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TEORA DE
TOS
DEFiNiCiN DE CONJUNTO
Un conjunto es un grupo de elementos u objetos especificados en tal forma que se puede afirmar con
certeza si cualquier objeto dado pertenece o no a la agrupacin. Para denotar los conjuntos, se usan
letras maysculas.
Cuando un elemento .v, pertenece a un conjunto A se expresa de forma simblica como: x, e A . En
caso de que un elemento V] no pertenezca a este mismo conjunto se utiliza la notacin: J i A
Existen cuatro formas de enunciar a los conjuntos:
1) Por extensin o enumeracin: los elementos son encerrados entre llaves y separados por
comas. Es decir, el conjunto se describe listando todos sus elementos entre llaves.
2} Por comprensin: los elementos se determinan a travs de una condicin que se establece
entre llaves. En este caso se emplea el smbolo | que significa "tal que". En forma simblica es:
A = {x
F(x)j = {x,,x,,X3,.-,x}
que significa que el conjunto 4 es el conjunto de todos los elementos x tales que la condicin P{x) es
verdadera, como x, .x^ ..v,, eXc\
3) Diagramas de Venn: son regiones cerradas que sirven para visualizar el contenido de un
conjunto o las relaciones entre conjuntos^.
4) Por descripcin verbal: Es un enunciado que describe la caracterstica que es comn para los
elementos.
Ejemplo.
Dada la descripcin verbal "el conjunto de las letras vocales", expresarlo por extensin, comprensin y
por diagrama de Venn.
Solucin.
Por extensin: V - \a,e.i,o,u
Por comprensin: V - \x
]
X
es una voea,}
^ La notacin P{x)
no representa un producto, es una condicin que deben satisfacer los elementos para pertenecer a un
conjunto.
^ En el caso particular de que un conjunto tenga un slo elemento numrico, a menos de que se haga la distincin, no representa el
nmero de elementos que posee el conjunto.
Ejemplo.
Expresar de las tres formas al conjunto de los planetas del sistema solar.
Solucin.
Por extensin: P = {Mercurio. Venu.s. Tierra. Marte. Jpiter .Saturno, Urano, Neptuno. Pintn /
Por comprensin: P = { x
En
los
ejemplos
A^B
A(ZB
A<zB
B(ZA
B<zA
BctA
anteriores,
si
F=(a.e,o^
es
el
conjunto
de
las
vocales
fuertes
S = {Mercurio.Venus
F c V y que S aP.
La cardinalidad de un conjunto se define como el nmero de elementos que posee. Se denota por medio
de los smbolos q o # .
De los conjuntos anteriores: r\{v)= 5 , r | { F ) =
3,
I'|(JP)=
9 y \^{s)= 2 .
ce
JOMBRES ESPECFICOS
Un conjunto vaco o nulo es aquel que no posee elementos. Se denota por: (|) o bien por j i . El
conjunto vaco siempre forma parte de otro, as que es subconjunto de cualquier conjunto.
Ejemplos.
.V son los diuoscnvios que viven en la aclualidenj }
^ = { .V
{ } = | .Y
^ ={ X
Un conjunto universal es aquel que contiene a todos los elementos bajo consideracin. Se denota por
U . Grficamente se le representar mediante un rectngulo.
Ejemplos.
U = \
x son los das de la semana }= {lunes .martes .mircoles. jueves .viernes .sbado .domingo }
A= { X
B = { X
C = { X
X son los das de la semana con menos de siete le-as ] = {lunes, martes, jueves,
B aU.
viernes}
domingo}
sbado}
aU
Un conjunto infinito es aquel cuyos elementos no pueden ser contados, es decir, su cardinalidad no
est definida.
Ejemplos.
A' = {l.3,5.7.9.l I,---}
.V/= |2,4.6,8,I0,I2.---|
Q={
Dos conjuntos son iguales si tienen exactamente los mismos elementos. Se denota por el smbolo = .
Ejemplo.
/? = |l.2.3,4.5,6.7.8,<-).0}
S - { X
X es un dgito
Dos conjuntos son desiguales si por lo menos difieren en un elemento, es decir, si no tienen
exactamente los mismos elementos. Se denota por el smbolo ^ .
Ejemplo.
D = {x
I .V- = 9 }
= {-2,2}
Dos conjuntos son equivalentes si tienen la misma cantidad de elementos, es decir, si poseen la
misma cardinalidad. Se denota por el smbolo * .
Ejemplos.
W =
Z = \x
X es un punto
del ao }
cardinal
rj{w)=A
tj{Z} = 4
W
Cuando los conjuntos son equivalentes existe una correspondencia uno a uno o biunvoca. Esto significa
que se puede establecer una relacin que asocie a cada elemento del primer conjunto con un nico
elemento del segundo conjunto sin que sobren elementos en ningn conjunto.
En el ejemplo anterior:
O P E R A C i O N E S CON CONJUNTOS
A[jB
= {x
xeA
Grficamente:
Esto es:
xeB]
AUB
Ejemplo.
A = [incvigo.ciruela.uva.naranja.manzana.sanda
B - [durazno.meln.uva.naranja.sanda.pltano
]
A[j B = \ ciruela, uva. naranja, manzana, sanda, durazno, meln, pl tan o ]
La interseccin de los conjuntos .4 y Z? es el conjunto de los elementos de A que tambin
pertenecen a B y se denota como AClB . Esto es:
Af]B
{ X
xeA
xeB}
Grficamente:
Af]B
Ejemplo.
[durazno.meln.uva.naranja.sanda.pltano
AC\B
= [ uva.naranja, sanda j
Dos conjuntos son ajenos o disjuntos cuando su interseccin es el conjunto vacio, es decir, que no tienen
nada en comn. Por ejemplo:
A'={xeU
Esto es:
XA]
Grficamente:
\
y
Ejemplo.
U = {mango, kiwi. cirnela. uva. pera, naranja, cereza, manzana, sanda, durazno, limn.meln, pltano ]
A-
[mango.ciruela.uva.naranja.manzana.sanda}
linrn. meln,
pltano]
{A'y=A
U'=(j)
.
La diferencia de los conjuntos A y B {en ese orden) es el conjunto de los elementos que
pertenecen a .4 y no pertenecen a 5 y se denota como A - B . Esto es:
A-B={X
Grficamente:
XeA
X^B]
Ejemplo.
= {mango.ciruela.manzana
B - A.
A-B^AClB'
A-B
s y sedo s: A cz B
A-B
= B-A.
A-B
= A.
s y .slo .s: A ^ B
syslos:Af]B
= <^
{A-B)C:A
A-^} =
A-B
B'-A'
Af]B.
B-
Ejemplo.
Sean los conjuntos:
U = [a.h.c.d.e,
/'.g.h.i. j.k,I.m.
A = [a.d.e.g.h.
k.l.n^
B = {a.c.f.g.
n]
k.l.m}
Obtener:
a) A [jB
b) Af]B
c) A '
d) B'
e) A-B
f)
g) A'UB
h) Af]B'
i)
A'f]B'
j) A'-B'
k) {A\JB)'
I)
{Af]B)'
B-A
Solucin.
a) A{JB =
{a.c.cJ.e.f.g.h.k.l.m.n]
f)
{a.b.c.f.g.i.j.k.l.m]
S-.4
j)
[a.g.k.l]
[h.d.e.h.i.j.n]
= Je-,/,/|
h) Ai^B'=
A'r\B'=\h.i.j]
k)
d) B'=
= {d.e.h.n ]
g) A'\jB =
i)
b) A^B
[d.e.h.n]
^'-5'={c,/,/;/}
{A[jB)'=[h.i.j]
y\{A\jB)=4A)+^{B)-4A^B)
^{A')^4U)-4A)
^{A-B)=^{A)-^iA^B)
Ejemplo.
En una unidad habitacional viven 120 familias y se sabe que 70 de ellas tienen automvil, que 30
poseen un reproductor de D V D y que 17 tienen ambas cosas. Se desea conocer: a) cuntas familias
tienen exclusivamente automvil?, b) cuntas familias son dueos exclusivamente de un reproductor
D V D , c) cuntas familias son propietarias de un automvil o de un reproductor D V D ? , y d) cuntas
familias no poseen ni automvil ni reproductor D V D ?
Solucin.
Identificando los datos por su cardinalidad:
Nmero de familias del conjunto universal, i l ( C ' ) = 120
Nmero de familias con automvil.
Nmero de familias con reproductor D V D ,
n(D)=30
{A\jD)'
Del diagrama en donde se muestran el nmero de elementos de los conjuntos se aprecia que: