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Duracin: Anual
Profesor: Lic. Rodolfo Domnguez
Ao lectivo: 2015
Duracin: Anual
Profesor: Lic. Rodolfo Domnguez
Rodolfo
Ao lectivo: 2015 Domnguez
Lic. Relaciones Industriales (UNNE)
PROPSITOS DE LA ENSEANZA.
Las metas propuestas para este SEMINARIO pueden sintetizarse en:
1. Adquirir conocimientos especficos acerca de innovaciones tecnolgicas, invenciones,
transferencia de tecnologa y difusin de las innovaciones.
2. Estimular el desarrollo de una actitud reflexiva sobre el espacio de las investigaciones
e innovaciones en el campo de la Tecnologa.
3. Adquirir, manejar y seleccionar elementos pedaggico-didcticos que resulten eficaces
y originales al momento de la transposicin de contenidos de la Unidad a las prcticas
ulicas.
PROGRAMA INNOVACIN e INVESTIGACIN TECNOLGICA
1. CIENCIA, TCNICA Y TECNOLOGA.
a. Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico: conceptos, caracterizacin
de cada uno.
b. Diferencias. Investigacin tecnolgica: concepto, caractersticas, pasos de su
proceso.
c. Diferencias con la investigacin cientfica.
d. El tecnlogo: concepto y campo de trabajo. Espacios del tecnlogo profesional:
problemtica
2. PROCESO DE INNOVACIN DE PRODUCTOS.
a. Concepto, caractersticas, etapas del proceso: invencin, innovacin y difusin.
b. Transferencia tecnolgica. Aplicaciones en la praxis. La ciencia como fuerza
productiva y la tecnologa como mercanca.
Rodolfo
Domnguez
3. TECNOLOGA Y DESARROLLO.
a. Desarrollo industrial y humano.
b. La innovacin tecnolgica en pases desarrollados, en los pases emergentes y
en pases en vas de desarrollo.
c. Particularidades en el MERCOSUR y en UNASUR, caractersticas de cada
grupo y proyecciones.
d. El universo artificial como transformador de la vida y el confort de las personas.
La realidad en Argentina y en el contexto latinoamericano.
ORIENTACIONES METODOLGICAS.
El formato SEMINARIO permite que los alumnos trabajen grupal o individualmente en la
investigacin de los temas propuestos por el docente. Dicha actividad dar lugar, a porteriori,
a la produccin de informes, elaboracin de monografas y puestas en comn con debate, con
los pares o con otros alumnos del Profesorado. En todos los casos, el profesor a cargo de la
Unidad promover la toma de decisiones con fundamentacin, por parte de los alumnos
cursantes.
Adems, se sugiere:
1. El estudio exhaustivo de productos tecnolgicos del entorno inmediato para estudiar su
nivel de innovacin y la reconstruccin tentativa del proceso de innovacin tecnolgica
que pudo producirse en cada caso.
2. Elaboracin de trabajos descriptivos acotados, basados en el anlisis de textos y su
confrontacin con la realidad del contexto.
3. Indagacin contextual, a partir de entrevistas y/o visitas a sectores relevantes de
organizaciones gubernamentales, no gubernamentales, instituciones de investigacin
tecnolgica pblicas y privadas, pertenecientes al sector productivo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Asumir una actitud tica en relacin con el uso y desarrollo de la tecnologa y su impacto.
Valorar las tcnicas de organizacin y gestin en el diseo y la realizacin de proyectos
tecnolgicos.
Desarrollar una actitud favorable al trabajo en equipo.
Reconocer el significado individual y social del trabajo, en todas sus manifestaciones, como
instrumento de autorrealizacin, de interpretacin en la vida productiva y de desarrollo
sostenido de los personal (trabajo en equipo).
Valorar las propias posibilidades y las grupales para a la generacin de emprendimientos
tecnolgicos.
Asumir una actitud cuentista al abordar el desarrollo del conocimiento cientfico tecnolgico.
Disposicin, flexibilidad y apertura hacia los productos tecnolgicos, sean estos referidos a
productos, procesos o servicios, artesanales o de punta, para la contratacin de sus propias
producciones.
Valorar los principios tcnicos cientficos que sirven de base para el diseo y uso de los
productos tecnolgicos y explican el funcionamiento de mquinas y herramientas, los
procesos de transformacin y el comportamiento de los materiales.
Aprovechar los aspectos positivos de la tecnologa como herramienta para favorecer el
desarrollo del pensamiento divergente.
Desarrollo de las actitudes expresivas y comunicativas.
Valor las distintas formas de representacin de uso de la tecnologa, para el desarrollo y la
comunicacin de productos en tecnologa.
Rodolfo
Domnguez
Rodolfo
Domnguez
REQUISITOS DE PROMOCION
Asistencia no inferior al ochenta y cinco por ciento ((85%) del total de las clases dadas.
Rodolfo
Domnguez
Rodolfo
Domnguez
Lic. Relaciones Industriales (UNNE)