Valeria Bernal Alfonso

Pensamiento econmico Mircoles 11 a 1 pm

N.6 Exposicin ESCUELA MARGINALISTA
La escuela marginalista surge como una oposicin a la postura socialista
la cual iba en contra de las ideas clsicas estas ideas formaban parte de
la tendencia del siglo XIX de atacar los problemas sociales.
Es una teora de la economa que habla de exponer la diferencia en el
valor de los bienes y servicios en funcin de su secundaria o marginal,
de utilidad. Esta se caracteriza por algunos de los sucesos que se vivan
despus de la Revolucin Industrial.
Se saba que despus de este suceso, se viva en una sociedad
capitalista y a la vez pobre, donde empiezan a surgir las grandes
empresas monopolistas y existe un preponderante poder econmico en
manos

de

los

empresarios.

Constaban muchos problemas econmicos y sociales, aunque la

productividad creca la pobreza tambin lo haca. La riqueza se distribua
en muy pocas manos. Los agricultores, que tambin tenan problemas,
se desplazaron a las ciudades con la esperanza de tener mejores
condiciones de vida, sin embargo esto no suceda, los accidentes
industriales

les

causaban

aun

mas

miserias.

El marginalismo desarrolla poderosas herramientas de anlisis intenta

un nuevo tipo de razonamiento, el clculo marginal inspirado en el
clculo diferencial, ya que todos tenan conocimientos matemticos y
presentan

varias

ideas

bsicas

como en el nfasis en la microeconoma que trataba de que las

empresas individuales y las personas son el centro de su estudio,
considerado la toma de decisiones individualmente.

Otras a destacar eran que rechazaban el mtodo histrico, es decir

estudiaban los eventos, procesos, etc., para as poder entender su
funcionamiento,
Basaron

su

optaban
anlisis

por

el

en

enfoque

la

analtico

competencia

abstracto.
perfecta.

La demanda determina el precio de un bien, mientras que para los

clsicos

lo

hacia

la

oferta,

crean que las fuerzas econmicas tendan al equilibrio de fuerzas

opuestas, ya que las alteraciones causan separaciones, producen
nuevos movimientos hacia el equilibrio.
Por ltimo tomaban en cuenta las preferencias, las conductas y
elementos psicolgicos del consumidor como factor determinante del
precio.
El trabajo siempre tena su propio valor desigual dado por la calidad y la
eficiencia

con

que

se

realizaba.

Un gran exponente de esta corriente es Alfred Marshall que crea

Principio de Economa en 1890, en esta se interesa por la forma en
que obtiene su renta y cmo la usa. En el primer volumen de la obra
compagin conceptos de la economa clsica como riqueza, produccin,
trabajo, capital o valor con aportaciones de la escuela marginalista como
utilidad

utilidad

marginal.

En el segundo volumen realiz un anlisis de la oferta y la demanda y

expuso su teora del equilibrio general, de la formacin de la oferta, la
incidencia de los monopolios y la distribucin de la riqueza nacional.
Es posible adaptar alguno de estos puntos tratados en esta escuela a
nuestro diario vivir. Principalmente, la idea del enfoque hacia el
equilibrio por parte del mercado. Si hay un exceso de oferta por parte
del productor y la demanda es baja, el primero intentara reducir la
oferta, as disminuir el precio del producto, para as, generar una mayor
demanda

Por ejemplo, el mercado de carros, donde luego de una baja demanda

por parte de la sociedad, se produjo un aumento a causa de la
intervencin estatal, entregando facilidades a los asalariados para
adquirir estos bienes. Por lo tanto, podra decir que se comprueba lo que
la escuela marginalista mantena respecto de la tendencia al equilibrio.

Bibliografa:
http://www.eco-finanzas.com/economia/economistas/J-B-