C E N T R O E D U C ATI V O

SUMMERHILL

PARVULO
PAR C E L A D O R

PRIMER

PERIODO

MI JARDIN
DIMENSION SOCIO-AFECTIVA
LOGRO:
VALORA EL JARDIN COMO EL LUGAR DONDE COMPARTE Y SE INTEGRA
CON SUS COMPAEROS.

INDICADORES:

Respeta a sus compaeros en el juego y dentro del aula de clases

Se adapt con facilidad al medio ambiente escolar
Es cuidadoso con sus tiles escolares
Identifica el nombre de su escuela y sus dependencias y personas que
trabajan en ella.

DIMENSIN COGNITIVA:
LOGRO:
CLASIFICAR OBJETOS Y FIGURAS CIRCULARES

INDICADORES:
Distingue e identifica figuras geomtricas y de forma circular
Nombra objetos de color rojo

 D IMEN SION C OMU N ICATIVA:

LOGRO:
FOMENTAR ESPACIOS PROPIOS PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS,
EMOCIONES Y EXPERIENCIAS.

INDICADORES:

Disfruta la lectura de cuentos infantiles

Identifica el nombre de su escuela y sus dependencias.
Vocaliza su nombre
Identifica el nombre como el de su compaeros y profesores

DIMENSIN CORPORAL:
Logro:
EJERCITAR EL CUERPO CON MOVIMIENTOS COORDINADOS Y
DINAMISMO.

INDICADORES:
Coordinan de forma precisa cada uno de sus movimientos corporales
Relaciona con su cuerpo y objetos nociones grandes-pequeas, largocorto.
Muestra dinamismo al realizar cualquier actividad deportiva.

DIMENSION ESTETICA:

LOGRO:
EJERCITA LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA CON DIFERENTES MATERIALES
DIDACTICOS Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS.

INDICADORES:
Participa con entusiasmo en las diferentes actividades artsticas
Expresa creatividad y seguridad en el garabateo
Cuida y valora el trabajo que realiza

DIMENSION ESPIRITUAL:
LOGRO:
VALORA A SUS COMPAEROS Y PROFESORES COMO UN REGALO DE DIOS A
QUIEN SE LE DEBE RESPETO, OBEDIENCIA Y ALABANZA.

INDICADORES:
Participa con alegra y entusiasmo en la oracin matutina donde damos
acciones de gracias a Dios.
Reconoce a Dios como el centro de todo lo creado.
Valora la naturaleza como regalo de Dios.

DIMENSION ETICA, APTITUDES Y

VALORES:
LOGRO:
PRACTICAR NORMAS DE CORTESIA Y VALORES PROPIOS DEL BUEN
COMPORTAMIENTO.

INDICADORES:

 Muestra disponibilidad al integrase o juegos grupales

Es alegre y carioso con sus compaeros y profesores
Practica normas sencillas de cortesa propios del buen comportamiento.

LENGUA EXTRANJERA (INGLES.

INDICADORES:
Pronuncia con claridad los saludos en ingls.
Pronuncia e identifica el color rojo en ingls.

ACTIVIDADES:

Rasgado de papelitos
Coloreado con crayolas
Rellenando con diversos materiales
Visualizar modelado con plastilina
Paseo por el jardn y sus instalaciones

TEMA: DESCUBRO MI SEGUNDO

HOGAR.
MOTIVACION:
Nos organizaremos para realizar una pequea salida con el propsito de
conocer las dependencias principales de la escuela y las personas que la
integran.

ACTIVIDAD:
Realizaremos un recorrido por cada uno de los lugares de la escuela al tiempo
nombraremos su utilidad e importancia.

Decoremos el techo de mi escuela con papelitos de varios colores y sus

paredes de colores.

GOOD MORNING

MOTIVACION:
Cantaremos la cancin de los buenos das en ingls, esto con el objetivo de
potencializar la comunicacin en nuestra segunda lengua.
As que la cantaremos varias veces hasta que los pequeos se la aprendan.

ACTIVIDAD:
Pegaremos laminas alusivas a los buenos das

HOLA AMIGUITO SOY EL COLOR ROJO?

MOTIVACION:
Mostrare a los nios objetos de color rojo que hallan en el saln con el
propsito de ir familiarizando con este color.

ACTIVIDAD:
Decoraremos un tomate con papelitos de color rojo.

2. coloreamos toda la hoja de color rojo.

UTILES ESCOLARES

MOTIVACION:
Realizaremos una charla sobre los tiles escolares resaltando la utilidad y
cuidado que se debe tener con ellos.

ACTIVIDAD:
Colocaremos con crayolas de diversos colores algunos tiles escolares.

HOLA SOY EL CIRCULO?

MOTIVACION:
Dar a conocer a los nios el crculo y todos aquellos objetos cuyas figuras
sean redondas.

ACTIVIDAD:
Decoraremos el circulo con pedacitos de revista viejas.

2. Decoraremos el contorno del crculo con papelitos rojos

NUESTRA BANDERA DE SUCRE

MOTIVACION:
Hablare con los nios sobre nuestro departamento con el propsito de
comunicarles que se conmemorara otros aos ms de su consolidacin.
Adems mostrare algunos smbolos como su bandera y himno.

ACTIVIDAD:

Pegaremos papelitos de color verde y blando para formar nuestra bandera de

sucre.

2. coloreremos el mapa de Sucre

EL COLOR ROJO EN INGLES

MOTIVACION:
Pronunciaremos todos juntos en ingles red, de tal manera que los nios lo
asimilen.

ACTIVIDAD:
Decoraremos el tomate con bolitas de papel rojo-red.

GRANDE-PEQUEO:
Tomare dos objetos de diversos tamaos grande y pequeo. Preguntare a los
nios sobre estos con el propsito de conocer sus pre saberes sobre este
nuevo concepto grande-pequeo.

ACTIVIDAD:
Colorea de rojo los crculos grandes.

CUIDO MI CUERPO
D IMEN SIN SOC I O-EFEC TIVA:
LOGRO:
IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE AMAR Y RESPETAR SU CUERPO Y EL
DE LOS DEMAS.

INDICADORES:
Diferenciar los sexos y caractersticas de cada uno de ellos.
Reconoce la importancia de asear su cuerpo diariamente

 Clasifica las prendas de vestir segn su sexo.

DIMENSION COGNITIVA
LOGRO:
CLASIFICAR OBJETOS Y FIGURAS ATENDIENDO LA NOCIN LARGOCORTO Y EL NMERO 1, LA VOCAL O.

INDICADORES:
Aplica de forma clara los conceptos: largo-corto
Identifica y reconoce la vocal o.

D IMEN SION C OMU N ICATIVA:

LOGRO:
DESARROLLAR
HABILIDADES
COMUNICATIVAS
ATRAVEZ
NARRACIONES LITERARIAS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS.

DE

INDICADORES:
Disfruta de la lectura de cuentos infantiles
Comprende lecturas y narraciones corta
Formula y responde preguntas segn sus necesidades de comunicacin

DIMENSION CORPORAL:
LOGRO:
EJERCITAR EL
DINAMICOS.

CUERPO

CON

MOVIMIENTOS

COORDINADOS

INDICADORES:
relaciona con su cuerpo y objetos nociones grande-pequeas, largocortas.
reconoce las partes de la cara y funcin de cada una de ellas.

 muestra armona corporal corporal en la ejecucin bsica de

movimientos fsicos y gruesos.

DIMENSION ESTETICA:
LOGRO:
DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y LA IMAGINACIN A TRAVS DE LA
UTILIZACIN DE DIVERSOS MATERIALES DIDCTICOS.

INDICADORES:
Es creativo al trabajar con plastilina elaborando figuras y objetos
imaginarios.
Demuestra inters por la pintura al momento de realizar este tipo de
actividades.
Colorea figuras utilizando una variada gama de colores respetando
lmites

DIMENSION ESPIRITUAL:
LOGRO:
Conocer los momentos de reflexin y recogimiento espiritual que nos dej
Jess con su llegada.

INDICADORES:
Reconoce la importancia de la semana santa
Manifiesta amor y cario por las persona s que lo rodean
Se comunica de forma adecuada con Dios a travs de la oracin

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

VALORES:
LOGROS:
FOMENTAR LA PRCTICA DE VALORES Y ACTITUDES EN DIFERENTES
CONTEXTOS Y AMBIENTES

INDICADORES:
Manifiesta en su actividad cotidiana el reconocimiento y aceptacin entre
personas.
Con sus actos y comportamiento da muestra de su compaerismo

ACTIVIDADES:

Coloreado con crayolas de varios colores

Rasgado de papelitos
Relleno con aserrn y otros materiales.
Armar rompecabezas.

MI CUERPO
MOTIVACION:
Nos organizaremos para cantar la cancin de las partes del cuerpo al tiempo
que las sealaremos, con el propsito de que los nios las identifiquen. Esta
cancin la iremos aprendiendo por fragmentos cabeza, hombros, rodillas y
pies, todos aplaudimos a la vez.

ACTIVIDAD
Decoraremos con bolitas de papel de varios colores la silueta del cuerpo

2. Colorearemos la silueta del cuerpo y sus partes claramente definidas

LARGO-CORTO

MOTIVACION:
Mostraremos a los nios laminas alusivas al concepto largo-corto adems de
forma personalizada indicare que cada nio debe identificar la figura largocorto segn sea el orden.

ACTIVIDAD:
Decoremos con aserrn un lpiz largo y colorearemos el lpiz corto.

M I CA R ITA
MOTIVACION:
Nos organizaremos para observar lminas alusivas a las partes de la cara y a
los beneficios que obtenemos gracias a ellos

ACTIVIDAD
Formaremos las partes de la cara en una silueta e identificaremos sus partes.

PROYECTO LECTOR
MOTIVACION:
En el da de hoy realizaremos el lanzamiento del proyecto de lectura
AMA,VIVE Y SIENTE LA LECTURA para tal fin realizaremos diversas
actividades. Con el propsito de hablar con los nios sobre el proyecto y las
actividades de hoy en adelante se realizaran.

ASI SOY YO
MOTIVACION:
Hablaremos sobre los rganos que nos identifican como mujeres y hombres
acompaados de lminas alusivas que nos faciliten dicha distincin.

ACTIVIDAD

2 Decoraremos con bolitas de papel el que se parece a ti.

CUIDADO Y ASEO DEL CUERPO

MOTIVACION:
Hablaremos de los cuidados que debemos tener con nuestro cuerpo, as
Como los elementos que nos permiten tener aseado.

ACTIVIDAD

1. Decoraremos una crema dental con pedacitos de papel higinico, y el

cepillo Con papel silueta.

2. Decoraremos con papelitos y crayolas de colores un lavamanos, una

regadera y una taza de bao.

PRENDAS DE VESTIR
MOTIVACION:
Preguntare a los nios los siguientes interrogantes.
Qu nos ponemos en nuestro cuerpo cuando vamos a salir?

Ser que salimos sin ropa, o simplemente todos nos podemos colocar lo
mismo? la ropa que usan las mujeres es la misma que se ponen los
hombres?

ACTIVIDAD
1. Colorearemos las prendas de vestir correspondientes al sexo

2. Colorearemos las prendas de vestir que nos colocamos en los pies.

SOY EL NUMERO UNO

MOTIVACION:
Cantaremos la cancin de la araa, pero solo montaremos

A un elefante hablaremos de aquellos rganos del cuerpo que son uno como
nariz, boca, cabeza, y ombligo Esto ser acompaado de la visualizacin del 1,
el cual estudiaremos.

ACTIVIDAD
1. Decoraremos el nmero 1 con bolitas de papel roja.

2. Colorearemos el nmero 1 de color azul.

HOLA AMIGUITO SOY LA VOCAL O?

MOTIVACION:

Escucharemos la cancin de las vocales pero enfatizare en la vocal o que se

convertir en nuestro estudio.
Adems le mostrare para que los nios la visualicen y se familiaricen con ella.

ACTIVIDAD
1Decoraremos la vocal o con papelitos de colores
2 Decoraremos la vocal o con bolitas de papel

LA S E MA NA SA N TA
MOTIVACION:

Hablaremos de las actividades que usualmente hacemos en la semana santa y

de las costumbres propias, de esta semana de reflexin adems hablaremos
de la vida y obras de Jess

ACTIVIDAD
Mostraremos lminas alusivas a la semana santa

SEGUNDO

PERIODO

MI FAMILIA
D IMEN SI ON SOC IO A FEC TIVA

LOGRO:
RECONOCER E IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LOS MIEMBROS QUE
CONFORMAN LA FAMILIA COMO NCLEO SOCIALIZADOR.

INDICADORES
Identifica los miembros que integran la familia
Identifican y reconoce las partes de la casa.
Manifiesta amor y cario por las personas que conforman la familia.

DIMENSION CORPORAL
INDICADORES:
Es capaz de realizar movimientos coordinados y armnicos con su
cuerpo
Realiza saltos, rollos, equilibrios libremente y dirigidos

DIMENSION COMUNICATIVA.
INDICADORES:
Le gusta narrar experiencias personales, familiares y escolares
Formula preguntas sencillas que dan muestra de su habilidad
comunicativa
Se comunica de forma clara y coherente con sus compaeros y maestro.

D IMEN SION C OGN ITIVA.

INDICADORES:

Reconoce e identifica los colores rojo y azul

Distingue e identifica nociones largo-corto, arriba-abajo
Identifica y reconoce figuras geomtricas: crculo, cuadrado.
Reconoce e identifica los nmeros 1,2
Reconoce e identifica las vocales

DIMENSION ETICA, APTITUDES Y

VALOR ES.
INDICADORES:
Con sus actividades demuestra sus buenas costumbres

 Esta siempre dispuesto a participar de las actividades con alegra

Practica normas sencillas de cortesa propia del buen comportamiento

DIMENSION ESTETICA.
INDICADORES:
Demuestra agrado por la tcnica de la dctilo pintura
Participa con entusiasmo en las diferentes actividades artsticas
Intenta colorear algunas figuras respetando los lmites

DIMENSION ESPIRITUAL.
INDICADORES:
Reconoce a Dios como centro de todo lo creado

Valora la naturaleza como un regalo de Dios

Da gracias a Dios por su familia y cada uno de los miembros que la
conforman

LENGUA EXTRANJERA (INGLES).

INDICADORES:
Pronuncia e identifica el color red ,blue
Pronuncia e identifica los nmeros one ,two
Pronuncia y reconoce los miembros de la familia mother, father
,brother ,sister y baby

ACTIVIDADES;
Rasgado de papelitos de diversas texturas
Coloreado con crayola de varios colores
Rellenado con diversos materiales artsticos como aserrn aleluya, pintura y
Plastilina.

MI FAMILIA.
MOTIVACION:
Cantaremos la cancin de barney sobre la familia como prembulo a la
temtica, luego mostrare imgenes donde estn los miembros que conforman y
hacen parte de la familia.

ACTIVIDAD:
Colocaremos con varios colores una ficha donde estn los miembros de una
familia.

SOY EL CUADRADO?
MOTIVACION:
Les narraremos a los nios un cuento relacionado con el cuadrado y sus
caractersticas; adems observan figuras y juguetes que estn en el saln de
forma cuadrada.

ACTIVIDAD:
Decoraremos un cuadrado con papelitos de colores que ellos rasgan.

SOY EL COLOR AZUL?.

MOTIVACION:
Cantaremos la siguiente cancin: tengo una mueca vestida de azul zapaticos
blancos delantal de tul, la lleve a pasear y se me enfermo la tengo en la cama
con mucho dolorcon el propsito de restar el color azul.

ACTIVIDAD:

Colorea la nube de color azul.

Pegaremos muchos papelitos de color azul que ellos mismo rasgaran en una
Hoja.

MOTHER MAMA.

MOTIVACION.
Hablaremos de la familia, pero nos concentraremos especialmente nuestra
Atencin en mama de la cual resaltaremos su labor en el hogar y sus
caractersticas como protectora.

ACTIVIDAD.
Decoraremos una mama con crayolas de varios colores y pronunciaremos en
ingles mother.
Decoraremos con diversos tipos de material una lmina alusivas a un papa.

AZUL- BLUE.
MOTIVACION:
Realizaremos una dinmica del que mejor pronuncie los colores red, blue , asi
que nio saldr al frente y pronunciara de acuerdo a la lmina el color
correspondiente.

ACTIVIDAD.
1. Colorearemos el perrito con crayola de color azul Blue.
2. Formaremos las olas del mar utilizando pedacitos de esponjas y pintura
azul-blue.

ARRIBA-ABAJO.
MOTIVACION:
Realizaremos ejercicios aplicables del concepto arriba-abajo utilizando como
elemento facilitador nuestro cuerpo.

ACTIVIDAD.
1. Colorea las manzanas que se encuentran arriba del rbol.
2. Colorearemos el objeto que est abajo con crayolas de color rojo y
pegaremos plastilina al objeto que est arriba

PAPA- FATH E R .
MOTIVACION:
En esta oportunidad hablaremos de otro miembro de la familia . Papa- father
donde resaltare su labor dentro del hogar, adems hablare que en algunos
casos puede faltar, pero esto no indica que no los quiera ni sienta amor por
ellos.

ACTIVIDAD.
1. Decoraremos con diversos tipos de materiales una lmina alusiva a un
papa y pronunciaremos en ingls.
2. Dibujaremos con ayuda a papa-father y pronunciaremos en ingls.

DIA DEL NIO.

MOTIVACION:
Hoy celebraremos el da del nio con un pequeo agasajo, donde habr
dinmicas y muchas actividades recreativas. Todo esto con el objetivo de que
los nios, se sientan bien e importantes adems aprovecharemos para realizar
la izada de bandera del da del idioma y resaltar su importancia.

SOY EL NUMERO DOS.

MOTIVACION:
Hablaremos de aquellos rganos de nuestro cuerpo que son dos ojos, orejas
brazos, piernas adems cantaremos la cancin del elefante hasta llegar al
nmero que estudiaremos 2

ACTIVIDAD.
1. Rellenaremos el nmero 2 con aleluya
2. Colorearemos el nmero 2 de color azul-blue

 HOLA AMIGUITO SOY LA VOCAL I ?

MOTIVACION:
Escucharemos la cancin de las vocales pero enfatizaremos en esta ocasin la
vocal i, as que entonaremos varias partculas destinadas a esta vocal y
pronunciaremos varias veces para asimilarla.

ACTIVIDAD
Decoraremos la vocal i con crayola azul.
Decoraremos la silueta de la vocal i con bolitas de papel de varios colores.

HERMANOS.
MOTIVACION:
En esta oportunidad hablaremos de los hermanos y del amor que debemos
tener hacia ellos.

ACTIVIDAD.
Colorearemos con crayola de varios colores una lmina alusiva a los hermanos
y pronunciaremos brother , sister, y baby.

LOS ABUELOS.
MOTIVACION:
Hablaremos de otros miembros de la familia los abuelos, como los personajes
ms sabios y con ms experiencias; adems resaltare el respeto que ellos se
merecen y el cuidado que debemos tener hacia ellos.

ACTIVIDAD.
Colorearemos una lmina alusiva a los abuelos.

REPASO: INGLES
NUMBERS ONE, TWO.
ACTIVIDAD.
1. Colorea y pronuncia en ingles one, two.

LA CASA Y SUS DEPENDENCIAS.

MOTIVACION:
Hablaremos de la casa como un lugar donde se rene y vive toda la familia
formando un verdadero hogar. Adems resaltare que esta debe permanecer
aseada y ordenada.

ACTIVIDAD.
Decoraremos una casa con diversos tipos de materiales del medio.

DEPENDENCIAS DE LA CASA
MOTIVACION:
Hablaremos de los lugares ms importantes de la casa pero solo centraremos
nuestra atencin en la sala, bao, cuarto y cocina.

ACTIVIDAD.
1. Colorearemos de varios colores las dependencias de la casa.