To Dos

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION
SUBMUDULO II: DISEÑAR SISTEMAS DE INFORMACION

COMPETENCIA I: APLICAR EL ANÁLISIS DE SISTEMAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES
Y REQUERIMIENTOS DE LOS USUARIOS.
INTRODUCCIÓN
En estos tiempos una buena parte de la sociedad se apoya en las tecnologías de

información y comunicación de manera directa o indirecta para trabajar con mayor
“capacidad”. Las computadoras y los sistemas de información ocupan un sitio
especial en las empresas a donde facilitan y mejoran el trabajo en oficinas,
empresas, industria, negocios, escuelas y en un sin fin de aplicaciones pequeñas
y grandes.
El uso estratégico de la información se suma a mayor calidad y eficiencia en el
trabajo, por lo que el empleo hábil de la información trae mayores oportunidades
de mejorar y ser más productivo.
Aumentar la confiabilidad en la información significan que nuestra tarea para
diseñar los sistemas de información tiene una responsabilidad y un reto cada vez
mayor al requerir sistemas: capaces, confiables, fáciles para el usuario y que
aporten los medios necesarios para alcanzar las metas y objetivos de las
empresas.
NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

GRUPO:”C”
DOCENTE: EDGAR CASTELAN MARQUEZ
INTRODUCCIÓN AL SU MÓDULO I l
En el presente su módulo adquiriré diversos, conocimientos, habilidades y

Destrezas, con las cuales lograre ser competente en este ámbito.
Pues en estos tiempos, la mayoría de las personas se apoyan de las
Tecnologías de Información y Comunicación para hacer más eficaz su trabajo
y menos laborioso, las computadoras en el presente son una herramienta
Especial e indispensable, en las empresas, industrias, negocios, escuelas y un
Sinfín de aplicaciones pequeñas y grandes.
Por ello es importante que ponga todo mi empeño, en aumentar la
Confiabilidad en la información, esa será la principal tarea, para diseñar los
Sistemas de información que aporten los medios necesarios, que cubran las
Necesidades del usuario para alcanzar sus objetivos.
El su módulo se comprende de seis competencias que se espera desarrolle
Con éxito.
1- Aplicar el análisis de sistemas de acuerdo a las necesidades y
Requerimientos del usuario.
2- Determinar los elementos de un sistema de base de datos.
3- Diseñar una base de datos en base al modelo Entidad/Relación
4- Desarrollar base de datos mediante un programa administrador.
5- Verificar el sistema de información.
6- Elaboración del sistema de información en el lenguaje de programación
Visual

GRUPO:”C”
ACTIVIDAD 1
COCINA MESTIZA
1. ¿DEFINE CLARAMENTE QUIÉN ES EL CLIENTE DE COCINA MESTIZA?
25 a 65 años que radican en el extranjero y el mercado gormen

2.
2. ¿CUÁL ES EL PRODUCTO DE CALIDAD QUE FABRICAN Y VENDEN?
Comida mexicana
3. ¿HUBO ESTUDIO DE MERCADO?¿CON CUÁLES DATOS CONTABAN

PARA GARANTIZAR SU NEGOCIO?
25 y 65 años de edad, con alto nivel educativo y poder adquisitivo
4. ¿CUÁL FUE LA ESTRATEGIA A SEGUIR?
Un producto mexicano y de mayor calidad
5. ¿CUÁL SERÁ EL FUTURO DE COCINA MESTIZA?

Cocina Mestiza planea dar el gran paso para conquistar el mercado
gourmet de Estados Unidos, valuado en US$42,000 millones anuales.
Antes de finalizar el año, la meta es exportar entre 40,000 y 50,000
unidades.
Y que cocina mestiza sea internacional
6. A TU CRITERIO, ¿COCINA MESTIZA CUBRE UNA NECESIDAD?

Si ´para que no se pierda la acostumbre de la comida mexicana en nuestro
país y se siga realizando las costumbres correspondientes

GRUPO:”C”
ACTIVIDAD 2
BIBLIOTECA
¿CUAL ES EL PROBLEMA?
El préstamo de un libro
DETALLES DEL PROBLEMA
Registrarse en un cuaderno. Dejar la mochila en un lugar
Pedir el libro al encargado
Decir el nombre del libro al encargado
Checar la calcificación de los libros (infantil, colección de consultas, colección
General) (0, 900)
Hablar en voz baja y posteriormente sentarse en un banco y realizar el trabajo
deseado
DATOS DE ENTRADA
NOMBREDEL LIBRO
AUTOR
EDITORIAL
IMPORTACION DEL PROBLEMA
Pedir el libro de una manera respetuosa
DATOS DE SALIDA
Una vez investigada la información colocar el libro en su lugar al número que le
pertenece .

GRUPO:”C”
ACTIVIDAD 3
MÉTODO DEL PROTOTIPO DE SISTEMAS

La construcción de prototipos representa una estrategia de desarrollo, cuando no
es posible determinar todos los requerimientos del usuario. Es por ello que incluye
el desarrollo interactivo o en continua evolución, donde el usuario participa de
forma directa en el proceso.
Este método contiene condiciones únicas de aplicación, en donde los encargados
del desarrollo tienen poca experiencia o información, o donde los costos y riesgos
de que se cometa un error pueden ser altos.
Así mismo este método resulta útil para probar la facilidad del sistema e identificar
los requerimientos del usuario, evaluar el diseño de un sistema o examinar el uso
de una aplicación. El método del prototipo de sistemas consta de 5 etapas:
 1). IDENTIFICACIÓNDE REQUERIMIENTOS CONOCIDOS: La determinación
de los requerimientos de una aplicación es tan importante para el método de
desarrollo de prototipos como lo es para el ciclo de desarrollo de sistemas o
análisis estructurado. Por consiguiente, antes de crear un prototipo, los
analistas y usuario deben de trabajar juntos para identificar los requerimientos
conocidos que tienen que satisfacer.
 2). DESARROLLO DE UN MODELO DE TRABAJO: Es fácil comenzar el
procesos de construcción del prototipo con el desarrollo de un plan general que
permita a los usuarios conocer lo que se espera de ellas y del proceso de
desarrollo. Un cronograma para el inicio y el fin de la primera interacción es de
gran ayuda.
 3). UTILIZACIÓN DEL PROTOTIPO: Es responsabilidad del usuario trabajar
con el prototipo y evaluar sus características y operación. La experiencia del
sistema bajo condiciones reales permite obtener la familiaridad indispensable
para determinar los cambios o mejoras que sean necesarios, así como las
características inadecuadas
 4). REVISIÓN DEL PROTOTIPO: Durante la evaluación los analistas de
sistemas desean capturar información sobre los que les gusta y lo que les
desagrada a los usuarios.
 Los cambios al prototipo son planificados con los usuarios antes de llevarlos a
cabo, sin embargo es el analista responsable de tales modificaciones.
 5). REPETICIÓN DEL PROCESO LAS VECES QUE SEA NECESARIAS: El
proceso antes descrito se repite varias veces, el proceso finaliza cuando los
usuarios y analistas están de acuerdo en que el sistema ha evolucionado lo
suficiente como para incluir todas las características necesarias.

GRUPO:”C”
ACTIVIDAD 4
LAVANDERIA
(Formato de ticket)

GRUPO:”C”
PREGUNTAS
1.¿Qué es lo que se hace?

Lavar ropa.
2.¿Cómo se hace?
La persona A recibe los paquetes de ropa, la pesa etiqueta y entrega un ticket al
cliente para recogerlo y los
envía a las lavadoras, posteriormente a la secadora y los pasa a la persona B para
doblar y empaquetar y se enumeran los
paquetes de acuerdo al ticket que se entregó al cliente.
Las personas reciben un ticket que deben entregar en el momento de recoger su
ropa pero existe con frecuencia el caso de
los tickets extraviados y olvidados, retardando con esto la entrega de cada
paquete debido a que implica buscar en todos los
existentes hasta encontrar el solicitado.
3.¿Existe algún problema?
Sí, que las ventas han aumentado, pero han ocasionado que se quede mal con el
30% de los
clientes.
4.¿Con qué frecuencia se presenta?
Diario.
5. ¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o de decisiones?
Grande de 120 pedidos a la semana lo cual erade 60ª la semana
6. ¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?
Del 70%
7. Si existe un problema, ¿Qué tan serio es?
Grave.
8. Si existe un problema, ¿Cuál es la causa que lo origina?
Que se necesita más personal pero así mismo un sistema para le entrega de los
productos a domicilio.

GRUPO:”C”
DIAGRAMACIÓN
INICIO
1
RESIVIR Y
PESAR ROPA
ESPERAR LAVAR
LA FILA
PAQUETE URGENTE
ES SU TURNO SI SECAR
1SPERAR LA FILA
1
DOBLAR
EMPAQUE
TAR
ALMACEN
AR
ENTREGAR
FIN

GRUPO:”C”
DICCIONARIO DE DATOS
Nombre Teléfono
CLIENTE EMPLEADO
Urgente Fecha de entrega

SERVICIO
Reinscripción
Precio
Teléfono de servicio
ROPA
Descripción
EMPRESA
Entidad Nombre de la empresa
Dirección de la empresa
R.F.C de la empresa
Teléfono
ACTIVIDAD 5

GRUPO:”C”
VIDEO CLUB
(Formato de ticket)

GRUPO:”C”
PREGUNTAS
1. ¿Qué es lo que se hace?
Se rentan películas
2. ¿Cómo se hace?
Por medio de un orden: teniendo la membrecía del Video Club se selecciona
una película, después la llevamos al mostrador y el personal anotará el numero
de serie de la película el cual esta en una esquina en un archivo donde tienen
todos los números de control de las películas y se cambia el estado del video de
“disponible” a “en renta”, después se le solicita la membrecía del solicitante y se
ingresan datos en un sistema de pago el cual imprimirá un recibo de renta el
cual indica el precio por la renta del filme y el día en el cual deberá ser
entregado, de no hacerlo a tiempo se cobrará un cargo extra por cada día de
retraso.
3. ¿Existe algún problema?
En este caso no ya que tienen implementado un sistema de información, el cual
evita a lo máximo tener problemas a la hora del manejo de su mercancía, por lo
que su servicio es eficiente y rápido.
4. ¿Con qué frecuencia se presenta?
En ninguna ocasión.
5. ¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o de decisiones?
Grande ya que la población todavía gusta de ir en la tarde a rentar una película
para verla en familia, a pesar de las grandes pérdidas económicas generadas
6. ¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?
En mi opinión y basándome en las personas a las cuáles les pregunte, tienen un
servicio muy bueno ya que atienden a cada persona eficazmente.
7. Si existe un problema, ¿Qué tan serio es?
No lo hay
8. Si existe un problema, ¿Cuál es la causa que lo origina?
Ninguna
9. ¿Cuentan con algún sistema de información?
Si, de lo contrario tendría mucho que decir respecto a las dos preguntas
anteriores.
10. ¿Qué sugerencia puedes hacerles?
En este caso en especial no se me ocurre ninguna sugerencia ya que tienen un
buen servicio y no tienen problema a la hora de manejar grandes cantidades de
renta, y aunque quisiera hacerle una sugerencia creo que no la recibirían muy
bien ya que no estoy ambientado en ese trabajo por lo que cuento con pocos
conocimientos sobre el manejo de un Video Club.

GRUPO:”C”
DIAGRAMACIÓN DE VIDEO CLUB
INICIO
1
BUSCAR
ESPERE LA
PELICULA INDENTIFICA
FILA CION
TIENE LA PELICULA
SI REGISTRARS
1SPERAR LA FILA
E
1
VER
PELICULA SI
FUNCIONA
ES
NOSU TURNO1SPERAR
SI LA FILA
PASE USTED DINERO O
1
A FORMASE 1SPERAR LA FILA EMPEÑO
1
ENTREGAR
FIN

GRUPO:”C”
Nombre Teléfono Nombre del empleado
Domicilio Identificación Empresa
Nombre de la empresa
CLIENTE Dirección
EMPLEADO
Fecha de entrega Precio
Fecha de reinscripción SERVICIO Tipo de servicio
Nombre Clasificación
Precio PELICULA Número de serie

GRUPO:”C”
ACTIVIDAD 6
(Formato de ticket)

GRUPO:”C”
DIAGRAMACIÓN DE FLUJO
Inicio
1
Si van a comprar un producto suelto. Elegir producto
N Llenar una bolsa

2 Si
o de la cantidad que
o 1 requerimos.
2 Ir al mostrador y
darle la bolsa a la
persona que
Escoger producto atiende.
El pesará el
Ir al mostrador producto y
La persona que cobrará el
atiende checará el importe.
precio del producto, y
le cobrará el importe. El comprador
cubre el costo
del producto
El comprador solo
cubra el costo del
producto.
Fin
Fin

GRUPO:”C”
Precio Marca Tamaño Tipo
Producto
Lista de precios hoja de inventario
Vendedor
Báscula Bolsas
Dinero Necesidad
Comprador
Interés
Disponibilidad Transporte
Proveedor de productos
Abasto de mercancía Factura de venta
ACTIVIDAD 7
GRUPO:”C”
¡SÍ SE PUEDE!
Factibilidad Preguntas Clave Si/No

Factibilidad ¿Existe apoyo suficiente para el proyecto por parte de la
Operacional administración? S
¿Y por parte de los usuarios? S
Los métodos que actualmente se usan en la empresa,
S
¿son aceptados por los usuarios?
¿Los usuarios han participado en la planeación y No
desarrollo del proyecto?,
¿Cómo lo han hecho? S
¿El sistema propuesto causará perjuicios?
¿Producirá resultados pobres en alguna área? S
¿Se perderá control en alguna área específica? No
¿Se perderá la facilidad de acceso a la información? No
¿La productividad de los empleados será menor después
de instalado el sistema? No
¿Los clientes se verán afectados por la implantación? No
Factibilidad ¿Existe o se puede adquirir la tecnología necesaria para
S
Técnica realizar lo que se pide?
· ¿El equipo propuesto tiene la capacidad técnica para
S
soportar todos los datos requeridos para usar el nuevo
sistema?
¿El sistema propuesto ofrecerá respuestas adecuadas a
las peticiones sin importar el número y ubicación de los S
usuarios?
Si se desarrolla el sistema, ¿se puede crecer con
facilidad? S
¿Existen garantías técnicas de exactitud, confiabilidad,
facilidad de acceso y seguridad de los datos? No
Factibilidad El costo de llevar a cabo la investigación completa de $0.00
Financiera y sistemas.
económica El costo del hardware y software para la aplicación. $0.00
Beneficios en la forma de reducción de costos o de
menos errores costosos.
El costo si nada sucede (si el proyecto no se lleva a Ninguno
cabo).

GRUPO:”C”
CONCLUSION
En Conclusión un proyecto de desarrollo de un Sistema de Información

comprende varios componentes o pasos llevados a cabo durante la etapa del
análisis, el cual ayuda a traducir las necesidades del cliente en un modelo de
Sistema que utiliza uno mas de los componentes: Software, hardware, personas,
base de datos, documentación y procedimientos.
En una organización o Empresa, el análisis y Diseño de Sistemas, es el proceso
de estudiar su Situación con la finalidad de observar como trabaja y decidir si es
necesario realizar una mejora; el encargado de llevar a cabo estas tareas es el
analista de sistemas.
Antes de comenzar con el desarrollo de cualquier proyecto, se conduce un estudio
de Sistemas para detectar todos los detalles de la situación actual de la empresa.
La información reunida con este estudio sirve como base para crear varias
estrategias de Diseño. Los administradores deciden que estrategias seguir.
Los Gerentes, empleados y otros usuarios finales que se familiarizan cada vez
mas con el uso de computadoras están teniendo un papel muy importante en el
desarrollo de sistemas.
Todas las organizaciones son Sistemas que actúan de manera reciproca con su
medio ambiente recibiendo entradas y produciendo salidas. Los Sistemas que
pueden estar formados por otros Sistemas de denominan subsistemas y funcionan
para alcanzar los fines de su Implantación.
Es por eso que existen varios modelos o métodos para la realización del análisis y
diseño de un sistema, lo primero del trabajo fue revisar que es el Análisis y el
diseño y posteriormente el autor Kendall, presenta varios modelos que podemos
utilizar para la realización y elaboración de un proceso y trabajo exhaustivo y dar
solución o respuesta al problema que se ha generado desde la perspectiva del
programador y analista.

GRUPO:”C”

To Dos

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SUBMUDULO II: DISEÑAR SISTEMAS DE INFORMACION

En estos tiempos una buena parte de la sociedad se apoya en las tecnologías de

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

En el presente su módulo adquiriré diversos, conocimientos, habilidades y

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

1. ¿DEFINE CLARAMENTE QUIÉN ES EL CLIENTE DE COCINA MESTIZA?

25 a 65 años que radican en el extranjero y el mercado gormen

3. ¿HUBO ESTUDIO DE MERCADO?¿CON CUÁLES DATOS CONTABAN

5. ¿CUÁL SERÁ EL FUTURO DE COCINA MESTIZA?

6. A TU CRITERIO, ¿COCINA MESTIZA CUBRE UNA NECESIDAD?

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

MÉTODO DEL PROTOTIPO DE SISTEMAS

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

1.¿Qué es lo que se hace?

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

Urgente Fecha de entrega

Entidad Nombre de la empresa

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

DIAGRAMACIÓN DE VIDEO CLUB

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

Nombre Teléfono Nombre del empleado

Domicilio Identificación Empresa

Fecha de entrega Precio

Fecha de reinscripción SERVICIO Tipo de servicio

Precio PELICULA Número de serie

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

Si van a comprar un producto suelto. Elegir producto

N Llenar una bolsa

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

Precio Marca Tamaño Tipo

Lista de precios hoja de inventario

Factibilidad Preguntas Clave Si/No

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

En Conclusión un proyecto de desarrollo de un Sistema de Información

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARISOL GALINDO RAMOS SEMESTRE: “4”

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