BIBLIOTECAS PBLICAS Y ESCOLARES

ENTIDADES QUE APOYAN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

PRESENTADO POR
EDELMIRA MORENO AMADOR

MONICA JOHANNA SANDOVAL

TUTORA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CENCIAS HUMANAS Y DE BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTA
BOGOTA SEPTIEMBRE 2015

TABLA DE CONTENIDO
CONTENIDO
PAG
1.INTRODUCCION
.3
2.
OBJETIVO
..4
3. COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA PRESENTACION DE BOGOTA.
.5
4. MISION..
.6
5.
VISION
..7
6.
POLITICAS
8
7. HISTORIA.

9
8.
VENTAJAS
.10
9. CERLALC.

.11
10. QUIENES
SOMOS
..12
11. MISION.
.13

12.
VISION
.14
13. CON QUIEN
TRABAJAMOS
15
14.
ORGANIGRAMA
..16
15.
SEDE
17

1. INTRODUCCION

El objetivo de esta presentacin es dar a conocer una de tantas organizaciones que

brindan apoyo a las bibliotecas escolares en nuestro pas bajo los lineamientos
establecidos por las normas y las leyes que rigen la educacin y que de esta manera
brindan opciones para incrementar la lectura y el aprendizaje en nuestra sociedad como
gran tesoro para el desarrollo cultural.

2. OBJETIVO

Brindar conocimiento sobre las oportunidades que nos brindan las organizaciones
apoyando las bibliotecas escolares, con el fin de contribuir con un mejor estilo de vida y
cultura.

Entendemos la Biblioteca Escolar como un espacio educativo, que alberga una

coleccin organizada y centralizada de todos aquellos materiales informativos que
necesita la el colegio para desarrollar su tarea docente, bajo la supervisin de
personal cualificado, y cuyas actividades se integran plenamente en los procesos
pedaggicos del Colegio.

La biblioteca proporciona mltiples servicios de informacin y ofrece acceso -por

diferentes vas- a fuentes de informacin y materiales complementarios que se
encuentran en otras unidades de informacin. Constituye, adems, un lugar
favorable al estudio, a la investigacin, al descubrimiento, a la autoformacin y a
la lectura.
Principios bsicos de la biblioteca escolar

1. La biblioteca es, ante todo, un lugar de aprendizaje, de encuentro y

comunicacin, integrada en el proceso pedaggico para favorecer la autonoma y
responsabilidad del alumno.
2. La biblioteca recoge todos los recursos bibliogrficos, informativos y didcticos
en general: no slo encontraremos documentos impresos en papel (libros,
revistas, peridicos), sino todos aquellos soportes en los que hallar informacin.
3. La gestin de la biblioteca ha de ser centralizada, si bien en permanente
contacto y colaboracin con las bibliotecas de aula.
4. La biblioteca utiliza nuevas tecnologas que le permiten estar en conexin con
cualquier otra biblioteca o centro educativo.

Objetivos de la biblioteca escolar

1. Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseanza y aprendizaje e

impulsar el cambio educativo.
2. Asegurar el acceso a una amplia gama de recursos y servicios.
3. Dotar a los estudiantes de las capacidades bsicas para obtener y usar una
gran diversidad de recursos.
4. Habituarlos a la utilizacin de las bibliotecas con finalidades recreativas,
informativas y de educacin permanente.

Funciones de la biblioteca escolar

1. Recopilar toda la documentacin existente en el Colegio, as como los

materiales y recursos didcticos relevantes, independientemente del soporte.
2. Organizar los recursos de tal modo que sean fcilmente accesibles y
utilizables. Hacer posible su uso cuando se necesiten, mediante un sistema de
informacin centralizado.
3. Establecer canales de difusin de la informacin en el centro educativo,
contribuyendo a la creacin de una fluida red de comunicacin interna.
4. Difundir entre alumnos y profesores informacin en diferentes soportes para
satisfacer las necesidades curriculares, culturales y complementarias.
5. Ofrecerles asistencia y orientacin.
6. Constituir el mbito adecuado en el que los alumnos adquieran las
capacidades necesarias para el uso de las distintas fuentes de informacin.
7. Colaborar con los profesores para la consecucin de los objetivos
pedaggicos relacionados con este aspecto.
8. Impulsar actividades que fomenten la lectura como medio de entretenimiento y
de informacin.
9. Actuar como enlace con otras fuentes y servicios de informacin externos y
fomentar su uso por parte de alumnos y profesores.
La figura del profesor bibliotecario

Las funciones que ha de cumplir la biblioteca se basan inexcusablemente en la

existencia de un bibliotecario que tiene una labor no slo tcnica sino tambin
pedaggica, ofreciendo a los alumnos todas las oportunidades para el uso
adecuado de las fuentes de informacin y el acceso a la lectura como forma de
entretenimiento y medio de enriquecimiento personal.

As las funciones del bibliotecario, sern:

1. Asegurar la organizacin, mantenimiento y adecuada utilizacin de los
recursos documentales y de la biblioteca del Colegio.
2. Difundir, entre los maestros y los alumnos, materiales didcticos e informacin
administrativa, pedaggica y cultural.
3. Colaborar en la planificacin y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la
utilizacin de diferentes recursos documentales.
4. Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitndoles el acceso a
diferentes fuentes de informacin y orientndoles sobre su utilizacin.
5. Colaborar en la promocin de la lectura como medio de informacin,
entretenimiento y ocio.
6. Asesorar en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.

Otros espacios de lectura:

Actividad: Encuentro con el autor del libro Gernimo Stilton Ed. Planeta

Actividad:

Cuntame un cuento: este espacio es para los nios de Primaria desde las 11:45 a.m. hasta las
12:30 p.m. de Lunes a Viernes.

Aqu disfrutamos de un espacio para la lectura compartida, tenemos bastantes pequeos grandes
lectores, y es una manera muy especial de invitar a nuestros nios a la lectura, a compartir,
conocer otras opiniones y llevar libros a casa.

La biblioteca central se encuentra ubicada en la seccin de bachillerato, en un lugar muy

estratgico, pues todos los estudiantes pasan por ella antes de llegar a sus respectivas secciones
(preescolar, primaria), tambin esta sealizada para que los estudiantes que no la conocen la

identifiquen muy fcil, la biblioteca se encuentra distribuida de la siguiente manera:

La Biblioteca se encuentra habilitada con 72 puestos de lectura.

Circulacin y Prstamo la cual est bien ubicada, en un lugar visible, la coleccin es cerrada,
se encuentra debidamente clasificada y ordenada.
Las instalaciones tienen buena iluminacin y sus espacios son grandes, ordenados y
confortables, con una decoracin acorde que invita a la lectura.
Tambin se encuentran 8 monitores habilitados con Office, con Internet.
Contamos con nuestra base de datos SAIB Max-Call, para realizar consultas en Catalogo y
saber cul es el material bibliogrfico con el que cuenta la Biblioteca.
Servicio de reprografa
Servicio de impresin.
Coordinacin de Biblioteca aqu se realiza procesos tcnicos
La oficina de la Directora de la Biblioteca y el archivo.
Usuarios
Los usuarios de la biblioteca son nios entre 5 y 17 aos, correspondientes a las secciones de
Preescolar, Primaria y Bachillerato.
Funcionarios (Hermanas de la congregacin, administrativos, servicios generales, etc. )
Docentes
Padres de familia
Normatividad

Ley 115 Ley General de Educacin

Decreto 1860 de 1994 Art. 43
Art. 67 de la Constitucin Poltica

Coleccin General: es el material que se puede consultar en la sala, fotocopiar y llevar a

domicilio.
Coleccin de Referencia: son los libros que contienen informacin muy breve y concreta,
permitindole al lector obtener un dato especfico (a este grupo pertenecen los diccionarios,
enciclopedias, atlas, etc.). Este material es nicamente para consulta en sala y por ningn motivo
se puede retirar de ella. Este material se identifica con la inicial R en la parte superior del nmero
topogrfico que se encuentra en el lomo del libro.
Coleccin infantil: este material bibliogrfico es para los nios de las secciones de preescolar
y primaria, est compuesto en su mayora de cuentos infantiles, aunque tambin hay textos de
consulta de diferentes reas.

 Coleccin de Tesis: estos nicamente se prestan para consulta en sala son documentos
Investigativos de produccin propia de nuestros estudiantes.
Coleccin Multimedial (CD ROM): este material es para consulta interna.
Servicios

Consulta de material bibliogrfico en salas

Prstamo de libros a domicilio
Prstamo Interbibliotecario (solicitar carta)
Prstamo material audiovisual
Referencia bsquedas bibliogrficas
Orientacin en el manejo de los monitores de consulta
Instruccin en el manejo de fuentes de informacin
Servicio de Internet

CERLALC

organismo
organismo
intergurnamenral, bajo
los
los auspicios
auspicios de
de la
la
UNESCO,
UNESCO, la
la cual
cual
trabaja en la
creaciones
y asi
asi
creaciones y
buscar
el desarroo
desarroo
buscar el
de las sociedades
lectoras
VISION
Fortalecerce
como un
Fortalecerce como
un
organismo
organismo
intergubernamental de
caracter
tecnico ,,
caracter tecnico
ampliando
las relaciones
relaciones
ampliando las
con
con sus
sus multiples
multiples
audiciencias y desarrollar
acciones de
investigacion,
investigacion, diagnostico
diagnostico
y formacion buscando el
reconocimiento
internacional
internacional

MISION
MISION
Orientar
Orientar las
las acciones
acciones
enfocados
enfocados a
a fomentar
fomentar la
la
produccion
y
circulacion
produccion y circulacion
del
libro,
la
promocion
de
del libro, la promocion de
la
la lectura
lectura y
y la
la escritura
escritura
yel estimulo de la
proteccion
intelectual.
proteccion intelectual.

ORGANIGRAMA

CON
CON QUIENE
QUIENE TRABAJAMOS?
TRABAJAMOS?
ministerio
de cultura
ministerio de
cultura
Responsables
de las
las politicas
Responsables de
politicas
culturales
culturales
Institutos
Institutos y
y entes
entes del
del sector
sector
privado
privado
manejando
lineas de
de policas
policas
manejando lineas
como:
Politica
Investigacion e informacion
Formacion
Alianzas estrategicas

SEDE
Calle 70 n. 9-52 Bogot Colombia
Tel: (57 1) 5402071
Fax: (57 1) 5416398
Correo: libro@cerlalc.org

BIBLIOGRAFIA
http://cerlalc.org/acerca-del-cerlalc/la-sede/
http://www.colprecentro.com/
https://es.scribd.com/upload-document#