos libres
Realizar trazos con diversos instrumentos
Rellenar espacios
reas verbales
Asignar nombres a objetos
Explicar significados a frases
Entender rdenes y discriminar su nombre
rea de fluidez verbal
Emplear frases en su lenguaje
Formar frases con palabras dadas
Inventar frases
Describir verbalmente escenas reales expresadas en dibujo
Contar historias y mantener conversaciones
rea cognoscitiva
Memoria Visual
Recordar lugares del colegio y de la casa
Recordar objetos vistos en las distintas dependencias colegio casa o jardin
Decir personas que viven en la casa
Recordar itinerarios

rea memoria verbal y numrica repetitiva

Repetir nmeros
Repetir palabras
Repetir canciones, versos y poesas
rea memoria verbal y numrica significativa
Decir las cosas que hace durante el da
Hacer recados
Repetir frases
Relatar cuentos con palabras propias
rea de razonamiento abstracto
Solucionar puzzles
Clasificar objetos de acuerdo a un criterio dado
Encontrar relaciones de igualdad entre dos o ms objetos
Encontrar semejanza entre dos o ms objetos
Dar soluciones prcticas a situaciones concretas
rea afectiva
Superar los miedos ante situaciones normales
Superar las reacciones de irritabilidad ante situacin de frustracin normal
Superar sin conflicto las situaciones de competitividad
Mantener una actitud emocional regular
rea social
Integrarse con otros nios
Participar activamente en actividades de grupo
Atenerse a normas de conducta tico social