Programacin semanal de sesiones de aprendizajes

1. Datos informativos:

Distrito:

CEBA:

Ciclo:

Docentes:

Provincia:
Huanchaco

Trujillo

Virgen de la Puerta

Grado:

Intermedio

Jorge Wilder Bazn Lpez

Duracin:
12 horas

GRADO: 1ero.
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Conservamos el agua
rea/Com

Aprendizaje a lograr

CI-EyCO

1.1. Escucha y comenta informacin sobre el agua. Resuelve segn secuencia

de ficha de trabajo.

CI-EyCO:

2.2. Observa e infiere de que crees que trata el texto presentado en la pagina
52. Anota tus respuestas y luego contrstalas con tus compaeros.

CI-AyA:

2.1. Lee y comenta sobre las enfermedades generadas por la contaminacin del
agua. desarrolla siguiendo el orden del cuaderno de trabajo.

CI-MAT:

3.1. Reconoce el litro como la unidad de volumen que permite medir la

capacidad del agua. Resuelve los ejercicios en el orden que se indica en la
ficha de trabajo.

Recursos y/
materiales
educativos

Textos relacionad
al tema, cuadern
de trabajo N 02,
pginas 52, 53, 5
55.
Fichas de trabajo

CCSS:
1.1. Describe y valora las caractersticas geogrficas y sociales del agua.

2. Organizacin de la sesin:
SESIN

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Actividades comunes
Pego un afiche de un texto o escribo en la pizarra y pido que observen e infieran de que se
trata el texto presentado en la pgina 52 del cuaderno de trabajo.

01

Actividades diferenciadas

TIEMPO

- Los estudiantes forman equipos de trabajo y observan las imgenes o textos presentados
en la pizarra y otras imgenes que se pueda proporcionar sobre el tema.
- Responden a las siguientes preguntas: De qu se trata el texto? A qu se refiere el
titulo? etc. anotan sus respuestas para que luego puedan contrastarlas.
..
- Intercambian sus respuestas los estudiantes con la intencin de que adviertan algunos
errores.
Evaluacin: se aplica la lista de cotejo y/o ficha de trabajo

Actividades comunes
Los estudiantes leen el texto en silencio, luego hacen uso del diccionario para hallar el
significado de las palabras nuevas
Actividades diferenciadas
02

- Los estudiantes intercambian informacin sobre el tema. Conversan sobre el significado de

las palabras nuevas, etc. En forma individual cada estudiante expone sobre el tema.

Evaluacin: Lista de cotejo y/o ficha de trabajo

Actividades comunes
Los estudiantes leen el texto sobre la conservacin del agua, lo analizan en grupo y luego a
travs de un organizador visual exponen sobre la lectura realizada.

03

Actividades diferenciadas
- Se presenta imgenes para que los estudiantes conozcan las diferentes enfermedades que
se pueden presentar por la contaminacin del agua. Se identifican las enfermedades, as
como prevenirlas.
- Los estudiantes elaboran compromisos para revertir las situaciones de contaminacin en
su comunidad.

Evaluacin: Gua de observacin y/o ficha de trabajo

Actividades comunes
Los estudiantes promueven la reflexin sobre el uso racional del agua.
Actividades diferenciadas

04

- Se les presenta recipientes con diferentes cantidades de agua. Luego se les pide que
infieran cuales son las medidas de cada uno. Seguidamente se les gua para que
reconozcan el litro como la unidad de volumen que permite medir la capacidad del agua.
Se presenta una tabla con otras medidas que tambin suelen utilizarse y se les explica de
que manera pueden convertirse en unidades menores o mayores a un litro

Evaluacin: Lista de cotejo y/o ficha de trabajo

Actividades comunes
Se les pide a los estudiantes que observan la pgina 55, y que luego en grupo conversen
sobre la forma de ahorrar agua.
05
Actividades diferenciadas
- Se motiva a los estudiantes para que a partir de sus experiencias planteen algunos ejercicios
para reforzar el tema.

Evaluacin: Lista de cotejo y/o ficha de trabajo

EVALUACIN:
-

INDICADORES
Escucha y comenta informacin sobre la conservacin del agua.
Dialoga sobre el significado de palabras nuevas.
Analiza imgenes referidas a las enfermedades generadas por la contaminacin del agua.
Lee textos no literarios y resuelve ejercicios bsicos de volumen (litro).
Ubica en el mapa del Per los principales ros, lagos, etc..

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Gua de
observacin
- Ficha de
trabajo
-

Lic. Jorge
Wilder Bazn Lpez
Facilitador