UCLM

UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA

GUA DOCENTE
1. Datos generales
POLTICA Y SOCIEDAD EN EL MUNDO RABE
CONTEMPORNE
Tipologa: OPTATIVA
Grado: 375 - GRADO EN HUMANIDADES Y PATRIMONIO
Centro: (502) FACULTAD DE HUMANIDADES DE TOLEDO
Curso: 3

Cdigo: 44338

Asignatura:

Lengua principal
Espaol
de imparticin:
Uso docente de
Ingls, francs, italiano y rabe
otras lenguas:

Crditos ECTS: 4,5

Curso acadmico: 2015-16
Grupos: 40
Duracin: Segundo cuatrimestre
Segunda lengua:

Pgina Web: http://humanidadestoledo.uclm.es/?cat=107

Nombre del profesor: MIGUEL HERNANDO DE LARRAMENDI MARTINEZ - Grupo(s) impartido(s): 40

Despacho

Edificio Juan de
Padilla/despacho
17

Departamento

FILOLOGA MODERNA

Telfono

5314

Correo electrnico

Horario de tutora

miguel.hlarramendi@uclm.es

Primer cuatrimestre: Jueves de 10:00 a 11:30 y

de 15:00 a 16:30 y viernes de 10:00 a 11:30 y de
15:00 a 16:30.
Segundo Cuatrimestre: Lunes: 11:30 a 12:30;
martes de 11:30 a 12:30 y de 15:00 a 17:00:
Mircoles de 10:30 a 12:30

2. Requisitos previos
El Plan de Estudios del Grado de Humanidades y Patrimonio no contempla requisitos previos para cursar esta asignatura.
La asignatura forma parte del mdulo "Interculturalidad y globalizacin" y complementa la formacin recibida en otras asignaturas del Grado
como "Islam: religin, cultura y sociedad" o "Idioma moderno: rabe".
Para los alumnos extranjeros se demanda compresin oral y escrita de la lengua espaola. Se permitir el uso del ingles, francs e italiano en
la comunicacin con el profesor y en la realizacin de actividades evaluables y exmenes.

3. Justificacin en el plan de estudios, relacin con otras asignaturas y con la profesin

La asignatura "Poltica y sociedad en el mundo rabe contemporneo" se imparte en el segundo cuatrimestre del tercer curso del Grado en
Humanidades y Patrimonio.

Esta asignatura se aproxima, desde una perspectiva interdisciplinar, al mundo rabe contemporneo y a las transformaciones polticas y
sociales que est conociendo est regin vecina de Espaa y de la que procede un importante colectivo de inmigrantes asentados en nuestro
pas.
Se integra dentro del mdulo "interculturalidad y globalizacin" orientado a la adquisicin de conocimientos y destrezas necesarias para la
comprensin de los fenmenos y las dinmicas interculturales y globales de las sociedades contemporneas
La materia se complementa con el resto de asignaturas del mdulo "interculturalidad y globalizacin" as como con otras asignaturas del Grado
como Historia del mundo Actual o Problemas del mundo Actual
La asignatura forma parte de las materias que permiten acceder a la mencin en "Estudios Culturales y del Mundo Contemporneo" .
La asignatura ofrece una formacin generalista que prepara para el ejercicio profesional dentro de los siguientes perfiles para los que capacita
el grado: cooperacin y desarrollo, gestin cultural y docencia

4. Competencias de la titulacin que la asignatura contribuye a alcanzar

Competencias propias de la asignatura
Interpretar la evolucin de las sociedades humanas en una perspectiva diacrnica, tomando en consideracin la
E01
importancia del cambio histrico.
E03
Interpretar y analizar crticamente situaciones del presente a partir de sus orgenes histricos.
E08
Conocer, comprender e interpretar el territorio de la regin estudiada interrelacionando los fenmenos a diferentes escalas.
E18
Interpretar el desarrollo histrico, poltico y econmico de sociedades y culturas, tradicionales y contemporneas.
E19
Reconocer las dinmicas de cambio social en el mundo rabe e islmico y su impacto en la comunidad internacional.
Ser capaz de aplicar conceptos abstractos a situaciones concretas, identificar los presupuestos tericos, normativos e
E25
ideolgicos de cualquier discurso.
E26
Ser capaz de desarrollar un discurso articulado en torno a valores ticos y polticos cultivando hbitos autocrticos.
E29
Propiciar una reflexin crtica sobre el valor del dilogo intercultural en sociedades multiculturales.
E30
Identificar el patrimonio intangible e inmaterial y su significacin local, nacional e internacional como factor de desarrollo.
G02
Conocimientos de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC).

G03
G04
G06
G07
G08
G09
G10
G11
G12
G14
G15
G16
G17

Una correcta comunicacin oral y escrita.

Compromiso tico y deontologa profesional.
Saber aplicar los conocimientos de forma prctica y, finalmente, en un trabajo o vocacin de forma profesional.
Ser capaces de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de las Humanidades y el Patrimonio.
Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexin slida sobre los temas ms
notables de ndole social, cientfica y tica.
Saber leer, comprender, analizar crticamente y sintetizar textos del mbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrndolos en un
discurso propio.
Capacidad para redactar una monografa, realizar un trabajo de campo o un estudio emprico de carcter bsico, usando los criterios
metodolgicos de las disciplinas del Grado.
Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico especializado o no.
Desarrollar habilidades de aprendizaje suficientes para emprender estudios superiores con un alto grado de autonoma.
Relacionar el enfoque generalista de las diferentes reas de conocimiento del grado con el marco especializado en el mbito de la
orientacin profesional.
Conocer, comprender e interpretar la diversidad social y cultural respetando la igualdad de oportunidad entre todos los seres humanos,
valorando la libertad, la tolerancia y la cultura de la paz.
Abrirse a planteamientos donde las paradojas y las contradicciones humanas se transforman en fuerzas necesariamente
complementarias.
Desarrollar la capacidad de superar relaciones e interpretaciones estereotipadas.

5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados

Resultados propios de la asignatura
Adquirir conocimientos avanzados en las materias del Mdulo (Antropologa Social, Estudios rabes Islmicos, Filosofa Comparada, de la
Cultura y de la Tcnica, y Psicologa Social).
Aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensin de los fenmenos y las dinmicas interculturales y globales de las sociedades
contemporneas.
Saber utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el anlisis de las dinmicas globales e interculturales.
Saber transmitir de forma crtica y razonada informacin, ideas, problemas y soluciones, y saber emitir juicios crticos desde una perspectiva
interdisciplinar.
Adquirir un compromiso tico con los valores de la convivencia y el dilogo entre diferentes opciones de vida individual y cultural.
Resultados adicionales
Conocer, comprender y saber explicar los procesos sociales y los cambios polticos en el mundo rabe contemporneo tomando en
consideracin sus races histricas y condicionantes materiales en el mbito regional e internacional
6. Temario / Contenidos
Tema 1 Bases geogrficas, culturales y sociales del mundo rabe contemporneo
Tema 1.1 Una introduccin a la geografa del mundo rabe
Tema 1.2 Arabidad e islamidad
Tema 1.3 La cuestin de las minoras en el mundo rabe contemporneo
Tema 2 Colonizacin, ideologas y procesos de construccin nacional
Tema 2.1 El mundo rabe bajo control del Imperio Otomano
Tema 2.2 Estrategias y modalidades de la penetracin europea en el mundo rabe
Tema 2.3 La toma de conciencia de la crisis. La respuesta de las elites gobernantes, la respuesta cultural y la respuesta religiosa
Tema 2.4 La fragmentacin de Oriente Medio en Mandatos
Tema 2.5 Nacionalismos, descolonizacin y proyectos unitarios: nacionalismos locales versus nacionalismo rabe durante el perodo
de entreguerras, nacionalismo rabe y ejercicio del poder: los casos del partido Baat y del Naserismo, el nacionalismo magreb y el ideal
unitario panmagreb
Tema 3 Los Estados rabes y su crisis de legitimidad
Tema 3.1 El origen de los Estados-nacin en el mundo rabe contemporneo
Tema 3.2 La bsqueda de modelos y la construccin de legitimidades
Tema 3.3 Las bases sociales del estado rabe
Tema 3.4 La respuesta poltica a la crisis de legitimidad: los procesos de liberalizacin poltica y la alternativa islamista
Tema 4 Sociedad civil, participacin poltica y primavera rabe
Tema 4.1 Clases sociales y dinmicas sociopolticas
Tema 4.2 Demandas de participacin y Primavera rabe
Tema 5 El mundo rabe contemporneo y las dinmicas internacionales
Tema 5.1 El mundo rabe en su entorno regional e internacional
Tema 5.2 El conflicto rabo-israel
7. Actividades o bloques de actividad y metodologa
Competencias
relacionadas

Actividad formativa

Metodologa

Enseanza presencial
(Teora) [PRESENCIAL]

G12, G14, G15, G16,

Combinacin de mtodos G17, E01, E03, E08,
E18, E19, E30

1.11 27.75

No

Lectura de artculos y
recensin [AUTNOMA]

Lectura de artculos
cientficos y preparacin
de recensiones

0.80 20.00

No

E25, G10, G03, G09

ECTS Horas Ev

Ob

Rec

Descripcin

Desarrollo en clases
No magistrales de los
temas del programa
-

Lectura comprensiva de
la bibliografa propuesta

Presentacin en grupos
de fichas-pas:
estructuras polticas y
sociales

Enseanza presencial
Otra metodologa
(Prcticas) [PRESENCIAL]

G11, G03, G07, G08

0.08

2.00

No

Otra actividad no
presencial [AUTNOMA]

Aprendizaje orientado a
proyectos

G11, G12, G02, G06,

G07, G08, G09

0.80 20.00

No

Trabajo en grupo de
S preparacin de la
prctica Ficha Pas

Debates

G11, G14, G17, E26,

E29, G03

No

Debate y desarrollo del

tema 5 a partir del
S
visionado de la pelcula
indicada
Examen final de
contenidos: definiciones
S
y preguntas de
desarrollo conceptual

Presentacin de trabajos
o temas [PRESENCIAL]

Prueba final
[PRESENCIAL]

G10, G03

Tutoras individuales
[PRESENCIAL]
Tutoras de grupo
[PRESENCIAL]

Tutoras grupales

0.08

2.00

0.08

2.00

0.09

2.25

No

0.36

9.00

No

Elaboracin de informes o
Autoaprendizaje
trabajos [AUTNOMA]

G12, G14, E01, E03,

E19, E25

0.40 10.00

No

Glosario y mapa de
S minoras en el mundo
rabe

Otra actividad no
presencial [AUTNOMA]

Otra metodologa

G16, G17, E01, E03

0.12

3.00

No

Estudio o preparacin de
pruebas [AUTNOMA]

Autoaprendizaje

G12, G14, E01, E03, E18

0.24

6.00

No

G11, G12, G10

0.34

8.50

No

Elaboracin de informes o
Autoaprendizaje
trabajos [AUTNOMA]

Total:

Visionado de la pelcula
"Boda en Galilea"

Resea sobre uno de

los artculos propuestos

4.50112.50

Crditos totales de trabajo presencial: 1.80

Horas totales de trabajo presencial: 45.00

Crditos totales de trabajo autnomo: 2.70

Horas totales de trabajo autnomo: 67.50

Ev: Actividad formativa evaluable

Ob: Actividad formativa de superacin obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. Criterios de evaluacin y valoraciones
Valoraciones
Estud.
semipres.

Criterio de evaluacin

Estud. pres.

Prueba final

40.00%

0.00%

Examen de contenidos

Elaboracin de memorias de prcticas

20.00%

0.00%

Resea y Elaboracin Ficha Pas.

Presentacin oral de temas

10.00%

0.00%

Presentacin oral Ficha Pas

Resolucin de problemas o casos

10.00%

0.00%

Participacin crtica en el debate tema 5

Elaboracin de trabajos tericos

10.00%

0.00%

Elaboracin de glosario y mapa de minoras

Valoracin de la participacin con aprovechamiento en

clase

10.00%

0.00%

Total:

100.00%

Descripcin

0.00%

Criterios de evaluacin de la convocatoria ordinaria:

Se valorar el grado de adquisicin de las competencias de la asignatura
Los estudiantes que no puedan acudir regularmente a las actividades formativas presenciales se debern poner en contacto con el profesor de
la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Los estudiantes se evaluarn slo de aquellas formativas recuperables no superadas en la convocatoria ordinaria
Particularidades de la convocatoria especial de finalizacin:
Ninguna. Se valorar el grado de adquisicin de las competencias de la asignatura".
9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversin temporal
No asignables a temas
Actividades formativas
Prueba final [PRESENCIAL] (2 h tot.)
Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (6 h tot.)
Tema 1 (de 5): Bases geogrficas, culturales y sociales del mundo rabe contemporneo
Actividades formativas
Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.)
Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Aprendizaje orientado a proyectos] (20 h tot.)
Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.)
Grupo 40
Fecha de inicio: 25/01/2016
Tema 2 (de 5): Colonizacin, ideologas y procesos de construccin nacional

Horas
2
6
Horas
4
12.5
2
Fecha de fin: 01/02/2016

Actividades formativas
Horas
Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.)
7
Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones] (20 h tot.)
10
Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (8.5 h tot.)
8.5
Grupo 40
Fecha de inicio: 02/02/2016
Fecha de fin: 16/02/2016
Tema 3 (de 5): Los Estados rabes y su crisis de legitimidad
Actividades formativas
Horas
Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.)
5.75
Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones] (20 h tot.)
10
Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Aprendizaje orientado a proyectos] (20 h tot.)
7.5
Tutoras individuales [PRESENCIAL] (2.25 h tot.)
1
Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.)
2
Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (10 h tot.)
6
Grupo 40
Fecha de inicio: 17/02/2016
Fecha de fin: 01/03/2016
Tema 4 (de 5): Sociedad civil, participacin poltica y primavera rabe
Actividades formativas
Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.)
Enseanza presencial (Prcticas) [PRESENCIAL] [Otra metodologa] (2 h tot.)
Tutoras individuales [PRESENCIAL] (2.25 h tot.)
Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.)
Grupo 40
Fecha de inicio: 02/03/2016

Horas
6
2
1
3
Fecha de fin: 05/04/2016

Tema 5 (de 5): El mundo rabe contemporneo y las dinmicas internacionales

Actividades formativas
Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.)
Presentacin de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Debates] (2 h tot.)
Tutoras individuales [PRESENCIAL] (2.25 h tot.)
Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.)
Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (10 h tot.)
Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Otra metodologa] (3 h tot.)
Grupo 40
Fecha de inicio: 11/04/2016

Horas
5
2
0.25
2
4
3
Fecha de fin: 27/04/2016

Actividad global
Suma
horas
27.75
20
2
20
2
2
2.25
9
10
3
6
8.5
Total horas: 112.5

Actividades formativas
Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos]
Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones]
Enseanza presencial (Prcticas) [PRESENCIAL] [Otra metodologa]
Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Aprendizaje orientado a proyectos]
Presentacin de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Debates]
Prueba final [PRESENCIAL] []
Tutoras individuales [PRESENCIAL] []
Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales]
Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje]
Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Otra metodologa]
Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] [Autoaprendizaje]
Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje]
Grupo 40
Inicio de actividades: 25/01/2016
La planificacin temporal podr verse modificada ante causas imprevistas

Fin de las actividades: 27/04/2016

10. Bibliografa, recursos

Autor/es
Ayubi,
Nazih N.
Ayubi,
Nazih N. M
Azaola
Piazza,
Brbara
Boustani,
Rafic

Ttulo/Enlace Web
Poltica y sociedad en Oriente
Prximo : la hipertrofia del
El Islam poltico: teoras, tradicin
y rupturas

Editorial

ISBN

Ao

Bellaterra

84-7290-095-9

1998

Bellaterra

84-7290-079-7

1996

978-84-8319-360-0

2008

Historia del Egipto contemporneo Catarata

Poblacin

https://books.google.es/books?id=FXPrVP8Ry-sC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Atlas du monde arabe :
Bordas
2-04-018443-0
1991
geopolitique et socit

Desrues,
Thierry y
Hernando
Mohamed VI: Poltica y cambio
de
Almuzara
Crdoba
978-84-92924-39-4
2011
social en Marruecos
Larramendi,
Miguel
(eds.)
Eickelman,
Antropologa del mundo islmico Bellaterra
84-7290-202-1
2003
Dale F.
Gmez
Garca,
Diccionario del islam e islamismo Espasa
978-84-670-3089-1
2009
Luz
Hernando El islamismo poltico y el ejercicio
de
del poder tras el Despertar rabe.
1697-6924
2013
Larramendi, Los casos de Egipto, Tnez y
Miguel
Marruecos
https://www.academia.edu/5215138/El_islamismo_pol%C3%ADtico_y_el_ejercicio_del_poder_tras_el_despertar_%C3%A1rabe_los_casos_de_E
Hernando
Las relaciones exteriores de
de
Espaa con el mundo rabe y
0214-834X
2014
Larramendi,
musulmn durante el siglo XX
Miguel
https://www.academia.edu/8900473/Las_relaciones_exteriores_de_Espa%C3%B1a_con_el_mundo_%C3%A1rabe_y_musulm%C3%A1n_durant
Hernando
de
Relaciones internacionales y
Larramendi,
polticas exteriores de los Estados
Miguel y
La Catarata
Madrid
978-84-8319-894-0
2014
norteafricanos tras el despertar
Fernndez
rabe
Molina,
Irene
Hourani,
The Belknap Press of Harvard
A History of the Arab Peoples
0-674-01017-5
2002
Albert
University Press
Hourani,
La Historia de los arabes
Vergara
84-666-1254-8
2003
Albert
Lpez,
Bernab y
Hernando Espaa, el Mediterrneo y el
de
mundo arabomusulmn :
Icaria ; IEMED
978-84-393-8717-6
2010
Larramendi, diplomaci
Miguel
(eds.)
Lpez
El mundo rabo-islmico
Garca,
84-7738-488-6
2000
contemporneo : una historia polti
Bernab
Una experiencia modernizadora
Mara
en la periferia. las reformas del
Luisa
1138-9788
1997
Egipto de Muhammad Ali (1805Ortega
1848)
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1232004
Picaudou, Diez aos que trastornaron el
Historia XXI
84-605-6235-2
1997
Nadine
Oriente Medio, 1914-1923
Rodinson,
Siglo XXI de Espaa Editores
Los rabes
84-323-1199-5
2005
Maxime
S.A.
La cada de los Otomanos : la
Rogan,
Gran Guerra en el Oriente
Crtica,
Barcelona
978-84-9892-811-2
2015
Eugene
Prximo
Segura,
Ms all del islam : poltica y
Antoni
Alianza
84-206-7315-3
2001
conflictos actuales en el mu
(1952-)
Sellier,
Atlas de los pueblos de oriente :
Acento
84-483-0138-2
1997
Jean
Oriente Medio, Cucaso, A