Programacin anual 2015

DATOS GENERALES.
I.1.
Institucin Educativa : RAMON SUAREZ SAURI
I.2.
rea
: Comunicacin Integral Razonamiento Verbal.
I.3. Grado
: 6to
I.4. Seccin
: nica
I.5. N de horas semanales: 4 horas
I.6. Docente responsable : Patsy Lpez Gonzales

I.

FUNDAMENTACIN.

II.

La presente programacin tiene como finalidad, dar los lineamientos necesarios

para desarrollar las capacidades comunicativas. El rea de Comunicacin
contribuye a la formacin integral de los educandos para que alcancen
competencias en el uso de la lengua, as como para una mayor interaccin con
los dems, igualmente el rea responde a las demandas de la sociedad actual.
Que necesita de ciudadanos capaces de procesar informacin y producirla.
El presente documento organiza los contenidos de aprendizaje, orientados al
desarrollo de las tres capacidades del rea: expresin y comprensin oral,
comprensin lectora y produccin de textos; a travs de los cuatro componentes:
Comunicacin oral, comunicacin escrita, comunicacin audiovisual y Literatura
de este modo fortalecer el desarrollo de las capacidades fundamentales.
CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Educacin para la Convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.
IV.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.
III.

REA

Comunicacin Integral

CICLO

GRADO

5to

COMPETENCIAS

1. Se

Expresin y comprensin oral

Comprensin de textos
Produccin de textos
expresa con pronunciacin y entonacin adecuadas, cuando

recita poemas y cuando se comunica con sus compaeros.

CAPACIDADES

2. Expresa la comprensin de lo ledo a travs de imgenes visuales.

3. Escribe

textos

segn

sus

intereses

necesidades

comunicacin de acuerdo con el plan de escritura.

Se expresa espontneamente y respeta las opiniones de los

otros.
Reconoce diferentes estructuras del texto y los utiliza en sus

INDICADORES

de

CONOCIMIENTOS

producciones.
Expone con claridad de manera ordenada
I BIMESTRE
Comunicacin Integral.
La comunicacin. (Clases y elementos)
La comunicacin y el Lenguaje.
Clases de comunicacin.
El dialogo
El uso de las maysculas
La narracin y sus elementos.
La oracin gramatical (clases)
El uso del punto.
La poesa.
La Slaba.

II BIMESTRE
Comunicacin Integral.

El lenguaje.
Partes de la oracin. (sujeto y predicado)
Estructura del sujeto.
El ncleo del sujeto, modificadores del sujeto (Modificador directo,

indirecto)
El predicado.
El ncleo del predicado y sus modificadores.
El sustantivo.
Clases de sustantivos (accidentes gramaticales)
El adjetivo (grados) los adjetivos numerales e indefinidos
Concordancia entre sujeto y predicado.
III BIMESTRE
Comunicacin Integral.
Conectores de secuencia y adicin.

Palabras por el acento (acento prosdico y ortogrfico)

Tildacin de palabras. (agudas, graves, esdrjulas y sobre

esdrjulas)

CONOCIMIENTOS

Tilde diacrtica.

El articulo.

Uso de los dos puntos.

El diptongo, hiato

El triptongo (ejercicios: diptongo, hiato triptongo)

El verbo.

Tiempos verbales.

IV BIMESTRE
Comunicacin Integral.
Conjugacin de verbos.
La fonologa.

La descripcin.
Clases de descripcin.
La descripcin de personas.
La descripcin de animales.
Las figuras literarias.
Texto instructivo.
Formas de composicin literaria.
Los gneros literarios.
I BIMESTRE
Razonamiento Verbal

Sinnimos.
Reforzamiento de sinnimos.
Antnimos.
Analogas.
Reforzamiento de antnimos.
Orden alfabtico.
Familia de palabras.

Campo semntico.
Palabras compuestas.
II BIMESTRE
Razonamiento Verbal

CONOCIMIENTOS

Diminutivos.
Aumentativos.
Prefijos.
Sufijos y races.
Series verbales.
Termino excluido.
Acertijos.
Secuencia de imgenes.
Jeroglficos.
Palabras Homfonas.
III BIMESTRE
Razonamiento Verbal
Palabras homgrafas.

Cdigos secretos.
Refranes.
Analogas II (nocin y ejercicios)
Clases de analogas. (sinonimia)
Clases de analogas (agente lugar)
Clases de analogas. (agente funcin)
Clases de analogas. (gnero especie)
Clases de analogas. (materia producto)
Clases de analogas. (asociados por el uso)

IV BIMESTRE
Razonamiento Verbal

Polisemia.
Anagramas
Conectores lgicos.
Hipnimos e hipernimos.
Onomatopeyas.

Idea principal
Palabras incompletas.
Oraciones incompletas
Plan de redaccin.

Oracin eliminada.

ACTITUDES

Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista

con respecto a un determinado tema.

Participa en dilogos y conversaciones, demostrando inters por
los temas presentados, espontaneidad y respeto.

Se muestra interesado en compartir sus textos con sus pares.

Programacin anual 2015

I.

DATOS GENERALES.

1.1.
1.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
II.

Institucin Educativa : Ramn Suarez Sauri

rea
: Lgico Matemtico Razonamiento Matemtico.
Grado
: 6to
Seccin
: nica
N de horas semanales :10 horas
Docente responsable : Patsy Lpez Gonzales

FUNDAMENTACIN.

Afrontamos una transformacin global de los sistemas de produccin y

comunicacin donde la ciencia, la tecnologa, el desarrollo socio-econmico y la
educacin

estn

ntimamente

relacionados.

En este contexto, el mejoramiento de las condiciones de vida de las sociedades

depende de las competencias de sus ciudadanos. Frente a ello, uno de los
principales propsitos de la educacin bsica es el desarrollo del pensamiento

matemtico y de la cultura cientfica para comprender y actuar en el mundo.

Consecuentemente, el rea curricular de matemtica se orienta a desarrollar el
pensamiento matemtico y el razonamiento lgico del estudiante, desde
primeros grados, con la finalidad que vaya
requiere para

los

desarrollando las capacidades que

plantear y resolver con actitud analtica los problemas

de su

contexto y de la realidad.
III.

IV.

CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Educacin para la Convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
REA

Lgico Matemtico

CICLO

GRADO

5to
Nmero relaciones y operaciones.

Geometra y medicin.

COMPETENCIAS

Estadstica.
1. Representa y determina conjuntos con elementos de su entorno.
2. reconoce las relaciones entre los conjuntos
3. Interpreta y clasifica los elementos geomtricos, el

punto, la

recta, el rayo, etc.

CAPACIDADES

4. Resuelve y formula problemas con perseverancia y actitud

exploratoria, cuya solucin requiera de las relaciones entre
elementos de polgonos regulares y sus medidas, reas y
permetros, e interpreta los resultados y los comunica utilizando
lenguaje matemtico.
5. Formula la encuesta como herramienta de informacin.
6. Resuelve problemas con datos estadsticos, de su entorno y
comunica con precisin la informacin obtenida mediante tablas

y grficos estadsticos.
Determina por comprensin y extensin.

INDICADORES

Reconoce cuando un elemento pertenece o no pertenece

Resuelve operaciones con conjuntos de forma adecuada.

Utiliza en forma eficiente los conjuntos en las soluciones de

ciertos problemas.
Resuelve ejercicios de figuras geomtricas.
Grfica tablas de frecuencia.
Interpreta operaciones de nmeros enteros criterios de

divisibilidad.
Resuelve ejercicios de expresiones algebraicas.
Resuelve ejercicios de operaciones con fracciones.
I BIMESTRE
Lgico Matemtico.
Conjuntos.
Determinacin de conjuntos. (por extensin, comprensin)
CONOCIMIENTOS Relaciones entre conjuntos (pertenencia e inclusin, interseccin,

CONOCIMIENTOS

diferencia)
Operaciones en nmeros enteros Z.
Operaciones combinadas en nmeros enteros.
Sistema de numeracin decimal.
Operaciones con nmeros enteros.
Potenciacin de nmeros enteros.
Ley de signos para la potenciacin.
Organizacin de datos e informacin.
Organizacin de datos en tablas de frecuencia.
La encuesta.
Elementos geomtricos.
El rayo.
El plano cartesiano.
Ampliacin de figuras en el plano cartesiano.
Reduccin de figuras en el plano cartesiano.
Traslacin de figuras en el plano cartesiano.
II BIMESTRE
Lgico Matemtico.
Valor absoluto, relativo.
Descomposicin de nmeros naturales.
Relacin de orden, de nmeros naturales.
Aproximacin de nmeros.
Escritura y lectura de Nmeros Romanos.
La adicin y sus propiedades.
La sustraccin y sus propiedades.
Clculo exacto y aproximado de la adicin.
Operaciones combinadas con potenciacin.
Simplificacin de potencias.
Lectura de potencias.
Propiedades de la potenciacin.
Radicacin en Z.
Ley de signos en Radicacin.

CONOCIMIENTOS

Grfico de barras.
Grfico de barras comparativas.
Prctica de grfico de barras comparativas.
Grfico lineal.
Prctica de grfico lineal.
Segmentos.
Medida de un segmento.
ngulos.
Clasificacin de los ngulos.
Teoremas de ngulos.
III BIMESTRE
Lgico Matemtico.
Mtodos para sumar y restar.
la multiplicacin y sus propiedades.
La divisin y sus propiedades.
Mltiplos de un nmero.
Nmeros primos y compuestos.
Criterios de divisibilidad.
Descomposicin de factores primos.
Mnimo comn mltiplo.
Mximo comn divisor.
Expresiones en radicacin.
Escritura y lectura de Radicacin.
Ley de exponentes en la radicacin.
Teora de exponente.
Expresiones algebraicas.
Trminos algebraicos semejantes.
Reduccin de trminos semejantes.
Polinomios.
Grfico de barras horizontales.
Grfico circular.
Prctica de grfico circular.
Grfico de barras lineales comparativas.
Diagramas de barras dobles.
Grfico de barras dobles.
Polgonos.
Clasificacin de polgonos.
Teoremas fundamentales de polgonos.
Tringulos (elementos).
Propiedades fundamentales del tringulo.
IV BIMESTRE
Lgico Matemtico.
Relacin entre el M.C.D. y el M.C.M. de dos nmeros.
Fracciones.
Clases de fracciones.
Nmero mixto.
Fracciones Equivalentes.
Adicin, sustraccin de fracciones.
Multiplicacin, divisin de fracciones.

Nmeros decimales (adicin, sustraccin multiplicacin divisin).

Clasificacin de los Polinomios.
Valor numrico de un polinomio.
Operaciones con polinomios (adicin, sustraccin,

multiplicacin).
Divisin de monomios.
Ecuacin.
Ecuaciones con coeficientes enteros.
Ecuaciones con coeficientes fraccionarios (planteamiento de

problemas).
Inecuaciones.
Practica de barras dobles.
Pictogramas.
Prcticas de pictogramas.
Representacin de datos en diferentes grficos estadsticos.
Promedio.
Moda.
Unidades de Masa.
Clasificacin de tringulos. (Segn la longitud de sus Lados

segn la Medida de sus ngulos).

Teoremas fundamentales del triangulo.
Cuadriltero: Propiedades.
Trapecios: propiedades.
Clasificacin de los Trapecios
Circunferencia: Elementos, teoremas fundamentales.
Slidos geomtricos: elementos.

CONOCIMIENTOS

CONOCIMIENTOS

I BIMESTRE
Razonamiento Matemtico
Conteo de figuras.
Prctica de conteo de figuras.
Prctica de conteo de figuras.
Ordenacin lineal.
Ordenando linealmente.
Ordenando circularmente.
Prctica de ordenando circularmente.
Sucesiones numricas con 4 trminos.
II BIMESTRE
Razonamiento Matemtico
Sucesiones numricas con 6 y 8 trminos.
Sucesiones alfabticas.
Operadores matemticos.
Operador matemtico. ( ).

Criptoaritmtica.
Definicin Etimolgica de Criptoarimtica
Prctica calificada de operadores matemticos y Criptoarimtica.
III BIMESTRE
Razonamiento Matemtico
Arreglos Grfico Numrico.
Prctica de grafico arreglo numrico.
Divisibilidad.
Sucesiones.
Sucesiones Grficas.
Valor numrico de expresiones algebraicas.
Prctica de valor numrico de expresiones algebraicas.
Analogas.
IVBIMESTRE
Razonamiento Matemtico
Prctica de analoga
Operaciones con fracciones.
Prctica de fracciones.
Ecuaciones e inecuaciones.
Planteo y resolucin de ecuaciones.
Problemas de edades y tiempo.
Permetros y reas.
reas por traslacin, prctica recreativa.

Muestra predisposicin al utilizar el lenguaje matemtico.

Es riguroso en la formulacin de problemas.
Muestra precisin en el uso de instrumentos de medicin.
Es preciso en el uso del lenguaje matemtico.
Muestra seguridad en la comunicacin de resultados estadsticos.
Muestra satisfaccin al conseguir sus resultados.

ACTITUDES

Programacin anual 2015

DATOS GENERALES.

I.

1.1. rea
1.2. Grado
I.3. Seccin
I.4. N de horas semanales
I.5. Docente responsable

: Personal Social
: 6to
: nica
: 4 horas
: Patsy Lpez Gonzales

FUNDAMENTACIN.

II.

El rea personal social tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del

estudiante como persona y como miembro activo de la sociedad.

En este sentido promueve la construccin de su identidad personal y social, el
fortalecimiento de su autoestima y de la estima hacia los otros, mediante el
reconocimiento y valoracin de las caractersticas propias y las de otros, para
favorecer el desarrollo de una personalidad sana y equilibrada que le permita que
le permita actuar con seguridad y eficiencia en su entorno social. El rea personal
social promueve el conocimiento reflexivo de las caractersticas sociales,
culturales, geogrficas, polticas y econmicas del contexto en el cual se
desenvuelve el estudiante, as como el anlisis ms complejas y lejanas, tanto
cronolgica como geogrficamente.

III.

CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Educacin para la Convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

IV.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

REA

Personal Social

CICLO

GRADO
COMPETENCIAS

6to

Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica.

Comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos

histricos.
1. Participacin democrtica en la elaboracin de normas de
convivencia
2. Reconoce y acepta los derechos de todo ser humano.
3. Identifica, describe el paso del tiempo.
4. Reconoce interpreta la lnea del tiempo.
5. Se reconoce como parte de la historia y del contexto geogrfico

CAPACIDADES

local y regional, describe y valora sus caractersticas geogrficas

y las relaciona con las actividades econmicas que realiza la
poblacin.
6. Describe y explica el uso y aprovechamiento del espacio y de los
recursos naturales en cada una de las etapas de la historia del
Per y aprecia la importancia del uso del territorio en la etapa
prehispnica para asegurar mejores condiciones de la poblacin.
7. Describe las dificultades que presentaron los primeros
pobladores de Amrica.
Respeta las Normas y las ejecuta.

INDICADORES

Defiende y respeta los derechos de sus compaeros si son

agradecidos o discriminados.

Manifiesta inters por el pasado y por el presente.

Identifica su medio y sus caractersticas del pas donde vive.

Valora los aportes de cada etapa a travs de la historia.

CONOCIMIENTOS

Conoce e interpreta las dificultades que atravesaron los primeros

pobladores de Amrica.
Valora la importancia de los recursos naturales

I BIMESTRE
Personal social
Soy una persona que cambia.
El paso del tiempo.
Medidas de tiempo.
La lnea de tiempo.
Utilidad de la historia.
Dificultades que enfrentaron los primeros americanos.
II BIMESTRE
Personal social
Poblamiento de Amrica y del Per.
Planteamiento del poblamiento de Amrica.
El territorio peruano y su poblamiento inicial.
Primitivos pobladores recolectores y cazadores nmades.
Principales horticultores semi nmades.
Los primeros sedentarios.
Hiptesis sobre el origen cultura del antiguo Per.
Las sociedades andinas.
III BIMESTRE
Personal social
Desarrollo de la cermica, textileria de los primeros pobladores

del Per.
La cultura Caral (la ciudad ms antigua de Amrica)
La cultura Chavn.
La cultura Paracas.
Los Moche (El Seor de Sipn).

CONOCIMIENTOS

CONOCIMIENTOS

Los Nazca.
Los Tiwanaku (Tiahuanacu) Exposiciones sobre las culturas.
Los Wari.
IV BIMESTRE
Historia
Los Chim.
Los Chinchas.
Los reinos Aymaras.
Origen perdido en el tiempo.
El Tahuantinsuyo.
Organizacin social del Tahuantinsuyo.
Educacin, cultura y religin: Los hijos del sol.
I BIMESTRE
Geografa
La geografa.
Mapa temtico.
El paisaje cultural.
La tierra.
La teora de las placas tectnicas.
La atmsfera.
II BIMESTRE
Geografa
Los desastres naturales.
Factores de riesgo ante un desastre.
Los desastres tecnolgicos.
Los recursos naturales.
Elementos que definen la riqueza de nuestro mar.
Los recursos Minerales del mar y de la Costa.
Los recursos naturales de la Sierra.
III BIMESTRE
Geografa
La cordillera de los Andes en el Per.
Glosario de palabras (Proclamacin de la Independencia).
Vertientes hidrogrficas del Per.
Vertiente Hidrogrfica del Pacfico.
Vertiente Hidrogrfica del Amazonas.
Vertiente Hidrogrfica del Titicaca.
Formas del relieve sub marino.
El relieve sub marino del Per.
IV BIMESTRE
Geografa
El litoral del Per.
Qu es el clima, elementos del clima.
Instrumentos que miden el tiempo atmosfrico.
Climogramas.
Las corrientes Marinas.
El clima del Per.

ACTITUDES

Respeta las normas de convivencia en la familia y la comunidad.

Demuestra actitudes de respeto a las normas de trnsito y a la

polica.
Toma decisiones responsables, individualmente y en grupo.

Programacin anual 2015

DATOS GENERALES.

I.

I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.

rea
Grado
Seccin
N de horas semanales
Docente responsable

: Ciencia y Ambiente.
: 6to
: nica
: 5 horas
: Patsy Lpez Gonzales

FUNDAMENTACIN.

II.

En la sociedad contempornea actual, la ciencia y la tecnologa ocupan un lugar

fundamental, tanto as que es difcil comprender el mundo moderno sino se
entiende el papel que cumple la ciencia. Es un hecho aceptado por todos, que es
preciso hacer que la poblacin en general reciba una formacin cientfica bsica
que le permita comprender mejor su entorno y relacionarse con l de manera
responsable, y con ello mejorar por las que el aprendizaje de las ciencias es una
de

las

tareas

fundamentales

de

III.

CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Educacin para la Convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

IV.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

la

REA

Ciencia y ambiente

CICLO

GRADO

6to

COMPETENCIAS

educacin.

Cuerpo humano y conservacin de la salud.

Seres vivientes y conservacin del medio ambiente.
Mundo fsico y conservacin del ambiente.

1. Reconoce que su ser corporal, est formado por rganos.

CAPACIDADES

2. Compara a los seres no vivientes con los seres vivos teniendo

en cuenta a los que posee caractersticas especiales.
3. Experimenta, infiere y generaliza las evidencias encontradas
en los cambios e interacciones de los elementos de la
naturaleza desarrollando hbitos de conservacin del
ambiente.
4. Establece relaciones entre las funciones especficas.
5. Descubre las diversas interacciones entre los seres vivos y su
medio ambiente
Describe los rganos y su importancia.
Descubre y agrupa vegetales de su medio ambiente en que
viven y utilidad.

INDICADORES

Reconoce las partes de la clula.

Conoce los diferentes ecosistemas que existen en el Per.

Interpreta los elementos qumicos.
Describe los rganos del aparato digestivo.
Describe los msculos importantes del cuerpo humano.
I BIMESTRE
Biologa
Vuelven los cientficos.
La tecnologa.
Cientficos peruanos.
Un universo de materia.
Clasificacin de la materia.
Propiedades de la materia.
Propiedades particulares de la materia.
II BIMESTRE
Biologa
Elementos biogensicos.
La energa.
Las fuentes de la energa.
La clula.
Estructura y funciones de la Clula.
Composicin Qumica y fsica de las clulas.
Pared celular de las clulas vegetales, diferencias, clula

vegetal, animal.
Tejidos Vegetales.

CONOCIMIENTOS

III BIMESTRE
Biologa

Tejidos animales.
Funciones de Nutricin.

CONOCIMIENTOS

CONOCIMIENTOS

La Nutricin en los Animales.

La cadena alimenticia.
Materia no viviente.
El agua.
IV BIMESTRE
Biologa
El suelo.
Composicin del suelo.
El ecosistema.
La salud.
La Enfermedad (enfermedades ms comunes en el Per).
Tipos de Enfermedades.
La reproduccin, (Sistema reproductor masculino).
Sistema reproductor femenino.
I BIMESTRE
Anatoma
Las articulaciones.
Niveles de organizacin de la Materia.
El sistema locomotor.
El esqueleto.
Los ligamentos.
Los msculos.
Tipos de tejido muscular.
II BIMESTRE
Anatoma
Msculos de la cabeza.
La funcin de Nutricin.
El sistema nervioso.
Principales rganos del sistema nervioso.
El sistema nervioso perifrico.
Los sentidos receptores.
El sistema nervioso en accin.
Funciones del sistema nervioso.
III BIMESTRE
Anatoma
El sistema endocrino.
El sistema nervioso vegetativo.
Nervios craneales.
rganos de los sentidos (el tacto)
El gusto.
El olfato.
La vista.
IV BIMESTRE
Anatoma
Principales rganos del cuerpo humano.
El aparato digestivo.
Glndulas anexas al aparato digestivo.
El hgado y sus funciones.
Absorcin intestinal.
Aparato respiratorio.

CONOCIMIENTOS

Estudio del Hidrgeno.

Estudio del Oxgeno.
Estudio del Nitrgeno.
Estructura Atmica.
Modelos atmicos.
Estructura del tomo.
Nmero atmico.
Distribucin de Electrones.
III BIMESTRE
Qumica
Electrones de valencia.
Formacin de Molculas.
Propiedades de tomo.
Propiedades de los elementos qumicos.
Molculas compuestas.
Los elementos Qumicos.
Tabla peridica (desarrollo histrico).
Antecedentes de la Tabla peridica actual.
IV BIMESTRE
Qumica
La tabla peridica.
Clasificacin de los elementos qumicos.
Valencia e importancia de la tabla peridica.
Los compuestos qumicos.
Separacin de mezclas.
Cambios fsicos y qumicos de la materia.
Reacciones qumicas. Productos Qumicos en nuestras vidas.

Expresa lo que observa al realizar sus experimentos.

Manifiesta curiosidad de lo que acontece en los experimentos que

realiza.
Demuestra inters por adquirir nuevos conocimientos de ciencia y

tecnologa.
Participa en proyectos de productivos de aplicacin de ciencia y

ACTITUDES

Fisiologa del aparato respiratorio.

El aparato circulatorio.
I BIMESTRE
Qumica
Importancia de la qumica.
Estructura molecular de la Materia.
Un universo de materia.
Mezcla y combinaciones.
Estados fsicos de la Materia
Estados fsicos de la Materia.
Modelo Molecular de los gases
II BIMESTRE
Qumica

tecnologa.

PROGRAMACIN ANUAL 2012

I.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
I.3.
I.4.
I.5.

II.

rea
: Educacin Religiosa.
Grado
: 5to
Seccin
: nica
N de horas semanales : 1 hora
Docente responsable : Rosa Isabel, SANT PISCO

FUNDAMENTACIN.

Una de las principales crisis que nos acompaan en el inicio del siglo XXI es la
crisis del sentido de la existencia humana, originando la deshumanizacin
creciente de las relaciones interpersonales y la desorientacin moral que sufren
las generaciones que nos toca educar.
El rea de educacin religiosa presenta una propuesta partiendo del valor
humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formacin de la persona.
Propone una formacin en valores, contribuyendo al desarrollo y crecimiento
integral de los y las estudiantes y consecuentemente al logro de una educacin de
calidad que contemple todas las dimensiones de la persona entre la que se
encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral.
III.

CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Educacin para la Convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

IV.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

REA
CICLO
GRADO
COMPETENCIAS

Educacin Religiosa.
V
5to

Formacin de la conciencia moral cristiana.

Testimonio de vida.

1. Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jess, y

su mensaje de salvacin para todos.
CAPACIDADES

2. Muestra signos de valores y virtudes cristianas, en

acciones concretas de convivencia humana.
3. Reconoce y valora que Dios Padre y Creador del
Mundo.
4. Expresa el sacramento del Bautismo,
5. Explica como Jess se manifiesta cuando nos
reunimos en su nombre.

Valora la creacin del mundo.

Valora y reflexiona en semana santa

INDICADORES

Argumenta el significado del Bautismo

Participa en su comunidad.

Ama y protege a sus seres queridos

Reconoce a Mara como su segunda madre.

Describe los 10 mandamientos, los 7 sacramentos

I BIMESTRE
Religin

CONOCIMIENTOS

La cuaresma.
Dios Padre Misericordioso.
El bautismo.
La semana santa.
La Fe don de Dios.
La solidaridad.
Mara nuestra madre Espiritual
II BIMESTRE
Religin
Jess nos da el mandamiento Nuevo.
Jess nos ensea a orar.
Pentecosts (La fiesta del Espritu Santo).
Los smbolos del Espritu Santo.
Las obras de misericordia.
Cmo Dios nos dio sus Mandamientos.
Los mandamientos.
Cules son los Mandamientos
III BIMESTRE
Religin
Tarea de vacaciones (analizar el 4to al 10
mandamiento).
Dios Padre Todopoderoso.
El hombre colabora con Dios.
Santa Rosa de Lima.
El Credo.
Las verdades de nuestra fe (prctica credo).
Los milagros de Jess.
Todos somos iguales ante Dios.
IV BIMESTRE
Religin
Los sacramentos.
Sacramentos de iniciacin cristiana.
Sacramentos de curacin, sacramentos de servicio.
El Seor de los Milagros.
La misa y sus partes.

ACTITUDES

Adviento.
Navidad tiempo de conversin.
Nacimiento de Jess en Beln.

Valora la importancia de la Palabra de Dios en su vida y

respeta las diferentes creencias religiosas.

Muestra una actitud de esperanza en las situaciones

dolorosas de la vida.
Valora el sentido religioso de los domingos y fiestas
importantes.