Pontificia Universidad Catlica de Chile

Facultad de Ciencias Sociales

Instituto de Sociologa
Taller de Titulacin
Diciembre 2008

Crcel y Familia
Los efectos de la reclusin sobre la familia de los
internos

Javier Mariscal & Jaime Muoz

Profesor gua: Ren Ros

Calcuta Crceles UC
0

A los internos y sus familias

que viven el dolor de la reclusin.

Donde crece el peligro,

crece tambin lo que nos salva.
(Hlderlin)

La luz brilla en las tinieblas,

y las tinieblas no pudieron vencer la luz.
(Juan 1, 5-6)

La investigacin a realizar se constituye en el marco de los Talleres de Investigacin del Instituto

de Sociologa de la Pontificia Universidad Catlica de Chile (PUC) por demanda generada desde
el programa Calcuta UC dependiente de la Direccin General de Pastoral y Cultura Cristiana
UC.

Resumen
Habindose

ya

mencionado

cuestionado,

en

otras

ocasiones,

las

consecuencias que la prisin puede generar sobre los internos, creemos, no se ha

logrado exponer con claridad cmo y en que aspectos esta misma situacin puede
afectar al entorno cercano de los internos, fundamentalmente a sus familias. Si bien hay
registro de consecuencias que van ms all de la persona del interno, estas han sido
observadas desde la criminologa y no han logrado articularse eficientemente con la
conceptualizacin que se ofrece desde los estudios de la familia.
Desde el trabajo que realiza el programa de acompaamiento carcelario Calcuta
Crceles UC se ha querido profundizar sobre los efectos que en seis familias, no
normalizadas en conductas criminales, puede ocasionar que uno de sus miembros se
encuentre en situacin de reclusin carcelaria. Poniendo especial nfasis en articular
claramente que aspectos de la familia, y cmo stos, son afectados. Este anlisis se
complementa con entrevistas realizadas a tres informantes claves que han trabajado
con internos y conocen sobre la temtica a estudiar.

Palabras Clave
Familia, Reclusin, Crcel, Internos.

ndice
Problema de investigacin .
Marco terico ...
Operacionalizacin .
Objetivos ...
Metodologa .
Resultados
Conclusiones por dimensin .
Conclusiones finales ...
Propuestas ...
Bibliografa
Anexos ..

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Problema de Investigacin
El programa Calcuta Crceles UC corresponde a una instancia generada desde
la Direccin General de Pastoral y Cultura Cristiana UC con el objetivo de acompaar
y dar apoyo a internos de las diversas crceles y centros de reclusin. Este proyecto
pastoral que ha nacido y se fundamenta en la espiritualidad de la Madre Teresa de
Calcuta, actualmente desarrolla su labor en 5 centros penitenciarios de la Regin
Metropolitana, un centro en Temuco y otro en Concepcin.
Mediante la realizacin de diversos talleres de formacin en diversas reas, tales
como: artes, salud, comunidades cristianas, reforzamiento escolar, preparacin para la
PSU, y tantas otras que demanden los internos de cada crcel y que los voluntarios
puedan ofrecer. Calcuta UC se ha propuesto responder, desde a una inquietud cristiana,
por el bienestar y desarrollo de quienes enfrentan la prohibicin de libertad.
En este contexto Calcuta UC ha desarrollado toda su labor al interior de los
diversos centros de reclusin. Por lo que su preocupacin ha estado centrada directa y
exclusivamente en los internos. Es desde esta labor de conocimiento cercano y
cotidiano, que Calcuta ha mostrado inters, o se ha visto en la necesidad, de expandir
su mirada hacia fuera de las crceles con el fin de acercarse de forma ms completa a
la situacin de reclusin. Y es que todo interno, pese a lo aislada que pudiera
considerarse su situacin, conserva relacin con personas que sin estar en situacin de
crcel se ven afectadas por la condicin del interno y a su vez afectan la condicin l
durante su periodo de reclusin. De forma fundamental nos estamos refiriendo a las
familias de internos, de las cuales pese a su condicin actual, stos siguen siendo
miembros, afectando y afectados por estas relaciones.
Cunto puede trastocar a una familia, mayoritariamente alejada de las
conductas delictivas, que uno de sus miembros tenga que enfrentar una condena de
reclusin? Cunto se ve afectada la relacin de los internos con sus familias durante
su reclusin? O por el slo hecho de estar recluidos? Cul es la importancia y funcin
que puede jugar la familia en una posible reinsercin social del interno?
La preocupacin que en su esencia ha mostrado Calcuta Crceles UC por los
internos la ha empujado a moverse hasta sus propias fronteras. Y, con el fin de poder
desarrollar una mejor labor de servicio, preguntarse por las familias de los internos.
Entendiendo que stas son parte irrenunciable de su bienestar tanto al interior de la
crcel, como una vez cumplidas sus condenas.
4

Marco Terico
A continuacin presentaremos nuestra propuesta terica la cual nos otorgar un marco
para explorar empricamente sobre el impacto que genera en una familia el hecho de
que uno de sus miembros caiga en reclusin. A priori nuestra investigacin busc
contactar a internos que no pertenecieran a familias inmersas, o normalizadas, en
conductas delictuales, esto con la intensin de poder apreciar el trauma que puede
significar la experiencia carcelaria cuando no se es parte de ese ambiente, y tambin
por la dificultad metodolgica de tratar con delincuentes activos. Mas esto no nos priv
de la posibilidad de que otro miembro de la familia se hubiera visto tambin envuelto en
situacin carcelaria. En l, o los casos, en que esto suceda se mantendr el caso del
interno en contacto para la investigacin aunque no se vaya a contar con la cooperacin
de un segundo miembro familiar interno.
Al abordar el impacto de la reclusin sobre la familia del interno creemos que es
conveniente iniciar por una descripcin de lo que se entiende por familia y como esta
ser tratada dentro de los lmites de esta investigacin. Aclarado este primer punto nos
ocuparemos en realizar una aproximacin terica sobre la crcel y la reclusin,
aclarando cuales son los impactos que en un primer momento, y de forma visible, se
espera sean ejercidos sobre el interno. Para luego derivar como desde la reclusin del
interno pueden sucederse una serie de consecuencias que superan su individualidad de
prisionero y terminan por afectar a su entorno familiar. De esta forma esperamos ir
construyendo un marco terico que nos entregue las herramientas para lograr una
aproximacin concreta del impacto que puede generar en la familia del interno su
reclusin en un centro penitenciario.

Familia
Al iniciar nuestro acercamiento al mundo familiar -porque finalmente el inters de
esta investigacin se establece sobre la familia, una familia que debe verse sometida a
una situacin particular: la reclusin de uno de sus miembros, pero que contina con
sus relaciones familiares- debemos hacer frente a una situacin que puede plantearse
tan extendida como variable. Hay algo que permanentemente pueda ser definido como
familia en todo momento histrico y/o cultural?
5

Las bases de lo que se entiende por familia deriva de un hecho fundamental: el

determinante biolgico que obliga a una cooperacin entre los sexos para la continuidad
de la especie; lo que llegar a ser la funcin sexual-reproductiva de la familia. Pero a
pesar de este primer determinante, y como es el caso de otras especies, pudiera ser el
caso que la cooperacin entre hombre y mujer se limitara solamente al encuentro
sexual aislado sin generar ningn vnculo posterior. Lo que nos lleva un segundo
determinante: la naturaleza social del hombre. Todo ser humano se forma, y es capaz
de reconocerse, como hombre en tanto ser social, no por su sola existencia aislada; de
aqu deriva lo que llegar a ser la funcin socializadora de la familia.
Ambas realidades tan inherentes a la vida humana han sido verificadas de forma
extensa por estudios antropolgicos e histricos que concuerdan en su recurrencia
como fenmeno universal. Como dice Lvi-Strauss (1967), la unin ms o menos
duradera, socialmente aprobada, de un hombre, una mujer y sus hijos, es un fenmeno
universal, presente en cualquier tipo de sociedad (Donati 2003: 31). Con esto se esta
lejos de querer posicionar a la familia nuclear como modelo nico, o de excluir
definitivamente de la discusin a eventuales configuraciones que cuestionen la validez
universal de la familia. Lo que s se quiere, es reforzar el carcter ampliamente
extendido de la familia como hecho emprico, y resaltar el papel que dentro de ello le
cabe a la familia nuclear1.
Es parte de las tareas que le toca enfrentar a la Sociologa de la Familia, como
disciplina especializada (o a la Psicologa Social de la Familia y a los Estudios de
Familia), la creciente difusidad que el concepto de familia ha adquirido durante el
ltimo medio siglo en occidente. Una creciente individualizacin, una pluralizacin de las
formas familiares, su carcter suprafuncional que le ha valido ser considerada como
fenmeno social total capaz de abarcar todas las dimensiones de la existencia
humana, ha hecho de la definicin de la familia una tarea inconclusa, o que por lo
menos dista mucho del consenso. Despus de examinar las dificultades que plantea la
definicin de la familia, compartimos la idea de que no existe una nica definicin, o que
la diversidad de la vida familiar no puede reducirse en una nica definicin. Ms bien
estas dependen del marco terico y de los planteamientos epistemolgicos que asumen

Se conoce el caso un grupo tribal en India que pudiera cuestionar la universalidad del fenmeno familiar;
mas para los intereses de este trabajo resulta irrelevante. Tampoco se quiere excluir o invalidar las nuevas
configuraciones familiares que se han visto surgir durante el ltimo medio siglo en occidente, como se ver
ms adelante, lo que se pretende es lograr una definicin amplia de familia dentro de la cual resalte por su
propio valor prctico y cotidiano la configuracin nuclear de familia.
6

el investigador, as como del contexto sociocultural en el que se encuentra (Gracia &

Misitu 2000: 62).
No siendo nuestro inters central profundizar en el concepto de familia, o
participar del debate por su definicin, sino abordar los efectos que la reclusin puede
tener sobre la familia del interno. Lo que se presenta a continuacin, y tras realizar una
revisin bibliogrfica sobre el tema de la familia, es una definicin del concepto de
familia, y de sus dimensiones, ad-hoc a los propsitos prcticos de la investigacin; que
no pretende trascender como tal fuera de los intereses particulares ya mencionados.
Tampoco ser de nuestro inters analizar la validez o conveniencia de la
particularidad con que se articulen las diversas familias consideradas en esta
investigacin; no es nuestra tarea valorar sus dinmicas internas, asignacin de roles y
tareas, jerarquas, etc. S profundizar en como la irrupcin de la reclusin en seno de su
vida familiar las altera generando modificaciones posibles adaptaciones.
Busquemos entonces dar forma a un concepto que nos permita asimilar la
variabilidad del fenmeno familiar sin que ello implique alejarse en demasa de la
realidad prctica de las familia occidental moderna. Mucho se puede decir sobre los
cambios en la familia, siendo bueno que estos sean reconocidos, pero asumimos que
para nuestros fines concretos tampoco es bueno extendernos

sobre estas

especulaciones antes de llegar a concretizar sobre lo que es la realidad ms cotidiana

de la vida familiar en la moderna urbanidad de occidente, incluido Chile, la familia
nuclear. Es necesario recordar que la mayora de la poblacin vive en familias
normalmente constituidas (es decir, parejas casadas con hijos) [] cerca del 60% de
los europeos con ms de 15 aos viven en pareja; las parejas casadas son el 91%, de
las cuales el 63,4% tienen al menos un hijo [] Aunque fragmentada la familia se
presenta mayoritariamente como normalmente constituida (Donati 2003: 46).
Entonces, para los trminos de esta investigacin, familia corresponde a una realidad
social que emerge desde un conjunto de relaciones de parentesco socialmente
definidas en la vida cotidiana. Un conjunto de interacciones entre individuos que se
prolonga de manera relativamente estable en el tiempo y que est marcada por una
afectividad limitada a los miembros del grupo familiar. Familia que desde su unidad est
capacitada para afrontar tareas que desde la individualidad de sus miembros no seran
posibles de realizar; esencialmente el nacimiento de nuevos individuos. Ahora bien,
dentro de est definicin, amplia e inclusiva como se requiere, es posible distinguir con
claridad la relevancia de un ncleo familiar formado por los padres (madre y padre) y
7

el/los hijo/s. Desde donde, agrupacin mnima, se puede dar satisfaccin a las
caractersticas y funciones fundamentales de la familia G.P. Murdock (1968). Tras
comparar doscientas cincuenta sociedades diferentes de diversas pocas histricas,
demuestra que la familia nuclear es universal en cuanto prerrequisito funcional e
institucional de que asumen algunas funciones fundamentales que no pueden ser
desempeadas por otras instituciones (Donati 2003: 31).
Dicho esto, hemos optado por nutrir nuestro anlisis desde tres reconocidas
perspectivas en el campo del estudio de la familia, las que en su conjunto nos permitirn
un acercamiento acabado sobre el concepto, asignndoles a cada una de ellas la labor
de especificar una de las dimensiones de nuestra operacionalizacin de la familia. Estas
son: el planteamiento institucional, desde el cual tematizaremos las funciones
fundamentales que le son asignadas a la familia, el interaccionismo simblico, desde el
que conoceremos la realidad ms microsocial al interior de las familias, y los sistemas
familiares, desde donde daremos cuenta de las relaciones que se dan entre la unidad
familiar y otros actores o instituciones sociales.

Funciones de la familia
La familia en tanto institucin social se constituye en la forma social fundamental,
en la clula de la sociedad segn un sentido orgnico. Por lo que sobre esta unidad
descansa el fundamento de la sociedad asignndosele a la familia un carcter
multifuncional que debe afrontar objetivos reproductivos, afectivos, de proteccin, de
socializacin, religiosos, econmicos, de asignacin de estatus, etc. Siendo capaz de
tocar potencialmente todas las dimensiones de la existencia humana. Aunque se
admite que las configuraciones de la familia pueden variar histricamente, se sostiene
que algunas funciones, como la procreacin y la socializacin de los hijos, no pueden
ser asumidas por otros agentes. Tales funciones, concebidas como objetivos de la
familia, reflejan las necesidades que fundamentan el ncleo natural irreductible de la
cohesin familiar (Donati 2003: 64).
Tras una revisin que nos permiti observar una variedad de funciones que le
son asignadas a la familia se ha decidido optar por una definicin que le asigna a la
familia cuatro funciones primordiales2: (a) Funcin sexual, sta es la encargada de
2

Particularmente relevante en esta decisin fue la comparacin sobre Tres versiones de las funciones de
la familia contempornea que se puede encontrar en Preister (1981: 14). Aqu el autor realiza una sntesis
que permite comparar las funciones asignadas a la familia por Nathan Ackerman, John Howells, Koening &
Bayer. Entre las cuales aparece como la de mayor capacidad de sntesis la propuesta por Howells:
Mantenimiento material, Satisfaccin de necesidades de afecto, Satisfaccin de necesidades sexuales, y
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regular las vida sexual de la pareja -desarrollar una vida sexual satisfactoria entre el
hombre y la mujer- de la que se desprende su capacidad biolgicamente reproductiva.
(b)Funcin socializadora, es la que introduce a los miembros menores del grupo familiar
en los valores y comportamientos socialmente aceptados, permitiendo en el largo plazo
que haya nuevos individuos capaces de lidiar con los diversos aspectos del mundo
social. Cumple tambin con el establecimiento de una red de contactos y apoyos del
individuo frente al resto de la sociedad. (c)Funcin econmica (o de bienestar material),
se preocupa de velar porque cada miembro del grupo familiar tenga el acceso a los
bienes y servicios que le son necesarios para la subsistencia. (d)Funcin afectiva, cuida
del desarrollo y estabilidad emocional de cada uno de los miembros, establecindose
como base de la identidad personal y grupal al interior de la familia. Garantizando un
soporte emocional para los individuos como fundamento de su ajuste psicosocial hacia
el exterior de la familia.

Interacciones familiares
Centrado en las relaciones que se dan entre los individuos al interior de las
familias, el interaccionismo simblico se centra en afirmar que es caracterstico del
comportamiento humano el interactuar mediante comunicaciones simblicas. Lo que
requiere definir la situacin en que se acta (la situacin de familiaridad en nuestro
caso), y considerar las expectativas que los otros tengan sobre el propio
comportamiento de dicha situacin. Para Hill los roles familiares se definen en trminos
de las expectativas que los otros miembros de la familia confieren a un rol determinado,
y el ajuste o xito de la familia tiene lugar en trminos de la adecuacin del desempeo
de rol (Gracia & Misitu 2000: 100). Al interior de la familia cada individuo guarda
responsabilidades para con los dems miembros de la familia, las que son definidas
desde los roles familiares como nocin compartida de lo que la familia es o debera ser.
La asuncin de roles permite a una persona identificar las regularidades que unen a los
ocupantes de un rol y alinear sus conductas de rol con los significados del rol
mantenidos por los otros (Turner 1962). De esta forma una persona puede ponerse en
el lugar del otro y actuar de acuerdo con las expectativas asociadas al desempeo de
ese rol (Gracia & Misitu 2000: 104). Desde esta perspectiva pretendemos acercarnos a
la forma que adquieren los roles familiares, cmo estos son desempeados, y cmo
estos pueden ser redefinidos de acuerdo a los cambios de la familia; Cmo pueden
Socializacin de los hijos.
9

alterarse los significados que a stos se les otorga al interior de una familia 3 por la
situacin de crcel de uno de sus miembros.

Relaciones sociales de la familia

Para considerar las relaciones sociales que puede establecer la familia es
necesario ser capaces de reconocer en ella un nivel particular que le es propio, como
una realidad emergente que supera a la suma de la existencia individual de sus
miembros. La teora de los sistemas familiares enfatiza as la totalidad de la familia
ms que el individuo dentro del sistema. La familia tendra, de esta forma, cualidades
que pueden ser descritas nicamente en trminos de las caractersticas combinadas de
sus miembros [] (Gracia & Misitu 2000: 141-142). Por lo que cualquier situacin que
afecte a alguno de los miembros de la familia puede verse como una situacin que
afecte a la familia en su totalidad. La situacin de reclusin, que nominalmente afecta
slo al interno, tiene transmisin directa al grupo familiar total y a las relaciones la
funcionalidad- que ste desarrolla hacia el exterior. Por lo tanto, la familia como
sistema ser vitalmente afectada por cada unidad del sistema. Tan integral es esta
relacin entre las partes del sistema y el sistema total, que si un individuo o subsistema
familiar flaquea en su funcionamiento la totalidad del sistema familiar se ve afectada
(Preister 1981: 12).
Es como unidad que la familia debe mantener relaciones con sistemas
extrafamiliares ms amplios. En tanto subsistema interdependiente de la sociedad
externa, la familia no existe de manera independiente a las organizaciones presentes en
el resto de la sociedad. La familia y el suprasistema [sistemas extrafamiliares]
permanecen en equilibrio ecolgico mediante un intercambio simbitico de inputs y
outputs, o para ponerlo en lenguaje sociolgico, a travs del equilibrio de funciones (y
los recursos necesarios para cumplir esas funciones) que la familia proporciona a la
sociedad, y de las funciones que la sociedad proporciona a la familia (Preister 1981:
14). As, lo que est en juego entre el sistema familiar y los diversos sistemas externos
es el adecuado cumplimiento de sus relaciones de interdependencia mediante
intercambio de inputs y outputs acorde a las funciones desarrolladas en cada sistema.
[] significan la posibilidad que el subsistema familiar entregue outputs que puedan
3

A priori podemos nombrar como roles relevantes al interior de una familia los que se identifican con la
llamada familia nuclear: Padre, Madre, Hijo/a, Hermano/a, Cnyuge. Sin embargo sern las propias familias
colaboradoras en esta investigacin las que se nombren a si mismas y definan sus roles. En primera
instancia sern los internos quienes nos describan a sus respectivas familias asignando dentro de ellas los
roles que han sido relevantes dentro de su propia experiencia.
10

ser utilizados por otros subsistemas y reciba de estos los inputs necesarios para
continuar existiendo (Rodrguez 1982: 2).
Para el caso de este estudio se han considerado como relevantes, por lo menos
en una primera instancia, tres sistemas externos en su relacin con la familia: el sistema
econmico, el sistema educativo, y el sistema normativo. Los dos primeros por ser los
principales determinantes del estatus social en las sociedades modernas y el tercero
por ser el sistema que especficamente se encarga de abordar la situacin de reclusin
como sancin social y sus consecuencias.
Para el caso de estos sistemas la relacin con la familia se define de la siguiente
manera: (a )Sistema Econmico, Respecto al sistema econmico, la familia aporta la
fuerza laboral [] La retribucin que el sistema familiar recibe por su aporte de trabajo
es el salario, bienes y servicios que este sistema produce (Rodrguez 1982: 2).
(b)Sistema Educativo, Respecto al sistema educativo la familia enva contingentes
escolares, otorgando asistencia y rendimiento acadmico al sistema, a la vez que
espera recibir acreditacin acadmica y capacitacin laboral para sus miembros. [] la
entrega al sistema educativo de contingentes de alumnos, esperando de ste vas de
movilidad social (Rodrguez 1982: 3). (c)Sistema Normativo, Respecto al sistema
normativo, la familia contribuye a la preservacin del sistema de valores de la sociedad.
El sistema de valores define los comportamientos legtimos y aceptables, y la familia
acta de acuerdo a ellos, dndoles as vigencia y recibiendo a cambio aceptacin y
estima social (Rodrguez 1982: 3-4).
Es relevante considerar que las relaciones entre la familia y los diversos
sistemas externos presentes en la sociedad se dan en forma dinmica, por lo que las
mismas pueden variar desde un alto flujo de intercambios inputs/outputs hasta el cese
de la relacin. Como todos los sistemas, la familia es dinmica y adaptable. Cuando se
enfrentan dificultades de desarrollo o disfuncionalidades, el principio de la equifinalidad
sugiere que la familia puede llegar a sus metas a travs de diversas opciones, mediante
diferentes maniobras adaptativas (Preister 1981: 16). Ser de nuestro inters observar
no slo si la relacin entre la familia y los sistemas externos se ha visto afectada por la
reclusin sino tambin como podran haber surgido nuevas adaptaciones que permitan
a la familia (mediante el logro de un apropiado intercambio de inputs y outputs)
desarrollar el intercambio con el medio externo que le resulta vital. Y Observar cmo la
familia desarrolla posibles reacciones y se adapta mediante la creacin de estrategias
de sobrevivencia.
11

Ahora realizaremos un pequeo acercamiento terico a lo que es la crcel como

institucin penal y lo que significa la reclusin para el interno y su grupo familiar.

Crcel y Reclusin
Al indagar en las primeras penas de privacin de libertad podemos ver como la
reclusin como forma especifica de castigo aparece alrededor de la mitad del siglo XVI,
en que se comienza a construir las prisiones con el propsito de encerrar a quienes de
una u otra forma- cometan delitos o conformaban el ejrcitos de los indeseados
(Mndez (2) 1996: 79). Pero siguiendo a Foucault (1976) podemos ver como las
prisiones se han conformado como formas de castigo punitivo generalizado slo en la
poca moderna, ya que antes las penas no recaan en la privacin de libertad, sino ms
bien en el cuerpo de los culpables, a travs de mltiples tcnicas de tortura y suplicio
corporal. [] a los criminales se les aplicaba el exilio, la proscripcin, la deportacin, y
una variedad de castigos corporales degradantes y dolorosos: el azote, el corte de la
oreja o la nariz, la marcacin a hierro, y la muy segura solucin de reserva de la pena
de muerte. Las crceles para los criminales surgieron como reaccin contra el carcter
brbaro y los excesos de las penas anteriores (Morris 1978: 20).
En Melossi & Pavarini (1980) se observa que las primeras prisiones en el siglo
XVIII tenan un sentido monstico, las cuales pretendan, a travs de un retiro requerido,
hacer reflexionar y recapacitar al interno sobre su comportamiento antisocial. [] la
separacin total del mundo, el contacto ms estrecho con el culto y la vida religiosa,
daban al condenado la ocasin, por medio de la meditacin, de expiar su culpa
(Melossi & Pavarini 1980: 22). Luego en el siglo XIX se incorpor la utilidad del trabajo
sobre la correccin sobre el interno y su comportamiento, para luego en el siglo XX se
comenz proponer y tomar fuerza la idea actual de las terapias como camino de
rehabilitacin y reinsercin social. Sin embargo, la observacin directa del fenmeno
delictual y la situacin penitenciaria no evidencia progresos en la lnea propuesta
(Mndez (1) 1996:21)
Las lneas tericas revisadas concuerdan en que la prisin no es una pena
efectiva, para lo cual es propuesta, que el castigo de la privacin de libertad no han
logrado evitar los delitos y que est bastante lejos de cumplir una de las misiones de
todos los sistemas penales, que es la reinsercin social del infractor de ley, y la no
reincidencia del delito. Podemos ir an ms lejos y no slo afirmar la ineficacia de la
pena de encarcelamiento para disminuir el crimen y lograr la reinsercin, sino ms bien
12

plantear lo paradjico e ilgico que es educar para la libertad, privando de ella misma.
Podemos decir que el sujeto que ha seguido el camino delictivo forma parte,
desadaptada e inapropiadamente, del orden establecido, siendo sujeto y objeto de la
exclusin social, y que la pena de crcel viene claramente a reforzar de manera radical
esta exclusin social. la vida en prisin, por s misma, conforma a los sujetos en el
sentido inverso al que se propone la ley, es decir, que los des-adapta para la vida en
libertad. (Garca-Bors. 2003: 395). Desde el mismo momento de la detencin, el
individuo es separado bruscamente de su entorno social, [] no es slo la privacin de
la libertad, de movilidad como lo predican los cdigos, sino que adems representa un
cambio radical en al vida del (ahora) recluso, puesto que implica directa o
indirectamente una privacin de las bondades de vivir con la propia familia, en su hogar;
lo separa del trabajo, de los amigos, de su propia identidad, de las relaciones sexuales,
de la autonoma, de la seguridad, del aire, del sol etc. quedando a merced de los
caprichos del aparato judicial del estado. En fin, estar preso significa entrar en un
proceso de aislamiento brusco y progresivo (Gonzles 2001:14).
Como se ha dicho en el lenguaje cotidiano, las crceles son semilleros y
escuelas de delincuencia, hecho que ya advirti Foucault si bien es cierto que la prisin
sanciona la delincuencia, sta, en cuanto a lo esencial se fabrica en y por un
encarcelamiento. [] el delincuente es un producto de institucin. Es intil por
consiguiente asombrarse de que, en una proporcin considerable, la biografa de los
condenados pase por todo esos mecanismos y establecimientos de los que fingimos
creer que estaban destinados a evitar la prisin (Foucault 1976: 308).
Ahora es

necesario dar cuenta de algunos procesos que ocurren en las

crceles, que son los que llevan finalmente a la perpetuacin del crimen. Se habla de
una subcultura carcelaria que se da al interior de las crceles, esta subcultura es el
contexto en el cual est obligado a vivir el sujeto privado de libertad y la que tiene un
alto poder coercitivo sobre el interno. [] una serie de consecuencias sancionadoras
informales, que sin tener existencia legal ni pblica, generalmente tiene ms fuerza y
resultan quizs ms castigadoras que las formales. (Mndez (1) 1996:21)
Este poder coercitivo no slo lo ejerce la cultura informal carcelaria en la cual se
desenvuelven los sujetos, sino tambin todo el aparato institucional que priva de
derechos a los internos, derechos que claramente en la teora le siguen perteneciendo,
pero por todos es sabido que las condiciones de vida al interior de los penales, en
mltiples dimensiones como el bienestar fsico y psicolgico, son pauprrimas. La
13

violencia de la crcel va mucho ms all de la intrapenitenciaria. Es un mundo hostil no

slo por la difcil convivencia con los otros presos, sino porque se impone una especie
de violencia institucional, [] Es un maltrato integral donde todo parece inspirado para
producir dolor. Es un ambiente orientado a reducir al interno, en bsqueda de la
disciplina eficiente. En llevar al recluso a perder en la prctica todos sus derechos,
aunque en el papel se diga lo contrario. No tiene por que aspirar a la salud,
comunicacin, a la recreacin, porque todo le est negado al mismo tiempo. Cuando se
pisa un recinto carcelario, fcil es notar que lo menos fuerte es la privacin de la libertad
per se, lo verdaderamente terrorfico son las condiciones en las que hay que vivir, o tal
vez morir, durante ese tiempo de detencin (Ojeda 1997 en Gonzles 2001:13).
Desde la criminologa, Clemmer (1958) ha desarrollado el concepto de
prisionizacin para referirse al proceso a travs del cual el interno va adquiriendo los
patrones de conducta propios de esta subcultura carcelaria. la incorporacin del
recluso a este nuevo habitad representado por la prisin, lo lleva a adoptar como
propias una serie de elementos, usos, creencias, valores, comportamientos, generados
en esta suerte de subcultura en la cual el sujeto est obligado a convivir (Mndez (1)
1996:23). Siguiendo a Clemmer podemos ver que hay condiciones que pueden
favorecer o limitar el grado de prisionizacin presente en el interno. Una condena corta,
una personalidad estable en base a una socializacin positiva y el mantenimiento de
relaciones exteriores positivas con familiares u amigos, entre otras, son condiciones
favorables para una baja prisionizacin.
Los grados de prisionizacin presente en los internos tiene un correlato en sus
niveles de estatus al interior de la subcultura carcelaria el sistema social
intrapenitenciario permite inferir que ste es ms apoyador y protector para aquellos
sujetos de mayor compromiso delictual (de mayor influencia subcultural crimingena) y
ms amenazador y disruptivo

para aquellos cuyas principales identificaciones an

mantienen lazos con el mundo no delictual. (McCorkle y Korn, en Mndez (1) 1996:26).
Siguiendo a Mndez en esta lnea podemos ver como los internos estn sumergidos en
un contexto humano con patrones de usos y costumbres del cual el nico escape y el
ms peligroso para el sujeto- es el aislamiento psicolgico.
Este concepto de prisionizacin va de la mano con la teora desarrollada por E.
Sutherland (Mndez (1) 1996) en la cual la conducta criminal sera aprendida, ya que
podemos ver como en las interacciones intergrupales entre los sujetos recluidos, junto

14

con la prisionizacin, se da la mantencin y reforzamiento de conductas y mtodos

delictuales.
Varios son los impactos que se pueden observar sobre el sujeto recluido, pero en
sntesis podemos decir que La reclusin [] no slo expulsa al sujeto de su grupo
social natural confinndolo en un ambiente de alto grado de contaminacin e influencia
crimingena, sino que por estos medios lo rotula como reo, le conculca o le impide el
ejercicio de casi todos sus derechos, lo somete a un sistema permanente de control
social rgido, minimiza su individualidad condenndolo al anonimato dentro de una
masa subordinada y generando, adicionalmente, un proceso individual y colectivo de
resentimiento y reforzamiento intragrupal crimingenos (Mndez (1) 1996: 29)

Efectos de la crcel sobre la familia del interno

Con respecto al impacto que puede tener la reclusin sobre la familia de los
internos4, es necesario observar que en muchos casos las relaciones familiares
continan, ya sea por la visita directa o por llamados telefnicos, pero claramente las
relaciones familiares se ven fuertemente alteradas, y la desestructuracin que sucede al
interior de la familia da cuenta de una extensin social del impacto del encarcelamiento
comnmente olvidada (Garca-Bors. 2003: 411).
Hemos abordado la realidad carcelaria, la prisionizacin, la subcultura y la
vulneracin de derechos que implica la crcel sobre la vida de los sujetos, ya que no es
slo la ausencia del sujeto en el hogar el que produce las distintas crisis y alteraciones
en la familia, sino tambin de una manera intensa, las crisis se dan por el determinado
lugar en el que se encuentra el integrante familiar excluido. No es slo la ausencia, sino
tambin, es la crcel y su influencia sobre el sujeto la que impacta sobre todo el grupo
familiar que rodea al recluso. Las familias son desestructuradas (pero no destruidas) en
mltiples dimensiones, sean ests psicolgicas, sociales, econmicas, emocionales, y
simplemente todas aquellas en las cuales se puede categorizar la relacin del sujeto
con su grupo familiar.
Siguiendo a Mndez (1996) en su trabajo sobre las consecuencias que tiene la
reclusin sobre el sujeto y su familia 5, podemos nutrirnos de un excelente marco terico
4

En el caso particular de esta investigacin, por condiciones metodolgicas no indagaremos en el impacto

familiar cuando es la mujer quien ingresa al sistema carcelario, nuestra investigacin se remitir a las
familias de padres e hijos hombres reclusos. Y son familias que continan relacionndose con su familiar
recluido.
5
El trabajo de Mndez es bastante rico, ya que fue generado luego de una ardua revisin bibliogrfica,
nacional e internacional, y teniendo l la experiencia haber trabajado en contacto directo con internos ya
15

para orientar nuestra investigacin en las posibles dimensiones en las que se puede ver
afectada la dinmica familiar de los internos por el hecho de su reclusin.
Uno de los problemas ms evidentes es el impacto econmico que tiene sobre la
familia. Esto se ve reflejado en el hecho de que el ahora recluso ya no puede aportar
ms al ingreso familiar, es ms, podemos decir ahora que una vez recluido, pasa a ser
una carga econmica para la familia, por los distintos gastos en que sta debe incurrir
en cada una de las visitas que recibe el interno, ya sea por el transporte que implican
los viajes a la crcel, o por la mercadera6 que recibe el interno de su familia.
Claramente lo econmico es solo una dimensin, ya que las familias se ven
fuertemente alteradas en toda su estructura de relaciones internas. [] la familia corre
el riesgo

de perder su cohesin interna, su sistema de control y la disciplina []

prdida de los canales y momentos de expresin de sentimientos, de comunicacin,

[] todo lo cual puede influir fuertemente en el desajuste comportamental de los hijos
(Mndez (1) 1996: 30). Continan los problemas con toda una crisis de roles, de
ejemplos educativos, de situaciones que afectan la salud mental de los miembros
familiares, las crisis y soledades conyugales, crisis en las relaciones sociales externas
de la familia. Ests ltimas se ven reflejadas en la estigmatizacin social que sufren los
familiares, en la disminucin de oportunidades sociales, laborales, econmicas.
A pesar de todas las consecuencias y crisis que vive la familia del interno,
cuando la relacin familiar contina y la familia logra un equilibrio luego del orden
alterado, sta es fuente de bienestar para el interno y aumenta la probabilidad de una
exitosa libertad postpenitenciaria lejos de la reincidencia delictual. la familia que ha
logrado mantener lazos slidos durante la reclusin no solamente es una gran y valiosa
fuente de seguridad, bienestar y proteccin para le sujeto mismo, sino tambin un
poderoso <detente> a la eventual reincidencia delictual (Mndez (1) 1996:31).
Ahora pasaremos a revisar la operacionalizacin realizada que nos permitir la
construccin apropiada de nuestro instrumento de recoleccin de informacin, en este
caso, las entrevistas a realizar a los internos, a sus familias, y a los informantes claves
que se abordarn en esta investigacin.

Operacionalizacin (*) (**)

Concepto

Dimensin

Subdimensin

Variable

que fue parte de la institucin de Gendarmera de Chile por ms de veinte aos

6
En el ambiente carcelario esta mercadera es conocida como la encomienda que reciben los internos.
16

Efectos de la
reclusin
sobre la
familia del
interno

Efectos sobre las

funciones de la
familia

Efectos sobre la
funcin sexual

Alteracin de la vida
sexual
Cambios en la
planificacin familiar sobre
reproduccin

Efectos sobre la
funcin socializadora

Perturbacin de las
valoraciones sociales
Alteracin de la disciplina
interna
Inseguridad en el trato
social
Debilitamiento de las
redes sociales de la
familia

Efectos sobre la
funcin del bienestar
material

Alteracin del bienestar

material
Aparicin de nuevas
necesidades

Efectos sobre la
funcin afectiva

Inestabilidad emocional
Aumento de conflictos
familiares
Cambios en la identidad
personal y familiar
Resentimientos y
sentimientos de
culpabilidad

Efectos sobre las

interacciones
familiares

Efectos sobre los roles Contenido del rol

familiares

Desempeo del rol

Desplazamiento de roles
Efectos sobre las Efectos sobre la
relaciones sociales relacin familia /
de la familia
Sistema econmico

Alteracin del acceso

laboral

17

Deterioro econmico
Adaptaciones econmicas
Efectos sobre la
relacin familia /
Sistema educativo

Alteracin de la formacin
educativa
Dificultades en la
obtencin de
acreditaciones
Adaptaciones educativas

Efectos sobre la
relacin familia /
Sistema normativo

Preservacin de los
valores sociales
Rechazo social
Adaptaciones normativas

(*) El uso de algunos conceptos cargados de negatividad dentro de esta operacionalizacin

(Debilitamiento de las redes sociales, Deterioro econmico, Estigma y rechazo social, etc.)
responde al respeto que le damos a la literatura revisada en nuestro marco terico, de donde
obtenemos estos conceptos, y desde donde se orienta la bsqueda de nuestra propia
investigacin. Obviamente en el las pautas de entrevista estos mismos conceptos son tratados
con la neutralidad metodolgica que se requiere en el manejo de variables.
(**) Para una mayor claridad sobre el contenido de nuestras variables puede consultarse el
Glosario de variables incluido en los anexos.

18

Objetivos
Objetivo General
Explorar los efectos que genera en una familia que uno de sus miembros se
encuentre en situacin de reclusin carcelaria.

Objetivos Especficos
-

Explorar los efectos que se generan sobre las funciones de una familia cuando

uno de sus miembros se encuentra en situacin de reclusin.

-

Explorar los efectos que se generan sobre las interacciones familiares cuando

uno de sus integrantes se encuentra en situacin de reclusin.

-

Explorar los efectos que se generan sobre la relacin entre familia y sociedad

cuando uno de los miembros se encuentra en situacin de reclusin.

19

Metodologa
Son varias caractersticas de nuestro tema de investigacin las que nos han
hecho tomar la opcin de seguir una metodologa cualitativa. 1) Por ser poco conocido
el tema de nuestra investigacin. 2) Por ser una realidad inserta en el mundo de la
vivencia y percepciones profundas de las personales. 3) Por ser un tema que est
ligado a como las personas perciben e interpretan sus vivencia. 4) Por el hecho de que
esta realidad, y su impacto, determinan la forma en cmo construyen y reconstruyen
sus vidas. 5) Finalmente, debido a que estas familias se han visto ligadas a situaciones
especialmente sensibles y conflictivas como lo es el hecho de que alguno de sus
miembros caiga en reclusin. Por lo tanto indagar en esta realidad es un tanto delicado
en el cual se necesita un acercamiento ms profundo que el que permite la metodologa
cuantitativa. Estas 5 caractersticas detectadas son las que nos hacen creer que es
necesario recurrir a una metodologa de investigacin de tipo cualitativo. Es por esto
que necesitamos, como investigadores, estar dispuestos a la interaccin, a dialogar en
un lenguaje natural, que pongan la atencin en los sucesos relevantes, donde le diseo
metodolgico es emergente, sensible, todo esto sin perder de vista la finalidad y
objetivos de la investigacin. Todas estas caractersticas que no estn presentes en
investigaciones de metodologas cuantitativas. Los investigadores cualitativos estudian
la realidad en su contexto natural, tal y como sucede, intentando sacar sentido de, o
interpretar los fenmenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas
implicadas (Rodrguez, Gil, Garca 1996: 32)

Estrategia metodolgica
Para la presente investigacin pretendemos realizar diversas entrevistas a 3
unidades de informacin: 1) a seis familias de internos. 2) a los seis internos
correspondientes. 3) a cuatro personas que tenga experiencia de trabajo directa con
internos. Uno de estos ltimos cuatro informantes es un Mayor de Gendarmera, la otra
persona es un Agente Pastoral de la Ex-Penitenciara en la cual lleva trabajando por
ms de veinte aos. Y los dos ltimos son trabajadores sociales que tambin trabajan
en la institucin de Gendarmera. En un principio comenzaremos entrevistando a estas
cuatro personas que estn fuertemente vinculadas a la temtica de la delincuencia,
crceles e internos, pero que no son parte de las familias estudiadas. Luego de la
20

aproximacin y los descubrimientos encontrados en las entrevistas realizadas a los

informantes claves tendremos nuevas orientaciones para acercarnos a entrevistar de
forma directa a seis familias de determinados internos a los cuales tenemos acceso 7.
En el anlisis de resultados, cuando hablemos de las familias, estarn

tambin

incluidos los discursos presentes en los informantes, y slo se mencionaran

explcitamente los dicho por ellos cuando se produzcan diferencias relevantes dignadas
de ser destacadas. Es preciso aclarar que nuestra investigacin estar centrada en
familias que a pesar del trauma que les puede generar el hecho de la reclusin de uno
de sus miembros, han podido mantener las relaciones familiares directas con el interno,
por lo cual podemos decir que no son familias que se hayan desintegrado, o que hayan
excluido al miembro recluido, sino ms bien, exploraremos en relaciones familiares que
han logrado sobrevivir al trauma de la reclusin. Tambin es necesario destacar que las
familias ha estudiar no forman parte permanente del mundo delictual, es decir, no estn
normalizadas en la delincuencia, ya que el delito cometido por su familiar es ms bien
un hecho aislado. La vida delictiva no es parte de las vivencias de las familias a
estudiar. Estas dos distinciones son muy importantes, ya que son familias ms bien
distintas a las familias que cortan los vnculos, o a las familias que estn acostumbradas
al mundo del delito. En estas ltimas familias la posibilidad de reclusin de algunos de
sus miembros est dentro de sus expectativas, y conocen en alguna medida el sistema
penal y carcelario, por lo cual, los posibles efectos que pude tener la reclusin sobre
este tipo de familia son ms bien distintos a las familias no acostumbradas a las
situaciones de reclusin, como es el caso de nuestras familias a estudiar. Es por esto
que la presente investigacin tiene esa restriccin de casos, es decir, est limitada al
tipo de familias expuestas anteriormente. Las entrevistas a seis familias se concretarn
finalmente en doce entrevistas, ya que se harn dos entrevistas a cada familia, una
entrevista al interno en la crcel misma y otra entrevista a uno de los integrantes de su
familia. En los caso de los internos hijos, pretendemos entrevistar a las madres y en el
caso de los internos padres de familia, entrevistar a la cnyuge. Hay dos razones
principales por las cuales vamos a entrevistar a las mujeres madres del hogar. La
primera es por razones de acceso metodolgico, se nos presenta con mayor facilidad
entrevistar a las madres de los internos y en el caso de la cnyuge creemos que la
informacin que sta nos dar nos resultar de mejor calidad de la que nos puede
7

Est investigacin ser realizada, por razones de acceso metodolgico, slo a familias de internos
hombres, es decir, no indagaremos en las relaciones que se dan al interior de una familia cuando una de
sus integrantes mujeres cae en reclusin.
21

entregar un hijo o hija del recluso. Creemos que la cnyuge puede poseer una visin
ms amplia de las dinmicas familiares alteradas por el hecho de la reclusin. La
segunda razn es por el hecho de que las mujeres son las que realizan -en mayor
medida que el hombre- la funcin integradora al interior del hogar.
Antes de realizar estas entrevistas pretendemos contar con diez familias
potenciales que podran ser entrevistadas. Para luego con este marco muestral poder
seleccionar a las tres familias en las cuales el integrante en reclusin sea el padre, y
otras tres en que el integrante ausente sea un hijo o hermano. De esta forma estamos
realizando una distincin importante que nos permitir analizar los posibles contrastes,
en las experiencias familiares vividas por el trauma de la reclusin. Cuando nos
encontremos con diferencias relevantes en los discursos de los internos padres frente
al que puedan tener los internos hijos, slo en ese caso se har mencin a los
contrastes, ya que si no hay mayores contrastes, en la presentacin de resultados se
leern a hijos y padres como internos en general.

Seleccin de casos
Aqu presentamos una seleccin ideal de casos a los que finalmente
recurriremos para realizar la investigacin
Tabla n 1: Seleccin de casos.
Entrevistas a
Unidades de informacin
realizar
Familias
(madre-cnyuge)

Con hijo interno

Entrevistas
realizadas8

Con padre interno 3

Internos (de las familias

Informantes Clave

Total de entrevistas

16

14

correspondientes)

Hemos hecho esta distincin entre entrevistas a realizar (idealmente) y entrevistas realizadas. Ya que por
dificultades que escapan de nuestras manos, no hemos podido realizar dos entrevistas de las 16
contempladas en un comienzo. Una de las no realizadas corresponde a una de las cnyuges de un interno y
la otra corresponde a un informante clave, uno de los trabajadores sociales.
22

Resultados
El factor de normalizacin delictual
Al iniciar nuestro acercamiento a la cuestin de los efectos de la reclusin sobre
la familia del interno resulta necesario sealar un condicionante que a priori sealar
cuanto puede afectar esta situacin sobre las familias, esto es: su cercana y/o
normalizacin con/en el mundo delictual. Resulta evidente poder esperar que familias
cuyos miembros no estn habituados a la conducta delictual, en las que la reclusin se
vive como un hecho aislado (como fue condicin para nuestros casos), sern ms
afectadas por la reclusin y harn ms visibles sus efectos. Para verificar estas
nociones, y aprovechando particularmente el punto de comparacin que nos ofrecen los
informantes clave a travs de su experiencia, intentaremos destacar las principales
diferencias que puede haber sobre los efectos de la reclusin entre las familias
normalizadas en la delincuencia y aquellas que no lo estn.
Hay jvenes, adolescentes infractores de ley, alguno de ellos provienen de un
medio donde la persecucin de delitos es una forma de vivir, una forma de trabajar. La
reclusin es una consecuencia aceptada de ese oficio, es habitual. Sin embargo hay
otros jvenes donde la comisin del delito es circunstancial. Donde, nunca se espero
que el joven estuviese recluido. Y es en ese momento donde se produce la crisis en las
familias. En las otras familias el impacto no es mayor. Por que existe una habitualidad,
la familia esta preparada sabe lo que debe hacer [] conocen toda la dinmica, todo lo
que deben hacer cuando es habitual. Pero cuando es circunstancial, no sabe la seora
donde est (Mayor de gendarmera entrevistado). Enfrentar una reclusin dentro una
familia no- normalizada plantea de inmediato dos desafos: realizar una interpretacin
de lo sucedido, y averiguar que se debe hacer cuando un familiar esta recluido, conocer
el funcionamiento del sistema penitenciario.

La Interpretacin del delito

En el primero de estos aspectos entra en juego la responsabilidad que se
atribuya al familiar en el cometido del delito. Tiene l la culpa? o Merece ir preso?
Porque en el caso de los internos normalizados sus familiares saben con anterioridad
que se iba a cometer un delito, que se es culpable, la definicin de la situacin no es
problemtica. Pero para una familia no habituada al delito esto bien merece una
interpretacin. Se asume la culpabilidad o se es objeto de una injusticia? Es
23

responsable nuestro familiar de lo sucedido? De esta decisin puede depender el apoyo

que se le dar al interno; desde un acompaamiento incondicional por este accidente
inevitable hasta un abandono total por la vergenza familiar. Aqu en un segunda plano
comienza a pesar tambin la posicin social de la familia afectada, quienes a mejor
posicin social sienten mayor rechazo por la reclusin y muchas veces prefieren negar
socialmente la situacin y distanciarse del interno antes de verse involucrados con la
prisin. Ese abandono depende tambin de cmo lo haya interpretado la familia. Si fue
accidental nos unimos [para apoyar al interno]. O si este cabro se meti en problemas
de tonto noms el padre o la madre se enojan con l. Por ejemplo cuando un interno
circunstancial se transforma en habitual, pero tiene una familia de muy buena cuna, esa
familia fsicamente lo abandona. La madre no viene por que es una vergenza, y no se
va a someter a una fila, y jams va a entrar a una crcel. La madre manda a viajar al
hijo. [] para otros son una desgracia. Para estos ltimos, si bien no vienen de formar
regular, si asisten. Y hay otros que son incondicionales (Mayor de gendarmera).

El conocimiento del sistema carcelario

Si bien en nuestros casos las familias han conservado sus lazos; es decir, que
superada interpretacin del delito, para bien o para mal, han decidido dar apoyo al
miembro recluso. Ahora deben empezar a conocer lo que es el funcionamiento del
sistema carcelario. Una vez ms las familias normalizadas corren con ventaja, en ellas
hay un manejo de la informacin y conocimiento del sistema carcelario que est
perfectamente asumido y les permite sobrellevar los diversos aspectos de la reclusin.
Pedir permisos, rutinas de visitas, horarios, condiciones de vida al interior de la crcel,
hasta manejar habitualmente contactos al interior de los diversos centros de detencin.
Las familias no normalizadas deben chocar contra la crudeza de un mundo nuevo que
se ve marcado por un maltrato integral que se percibe humillante. Particularmente
sentidas son las revisiones propias del rgimen de visita, la prdida de vida intima en
los camaros9, el impacto por las condiciones de vida de sus familiares internos, y el
temor que genera la convivencia con reos habituales. No [No conoca lo que era la
crcel] Si, yo creo que eso fue lo ms grave para m mostrar casi todo mi cuerpo
[] El lugar antes era una mugre, estaba picado entero de chinches, qu asco (Madre
de hijo interno). Tener que relacionarme con la gente de la cana, las humillaciones y

Los camaros son carpas improvisadas al interior de los recintos penitenciarios (en patios o gimnasios
habilitados para estos fines) dentro de las que las parejas mantienen relaciones sexuales durante las visitas
conyugales en condiciones de precaria intimidad.
24

vejaciones, tambin que ellos tienen que enfrentar. Los malos tratos de gendarmera
(Interno padre).

Cundo podemos hablar de efectos de la reclusin?

Lo que nos queda tras haber revisado las diferencias entre las familias
normalizadas en la delincuencia y las familias no-normalizadas es que existen familias
para quienes la reclusin es parte de su forma de vida, y otras para quienes la reclusin
representa una alteracin de su forma de vida. Los efectos de la reclusin sern para
ambos casos muy distintos.
Es sobre las familias no-normalizadas que se sentir la fuerza sancionadora de
la reclusin, el sistema penitenciario es en efecto ms disruptivo para aquellos cuya
identificacin se mantiene alejada del mundo delictual. Y es para estas familias que la
crcel se plantea como un verdadero castigo. Yo creo que lo nico que puedo decir es
lo de mi hijo, que est adentro. No, nada, hay que esperar no ms, esperar que
salga (Madre con hijo interno). En ellas existe no solo el dolor de la separacin de un
ser querido, sino tambin el dolor de verlo ah, de saberlo en la crcel, un lugar del
que no tienen, ninguna valoracin positiva sino puro rechazo. Tambin tiene que ver
con los mitos urbanos. Sabes cuantas veces me han preguntado a mi si es verdad que
a los violadores se los violan adentro. Voy a ir a este lugar terrible donde esta la peor
gente del mundo, los malos, quizs que me va a suceder (Mayor de gendarmera
interpretando a un familiar).
Para el caso de las familias normalizadas por el contrario solo podemos sealar
que si podemos hablar de familias normalizadas en la delincuencia estamos
confirmando que la misma delincuencia es capaz de reproducirse en y por el
encarcelamiento, sin que la reclusin modifique esta conducta. Para estas familias la
reclusin no puede ser planteada como una alteracin, no se puede hablar de efectos
de la reclusin. No se trata solo de corroborar que el impacto del sistema carcelario es
ms castigador para quienes tienen un menor compromiso con la delincuencia sino que
con propiedad sealar que solo se puede hablar de efectos de la reclusin en los casos
de familias no-normalizadas en el delito, donde existe una alteracin de sus dinmicas
familiares. En el caso de los normalizados se tendra que juzgar a las dinmicas
familiares en si, valorando si las mismas resultan apropiadas para las familias y para la
sociedad. Pero no se podran adjudicar estos diagnsticos a consecuencias de la
reclusin, quiz s identificar a estas familias como consecuencia del sistema carcelario,
que ya ms de alguna vez ha sido juzgado como ineficaz.
25

Efectos sobre las funciones de la familia

Efectos sobre la funcin sexual
Con respecto a los internos hijos de familia, hemos decidido no indagar en las
posibles alteraciones de su vida sexual, ya que al no haber conformado una familia
propia, sus posibles relaciones sexuales no forman parte de una funcin familiar. Pero
podemos decir que s se pudo indagar en la vida sexual de las madres de los internos.
Un discurso sobre una alteracin importante, cuando la vida sexual de la madre fue
significativamente perjudicada. S, como pareja igual me afect, en que yo nunca
quera nada, nada, porque siempre mi mente metida en mi hijo, en mi hijo (Madre de
interno). Ahora hablando directamente de los internos padres de familia y sus cnyuges,
podemos decir que los hombres dicen haberse visto afectados en su vida sexual,
afectados por los encuentros condicionados a los das de visita, y por el inapropiado
lugar utilizado (camaros). Y en el caso de sus parejas podemos ver que tambin se
manifestaba la incomodidad de tener relaciones en un lugar como la crcel y, como el
espacio utilizado determina notablemente la satisfaccin. Decan mantener las
relaciones ms que por deseo propio, por satisfacer y cumplir los deseos de la pareja.
Al principio era muy incomodo, porque el lugar para la visita conyugal no era apto. Yo
lo haca por l. Ahora es ms cmodo tenemos pieza solos. En la parte sexual estoy
muy satisfecha (Cnyuge de interno). Tambin est el discurso de que se vive con
resignacin las limitaciones impuestas. como que uno se tiene que adaptar, pa m, me
tengo que adaptar y no me afecta, haba que aceptarlo, si no se puede no se puede y
si se puede se puede, y si es media hora hay que respetar la media hora (Cnyuge de
interno)
En los que respecta a los posibles cambios en la planificacin familiar 10 se pudo
observar como la reclusin afecta de manera importante las expectativas que se tiene
con respecto a la reproduccin familiar. Ella quiere tener otra niita, pero con mi
presencia en la casa en el periodo del embarazo. (Interno padre) Por su parte la mujer
afirma: Con la crcel nada iba a ser como lo habamos planeado. Igual nos atrevimos
a tener otro hijo con l, sabiendo que a l le quedan varios aos. Igual las cosas son
difciles como para tener otro hijo. (Cnyuge de interno). Podemos decir finalmente de
la funcin sexual de la familia, que la situacin de reclusin a afectado la regulacin las
vida sexual de la pareja, que no siempre se ha se ha podido desarrollar una vida sexual
satisfactoria entre el hombre y la mujer, y que en el caso en que esta vida sexual pude
10

nuevamente no indagamos en el caso de los internos que no han formando familia propia.

26

derivar en una planificacin de la reproduccin, sta si se ve afectada por la ausencia

del padre en el hogar y por su presencia en un lugar como la crcel. Sin embargo se
observa que aunque esta realidad est presente en la planificacin familiar, los hijos
igual llegan.

Efectos sobre la funcin socializadora.

En lo que refiere al respeto que tiene la familia sobre las normas y valoraciones
sociales, podemos decir que observamos un nico discurso, en el cual se considera que
en las familias s hay un respeto por las normas sociales y que el delito de uno de los
miembros es un hecho aislado, que no ha producido una desvaloracin de las normas
socialmente compartidas. Un ejemplo de esto lo encontramos en las respuestas frente a
la pregunta sobre si se han visto afectado el respeto por las normas sociales: No, la
madre ha luchado para que no ocurra. El delito no forma parte de la realidad histrica
de nuestra familia. (Interno padre) No, en la casa son todos sanos, yo fui el nico
malo. (Hijo interno). Encontramos un mismo discurso cuando se les pregunta si se ha
visto afectada la enseanza de valores al interior de la familia, ya que consideran que
en sus familias se ha continuado con la enseanza de buenos valores y que eso no ha
sido modificado por el delito de uno de los integrantes. No, yo veo que no, mi seora
impone el respeto, tiene educacin y valores que no va a transar. (Interno padre). No.
Siempre se han entregado buenos valores, no se han metido en la delincuencia.
(Interno padre). Incluso nos han afirmando que la situacin de reclusin ha fortalecido la
enseanza de valores al interior de la familia, ya que se saca una enseanza del error
cometido.
Cuando se aborda la pregunta sobre si se vio afectada la forma de relacionarse
de cada uno de los integrantes de la familia con el resto de la gente, podemos observar
dos tendencias. La primera es que los internos nos responden que no, que los
integrantes de la familia no han tenido problemas en sus relaciones sociales. Todos
tienen buena llegada en todos lados, no han tenido problemas mayores. (Hijo interno).
Por otra parte los familiares de los internos tienen una versin un tanto distinta, si bien
tiene un discurso en el cual dicen no verse afectadas significativamente sus relaciones
sociales, s reconocen que la familia ha tenido que ocultar en algunos casos la realidad
de sus maridos o familiares que se encuentran recluidos. ellos no conversan esos
temas en el colegio, son bien cuidadosos en eso (Cnyuge de interno) Si, siempre
tengo que estar ocultando donde est mi marido, pero no es un pap ausente
(Cnyuge de interno)
27

Nuevamente frente a la pregunta si la familia ha visto afectado los contactos con

el resto de la sociedad (que es una pregunta similar a la anterior pero su diferencia
radica en que ahora se pregunta ms por las redes sociales que por las relaciones
individuales) podemos ver que el discurso de los interno nos indican que los contactos
no han sido afectados. Pero por otro lado, en los familiares encontramos que se afirma
que los contactos s han sido afectados, S. Todos los amigos y contactos de l no
estn presentes, mis amigos tampoco, hemos tenido que apechugar solitos. (Cnyuge
de interno). Es importante observar que hay una lgica que se repite con respecto a la
variable anterior, ya que existe el discurso (ms que nada por parte de los internos) de
que los contactos no se han visto afectados, pero se observa que los contactos
anteriores no eran muchos y que las familias efectivamente se retraen del contacto
social. No [No se afecto la relacin de la familia con el resto de la gente] porque yo
prcticamente no estaba ni ah con la gente, no me interesaba que hablaran. (Madre de
interno)
Finalmente sobre la funcin socializadora podemos afirmar que la familia
pretende y creo lograrlo, introducir a los miembros menores del grupo familiar en los
valores y comportamientos socialmente aceptados, permitiendo en el largo plazo que
haya nuevos individuos capaces de lidiar con los diversos aspectos del mundo social.
Pero lo que no logra de forma cabal, debido a su retraimiento social, es cumplir con el
establecimiento de una red de contactos y apoyos para el individuo frente al resto de la
sociedad. Esta funcin est en total concordancia y se logra complementar con la
relacin familia-sistema normativo -ya que la familia cree socializar positivamente a sus
miembros, pero como contra partida no logra con xito una integracin a nivel socialpor lo cual se enriquecer este anlisis en el apartado de resultados que corresponden
a la relacin familia-sistema social.
Dentro tambin de la funcin socializadora observamos que en los internos hay
un discurso en el cual se afirma no haber perturbaciones en las relaciones sociales de
su familia, pero esto es desmentido por su familiar, por lo cual se observa que el interno
es menos consiente de una realidad que dice vivir su familiar.

28

Efectos sobre la funcin del bienestar material

Cuando a los internos y sus familias se les pregunto si se haba visto afectado el
bienestar material por el hecho de la reclusin, nos encontramos con dos tendencias.
Por un lado los internos hijos nos dicen que no, que el bienestar material no fue
afectado, pero una de las madres afirma: S, por supuesto. Porque yo en ese tiempo
trabajaba, tena que correr todo el da. S faltaron varias cosas. (Madre de interno).
La otra tendencia la muestran los internos padres de familia y sus cnyuges, ya que
ellos

dicen que el bienestar material si se ha visto afectado por el hecho de su

reclusin.
Con respecto a la aparicin de nuevas necesidades econmicas por el hecho de
la reclusin, podemos que hay discursos muy variados. Por un lado el interno afirma la
aparicin de nuevas necesidades, como son los gastos en que tiene que incurrir su
familia para ir a verlo y aportarle con mercadera: El puro hecho de venir para ac, que
la locomocin, que la encomienda. (Hijo interno). El padre de este mismo interno afirma
tambin la aparicin de nuevas necesidades, pero sin que esto les afectara
mayormente: Aparecieron nuevas, ropa, artculos de primera necesidad, pero no hubo
problemas. (Padre de interno) Por otro lado internos hijos niegan la existencia de
nuevas necesidades materiales, pero las madres respectivas s afirman la aparicin de
nuevas necesidades, sin embargo dicen no tener mayores problemas debidos a stas.
Sipo, es algo novedoso, ir a una crcel que tena que conocer yo, yo no saba que
tena que llevar cosas pa adentro, entonces uno aprende, que tiene que llevar plata,
que tienes que llevar mercadera () yo s que tengo que comprar tal da, se lo compro
y se los llevo, nunca me ha faltado. (Madre de interno). En referencia a los internos
padres de familia y sus parejas hay un discurso claro en el cual se afirma la aparicin de
nuevas necesidades y la dificultad para enfrentarlas. Si. Se cort el aporte mo y
nuevos gastos en la visita (encomienda y locomocin). Y a mi me faltaron algunas
cosas. (Interno padre).
Sobre esta funcin (bienestar material) en resumidas cuentas podemos destacar
que la precariedad econmica es un discurso en los internos padres de familia, y no en
los casos en que el interno es hijo de familia. Siendo los padres conciente de esta
precariedad. Esto se puede deber a que con la cada a la crcel de un padre, que es
sostenedor econmico del hogar, se es mayor la alteracin en el bienestar familiar que
cuando cae recluido un hijo, que en nuestros casos no eran los sostenedores

29

econmicos del hogar. Y por su parte las familias que de los internos tanto madres
como cnyuges- son ms concientes de un dao econmico que los mismo internos.
Finalmente podemos decir que a pesar de las precariedades econmicas que ha
generado en la familia la situacin de reclusin, la familia sobre todo la mujer como
pilar fundamental- ha podido cumplir la Funcin econmica (o de bienestar material),
preocupndose de velar porque cada miembro del grupo familiar tenga el acceso a los
bienes y servicios que le son necesarios para la subsistencia. Y de forma particular
luchando y logrando que el familiar interno tenga acceso a esos bienes y servicios que
le son necesarios para su vida al interior de la crcel. S, porque igual a veces uno no
tiene y tiene que preocuparse de eso, tiene que enfrentarlo, tampoco le voy a decir
tengo este problema, tengo este otro o sea uno tiene que estar ah y fuerte.
(Cnyuge de interno)

Efectos sobre la funcin afectiva.

Cuando preguntamos a los internos sobre si en su familia haban surgido
inestabilidad emocional y/o estrs por el hecho de la reclusin, hay una respuesta
comn. Los internos afirman que efectivamente ha habido muchos problemas
emocionales por su situacin de reclusin. S, todos han sufrido por mi causa, mi
mam casi se volvi loca cuando supo la condena de 20 aos. (Hijo interno)
Preocupacin por mi bien estar aqu, como son las crceles, te meten en problemas,
luchas por salir vivo. (Interno padre) S. Si no est el pap hay carencias en la casa,
falta de cario, proteccin, apoyo. Mi hijo ha tenido que tomar licencia, mi hija est con
depresin y crisis de pnico, ha dejado la escuela. (Interno padre) De esta forma los
internos han sido consientes de el dao que se ha producido en sus familias, ya que
stas nos reafirman los mltiples problemas emocionales y mentales que ha trado la
situacin de la reclusin. Es as como una de las madres nos afirma: Llegu a una
depresin que lo nico que quera era matarme () Algo helado que me cay en el
cuerpo. Yo nunca haba pisado una crcel, y que te digan a ti sbase la ropa, bjese la
ropa y que te mira toda la gente de ah. (Madre de Interno) Cuando l cay ella
estaba afectada, empez a adelgazar y la llevamos al mdico, y nos dijeron que tena
depresin, la dejaron hospitalizada. (). Con esa angustia () yo me despertaba, sin
mentir, sus diez veces en la noche, y la imagen de l, la imagen de l, que no la poda
sacara de mi mente. (Madre de Interno) Tuve una fuerte depresin por la reclusin del
l, no encajaba en ningn lado, senta que todos me apuntaban, me desmayaba. Ahora

30

es l quien tiene depresin. Tiene mucho miedo de perder a la familia. (Cnyuge de

interno)
Este dolor se acenta sobre todo en las fechas significativas, como lo son los
cumpleaos, navidad, ao nuevo, y toda fecha ligada a celebraciones. La familia se ve
totalmente traumada en lo que corresponde a la estabilidad emocional de sus
miembros. Esto se da de buena por la presencia del familiar en la crcel. la situacin de
crcel con todos los derechos vulnerados que esta implica, las humillaciones sobretodo
psicolgicas que debe sufrir tanto el interno como su visita, en este caso los familiares,
y la presencia de una subcultura carcelaria que pone en riesgo la vida del interno, es lo
que hace desesperar a la familia del interno. Pero lo que ms se destaca, por sobre la
presencia en la crcel, es la ausencia del integrante familiar, pero creemos que es ms
que ausencia, lo podramos definir como la no presencia, porque el padre o el hijo
existen, se sabe de l, se tiene contacto con l, pero l no puede estar presente en su
hogar junto a su familia.
De esta forma nos queda claro el gran dao emocional, psicolgico y hasta
psiquitrico que se puede generar en una familia por el hecho de que uno de sus
miembros caiga en reclusin.
Si ahora nos referimos a la informacin entregada cuando preguntamos si
haban aumentado los conflictos y/o los problemas para entenderse y comunicarse al
interior de la familia por el hecho de la reclusin, es muy significativo afirmar que los
internos y sus familias nos afirman que la situacin de reclusin haba mejorado las
relaciones familiares, y unido ms a sus miembros. No, se han unido ms. Yo he
aprendido y ellos han aprendido que no hay como estar con los hijos () hay mejor
comunicacin, mas unidos, hemos expresado sentimientos. (Hijo interno). Podemos ver
que hay un discurso potente de que las relaciones familiares han mejorado
notablemente, justamente (aunque nos resulte paradjico) por la situacin de reclusin.
No, nada de eso, no queramos que nos viera destruido, la familia se uni ms. (Padre
de Interno).
Podemos observar esta paradoja en que la familia a pesar de este sufrimiento
emocional ha logrado una mayor unin, la situacin extrema de crcel y de la no
presencia, tiene tambin una respuesta extrema que es la unin radical del grupo
familiar. El sufrimiento compartido logra la unin.
Sobre lo sealado por los informantes claves con respecto a esta variable
podemos observar que hay una diferencia con lo dicho por ellos y lo observado en
31

nuestros casos. Ellos afirman que la reclusin genera conflictos familiares importantes
en la relacin entre sus miembros y sus correspondientes problemas de comunicacin.
No queriendo desmentir que dicha realidad ocurra en el mundo carcelario, debemos
mencionar que en nuestros casos se pudo observar, como ya lo hemos dicho, la
situacin contraria. Las familias dicen haberse fortalecido en sus relaciones, por el
hecho de la reclusin que he tenido que vivir uno de sus miembros.
Cuando a los internos se les pregunt por si ellos haban experimentado un
cambio en su forma de ser por el hecho de la reclusin, nos encontramos en que los
internos nos dicen haber cambiado para mejor, que ellos se sienten mejores personas,
que la situacin de reclusin los ha hecho reflexionar y pensar en lo cometido y que
ellos ahora experimentan un cambio positivo. S, tengo ms tolerancia soy ms
comunicativo, no soy tan agresivo, soy una persona alegre, cariosa, comprensiva.
Antes no, era mas fro, era materialista, antes me daba todo lo mismo, era yo y yo (Hijo
interno) Espiritualmente he cambiado mucho, decid hacer un cambio, demostrarle a mi
familia que no slo vivo de errores (Interno padre). Pero podemos observar tambin la
situacin contraria. S, he cambiado, te pones ms malo, por las circunstancias no pod
ser dbil. (Hijo interno). Y cuando se les hace la misma pregunta a los internos pero
ahora sobre su familia, podemos observar que ellos tambin dicen haber observado un
cambio positivo en sus familias. Por su parte cuando realizamos esta pregunta (cambios
en la identidad del interno y en la familia) a los familiares de los internos, ellos afirman
que sus hijos y parejas si han cambiado y han cambiado para mejor, condicindose con
lo dicho por los internos. Estas mismas familias nos dicen que ellas tambin han
cambiado por la situacin de crcel que viven sus hijos o parejas. Las madres nos
afirman que la experiencia de la crcel las ha hecho endurecerse: Como que estoy
ms dura ahora. Porque antes, no, yo me pasaba puro llorando, puro llorar todos los
das. (Madre de Interno) yo encuentro que estoy ms otro carcter tengo yo
porque yo era muy blanda antes. (Madre de Interno). Y en las otras familias tambin
ellos se auto diagnostican como mejores personas por la situacin que les ha tocado
vivir.
Por otra parte podemos decir que los internos tienen un discurso en el cual se
afirma ser consientes del dao que ha producido en su familia el delito

que ha

cometido. Hay dolor y rabia de mi familia, Hay rabia tambin de mis hijos, por mi delito
y ausencia (Interno padre) Por su parte las familias afirman estar cansadas de la
situacin y anhelan profundamente que su hijo o pareja no vuelva a cometer un error
32

que los lleve nuevamente a la crcel. En uno de los casos este anhelo va acompaado
de un mea culpa por parte de la madre Le he dicho de todo a l, de todo. Porque yo le
digo que ya yo estoy cansada, le digo que el resto de mi vida quiero vivirla tranquila ()
en ese tiempo yo trabajaba y l prcticamente estaba solo aqu. Lo dej mucho tiempo
solo, yo sala en la maana y llegaba en la noche (Madre de Interno)
En resumidas cuentas podemos ver como la funcin afectiva de la familia que
pretende otorgar estabilidad emocional a cada uno de los miembros, se ve fuertemente
afectada, de forma negativa, por la reclusin de uno de ellos, sea este padre o hijo del
grupo familiar. Y no pudiendo la familia garantizar un soporte emocional, produciendo
por ende un desajuste psicosocial de los individuos en sus relaciones con el mundo
exterior a la familia. Pero a pesar de esto s se pude observar como la situacin de
reclusin y las relaciones familiares en estas circunstancias ha otorgado un cambio en
la identidad personal y grupal de la familia, generndose una mayor unin entre ellos. Y
llegando el dolor de la crcel a redefinir la identidad de todo el grupo familiar, superando
los posibles resentimientos y sentimientos de culpabilidad.
Finalmente se concluir de forma general sobre esta dimensin aqu tratada, la
dimensin institucional; las funciones de la familia, en un apartado que vendr ms
adelante, en las conclusiones por dimensiones que se realiz en esta investigacin.
Pero podemos adelantar que se observar cmo estas familias logran mantener sus
funciones ya que la madre del hogar ya sea madre de interno o su cnyuge-, como
pilar fundamental, logra que la familia sobreviva al trauma de la reclusin.

Efectos sobre los roles familiares

Como se mencion al establecer nuestro marco de referencia sobre familia,
hemos reconocido una relevancia prctica de la familia nuclear. Pese a ello nuestro
acercamiento a las familias siempre permiti que fueran los propios entrevistados
quienes definieran a los actores relevantes de su vida familiar. Y fue desde estas
descripciones que se avanz hacia las interacciones familiares de nuestros casos. Si
bien

actores

como

hermanos/as,

abuelos/as,

tos/as,

sobrinos/as,

fueron

mencionados, la centralidad de las conversaciones se mantuvo entre los roles de

madre, padre, cnyuge, hijo/a. Por lo que hemos preferido integrar la informacin de
estos otros posibles actores slo cuando es relevante antes que sobrecargar estos
resultados con ms roles cuyo contenido fue siempre marginal.

33

Efectos sobre el rol de madre

La madre es siempre un actor afectivo y de dedicacin incondicional dentro de la
vida familiar. De ella se dice que entrega valores, que ensea sobre lo bueno y lo malo,
que cuida. Pero por sobre todo, hay en ella una incondicional y constante entrega de
afecto, de amor. La que puede llegar a hacerse an ms cercana en medio de
momentos difciles.
Se expresa que el rol de madre jams es interrumpido por la reclusin, son ellas
principalmente las que, dentro de todo contexto, acompaan a los internos, realizan
viajes, cargan encomiendas, y enfrentan el difcil proceso de la visita. Lo que
frecuentemente no es desarrollado por los padres, quienes pueden estar molestos o
avergonzados de la condicin del hijo, sino es que ya hace mucho han perdido el
contacto. [] tengo que luchar por l igual porque es mi hijo, independiente del
condoro que se haya mandado porque soy la madre, tengo que seguir apoyndolo,
seguir luchando no ms, y tener fe en Dios (Madre de hijo interno).
La madre parece no cuestionar la condicin de un hijo interno, o si lo hace esto
no llega a impedir que siga cumpliendo con su rol, pese que esto pueda conllevar una
sobrecarga de labores a su rol y/o signifique mayores esfuerzos. Particularmente
cuando es el caso de un padre el que est recluido (aunque de similar manera se vive
por otras circunstancias, como el abandono o la viudez) frente a lo cual la madre se ve
necesariamente obligada a una expansin de sus labores, asumiendo tambin el rol de
padre dentro del hogar. S, tena que hacerlas de pap y mam trabajar,
preocuparme de l, hacer lo posible por ir a verlo, porque una persona ah para uno es
una carga ms (Cnyuge de interno).

Efectos sobre el rol de padre

La percepcin del padre como una autoridad dentro de la familia, y
particularmente como una autoridad que gua a los hijos, aparece sealada desde
dentro y fuera de la crcel. Yo creo que es importante el padre de la familia, para el
crecimiento de los hijos, como dueo de casa, es importante. Trabaja, es un apoyo
(Cnyuge de interno). Como tal se es sujeto de una responsabilidad en el hogar, al que
se debe saber apoyar y proteger. Lo que muchas veces significa un proceso de tomar
mayor conciencia del rol cuando se est interno. La condicin de padre uno no la
pierde, pero hace el papel de un padre ausente, se vive con dolor, he perdido etapas de
mis hijos, de verlos crecer, de no poder acompaarlos. Pero igual puedo entrar en
contacto con ellos en cartas, entregndoles amor, fe esperanza (Interno padre).
34

La separacin fsica, y el no poder estar con los hijos en lo cotidiano es algo

resentido por el rol. An as hay conciencia, y deseo, de seguir cumpliendo con el rol de
padre. El interno valora de sobremanera su condicin de padre y jams se despojara
de ella. S. Porque es una obligacin moral y tica, mi pareja me ha dado el apoyo para
seguir siendo padre, para ser autoridad, tomar decisiones. Se sigue siendo padre muy
particularmente, por las etapas en que no he estado presente (Interno padre).
Pero aunque sea poco visible para ellos, desde la reclusin, la familia desarrolla
una nueva dinmica en parte importante de su rol pasa hacia la mujer jefa de hogar. Es
decir, el rol de padre, estando ste ausente, comienza a reducirse dentro de la dinmica
cotidiana de la familia, as puede expresarse por la familia que lo vive. Pero tal situacin
que parece no ser del todo visible para el padre interno, quin desde la prisin si bien
resiente su propia ausencia en el hogar, no percibe como este continua funcionando en
el exterior. Igual he tenido que ser pap y mam, a l lo hago partcipe, pero al final yo
soy la que decido en muchas cosas (Cnyuge de interno).

Efectos sobre el rol de cnyuge

El rol del cnyuge pasa siempre por conformar una relacin afectiva de
compaa y preocupacin por el otro. Si se es cnyuge mientras se enfrenta la reclusin
de un hijo se valora el apoyo para hacer frente al difcil momento y poder compartir el
mismo. Esto por lo regular, sean ambos padres del interno o no, parece poder cumplirse
pese a las dificultades, principalmente afectivas, del momento. Entonces eso como que
me alegr a m, que la pareja se est preocupando de lo que me est pasando a m,
porque yo me siento como ms aferrada, que me estn acompaando a ese dolor que
tengo por dentro viendo que est mi hijo preso (Madre de hijo interno).
Dificultad mayor se menciona cuando es uno de los cnyuges el que se ve en
situacin de reclusin (el marido o la pareja en nuestros casos). La situacin de
reclusin obliga a una separacin fsica que resiente en una sensacin de abandono o
soledad por parte de quien debe acompaar y esperar desde la libertad a quien se
encuentra en reclusin. Esta falta de compaa, que puede literalmente separar las
experiencias de la pareja en dos mundos (intra y extra penitenciario) que no logran
relacionarse. Lo que sumado a las dificultades propias del sistema carcelario,
particularmente el rgimen de visitas, puede agotar la relacin provocando un quiebre
de la misma. Entonces empieza todo el cansancio de la seora. Se cansan de ir, no los
van a ver por esa situacin [el rgimen de visita], no es porque no los quieran, es
porque se cansan de este sistema (Agente pastoral).
35

Pero al estar en presencia de una familia plenamente conformada, con hijos, un

hogar comn, y posiblemente un matrimonio, se aprecia un compromiso mayor a
soportar las dificultades y sacrificios que sean necesarios para hacer prevalecer la
relacin. Depender del grado de compromiso en la pareja, de su amor finalmente, que
el rol pueda superar a la reclusin. Yo creo que s se puede seguir siendo, pero con la
ayuda de uno con el otro, con el amor que hay en la pareja, el amor de madre, de
padre, se puede superar. Uno tiene que estar ah y fuerte (Cnyuge de interno).

Efectos sobre el rol de hijo

Los hijos estn cargados de sentido para la vida de los padres, son lo ms
valioso y constituyen un motivo para seguir luchando en el contexto de la reclusin;
tanto para el interno que tiene hijos afuera como para la familia que espera por su hijo
interno. Por su parte los hijos asumen toda esta relevancia y preocupacin hacia ellos
como una responsabilidad que tiene que ser devuelta con buenas acciones segn les
ensearon sus padres; en base a obediencia, cumplimiento de metas escolares, y
entrega de amor hacia ellos. Lo que no hice fuera lo hago aqu po, lo vengo a
demostrar aqu dentro de una crcel. Igual he podido sacarle los estudios y he podido
darle a conocer que he madurado. [] que todava hay un respeto hacia ellos, porque
ellos me han apoyado estando aqu preso. Yo como hijo hice lo malo y ahora quiero
hacer lo bueno y devolverle con cosas buenas lo negativo que hice (Interno hijo).
El rol de hijo, vivido desde la reclusin, tiene la oportunidad de ser revalorizado
frente a los esfuerzos de la familia que parecen hacerse ms visibles para el interno;
tanto en lo presente, viendo los sufrimientos de su familia, como en lo reflexivo,
asumiendo todo lo que como hijo se ha recibido. Se genera as una bsqueda por la
oportunidad de poder responder a la familia como sta lo merece, y generar en si
mismos un cambio. Estos esfuerzos pueden percibir logros en una mejor relacin y
comunicacin familiar. En el momento en que se est con la familia uno aprovecha de
ser hijo, pero despus uno slo es un interno. He aprendido a acercarme a ellos, ms
carioso con ellos, a valorarlos (Interno hijo).
Desde el padre-interno las consecuencias parecen ser particularmente difciles si
se tienen hijos en etapas formativas. Los padres son una fuente de enseanzas y
ejemplos a los que los hijos intentan responder, por lo que no es raro que hijos muy
pequeos mantengan una admiracin por sus padres pese a su situacin de reclusin y
quieran ser como ellos hasta que empiezan a resentir la su falta y ausencia en lo

36

cotidiano. Ser hijo es difcil, el no ve al pap como delincuente, lo ve como dolo, y l

no dice donde est su pap (Cnyuge de interno).
Algunos padres pueden llegar a preferir que sus hijos no conozcan de su
situacin. Pero a su vez los hijos pueden simplemente alejarse de sus padres al no
tener la experiencia directa de lo que es ser su hijo, el distanciamiento fsico puede
pasar a ser tambin un distanciamiento afectivo y de cdigos de comunicacin muy
difciles de recuperar. El problema es que no tienen las claves para volver, les cuesta
encontrar esas claves, si tu ves que hoy da a todos los padres nos resulta difcil
relacionarse con nuestros hijos adolescentes, imagnate para estos tipos (Asistente
social).

Efectos sobre las relaciones sociales de la familia

La situacin de reclusin que esta viviendo de forma individual un miembro de
nuestras familias, tal como es sealado por la perspectiva de los sistemas familiares,
termina por afectar el funcionamiento de la familia como un todo que se desempea en
un nivel propio y que depende, para su funcionamiento, del intercambio con otros
sistemas extrafamiliares. Adentrmonos a ver como las diversas dinmicas de inputs y
outputs son afectadas y readaptadas por efecto de la reclusin.

Efectos sobre la relacin familia / sistema econmico

Si bien se presentan familias en las que el acceso laboral no se ha visto
afectado en nada, o incluso situaciones en las que se ha logrado acceder a un trabajo
mejor remunerado, estas aparecen como mritos personales o esfuerzos familiares que
evidentemente no tiene una relacin directa con la reclusin. Por el contrario surgen
otras experiencias sobre el acceso laboral que han sido directamente intervenidas por la
situacin de reclusin vivida en la familia. La reclusin genera al interior del mercado del
trabajo una seal negativa que no solo sanciona la conducta del interno, quien conserva
antecedentes, sino que tambin genera una fuerte desconfianza hacia sus familiares
quienes se ven obligados a esconder la situacin para no poner en riesgo sus empleos.
S, yo creo que varias oportunidades de trabajar en jornada completa no poda, porque
tena que estar all, pero yo slo yo, mi hija y mi pareja no (Madre de hijo interno).
Si bien de estas situaciones se pueden generar deterioros econmicos, por la
falta de empleo o el acceso a trabajos slo de baja calificacin, stas no se mantienen
ni repercuten fuertemente en el largo plazo dentro de la historia familiar. Dichas
dificultades son enfrentadas sobre todo con gran esfuerzo -trabajando mucho-, lo que
37

puede significar buscar ms de un empleo -recurrir al comercio informal o a las labores

de

limpieza

son

muy

habituales

en

esta

situacin-,

desarrollar

actividades

independientes, involucrndose comercialmente con familiares y conocidos que

comprendan lo que familia est enfrentando. En la primera condena quede sin pega,
no me renovaron el contrato. Tuve que trabajar haciendo de todo, de nana, de todo. En
ninguna parte dije sobre la crcel. An lo escondo, recin ahora me atrev a postular a
la JUNJI (Cnyuge de interno). Compro todo al por mayor, y queda la mitad para l, la
mitad para m. No, es que sabes, trabajo mucho con gente conocida, entonces me
entienden mi situacin, me comprenden lo que estoy pasando (Madre de hijo interno).
Para el caso de los internos, cumplida la condena, estos tienen la posibilidad de solicitar
la omisin de sus antecedentes penales para buscar trabajo. O tambin acudir a firmar
por un periodo variable de tiempo, entre 2 y 5 aos segn el largo de su condena, para
la eliminacin de sus antecedentes penales.

Efectos sobre la relacin familia / sistema educativo

Durante la reclusin los procesos educativos de la familia se han desarrollado
con normalidad. Es solo en la crisis del momento de la reclusin, que estos procesos
pueden verse interrumpidos, cuando el interno estaba realizando estudios antes de
iniciar su condena, o afectados sus rendimientos, por la carga estresante que en alguno
de los miembros pueda atravesar. En la calle dej la escuela por la droga y el delito
(Interno hijo).
Pero en el mediano y largo plazo, en particular para el interno, ocurre lo
contrario. La crcel, lejos de ofrecer dificultades dentro de la formacin educativa,
ofrece importantes facilidades para que el interno pueda nivelar su trayectoria escolar
de manera que, estando en libertad no le haba sido posible. Es desde las propias
autoridades que estas instancias han cobrado relevancia al corroborar la participacin y
buena evaluacin que los mismos internos hacen del educarse durante la reclusin. Si
bien se puede hacer de esto una experiencia positiva hacia la familia, manifestando que
por medio de la educacin intrapenitenciaria los internos pueden demostrar a sus
familias que pueden cambiar -como hijos que responden a los esfuerzos de sus padres
o como padres que deben ser ejemplo para sus hijos-. Igual he podido sacarle los
estudios y he podido darle a conocer que he madurado. [] que todava hay un respeto
hacia ellos, porque ellos me han apoyado estando aqu preso (Interno hijo).
Es sensato reconocer que en ello juega tambin la disponibilidad de tiempo con
que cuentan los interno al interior de los centros de detencin, el bajo costo alternativo
38

que ello tiene mientras estn en prisin, mientras que cuando salgan probablemente
prefieran buscar algn empleo, y la acumulacin de buena conducta requisito al acceso
de cualquier beneficio penitenciario. Adems hay un tema que es instrumental, son
apoyos de estudios que lo hacen mejorar su conducta y la buena conducta es un
requisito para lograr cosas. Es muy positivo que exista los internos estn realizando
actividades y ocupan su tiempo libre con un contenido positivo (Asistente social). Yo
aqu retome los estudios despus de 25 aos, estoy haciendo II. Mi seora en la crcel
tambin hizo estudios [] Pero si salgo no seguira estudiando (Interno padre).

Efectos sobre la relacin familia / sistema normativo

El no-respeto por la norma social que llev a uno de los miembros de nuestras
familias a la reclusin, como ya haba sido advertido, est lejos de ser una conducta
validada o motivada desde la familia. En ellas, pese a la reclusin, se sigue
promoviendo el respeto por el orden normativo de la sociedad y las nuevas
generaciones familiares son criadas desde un respeto valrico de lo bueno y lo malo en
la que se comprende a la reclusin como consecuencia de una mala conducta que no
debe ser seguida. Todo lo contrario, debe servir tanto de ejemplo vivencial como
ejemplificador de las negativas consecuencias que puede significar la infraccin de la
norma o de conductas que puedan derivar en ello; como que los menores pasen mucho
tiempo solos, mucho tiempo en la calle, o se acerquen al consumo de drogas. No. En
la casa son todos sanos, yo fui el nico malo (Interno hijo). Los he criado en valores
para que lleven una vida normal (Cnyuge de interno).
Ni siquiera la situacin contradictoria de tener a un hermano o a un padre
interno, lo que pudiera invalidar los discursos valricos de la familia, repercute en una
prdida de autoridad frente a los menores del hogar; situacin que dentro de un
universo de internos ms amplio es advertida como probable desde nuestros
informantes clave, generando entre los adolescentes conductas desadaptativas. Sea
slo la madre, ambos padres, o una nueva relacin conyugal, la autoridad de desarrollar
un discurso valrico de acuerdo a la norma social no da muestras de ser puesta en tela
de juicio desde las generaciones ms jvenes del hogar.
Pero sin importar el respeto por la norma que se contine desarrollando en el
hogar, el sistema normativo sanciona la alteracin cometida desde la familia no solo con
la reclusin del miembro infractor sino tambin con la comunicacin del rechazo social
del que esa familia -en trminos de las dinmicas input/output propias del sistemadebe ser objeto. Por lo que no es extrao encontrar situaciones de enjuiciamiento,
39

rechazos, o habladuras, que se ejecutan sobre la familia, o sobre cualquiera de sus

miembros no internos. Si, a mi familia le dieron duro, la prensa involucr a toda la
familia, si hay discriminacin de los vecinos, no te hablan para no verse involucrados
(Interno padre).
Enfrentar el peso del rechazo social constante obliga a las familias a retraerse
sobre si misma hacia vnculos primarios ms confiables, de los que se sabe, no sern
objeto de cuestionamientos; los llamados vnculos fuertes -fuente recursos de primera
necesidad, redes de sobrevivencia- resultan stos fortalecidos por la concentracin de
las relaciones que se hace sobre ellos. Si el uso fortalece los vnculos, al pasar a ser de
un uso casi excluyente, los vnculos fuertes se ven enriquecidos. De este mismo
movimiento se genera una reaccin contraria hacia los vnculos dbiles -fuente de
recursos secundarios pero de una gran variedad; muy relacionados al mercado laboral o
al ejercicio de un empleo- ya que desde estos no se percibe la misma confianza, y en
efecto pueden ser fuente concreta de sancin social. No siento rechazo porque yo me
alejo de la gente, no soy tan sincera, me he vinculado con gente que tiene los maridos
presos tambin (Cnyuge de interno). Todos en este pas te etiquetan sin importar si
has cometido delito (Interno padre).
De esta forma, tratando de ocultar su relacin con la reclusin, cortando lazos
con personas ajenas al ncleo de confianza familiar, las familias empiezan a vivir
socialmente aisladas. Situacin que aunque puede mencionarse como autoimpuesta, a
manera de un mecanismo de adaptacin y/o proteccin familiar, esta viene a reflejar
socialmente la informacin generada en el sistema normativo desde su relacin con la
familia del interno: Por haber faltado a la norma se llama al rechazo social. Nosotros
tratamos de ocultar esa realidad de la crcel. As nosotros nos cuidamos. No tenemos a
los chiquillos [en el colegio] cerca de aqu de la casa. El [hijo] ahora est pal 30 de Sta.
Rosa. Yo creo que hay partes, hay momentos, en que se debe ocultar, uno tiene que
saber (Cnyuge de interno).

40

Conclusiones por dimensin

Funciones de la familia
Como conclusin fundamental de esta dimensin podemos observar que las
funciones de la familia en las cuales la madre puede hacer frente de manera exitosa sin
la presencia del padre y/o cnyuge son las que se ven menos afectadas por la situacin
de reclusin. Partiendo con el hecho de que la ausencia del padre en el hogar viene a
condicionar las expectativas de reproduccin, pero se observa que pese a ellos los hijos
llegan, estando el padre recluido. De esto se desprende que la

falta de

copresencialidad continua entre hijo, padre y cnyuge, no se transforma en requisito

para formar familia. Y de esta manera el hombre y su familia asumen que la mujer
puede apechugar solita. Es as cuando, a pesar de la reclusin, la pareja tiene un
nuevo hijo.
Se fortalece la idea de que las funciones en las cuales la mujer es capaz de lidiar
sin el hombre en el hogar, no son resentidas, cuando observamos que ellas han sido el
pilar fundamental para sostener el bienestar econmico de la familia y del interno. Se
observa que son familias en que la presencia materna es radicalmente importante, ellas
asumen la lucha y el esfuerzo constante que deben realizar para la sobrevivencia
econmica, y que la crcel (las nuevas necesidades que ella implica) no produce un
trauma en esta dimensin. Las mujeres simplemente asumen un esfuerzo mayor como
estrategia de sobrevivencia econmica, y logrando asegurar la funcin de bienestar
material que le corresponde a la familia.
Pero queda claro tambin que hay funciones en que la mujer y madre no logra
superar exitosamente sin la presencia del interno en el hogar. Es el caso de la funcin
afectiva, ya que es la ausencia, ms bien la no presencia del interno en su hogar es lo
que ms altera a los integrantes de la familia. Se observa cmo la realidad carcelaria,
su subcultura y la prisionizacin, afectan radicalmente funciones familiares como la
afectiva, y cmo est funcin se impone por sobre los problemas econmicos.

La presencia del mamarcado

Finalmente sobre esta dimensin (funciones de la familia) podemos concluir que
se observa cmo surge un rasgo tpico de la cultura chilena, que es la presencia y
radical importancia de la madre en la sobrevivencia y xito en la vida familiar.
Sacrificada,

eficiente,

incansable,

llena

de

recursos,

leal,

madre

universal,
41

comprometida con la familia como valor principal. Pero sobre todo valiente (Serrano.
2008: 48). Se impone la realidad de madres como pilar fundamental en las funciones
observadas, repitindose la realidad chilena del padre ausente en el hogar, en nuestro
caso ausentes del hogar por su presencia en la crcel. Pilar en funciones econmicas y
socializadoras. Lo que salva a la familia es la mujer, ella es el principio organizador de
la nueva sociabilidad. Mientras l se alcoholiza, disipado, ella conduce el hogar,
establece un orden, con su esfuerzo enfrenta la miseria. (Cousio. 2008: 52). Pero es
destacable que an considerando la relevancia de la mujer en la dimensin afectiva,
La mujer aporta consolacin, compasin, compaa, todas esas virtudes para estar
cerca del otro, atributo que de seguro viene de dar la vida y acompaar la vida que se
engendra, cueste lo que cueste

(Cousio. 2008. 50) ella no logra sostener

completamente a la familia en el dolor afectivo que significa la crcel para la familia.

Aqu es importante hacer la salvedad que el dolor de un padre ausente es mayor en
nuestro caso, que el dolor por la misma razn que pueda existir en mltiples hogares
chilenos. El dolor es mayor que en los casos en que el padre se ausente por partir
durante semanas a la mina, o irse a alta mar en faenas de pesca. Es mayor tambin en
casos como en un directo y radical abandono del hogar. S, es mayor, porque ahora en
el caso de la reclusin, la no presencia (como ya hemos dicho consideramos ms
radical que la ausencia) es contra la voluntad de todos los integrantes de la familia, y es
presencia en un lugar extremo como la crcel, en el cual todos los integrantes tendrn
que estar por lo menos en algn periodo de tiempo semanal debido a las visitas. Pero a
pesar de esta falencia, podemos observar que las cnyuges o madres que continan en
la compaa, a pesar de lo que implica acompaar en la crcel, son una muestra real de
esta cultura chilena, siendo la situacin de crcel, un motivo que exige y produce un
protagonismo radical de la mujer en la vida familiar.
Nuestra investigacin reafirma y hace resaltar esta esencia de la cultura chilena,
que siguiendo a Serrano (2008), pude tener caractersticas destacadas de algo que
podemos llamar el mamarcado. En Chile no hay matriarcado. Hay mujeres fuertes
escondidas. En los verdaderos matriarcados hay una cultura aprobada, oficial, de
dominio femenino (Serrano: 2008:48). Mujeres annimas que continan visitando al
interno, que luchan para que la familia no se desintegre. Que finamente cargan sobre
sus espaldas el delito, la reclusin de sus hijos o parejas y un sistema penal que se
torna ineficiente, violento y deshumanizante.

42

Cabe la pregunta ahora: quin sostiene a una madre o mujer sobrexigida en las
funciones sociales que se demandan sobre la familia? ms an cuando se sabe que la
sobre exigencia a la familia es una realidad generalizada en nuestra sociedad, cmo
ser entonces para una mujer que tiene que lidiar con la ausencia del padre y con la
situacin de crcel.Cmo es posible que se siga exigiendo a esas mujeres, cuando es
la misma sociedad la que impone un castigo que limita -hasta la enfermedad- las
capacidades que puede tener una madre? Cmo es posible que luego nos
preguntemos el por qu del circulo delictual en el cual puede entrar un grupo familiar?
Son preguntas que tiene difcil respuesta, pero se puede partir con observar, reconocer,
informar y comprender que el castigo que est aplicando el sistema penal supera con
creces al autor del delito. Y as nos referiremos al sistema penal, los internos y la
reaccin social, en las conclusiones generales que vendrn ms adelante, ya que esto
sobrepasa lo que denominados funciones de la familia.

Roles familiares
El mundo microsocial que se genera al interior de las familias es resentido. La
interaccin ms ntima de los miembros de la familia es tocada desde la reclusin. Qu
pueden significar al interior de las familias los cambios que observamos para cada uno
de sus roles?

Revalorizacin de los roles

Eventualmente en aquellos sujetos que empiezan a hacer un proceso de darse
cuenta, el tema de los hijos y de la conducta que ellos tienen [] es como: chuta! todo
lo que yo hice se esta trasladando a ellos (Asistente social).
En cuanto a los roles la reclusin parece ejercer un efecto muy particular. La
definicin de los roles que se hacen al interior de las familias es bastante ideal. Todos
los roles son valorados en tanto cumplen un papel relevante en la vida familiar; la madre
es fuente de afecto, el padre es un gua, los hijos son la razn de vivir, y el cnyuge es
un gran compaero. Pero parte de esas definiciones podra ser puesta en entredicho si
nos detuviramos a revisar la historia familiar; madres que no vean mucho a sus hijos
durante el da pues tenan que trabajar, hijos que estando en libertad no valoraban de la
misma manera el apoyo de sus padres. Y ahora se observa la exacerbacin de la
importancia de sus hijos y del rol que le toca en ello al interno que es padre. Si bien
incluso antes de la reclusin las expectativas de rol podran haber constituido un
discurso ideal, lo central es que resulta, efecto mismo de la reclusin, que tal definicin
43

conlleven una prctica distinta, pudiendo generarse cambios en la conducta y hasta en

la identidad de los miembros. Es un acercamiento al rol idealizado, lo que antes era slo
un lugar comn aprendido por convencionalismo, puede convertirse en un cambio
concreto sobre las expectativas de rol que se tienen al interior de las familias; y
particularmente, las que tienen los internos.

La reintegracin familiar del interno

Uno tiene que estar constantemente dicindoles que cuando salgan van a tener
que conquistar ese rol. [] No pueden llegar en esta situacin de que aqu ya llegu,
soy el dueo de casa. Es sper doloroso para ellos. Aunque uno trate de prepararlos
llegar a esta situacin es complicado porque mucho de ellos dicen yo antes mandaba y
ahora es mi mujer la que se hace cargo de mis hijos, del hogar, o sea, tom otro rol,
antes era pasiva, ahora ya es activa, entonces. Entonces el rol volverlo a tomar es muy
complicado. [] Para los hijos tambin, lleg este caballero, antes tenamos que ir a
verlo all y ahora quiere mandarnos, y los nios ya tenan otra rutina acostumbrados
con la mam. [] depende de la persona y su familia. Hay algunos que logran pedir
una ayuda [recurrir al psiclogo] y otros que tienen que separarse porque hay casos
que no pueden adaptarse (Agente pastoral).
Terminada la reclusin an no han terminado los desafos para las familias.
Queda por delante un ltimo desafo en lo que refiere a la vida del ncleo familiar:
reintegrar al miembro que estuvo interno, tarea que no ser fcil. Mientras el interno
estuvo preso la familia debi seguir enfrentado su cotidianeidad en ausencia l. Al
hacerlo es inevitable que se hayan generado nuevas dinmicas familiares que no
incluyen un espacio para el interno, al menos no un espacio cotidiano. La familia se
adapt a su ausencia. Mientras el interno est recluido el mundo cotidiano de ste y el
de su familia sern distanciados, pudiendo convertirse en dos mundos separados de los
que no se comunica; ni la familia comunica sus problemas al interno durante las visitas,
ni el interno hace lo propio. Las comunicaciones quedan as segmentadas hacia lo ms
afectivo, a subir el nimo, a dar apoyo. Ambos lados guardan sus penas. Sin saber con
claridad lo que le est sucediendo a su familia mientras l esta recluido, l interno
puede verse enfrentado en su libertad un mundo familiar que ha cambiado ms de lo
que esperaba.
A esto deben sumarse los cambios sobre las expectativas de roles
recientemente mencionadas adems de cambios sobre la identidad personal y familiar
desarrollados durante este difcil proceso; madres que se hacen ms duras, padres
44

que quieren ser ms presentes en la vida de los hijos, hijos que han madurado. Si
cualquier familia puede tener dificultades en su convivencia, no es tan difcil entender lo
problemtica que puede resultar iniciar una segunda convivencia. Reintegrar al interno
es una tarea no menor que requiere del esfuerzo y preparacin tanto del interno como
de su familia. Lograrlo no representa solo la continuidad de un lazo que ya haba
sobrellevado la distancia de la reclusin, sino que adems aleja la posibilidad de
reincidencia sobre el interno, evitando que la familia tenga que volver a soportar un
nuevo periodo de crisis. S, porque en la medida en que se reinsertan con xito la
familia pasa a ser un factor de continencia criminal (Asistente social).

Relaciones sociales de la familia

Estudiadas estas familias podemos estar seguros de una cosa: ellas siguen
siendo familia; a pesar de que marginalmente tambin sabemos que esta situacin no
es generalizable para todas las familias que enfrentan la reclusin. Pero podemos
plantear una segunda certeza: estas familias siguen siendo parte de nuestra sociedad.
Si con mucho esfuerzo un interno contina siendo miembro de su familia. Cmo -y de
que forma- sus familias continan siendo parte de nuestra sociedad?

La sancin del sistema normativo

Queremos nosotros que la gente salga, trabaje, que no cometa ms delito pero
no le damos tampoco ninguna posibilidad para que puedan no seguir haciendo alguna
cosa que sea ilcita. Entonces a veces dicen ni ah nos quieren recibir. Y han tenido
que cambiarse muchas veces de barrio. Lamentablemente somos bien cuestionadores
(Agente pastoral).
La reclusin es solo la primera parte del intercambio de informacin que se ha
producido entre la familia y el sistema normativo. El rechazo social ser comunicado de
manera amplia hacia toda instancia social desde las que por lo general se responder
con una disminucin, sino anulacin, de los intercambios entre los diversos sistemas y
la familia del interno. Por lo pronto ya pudimos ver que el sistema econmico reacciona
con desconfianza y puede generar dificultades en el acceso laboral. Pero tambin se
evidenci como el sistema educativo parece no reaccionar negativamente a esta
informacin, incluso ofrece mejores oportunidades para muchos internos. Esto se debe
a la categora de derecho garantizado por el estado que tiene la educacin en nuestro
pas, por lo que incluso al interior de los centros de reclusin es posible acceder a ella.
Pero ms all de estos casos puntuales lo esencial es el rechazo social que deben
45

afrontar en lo cotidiano junto a la expectativa de ese rechazo que han aprendido a

anticipar, y lo pueden anticipar por que el rechazo social es permanente.
La gran injusticia que presenta el sistema normativo es que su output resulta
permanente sobre las familias que han enfrentado la reclusin haciendo que la prdida
de la estima social devenga en estigma social de rechazo. En la experiencia de
nuestras familias, posterior a la reclusin del interno, se ha conservado un respeto por
las valoraciones sociales -en general no se cometen delitos y se educa a las nuevas
generaciones dentro de la norma- pero sin embargo se sigue recibiendo rechazo social.
De esta forma podemos ver como pese a que la familia sigue respetando las normas
sociales, siendo el delito un hecho aislado, la sociedad rechaza a la familia y no se logra
reestablecer una relacin simtrica entre la familia y el sistema social. Dando la familia
respeto a las normas sociales, sin poder recibir a cambio respeto o estima social. Que
esto sea as no solo comprueba la extensin que tienen los efectos sobre los individuos
hacia su propia familia, como seala el anlisis de los sistemas familiares, tambin
seala la naturaleza perversa con que se ejecuta la sancin del sistema normativo. La
sola sancin al delito no expa las culpas del recluso ni de su familia, quienes en el largo
plazo cargaran con la seal de desconfianza frente a sus relaciones sociales; incluso,
superada la condena.
Por otro lado, coartadas las posibilidades de generar relaciones sociales dentro
de la norma, se transforma dicha situacin en un estigma que identifica socialmente.
Qu camino de integracin queda abierto? La marca de la delincuencia llama a una
nueva identidad, a una subcultura de los rechazados donde tal marca es seal de
inclusin. La va queda abierta hacia el mundo delictual, hacia la reproduccin constante
del crimen.

Debilitamiento de los vnculos dbiles

Siendo objeto de una sancin social permanente las familias comienzan a perder
vnculos con la sociedad, empiezan a ser marginadas. Slo los lazos de mayor
confianza son capaces de hacer caso omiso a la seal sancionadora del sistema
normativo. Y es que solo desde la cercana es posible conocer que de estas familias no
se produce, y tal vez nunca se produzco, la seal de la falta a los valores sociales. Los
vnculos fuertes, distinguidos por su cercana y confianza, son el refugio de las familias,
stos se fortalecern al concentrar los intercambios que no se pueden ejecutar por los
vnculos dbiles que han sido cortados.

46

Los vnculos dbiles, desde la sancin social, son profundamente debilitados. En

ellos la confianza es mucho ms frgil, una advertencia como la generada por la
reclusin termina siendo un motivo ms que suficiente para no establecer el contacto;
por no ser confiable la relacin y por no querer hacer extensiva la sancin hacia las
propias interacciones. La capacidad de establecer nuevas relaciones sobre vnculos
dbiles queda perdida. El desempeo social de la familia del interno se pone en jaque,
se debilita socialmente a la familia entregndola a una situacin de vulnerabilidad social.
En estudios realizados por Vicente Espinoza este aborda la importancia del tipo
y cantidad de vnculos existentes en las redes sociales familiares en relacin a su
estatus socioeconmico. La situacin de pobreza de muchas familias se vea
influenciada por el tipo de vnculos que en ellas se desarrollaba: la existencia de lazos
fuertes y la ausencia de lazos dbiles. La condicin de las familias de internos ha
transitado mediante la reclusin hacia una situacin que la hace ms vulnerable, como
hemos expuesto la reclusin plantea exactamente este tipo de consecuencias sobre la
naturaleza de los vnculos familiares.
La paradoja que esto plantea es que los lazos fuertes tienden a producir
pequeos grupos muy unidos, pero aislados entre s; los lazos dbiles son
precisamente los que aseguran la integracin social a una escala mayor (Espinoza
1995: 40). Superar la reclusin no solo requiere la reinclusin del interno, requiere
tambin por la reinclusin social de su familia que clama por la estima social perdida.
Por la que pese a hacer su parte, respetando las valoraciones sociales, ya no obtienen
respuesta.

47

Conclusiones finales
Te puedes imaginar cualquier efecto. Hay gente que sale de la crcel en
trminos personales, sper fortalecida. Y hay otros que salen desechos. Y con la familia
sucede lo mismo (Mayor de gendarmera).
Ms all de la privacin de libertad como castigo, la reclusin es una gran
experiencia de vida. Es grande no por hacer un juicio positivo de ella, menos catalogarla
como deseable -ni por insinuar cualquier lectura favorable al sistema carcelario
moderno-, es grande por la riqueza propia de vernos enfrentados a una dificultad, por
ser un desafo. Es grande por acercarnos al riesgo, es grande, porque en ella puede
crecer lo que nos salva.

La particularidad de estas familias

Llegado este punto clmine de nuestra exposicin es buena recordar el lmite
que constituye la particularidad de nuestros casos a fin de que no se creen falsas
generalizaciones sobre lo que es la realidad de la reclusin.
A lo largo de esta investigacin hemos estado en presencia de familias con
cualidades especficas que las hacen capaces de enfrentar la reclusin con la
posibilidad cierta de permanecer unidas y mejorar incluso algunos aspectos de ellas. Se
ha tratado con familias que no estn normalizadas en la delincuencia, por lo que sus
relaciones no contemplan a priori redes de reincidencia o apoyo a la conducta delictual.
Pero todava ms importante en medio de estos momentos difciles son familias que
han mantenido sus lazos con los internos y depositan en ellos una confianza no menor.
Las familias que nos permitieron conocer su realidad accedieron a hacerlo
principalmente por un activo de confianza que Calcuta Crceles UC ha ganado
mediante su trabajo con los internos al interior de los centros penales. Fueron los
propios internos, una vez que ellos mismos accedieron a colaborar con nosotros,
quienes solicitaron a sus familias participar de esta instancia, y es por medio de la
confianza que an se deposita en ellos que finalmente se nos abrieron sus las puertas
de sus hogares. Tener acceso a realidades tan ntimas, particularmente dolorosas, nos
habla del estado de los lazos en las familias que nos toc conocer.

48

La familia se pone a prueba

Salir destrozados o salir fortalecidos? Si bien estas dos alternativas son slo
los polos de una realidad compleja, las familias que atraviesen la experiencia de una
reclusin pueden de antemano estar predispuestas hacia una de estas alternativas.
Enfrentar la reclusin es poner a prueba a las familias de los internos.
Fundamental resulta la importancia que en ellas se d a la vida familiar; la familia como
un valor. Mantener el contacto con el interno es solo el primer paso de una larga lucha
por conservar la unin de la familia. En lo que, como sealamos al hablar del
mamarcado, la madre juega un rol irremplazable. Es la madre quien articula y mantiene
unida afectivamente a la familia, la que se preocupa por todos los miembros de la
familia y en particular -an ms- por el miembro interno.
Una familia unida no slo es capaz de enfrentar de mejor manera la falta fsica
de uno de sus miembros, no slo es capaz de conservarlo como miembro a la vez que
otorga apoyo a todo aquel que resienta su ausencia. Una familia es tambin un gran
motivo de rehabilitacin y contencin delictual para ese miembro recluido. Cualquier
anhelo de rehabilitacin, toda intencin de no volver a cometer el mismo error, y la
capacidad de entender la falta cometida como un error, proviene, en gran medida, de la
presencia familiar. Todo padre que quiere volver a ver sus hijos, todo hijo que ya no
quiere ver sufrir a su madre, tomar conciencia del dao que por la propia conducta del
interno ha causado sobre su familia necesita de familiares presentes. Y de un hogar
que, terminada la condena, sea capaz de reintegrar en sus dinmicas cotidianas al
interno liberado, corrigiendo cualquier falencia que en una primera instancia signific su
alejamiento. La familia unida y presente es el gran factor de continencia delictual.
Si una familia ha logrado enfrentar la reclusin de esta manera es probable que
junto con conservar sus cualidades se vea fortalecida, la sola vivencia de estos
esfuerzos, del apoyo familiar, de la revalorizacin de los roles, y del anhelo de volver a
estar juntos y tranquilos, puede significar la oportunidad y estmulo para llegar a ser, en
sus propios trminos, una mejor familia.

49

La reclusin es violenta y progresiva

Pero an en el mejor de los casos -con familias que han superado la reclusin
ms unidas, con una mejor comunicacin, con ms tolerancia y respeto por sus
miembros, valorndose ms a si mismos- la reclusin guarda una sancin de la que ni
la ms preparada de las familias puede escapar: la exclusin social.
Ya hemos dado luces de cmo este aislamiento se concreta en las familias de
los internos. Lo que todava no ha sido dicho es cmo la superacin de la reclusin, en
trminos internos a la familia, condena a las mismas hacia una exclusin social que
ellas mismas se encargan de fortalecer. Observen bien, porque todas las caractersticas
que son positivas a la preservacin de la familia, al combinarse con la sancin del
rechazo social, da luz a un efecto perverso: llevan a las familias a recluirse en sus
vnculos fuertes. Llevan a desarrollar junto con un rechazo exterior una reclusin
interior. Lo que queremos recalcar al finalizar nuestros anlisis es como la
transversalidad de los efectos de la reclusin puede ser leda como un proceso violento
y progresivo sobre las familias de los internos. Violento porque priva de la libertad y
sumerge al interno en una forma de vida radicalmente distinta a la propia, porque
arranca abruptamente a un miembro de la familia trastocndola en todas sus
dimensiones, porque contacta a la familia del interno con un proceso carcelario crudo y
muchas veces humillante, porque se debe soportar de forma permanente el rechazo
social, porque la reintegracin del interno a la familia tambin es abrupta y en ocasiones
simplemente inadecuada, violento porque son una secuencia de cambios radicales para
los que la familia del interno nunca estuvo preparada. Progresivo porque cuando este
proceso empez slo uno de sus miembros estaba recluido en prisin, slo uno de ellos
era objeto de sancin social. Pero en el desarrollo de este proceso, son todos los
miembros quienes son objeto de sancin social, es la familia quien ha sido llevada hasta
la reclusin/exclusin social.
Si de la inclusin de los interno la familia se ha hecho cargo, reintegrndolos en
el vnculo familiar y separndolos del delito Cundo empezaremos a hacer nuestra
parte? Quin reintegrar a las familias en el vnculo social y las alejar del estigma?
Finalmente cabe la pregunta de cmo los hombres y mujeres percatados de esta
realidad pueden informar a los indiferentes, ampliando un compromiso por ayudar a los
afectados y enfrentando de raz un problema que atae a todos los que quieren vivir
dentro de un orden social de cooperacin capaz de incluir a quienes han sido marcados
por nuestro sistema penal; un sistema capaz de producir castigo y dolor tanto mayores
50

de los que intenta expiar. Este ha sido nuestro primer paso: sealar los efectos de la
reclusin sobre la familia de los internos. El segundo paso, la accin que lo enfrente,
esta fuera de los alcances de esta investigacin, pero sta pretende ser fuente de
denuncia y motor de accin. Desde aqu confiamos es posible entregar, a quien se
interese en el tema, algunas ideas para seguir avanzando hacia la inclusin social de
estas familias.

51

Propuestas
En este apartado presentaremos algunas propuestas que humildemente -luego
de todo lo estudiado- sugerimos al proyecto Calcuta y sus voluntarias para poder
ampliar su foco de accin y hacerse responsables, de una manera ms integral, de ese
dolor presente en las crceles que pretenden acompaar y aliviar. Primero partiremos
sugiriendo, por separado, lneas de accin y actividad correspondientes por cada una
de las dimensiones observadas.

Las funciones de la familia

Por sobre todo creemos que hay dos funciones principales en que Calcuta
puede aportar; La funcin afectiva y la funcin socializadora. Creemos tambin, pero en
menor medida, Calcuta puede ser un aporte sobre la funcin econmica.

Fomentar el vnculo familiar al interior de los talleres

Con respecto a lo afectivos, creemos que el dolor de la ausencia, que sufre toda
la familia, puede ser aliviado cuando el interno marque mayor presencia en su hogar,
fortaleciendo as los vnculos familiares. Para fomentar y apoyar esta labor, Calcuta
mediante alguno de sus talleres pueda ir incorporando actividades que marquen esta
presencia. Un ejemplo de esto pueden ser actividades en las que se realicen todo tipo
de creaciones artsticas, que luego sean regaladas a los hijos o a algn miembro del
grupo familiar. Con esto nos imaginamos cartas, cuadros, esculturas, canciones, obras
de teatro, o tantas otras que puedan ser regaladas y presentadas a sus familiares. Claro
que esto sin excluir del taller o de la actividad determinada, a los internos que no tengan
relaciones con sus visitas. Ellos pueden realizar cualquier otra obra que les sea de
inspiracin, apelando tambin a sus vivencias y emociones.

Presencia de Calcuta en fechas y fiestas importantes

Como pudimos observar tambin, el dolor de las familias y del interno

se

acenta en las fiestas o fechas importantes. Es nuevamente aqu donde el voluntario de

Calcuta puede disear actividades dentro de sus propios talleres que estn destinadas
a entregar cario en las fiestas importantes y tambin que el interno marque presencia
en su familia en esas fechas significativas. Detalles tan mnimos como estar atentos a
las fechas de los cumpleaos, ya sean de sus familiares o del propio interno. Con esto

52

ltimo tambin se puede aliviar el dolor de los internos que experimentan la ausencia de
sus familiares, cuando stos han sido abandonados por sus familias

Sociabilidad entre voluntarios y familias

Sobre la funcin socializadora, especficamente sobre las inseguridades de la
familia en el trato social y sus contactos sociales, podemos decir que las propuestas
estn ntimamente ligadas a la ltima dimensin, a la familia en sus relaciones sociales.
Pero de igual manera podemos hacer notar aqu una actividad tan simple como el
hecho de que los voluntarios puedan entrar en contacto y relacin social de forma
directa con alguna de las familias de los internos con los cuales trabaja. Cmo un
simple almuerzo en la casa de una de estas familias pude hacer que ellas experimenten
que hay personas que no estigmatizan, personas que pretenden superar mediante la
inclusin y el cordial trato social, la exclusin social de la cual pueden estar siendo
vctimas. Sucede, como lo hemos visto, que pueden haber situacin donde no haya
explicito rechazo social, pero de igual forma la familia tiende al retraimiento y reclusin
social y es aqu donde el voluntario pude atacar ese retraimiento mediante su testimonio
de inclusin.
Si Calcuta pretende -a travs de las relaciones sociales que puede generar con
los internos- reconocer dignidad y ser un puente que vincula al interno con la sociedad,
intentando superar en alguna medida la radical exclusin social que sufre la persona
recluida, si pretende dar esperanzas de nuevas relaciones sociales, sera totalmente
positivo y estara en concordancia con la finalidad del proyecto, el generar espacios de
relacin social con los familiares de los internos con los cuales ya se han generado
vnculos. Si la familia ha utilizado como estrategia de sobrevivencia normativa el
asilamiento social, los voluntarios con su relacin con la familia pueden luchar de forma
ms integral contra la exclusin social que no solo afecta al interno, sino a su propia
familia. Por otro lado si ya se ha generado un lazo de amistad y afectividad en la
relacin voluntario-interno, ese lazo afectivo ser fortalecido cuando el voluntario
tambin se relaciones con los seres queridos del interno al cual pretenden acompaar.
La relacin de amor que se pretende en el voluntariado basado en la espiritualidad
cristiana ser fortalecida.

Ayuda material o en actividades econmicas

Ahora sobre las propuestas que aporten en la funcin del bienestar material,
creemos que el aporte puede ser menor, pero de igual manera existir. Esto se puede
lograr potenciando y creado nuevas actividades similares a las ferias navideas que
53

realiza el proyecto en las cuales se ponen a la venta distintos trabajos artesanales

realizados por los internos. Est feria podra durar ms tiempo e instalarse en ms
lugares que no sean nicamente algunos das en el Campus San Joaqun. Otra forma
de estar atentos a las necesidades materiales de los internos, es poder aportar con las
cajas navideas que realiza la pastoral, pudiendo estas ser entregadas directamente a
las familias.

Roles familiares
Talleres orientados directamente a reforzar vnculos familiares
Aqu presentaremos la que creemos es una de las propuestas ms pretenciosas,
no por eso la ms importante, pero creemos que es la de ms difcil realizacin, ya que
implica un esfuerzo mayor que las otras.
Nos referimos a talleres que pueda realizar Calcuta que estn orientados
directamente a potenciar los vnculos e interacciones familiares. Creemos que es un
trabajo de corte ms psicolgico, en el cual los voluntarios a realizarlos tengan algo de
experiencia acadmica en el rea y que deban ser asesorados por algn profesional
que los pueda orientar en el desarrollo del taller. Creemos que esta asesora no es muy
difcil de lograr considerando que hay voluntarios del proyecto que estn en procesos de
titulacin. Y hay tambin redes en los cuales se tiene contacto directo con mltiples
profesores que pueden ayudar en est labor. Que se entienda bien, no es la propuesta
anterior en que se pueden realizar actividades dentro de los talleres ya existentes que
potencien los vnculos familiares, sino ms bien talleres diseados y orientados
especficamente para potenciar esos vnculos y no actividades aisladas.

Relaciones sociales de la familia

Participacin en actividades de la pastoral
Como vimos en esta dimensin lo que ms afecta a la familia es la sancin de lo
que llamamos el sistema normativo. Es el rechazo, estigma y exclusin (en algunos
casos auto-exclusin) del que es vctima toda la familia por el delito de uno solo de sus
miembros. Como ya dijimos la familia pude fortalecer sus vnculos familiares ms
cercanos, pero el hecho de la reclusin, durante el periodo de la condena y despus de
l, la familia tiende a perder los vnculos dbiles, los contactos sociales de personas que
no son parientes, pero que pueden ayudar a su promosin e integracin social. Es por
54

esto que se puede afirmar que un ex interno pude lograr con xito su insercin familiar,
incluso laboral, pero su insercin social pude estar incompleta, yo no me meto con
nadie, de la casa al trabajo y del trabajo a la casa. Es por todo esto que consideramos
que toda instancia de sociabilidad positiva de la cual pueda contar la familia con
personas exteriores al hogar es muy importante para su insercin social. Es por esto
que consideramos que la familia, pueden ser invitados a participar en actividades
voluntarias que organice la pastoral. Nos referimos a algunos ejemplos como paseos de
los nios a lugares recreativos, actividades con las madres de sociabilidad y recreacin,
etc. Es de suma importancia que nos referimos a actividades generales de la pastoral, a
las cuales asista todo tipo de personas. Con esto queremos dar cuenta de que toda
actividad destinada exclusivamente a las familias de los internos es muy nociva. Porque
al realizar actividades para un slo grupo de nios o madres, en este caso, hijos de
interno, lo que hace es reforzar la identidad de la cual no queremos se sientan parte,
eso sera ahondar en la exclusin. Es por esto que nos referimos por ejemplo a que los
nios puedan ser parte de grupos ms amplios y diversos, como lo son las personas
con las cuales trabajan otros proyectos de la pastoral (Beln UC).

Actividades orientadas a dar testimonio de una integracin que supera la

exclusin, atacar la sancin social
Como ya hemos dicho, una de las carencias ms importantes para una familia
es el rechazo social que pueden sentir. Pero como efectivamente ese rechazo social es
una realidad a nivel social, la otra cara de la moneda son justamente los que excluyen a
los ex-interno y sus familias. Esta es una realidad que est por sobre Calcuta, que es la
mentalidad social, es un problema cultural, pero que claramente Calcuta puede ser
parte de un testimonio que ataque esta visin social del fenmeno. De esta manera con
un fundamento sociolgico detrs, que est apoyado en la presente investigacin,
queremos dar cuenta de lo positiva que resulta cualquier actividad destinada a dar a
conocer la realidad de las crcel y los problemas que sta suscita, como lo son las
consecuencias familiares aqu estudiadas. Es por esto que queremos destacar,
mediante este fundamento, los foros que realiza Calcuta, la feria navidea y otras
actividades que tiene entre sus fines una dimensin testimonial. Nuevas actividades de
este tipo pueden ser cualquier medio de publicitar la labor de Calcuta, sus experiencia
positivas con los internos, y los temas pendientes de los cuales se necesitan ms
manos y cabezas trabajando. Y simplemente tambin otra disposicin mental frente al
fenmeno de la delincuencia y la crcel.
55

Propuestas generales.
Luego de plantear algunas propuestas especficas sobre las dimensiones
tratadas en esta investigacin, pasaremos a plantear propuestas generales que viene a
reforzar y expandir lo propuestos.

Calcuta en constante dialogo con Gendarmera y Capellana

Por lo observado en lo dicho por los informantes claves nos podemos dar cuenta
como estas dos instituciones por la experiencia en su trabajo de aos, tiene claros
diagnsticos de las necesidades y conflictos tanto de los interno como de sus ncleo
familiar. Pero estas instituciones tiene claras muchas de estas necesidades pero no las
pueden atacar debido a la falta de dinero y personal. Es justamente aqu, donde falta la
plata y las personas, surge el aporte fundamental del voluntariado. Esas demandas
pueden, en la medida de lo posible, ser abordadas por Calcuta y sus voluntarios. Que
quede claro, no es que Calcuta

haga la pega de estas instituciones, ya que es

necesario que el proyecto mantenga su independencia, para aportar de una forma

renovada a la realidad de las crceles. Pero esto no significa que no exista el dialogo,
es ms, si Calcuta quiere ser un aporte real a la vida de los internos, tiene que estar
atenta a la realidad de la crcel, que es conocida en mayor medida por estas dos
instituciones. Es as como Calcuta puede estar al tanto de las necesidades reales de
los internos mediante su experiencia y la experiencia de estas dos instituciones. Es de
esta forma como en el dialogo pueden surgir muchsimas ms propuestas que las que
puede presentar esta investigacin.

Levantar informaciones sobre otras instituciones

Mediante el dilogo con Gendarmera y Capellana, y su experiencia directa con
los internos, surgirn demandas que no estarn al alcance de las capacidades de
Calcuta. Un ejemplo claro de esto es la demanda de los internos por becas de
alimentacin y reforzamiento escolar para sus hijos. Calcuta quizs no pueda dar una
de estas becas, ni est trabajando en el reforzamiento escolar de nios. Pero lo que si
puede hacer es vincular estas demandas con una institucin que efectivamente lo
pueda realizar.

Un ejemplo claro es la posibilidad de que estos nios que necesiten

reforzamiento escolar sean incorporados a los talleres de Beln UC (otro proyecto de la

pastoral). Otro suceso similar, es la intencin de los internos que ya han rendido la PSU,
56

y quieren continuar estudios superiores. Claramente satisfacer una demanda como esa
est lejos de los objetivos de Calcuta. Pero lo que s puede hacer el proyecto, es dar la
informacin necesaria a los internos de donde encontrar carreras y universidades que
otorguen becas y educacin a distancia. Hay mltiples ejemplos como estos, que
involucre necesidades de los internos y de sus familias, pero que Calcuta no puede
satisfacer. Es por esto que Calcuta puede tener un catastro de instituciones que
otorguen las demandas ms recurrentes de los internos. Y as poder dar la informacin
necesaria para que el interno se pueda vincular a una de estas instituciones y as cubrir
determinadas necesidades de l y su familia.

Establecer vnculos con otras instituciones

Puede parecer similar a lo planteado en la propuesta anterior, pero esta nueva
propuesta refiere a que Calcuta podra organizar un encuentro donde puedan entrar en
dialogo, y as enriquecerse mutuamente, distintas instituciones que trabajen sobre el
tema crceles e internos. Hay mltiples instituciones que estn en lo mismo pero que
no tienen mayor vnculo entre ellas, y en contados casos slo se tiene el mutuo
conocimiento de la labor que realiza cada una. Si Calcuta quizs una vez al ao pudiera
reunirse con fundaciones como Paternitas, Carlos Oviedo, Coartre y otras, en
encuentros donde representantes de todas estas instituciones tuvieran una jornada en
la cual pudieran entrar en dialogo y compartir experiencias, el proyecto se vera
fortalecido en nuevos conocimientos

y formas de abordar distintos problemas que

puedan surgir en su trabajo con los internos.

Nuevas investigaciones e intervenciones sociales

Ya hemos dicho que mediante el dialogo con las distintas instituciones con las
cuales pueda entrar en contacto Calcuta y mediante la escucha directa en su trabajo
con los internos, pueden surgir continuamente nuevas propuestas, creemos tambin
que puede ser muy enriquecedor para el proyecto el poder realizar nuevas
investigaciones como la aqu presentada. Ser bueno que se genere un vnculo directo
con facultades que puedan otorgar nuevas prcticas que permitan levantar nueva
informacin mediante la investigacin, o directamente intervenciones sociales, como las
que pueden hacer los estudiantes de carreras como trabajo social o psicologa. Estas
prcticas no slo pueden estar orientadas a descubrir nuevas tareas que pueda abordar
Calcuta ya que sabemos sus capacidades son limitadas, sino tambin poder
diagnosticar soluciones a posibles problemas en su trabajo voluntario, ya sean

57

problemas organizacionales,

de trato directo con los interno u muchos otros

que

puedan surgir en el camino del voluntariado.

Potenciar un compromiso voluntario

Creemos que todas estas propuestas y muchas otras que puedan surgir en el
devenir del proyecto, pueden ser asumidas, enfrentadas y realizadas slo si hay un
compromiso voluntario fuertemente constituido. Es por esta razn que el proyecto tiene
que asumir y responder a las bases desde las cuales fue creado, mantenindose fiel a
su inspiracin y traspasando ese fundamento a todo voluntario que ingrese a trabajar a
Calcuta. Sabemos que su pretensin est lejos de ser pura actividad, sino ms bien
tener una base reflexiva que oriente esa actividad. Nos podemos referir y tomar de esto
porque sabemos que el proyecto est basado en la espiritualidad de la Madre Teresa y
en su compromiso por los despreciados entre los despreciados.

Grupo directivo
Como se ha podido notar muchas de las propuestas no se fundan cien por
ciento en la investigacin realizada, pero lo que ha sucedido es que de las primeras
propuestas que si venan directamente de los hallazgos encontrados

han surgido

propuestas que viene a fortalecer las primeras y as se han ido concatenado unas a
otras. Es de esta forma como podemos plantear, para finalizar, una medida que surge
justamente para poder responder eficientemente a los propuesto. Sugerimos la
existencia de un grupo directivo, formalmente constituido, y dirigido por la coordinadora
del proyecto, el cual pueda hacer frente a las necesidades encontradas, poder
diagnosticar y proponer nuevas actividades, y ayudar en la formacin de voluntarios y
todo lo necesario para que el proyecto pueda crecer en su ayuda a los internos y sus
familias, manteniendo su fundamento primero.
De esta manera damos por finalizadas las propuestas de nuestra investigacin
agradeciendo la demanda y disponibilidad de Calcuta Crceles UC junto con desearle al
proyecto el xito en su misin acompaado el dolor encontrado en las crceles.
Tambin agradecemos la confianza que han depositado los internos y sus familias, para
abrirnos las puertas de una realidad tan dolorosa como es la reclusin, finalmente
damos las gracias a los informantes claves (gendarmera, trabajadores sociales y
agentes pastorales) que aportaron en la realizacin de esta investigacin.

58

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60

Anexos
Glosario de variables
Funciones de la familia
Alteracin de la vida sexual
Cambios en la planificacin
familiar sobre reproduccin
Perturbacin de las
valoraciones sociales
Alteracin de la disciplina
interna
Inseguridad en el trato social
Debilitamiento de las redes
sociales de la familia
Alteracin del bienestar
material
Aparicin de nuevas
necesidades
Inestabilidad emocional
Aumento de conflictos
familiares
Cambios en la identidad
personal y familiar
Resentimientos y
sentimientos de culpabilidad
Roles familiares
Contenido del rol
Desempeo del rol
Desplazamiento de roles
Relaciones sociales de la
familia
Alteracin del acceso laboral

Dificultades en el normal desarrollo de las actividades

sexuales de la pareja.
Variacin en las expectativas sobre la cantidad de hijos que
esperaba procrear la pareja.
Desarrollo de valoraciones al margen de las valoraciones
sociales. Prdida del respeto y preocupacin por la norma
social oficial; por la ley.
Prdida de la autoridad al interior de las familias. Incapacidad
para producir discursos valricos vlidos al interior de las
familias.
Dificultad en el ejercicio de las relaciones sociales. Dificultad
en el establecimiento de nuevas relaciones sociales
Prdida de vnculos, lazos, o relaciones, con personas ajenas
al ncleo familiar.
Cambios en la forma de vida material. Cambios en las
comodidades materiales: residencia, alimentacin, vestuario,
etc.
Surgimiento de nuevas necesidades materiales asociadas a la
reclusin.
Cambios bruscos en los estados de nimo de los miembros
de la familia caracterizados por periodos de profundo dolor y
estrs.
Surgimiento de situaciones conflictivas antes poco habituales
en la vida familiar. Falta de comunicacin entre los miembros
de la familia.
Modificaciones en la identidad (en la manera de ser) de cada
uno de los miembros as como de la familia.
Juicios negativas hechos desde algunos de los miembros de
la familia sobre la responsabilidad que le corresponde a s
mismo, o a otros miembros, en la actual situacin de reclusin
y sus consecuencias.
Discurso de las expectativas que se tienen de un determinado
rol.
Correspondencia de las expectativas del rol con su ejecucin
en la prctica.
Cambio/s del miembro titular que debe desempear un/os
rol/es al interior de la familia.

Modificaciones al acceso de un trabajo, a la mantencin de

este, o su promocin.
61

Deterioro econmico
Adaptaciones econmicas
Alteracin de la formacin
educativa
Dificultades en la obtencin
de acreditaciones
Adaptaciones educativas
Preservacin de los valores
sociales
Rechazo social
Adaptaciones normativas

Deterioro en el acceso a bienes y servicios como

consecuencia de un deterioro en los salarios.
Estrategias que permitan enfrentar las dificultades
econmicas.
Interrupciones o bajas de rendimiento en el proceso
educativo.
Restricciones que impidan continuar avanzando en el proceso
educativo.
Estrategias que permitan enfrentar las dificultades para
avanzar en el proceso educativo.
Respeto, valoracin, y reproduccin de los valores sociales
y/o la norma formalmente estatuida.
Prdida de la estima social necesaria para la inclusin social
en contextos de poca confianza personal. Prdida de la
confianza social.
Estrategias que permitan enfrentar la prdida de la estima
social.

62

Pautas de entrevistas
Entrevista al Interno y a las familias
Evidentemente es la situacin del interno y de su familia la que da origen tanto a nuestra
demanda -por parte de Calcuta Crceles UC- como a nuestros objetivos de
investigacin. Para poder abordar con la profundidad que pretendemos los efectos que
la reclusin puede generar sobre la familia de los internos resulta vital abordar a quienes
son objeto mismo de estos efectos. Recogiendo desde ellos sus valoraciones,
interpretaciones, y experiencias de vida.
Son estas entrevistas quiz las que otorgan un mayor valor agregado a las
interpretaciones que de nuestros esfuerzos se pueda obtener, ya que por medio de ellas
se contar con la perspectiva doble del interno recluido y con la muchas veces annima
de la experiencia de la reclusin desde su hogar.
Para acceder al discurso sobre la experiencia de la reclusin desde el hogar se
privilegiar el acceso por medio de la mujer jefa de familia -sea madre o cnyuge- la que
con regularidad se constituye en depositara privilegiada de las dinmicas al interior de
las familias.
Pregunta o subdimensin
Introduccin

Objetivo de la pregunta o subdimensin

Acercarnos a la realidad familiar del
interno.
1 Podras describirnos (brevemente) a tu Conocer, desde una mirada propia,
familia? Y como son las relaciones entre quienes componen su la familia del
ustedes?
interno. Quienes son considerados como
actores relevantes dentro de lo se
considera el ncleo familiar y como percibe
la
cercana
de
estas
relaciones.
Descripcin de la familia, cercana y trato.
Efectos sobre los roles familiares

Explorar, de acuerdo a la descripcin

familiar, si los diversos actores familiares
han visto afectado su rol al interior de la
familia del interno.
2 Qu significa ser rol? Cmo se Obtener desde las vivencias de los propios
defina un/a rol? Qu es lo que hace un internos y sus familias una definicin, o
rol? Qu funciones posee?
aproximacin, de lo que significan cada
Roles a indagar de acuerdo a la uno de los roles que ellos han nombrado
descripcin de la familia:
como relevantes.
- Madre
- Padre
- Cnyuge
- Hijo
- Hermano
- Otros roles
3 Se puede seguir siendo rol pese a la Contrastar, de acuerdo a las definiciones
reclusin? Cmo se vive el rol desde/en y/o percepciones del interno y sus familias,
medio de esta situacin de reclusin? si el hecho de su reclusin afecta
Cmo se sigue siendo rol? Se puede? directamente en el desempeo de los
- Roles a indagar de acuerdo a la diversos roles familiares mencionados.
descripcin de la familia.

63

4 Han variado los papeles o roles que Indagar en la relacin que pueda haber
cumple cada miembro al interior de la entre la reclusin del interno y posibles
familia?
modificaciones a los roles que cumplen los
miembros de la familia.
Efectos sobre la funcin afectiva
Explorar posibles alteraciones a nivel
afectivo dentro de la vida familiar del
interno.
5 Ha surgido una inestabilidad emocional Indagar sobre los efectos emocionales o
entre los miembros de la familia? / Se ha psicolgicos que pudieran presentar
notado un mayor stress o preocupacin al alguno de los miembros de la familia por la
interior de la familia? En alguno/s de su/s reclusin del interno.
miembros?
6 Han sido ms frecuentes los conflictos Indagar si la ausencia o distanciamiento
al interior de la familia? / Han tenido con el interno puede generar un deterioro
dificultades
para
entenderse
en las capacidades comunicativas de los
comunicarse?
miembros y un posible aumento del
conflicto.
7 Ha cambiado t forma de ser? Ha Indagar
si
se
perciben
cambios
cambiado la forma de ser del interno? Ha significativos en la identidad del interno as
cambiado la forma de ser (identidad) de la como de la identidad familiar. En
familia? Siguen siendo lo que eran (antes comparacin al periodo anterior a la
de la reclusin)?
reclusin.
Efectos sobre la funcin sexual
Explorar posibles alteraciones a la vida
sexual dentro de la vida familiar del
interno.
8 Se ha visto modificada t vida sexual Observar cuanto puede afectar la
de la pareja? Cmo?
reclusin, marcada principalmente por el
distanciamiento fsico, la vida sexual
dentro de la vida de la familia.
9 Ha/n variado la/s planificacin/ Indagar si la reclusin del interno ha
expectativas reproductivas de la familia?
significado
una
alteracin
en
las
expectativas de reproduccin familiar.
Efectos sobre la funcin del bienestar Explorar posibles alteraciones al bienestar
material
material de la familia del interno.
10 Se ha visto afectado el bienestar Indagar si se han deteriorado algunos
material familiar? De que forma? aspectos del bienestar material de la
Cmo? En que se ha notado? familia del interno.
(Alojamiento, comida, salud, vestuario,
etc.)
11 Por la situacin de reclusin han Indagar si la situacin de reclusin ha
aparecido nuevas necesidades materiales dado lugar a nuevas necesidades
en la familia? (Bienes y servicios)
materiales que la familia deba enfrentar.
Efectos sobre la relacin familia / Sistema Explorar posibles alteraciones en la
econmico
relacin de la familia con el Sistema
econmico.
12Se ha visto alterada la situacin laboral Indagar dificultades en la generacin del
de la familia? Se puede acceder a un input familiar hacia el Sistema econmico.
empleo acorde a las expectativas y a la Indagar en dificultades que este viviendo la
formacin? Se ha tenido que abandonar familia del interno para relacionarse con el
un empleo? Se ha dejado de postular?
Sistema econmico.
64

13 Se ha visto afectado el ingreso

familiar? Se ha visto alterado el crdito
de la familia? De que forma? Cmo?
En que se ha notado?
14 Ha salido adelante econmicamente
t familia? Cmo? Como lo sobrellevan,
como lo enfrentan.
Efectos sobre la relacin familia / Sistema
educativo
15 Se ha presentado una disminucin de
los rendimientos educativos? Se ha visto
interrumpido el proceso educativo de t/la
familia?
16 Se ha logrado la obtencin de
acreditaciones en el sistema educativo
formal o convencional? Se han
paralizado
las
acreditaciones
o
capacitaciones al interior de la familia?
(bsica, media, tcnica, superior) Antes y
despus de la reclusin. Han variado las
aspiraciones/expectativas
hacia
la
acreditacin?
17 Cmo pueden obtenerse futuras
acreditaciones? Cmo podran suplirse o
reemplazarse?
Cmo
podran
reemplazarse
las
acreditaciones
acadmicas? Cmo se ha enfrentado
esta dificultad para completar formacin y
capacitacin?
Efectos sobre la funcin socializadora

Indagar posibles alteraciones del output

que la familia espera del Sistema
econmico.
Detectar
si
el
output
econmico de la familia se ha visto
alterado por la reclusin del interno.
Detectar las posibles adaptaciones que ha
desarrollado la familia del interno frente al
Sistema econmico. Indagar como se
enfrentan las necesidades econmicas en
este contexto.
Explorar posibles alteraciones en la
relacin de la familia con el Sistema
educativo.
Indagar posibles dificultades en la
generacin del input familiar hacia el
Sistema educativo. Indagar cuanto y cmo
puede alterar la reclusin del interno el
proceso educativo de su familia.
Indagar posibles alteraciones del output
que la familia espera del Sistema
educativo. Indagar si se han presentado
alteraciones a la obtencin de acreditacin
acadmica en la familia del interno
producto de su reclusin.

Detectar las posibles adaptaciones que ha

desarrollado la familia del interno frente al
Sistema educativo. Indagar como se
enfrentan las necesidades educativas en
este contexto.

Explorar posibles alteraciones a la

socializacin de la familia del interno.
18 Se ha visto afectado el respeto por las Indagar si la familia del interno tiene o
normas sociales?
mantiene una preocupacin por el respeto
a las valoraciones sociales pese a la
situacin de reclusin.
19 Se ha visto afectada la enseanza de Indagar si la reclusin del interno ha
valores al interior de la familia?
afectado la validez de la familia como
difusora de valores entre sus miembros.
20 Se ha visto afectada la forma de Indagar si la reclusin de los internos se
relacionarse de cada uno de los ha relacionado con inseguridades y/o
integrantes de la familia con el resto de la dificultades en el trato y desenvolvimiento
gente/sociedad? Cmo los individuos de social de alguno de los miembros de la
la familia se enfrentan al resto de la familia.
gente/sociedad?

65

21 Se han visto afectados los

contactos/relaciones de la familia con el
resto de la gente/sociedad?

Efectos sobre la relacin familia / Sistema

normativo
22 Alteracin de la preservacin de los
valores sociales

23Se les ha enjuiciado (estigmatizado)

por la relacin con la reclusin? Se ha
experimentado rechazo social? Ha
habido discriminaciones hacia la familia o
hacia alguno de sus miembros por la
reclusin de uno de ellos?
24 Cmo se ha enfrentado la prdida de
la estima/respeto social? Cmo se puede
sobrellevar?
Conclusin
25 Hay otros efectos que ha causado la
reclusin, sobre su familia, que le gustara
contarnos?

26 Qu es lo que crees ha sido lo que

ms ha impactado, de t/la reclusin, a t
familia?
Cul
de
todas
estas
consecuencias son las ms graves?

Indagar el posible deterioro de los nexos

entre los miembros de las familias y
personas externas al grupo familiar.
Indagar si las familias siguen siendo un
soporte de relaciones sociales tanto como
lo era antes de la reclusin del interno. (Se
sigue conociendo gente, pidiendo favores,
etc.)
Explorar posibles alteraciones en la
relacin de la familia con el Sistema
normativo.
Evidentemente el hecho que uno de los
miembros de la familia se encuentre
recluido conlleva que el Sistema normativo
le haya adjudicado a la familia una falta a
la preservacin de los valores sociales.
Por lo que a esta variable no se le asigna
una pregunta especfica sino que solo se
le contesta mediante la preocupacin por
la preservacin de los valores sociales que
puede extrapolarse de la pregunta n 18
dentro de los efectos sobre la funcin
socializadora.
Indagar posibles alteraciones del output
que la familia espera del Sistema
normativo. Indagar si se han presentado
alteraciones a la obtencin de la
aceptacin y estima social desde la
reclusin del interno.
Detectar las posibles adaptaciones que ha
desarrollado la familia del interno frente al
Sistema normativo. Indagar como se
enfrenta la necesidad de estima social en
este contexto.
Permitir al interno y su familia concluir
dando impresiones generales de su
situacin al finalizar la entrevista.
Permitir incluir, dentro de nuestra
conversacin sobre los efectos de la
reclusin, algn tema que no haya sido
considerado desde nuestra
operacionalizacin de los efectos de la
reclusin.
Permitir realizar una valoracin de los
posibles efectos revisados. Permitindole
al entrevistado establecer cules de stos
son los que ms afectan a los miembros
de la familia, cules son sus principales
preocupaciones.

66

27 Si tuvieras la oportunidad Qu le
diras a tu familia? Sobre esta experiencia
de la reclusin que les ha tocado vivir a
todos. Quiz algo que no hayas tenido
oportunidad, o que sea muy difcil, de
expresar.

Esta
pregunta
ataca
la
variable
denominada Resentimiento y sentimientos
de culpabilidad dentro de la subdimensin
Efectos sobre la funcin afectiva. En ella
se
pretende
explorar
precisamente
posibles sentimientos de culpabilidad o
resentimientos que pudiera albergar el
interno hacia. Dado lo sensible de la
variable frente a la situacin de reclusin
del interno hemos preferido tocar el tema
con la mayor sutileza posible dentro de la
amplitud que otorgan las preguntas de
cierre.
28 Algo que quieras agregar?
Ceder la palabra para dar por finalizada la
entrevista.
Muchas gracias por su colaboracin y Agradecer la colaboracin y confianza del
confianza.
interno y su familia.

67

Entrevista a Informantes Clave

Nuestros informantes clave se caracterizan por ser profesionales de larga trayectoria en
temas de asociados a la reclusin. Todos ellos trabajando cotidianamente al interior de
los centros penitenciaros en trato directo con internos y sus familias. Familias de las que
en el largo plazo, sea como observadores directos o como depositarios de los discursos
de los internos, son capaces de hacer observaciones e interpretaciones valiosas para
nuestra investigacin. Nadie mejor para interpretar la reclusin como quienes da a da
son observadores privilegiados de las sus efectos.
Al abordar a nuestros informantes clave asumimos que por medio de ellos podremos:
Obtener observaciones que condensen, desde la experiencia de nuestros informantes,
muchos casos como los nuestros. Establecer comparaciones entre estos casos y el
resto de la poblacin penal, reconocer su particularidad. Permitirnos una visin de lo
que sucede con las familias una vez terminada la condena del miembro interno, ya que
en nuestras familias las condenas estn en proceso de ejecucin.
Pregunta o subdimensin
Introduccin

Objetivo de la pregunta o subdimensin

Acercarnos a la realidad de la praxis
directa que ha tenido el informante en las
crceles.
1 Nos podra describir (brevemente) cual Conocer, desde la mirada externa pero
ha sido su trabajo con internos? Y la directa, el trabajo que ha desarrollado el
experiencia que ha tenido con sus informante clave, con internos y sus
familias?
familias.
Efectos sobre los roles familiares

2 Ud. cree que ha cambiado lo que

significa ser rol al interior de la familia?
Se ven modificados los contenidos /
funciones del rol como consecuencias de
la reclusin?

Explorar, de acuerdo a la descripcin

familiar, si los diversos actores familiares
han visto afectado su rol al interior de la
familia del interno.
Obtener desde las vivencias de los
informantes una aproximacin a los
posibles cambios del significado que tiene
para la familia de los internos, los distintos
roles que se viven al interior de ella.

Roles a indagar:
-Cnyuge
-Madre/padre
-Hijos/hermanos
3 Se puede seguir siendo rol pese a la
reclusin? Cmo se vive el rol desde/en
medio de esta situacin de reclusin?
Cmo se sigue siendo rol? Se puede?

Observar, de acuerdo a la experiencia de

los informantes, si el hecho de la reclusin
afecta directamente en el desempeo de
los diversos roles familiares.

4 Han variado los papeles o roles que

cumple cada miembro al interior de la
familia de los internos?

Indagar en la relacin que pueda haber

entre la reclusin del interno y posibles
modificaciones a los roles que cumplen los
miembros de la familia.
68

Efectos sobre la funcin afectiva

Explorar posibles alteraciones a nivel

afectivo dentro de la vida familiar los
internos.
5 Se aprecia tras la reclusin un cambio Indagar sobre los efectos emocionales o
en la estabilidad emocional sobre los psicolgicos que pudieran presentar
miembros de la familia? En que se ha alguno de los miembros de la familia por la
notado?
reclusin del interno.
Se ha notado un cambio en los niveles
de stress o preocupacin al interior de las
familias?
6 Se aprecia tras la reclusin nuevos Indagar si la situacin de reclusin puede
conflictos al interior de las familias? Se generar un deterioro en las capacidades
alteran las relaciones / dinmicas comunicativas de los miembros de la
comunicativas en las familias? De que familia y un posible aumento de los
forma? En que se manifiesta?
conflictos.
7 Cambian las identidades de los
internos (su forma de ser) por el hecho de
la reclusin? Cmo?
Ha cambiado la forma de ser (identidad)
de la familia? Siguen siendo lo que eran
(antes de la reclusin)?

Indagar si hay cambios significativos en la

identidad de los internos, y en la identidad
familiar. En comparacin al periodo
anterior a su reclusin.

8 Se observan sentimientos de culpa en Indagar si los informantes han observado

los internos por la situacin en que est su sentimientos de culpa y/o resentimientos
familia por el hecho de la reclusin? Se en los miembros de la familia.
observan resentimientos de algunos
miembros de la familia hacia el interno?
Efectos sobre la funcin sexual

Explorar posibles alteraciones a la vida

sexual dentro de la vida familiar del
interno.
9 Qu tan (y cmo) se ve afectada la Observar cuanto puede afectar la
vida sexual de los internos con sus reclusin, la vida sexual del interno y su
parejas, por el hecho de la reclusin?
pareja.
10 Vara la planificacin / expectativas Indagar si la reclusin del interno ha
reproductivas de la familia de los internos significado
una
alteracin
en
las
una vez que este cae en la crcel?
expectativas de reproduccin familiar.
Efectos sobre la funcin del bienestar Explorar posibles alteraciones al bienestar
material
material de la familia del interno.
11 Se ve afectado el bienestar material Indagar si se ha deteriorado el bienestar
familiar por el hecho de la reclusin? De material de las familias de los internos por
que forma? Cmo? En que se nota? el hecho de la reclusin.
(Alojamiento, comida, salud, vestuario,
etc.)

69

12 Aparecen nuevas necesidades

materiales en las familias de los internos
asociadas a su situacin de reclusin?
(Bienes y servicios)
Efectos sobre la relacin familia / Sistema
econmico

Indagar si la situacin de reclusin ha

dado lugar a nuevas necesidades
materiales que las familias deban
enfrentar.
Explorar posibles alteraciones en la
relacin de las familias con el Sistema
econmico.
13 Se ve alterada la situacin laboral de Indagar posibles dificultades en la
las familias? Se puede acceder a un generacin del input familiar hacia el
empleo acorde a las expectativas y a la Sistema econmico. Indagar posibles
formacin? Se tiene que abandonar dificultades que vivan las familias del
determinados empleos? Se ha dejado de interno para relacionarse con el Sistema
postular?
econmico.
14 Se ven afectado los ingresos Indagar posibles alteraciones del output
familiares? De que forma? Cmo? En que las familias esperan del Sistema
que cosas se puede notar?
econmico. Indagar posibles dificultades
que vivan las familias del interno para
relacionarse con el Sistema econmico.
15 Logran estas familias salir adelante Detectar las posibles adaptaciones que
econmicamente? De que forma?
han desarrollado las familias de los
internos frente al Sistema econmico.
Indagar
como
se
enfrentan
las
necesidades econmicas en este contexto.
Efectos sobre la relacin familia / Sistema Explorar posibles alteraciones en la
educativo
relacin de las familias con el Sistema
educativo.
16Se han visto interrumpidos los Indagar posibles dificultades en la
procesos educativos? Se han presentado generacin del input familiar hacia el
una disminucin de los rendimientos Sistema educativo. Indagar cuanto y cmo
educativos?
puede alterar la reclusin del interno el
proceso educativo de la familia.
17 Se han logrado las obtenciones de
acreditaciones en el sistema educativo
formal?
Se
han
paralizado
las
acreditaciones o capacitaciones al interior
de las familias? (bsica, media, tcnica,
superior).
Antes y despus de la reclusin. Han
variado las aspiraciones / expectativas
hacia la acreditacin?

Indagar posibles alteraciones del output

que las familias esperan del Sistema
educativo. Indagar si se han presentado
alteraciones a la obtencin de acreditacin
acadmica en las familias de los internos
producto de la reclusin.

18 Cmo pueden obtenerse futuras

acreditaciones? Cmo podran suplirse o
reemplazarse?
Cmo
podran
reemplazarse
las
acreditaciones
acadmicas? Cmo se ha enfrentado
esta dificultad para completar formacin y
capacitacin?

Detectar las posibles adaptaciones que

han desarrollado las familias de los
internos frente al Sistema educativo.
Indagar
como
se
enfrentan
las
necesidades educativas en este contexto.

70

Efectos sobre la funcin socializadora

Explorar posibles alteraciones a la

socializacin de las familias de los
internos.
19 Cree usted que las familias estiman Indagar si las familias de los internos
que se ha visto afectado el respeto por las tienen y/o mantienen una preocupacin
normas sociales? Las familias han por el respeto a las normas sociales pese
perdido el respeto por la norma?
a su situacin de reclusin.
20 Se ve afectada las enseanzas de Indagar si la reclusin de los internos ha
valores al interior de las familias?
afectado la validez de la familia como
difusora de valores entre sus miembros.
21 Se han visto afectadas las formas de Indagar si la reclusin de los internos se
relacionarse de cada uno de los ha relacionado con inseguridades y/o
integrantes de la familia con el resto de la dificultades en el trato y desenvolvimiento
gente / sociedad? Cmo los individuos de social de alguno de los miembros de la
las familias se enfrentan al resto de la familia.
gente / sociedad?
22 Se han visto afectados los contactos / Indagar el posible deterioro de los nexos
relaciones de las familias con el resto de la entre los miembros de las familias y
gente / sociedad?
personas externas al grupo familiar.
Indagar si las familias siguen siendo un
soporte de relaciones sociales tanto como
lo era antes de la reclusin del interno. (Se
sigue conociendo gente, pidiendo favores,
etc.)
Efectos sobre la relacin familia / Sistema Explorar posibles alteraciones en la
normativo
relacin de la familia con el Sistema
normativo.
23 Alteracin de la preservacin de los Evidentemente el hecho que uno de los
valores sociales
miembros de la familia se encuentre
recluido conlleva que el Sistema normativo
le haya adjudicado a la familia una falta a
la preservacin de los valores sociales.
Por lo que a esta variable no se le asigna
una pregunta especfica sino que slo se
le contesta mediante la preocupacin por
la preservacin de los valores sociales que
puede extrapolarse de la pregunta n 19
dentro de los efectos sobre la funcin
socializadora.
24 Las familias se ven enjuiciadas Indagar posibles alteraciones del output
(estigmatizadas) por su relacin con la que las familias esperan del Sistema
reclusin? Experimentan el rechazo normativo. Indagar si se han presentado
social? Se ven discriminaciones hacia las alteraciones a la obtencin de la
familias o hacia alguno de sus miembros aceptacin y estima social desde la
por la reclusin de uno de ellos?
reclusin del interno.
25 Cmo enfrentan las familias la prdida Detectar las posibles adaptaciones que
de la estima/respeto social? Cmo lo han desarrollado las familias frente al
sobrellevan?
Sistema normativo. Indagar como se
enfrenta la necesidad de estima social en
este contexto.
71

Conclusin

Permitir al informante concluir y dar

impresiones generales del tema, al
finalizar la entrevista.
26 Hay otros efectos que sean causados Permitir al informante incluir, dentro de
por la reclusin sobre las familias que le nuestra conversacin sobre los efectos de
gustara contarnos?
la reclusin, algn tema que no haya sido
considerado
desde
nuestra
operacionalizacin del tema.
27 Segn usted cual sera la realidad/ Permitir al informante resaltar cual de
caracterstica de la crcel, que ms estos efectos tratados considera es la
impacta a los internos (en particular) y sus realidad ms impactante de la crcel, u
familias?
otro efecto que no haya sido tratado, que
considere l, sea lo que ms afecte a los
internos y sus familias.
28 Hay alguna poltica, programa o Tener una aproximacin a algn tipo de
proyecto especfico (creado o no) que intervencin social que aborde y de
considere usted puede ayudar a las respuesta a las necesidades presentadas
relaciones de los internos con sus por los internos y sus familias, que puedan
familias? O alguna realidad particular que ayudar a un aumento de la calidad de vida
se podra intervenir?
del interno y su familia.
29 Algo que quiera agregar?

Ceder la palabra para dar por finalizada la

entrevista.
Muchas gracias por su colaboracin y Agradecer la colaboracin y tiempo del
confianza.
informante.

72

Rejilla resumen de resultados

Efectos sobre la
funcin sexual

Efectos sobre la
funcin
socializadora

Vida sexual de pareja

Falta intimidad. Compromiso de pareja.

Estrs y desgano. Se supera con el tiempo.

Planificacin familiar

Tema estaba cerrado, haban operaciones.

Si pueden tenerlos la reclusin afecta.

Valoraciones sociales

Se siguen respetando las valoraciones sociales

Disciplina interna
Inseguridad en el trato
social
Debilitamiento de las
redes sociales

Alteracin del
Efectos sobre la bienestar material
funcin del
Aparicin de nuevas
bienestar material
necesidades

Efectos sobre la
funcin afectiva

- Se contina con la enseanza de buenos

valores
-

Prdida de los vnculos dbiles.

Tendencia al retraimiento-aislamiento de la
familia.
- Menor de lo esperado, no es una perturbacin
importante
-

Las asociadas a la visita.

Inestabilidad
emocional

Gran inestabilidad.
Estrs.
Depresiones.

Aumento de conflictos
familiares

Bajos conflictos.
Mejora en las comunicaciones.

Cambios en la
identidad personas y
familiar

- Cambios a nivel personal y familiar, se sienten

mejores personas
-

Resentimientos y
culpabilidad

Efectos sobre el
rol de madre

Se enfrenta al otro con inseguridad.

Conciencia del dao familiar por parte del

interno.
Frustracin, impotencia y cansancio de la
familia.

Contenido del rol

Apoya, acompaa, educa. Entrega amor.

Desempeo del rol

Se puede ejercer el rol. Acompaante incondicional.

73

Efectos sobre el
rol de padre

Efectos sobre el
rol de cnyuge

Efectos sobre el
rol de hijo

Reasuncin de roles

Se refuerza el su rol al interior de la familia.

Contenido del rol

Responsabilidad, compaa, ayuda, valores.

Desempeo del rol

Se puede ejercer el rol.

Reasuncin de roles

Cambios en la dinmica interna de la familia.

Contenido del rol

Acompaante, amor. Se hace familia.

Desempeo del rol

Se puede ejercer el rol de manera incompleta.

Reasuncin de roles

No

Contenido del rol

Lo ms importante en la vida.

Desempeo del rol

Se puede ejercer el rol.

Reasuncin de roles

Se aumentan las responsabilidades.

Acceso laboral
Familia / Sistema
Deterioro econmico
econmico
Estrategias de
sobrevivencia
econmica
Formacin educativa
Dificultades en la
obtencin de
Familia / Sistema acreditacin
educativo
acadmica
Estrategias de
sobrevivencia
educativa
Preservacin de los
valores sociales
Familia / Sistema Rechazo social
normativo
Estrategias se
sobrevivencia
normativa

- Hay quienes han mantenido sus pegas.

Pero hay alteraciones directa consecuencia de la
reclusin.
- Deterioro econmico menor de lo esperado.
- Reos hijos/cnyuges y Mujeres activas.
- Esfuerzo.
- Familia y trabajo independiente.
- Omitir antecedentes.
-

Contina la educacin.

No hay dificultades (Un caso s).

Hay facilidades para nivelar estudios.

Educacin y capacitacin intrapenitenciaria.

- Hay preservacin de valores. Vase efectos

sobre la funcin socializadora.
- Se hace sentir constantemente. la familia se
retrae
- Aislamiento familiar.
- Retraimiento de la red familiar.
- Fortalecimiento de los vnculos fuertes.

74

Rejillas de comparacin de informantes

Efectos sobre las funciones de la familia
Subdimensin
Efectos sobre
la funcin
sexual

Efectos sobre
la funcin
socializadora

Efectos sobre
la funcin del
bienestar

Variable
Alteracin de la
vida sexual de
pareja

Familiares

Internos

Informantes Clave

Alterado por el espacio poco

apropiado y por la frecuencia.
Realizado por compromiso

Alterado por la menor

frecuencia y por el espacio
poco apropiado.

Cambios en la
planificacin
familiar sobre
reproduccin

No hay cambios, mujeres

operadas antes de la reclusin.
Cuando se puede continuar con
la reproduccin familiar, la
reclusin afecta las expectativas

Perturbacin de las
valoraciones
sociales

Se dice continuar con una

buena valoracin de las normas
socialmente aceptadas

No hay cambios, mujeres

operadas antes de la reclusin.
Cuando se puede continuar con
la reproduccin familiar, la
reclusin afecta las
expectativas
Se dice continuar con una
buena valoracin de las normas
socialmente aceptadas

Alterado por lo poco apropiado de

los camaros, lugares para tener
relaciones. Continencia, casos de
rompimiento de la relacin.
Generalmente se contina con la
reproduccin, los hijos llegan.

Alteracin de la
disciplina interna

Se dice continuar con una

buena enseanza de valores

Se dice continuar con una

buena enseanza de valores

Inseguridad social
Debilitamiento de
las redes sociales
de la familia

Relaciones sociales afectadas,

la situacin de sus familiares
recluidos ocultada
Un retraimiento en la
sociabilidad y los contactos que
sta genera.

Reconocen en menor medida

dificultades en las relaciones
sociales de su familia
Dicen no haber debilitamiento
de redes sociales

Alteracin del
bienestar material

Reconocimiento de alteracin
en el bienestar material

Los internos hijos niegan

alteracin. Los internos
padres si observan bienestar
material afectado.

Existe tendencia a fortalecer las

normas cuando se observan las
consecuencias del error cometido,
tambin sucede lo contrario, por el
error cometido se deslegitima la
autoridad para imponer normas.
Depende de cmo asuma el delito
la familia.
Mucha inseguridad en las
relaciones sociales, sobretodo a la
hora de la reinsercin
Parte importante de la poblacin
penal no tiene redes de lazos
dbiles, los cuales aportan
recursos de todo tipo.
Disminucin en el bienestar, por
falta del padre proveedor

75

material

Efectos sobre
la funcin
afectiva

Todos reconocen aparicin de

nuevas necesidades

Opiniones muy diversas

algunos niegan la aparicin de
necesidades, otros las afirman

Aparicin de nuevas necesidades

asociadas a la visita al interno,
locomocin, mercadera, y todo tipo
de necesidades del interno

Impacto emocional y
psicolgico negativo

Dolor tremendo, todo gira entorno

al familiar recluido.

Aumento de
conflictos familiares

Discurso unnime sobre fuertes

inestabilidades y muchas
depresiones
Afirman ms amor y unin en la
familia

dicen que hay ms amor y

unin en la familia (un solo
caso reconoce conflictos)

Existencia de conflictos, problemas

de comunicacin, conflictos
asociados a la reintegracin familiar
post-reclusin

Deformacin de la
identidad personal
y familiar

cambios positivos, algunas

afirman haber cambiado a un
carcter ms fuerte

internos dicen ser mejores

personas y sus familias
mantenerse o mejorar, un caso
en que se indica lo contrario

Resentimientos y
sentimientos de
culpabilidad

manifiestan cansancio y dolor

Reconocen errores y el dolor

que han causado en sus
familias

Cambios en el interno y en las

familias, nadie sale igual de esta
experiencia. Cambia la dinmica
familiar, puede traer problemas en
la reintegracin del interno en el
hogar.
Casos de autocrtica, otros de rabia
contra el interno, resentimientos,
culpabilidad entre los miembros de
la familia, y casos de apoyo al
familiar cado

Aparicin de
nuevas
necesidades
materiales
Inestabilidad
emocional

76

Efectos sobre las interacciones familiares*

Subdimensin
Efectos sobre
el rol de madre

Efectos sobre
el rol de padre

Efectos sobre
el rol de

Variable
Cambios en el
contenido del rol

Familiares

Internos

Informantes Clave

Dedicada, en el amplio sentido,

a los hijos.
Les ensea sobre valores y
bien.

Principalmente caracterizado
por la afectividad, entregar
cario.
Ensear sobre lo que es bueno
y malo.

Alteracin en el
desempeo del rol

Se requiere de un mayor
esfuerzo.
Apoyo incondicional al interno.
Ampliacin de sus labores.

Se sigue siendo madre.

An ms cercana.

Reasuncin de
roles

Al estar el padre interno se

asume un rol de pap y mam.
Se asumen ms
responsabilidades.

Manifiestan una continuidad en

el desempeo del rol de madre.

Actor permanente en la vida del

interno.
Relacin afectiva que esta siempre
presente acompaando.
Fuente de amor y afecto
incondicional.
La madre no cuestiona, su relacin
se basa en lo afectivo.
Protege a su hijo.
Permanece acompaando,
cumpliendo, como madre.
Contina con su rol de madre.

Cambios en el
contenido del rol

Figura de autoridad, importancia

y responsabilidad; que educa,
protege, y da apoyo al interior
de la familia.

Alteracin en el
desempeo del rol

Se contina siendo padre

aunque con dificultades.
El rol se ve afectado.

Ensean sobre valores, forman

para tomar buenas decisiones.
Entrega de amor.
Ser padre es una razn de
vida.
Se puede seguir siendo padre.
Pero como padre-interno se
expresa un rol incompleto.

Reasuncin de
roles

Al estar ausente el rol de padre

en el hogar ste se desplaza
hacia la mujer cabeza de
familia.
Relacin afectiva de compaa y
apoyo constante.

Cambios en el
contenido del rol

Expresan una continuidad en el

desempeo del rol.

Se redescubre la importancia del rol

de padre al interior de la familia
para el interno. Se dan cuenta de lo
que no han hecho. Empiezan a
valorar lo que pueden hacer.
Mayor preocupacin por cumplir el
rol. Quieren realizarlo de una
mejora forma. Les preocupa
acercarse a los hijos y causar una
buena impresin en ellos.
Se pierde el rol cotidiano que se
cumpla al interior de hogar.

Relacin de amor y
responsabilidad hacia el otro.

Se es acompaante a la distancia.
Se separan los mundos de la

77

Hay una preocupacin por el

otro.

cnyuge

Efectos sobre
el rol de hijo

crcel, propio del interno, y el

mundo de la familia.

Alteracin en el
desempeo del rol

Se puede cumplir con el rol si se

tiene compromiso y esfuerzo.

La continuidad del rol depende

del compromiso de la pareja.

Reasuncin de
roles
Cambios en el
contenido del rol

Se mantiene e incluso puede

mejorar.

Sin variacin.

Son lo ms importante en la vida

de los padres.

Ser responsable frente a los

padres y entregarles amor.

Alteracin en el
desempeo del rol

Mantiene, o incluso mejora, su

valoracin positiva de la familia
y sus miembros.

Reasuncin de
roles

Sin variacin.

La distancia fsica que conlleva

la crcel afecta el desarrollo del
rol de hijo que se ve
revalorizado.
Dependiente de la edad.
Hijos grandes pueden asumir
mayores responsabilidades.

Las relaciones de pareja se ven

muy afectadas por el sistema
carcelario (visitas, humillaciones,
prdida de la intimidad).
Se siente la lejana de la pareja y la
necesidad de compaa.
La mujer que esta afuera se cansa.
La relacin puede llegar a su fin por
el desgaste y cansancio.
Son afectados tanto por su
conducta del padre como ejemplo,
como por su situacin de reclusin.
Resiente la falta de un padre.
Es difcil relacionarse con un padre
ausente. Pueden perderse cdigos
y lenguaje comn.
Es difcil rehacer la relacin con el
padre cuando este ha estado
ausente.
Se sabe ser hijo solo de la madre.

* Se ha reducido la informacin a los 4 cuatro roles principalmente mencionados en las familias estudiadas. Estos no fueron impuestos por los investigadores. Tambin se recogieron
datos sobre abuelos, hermanos, sobrinos, y tos; la marginalidad de los datos sobre estos roles hace poco prctica una comparacin entre las fuentes de informacin.

78

Efectos sobre las relaciones sociales de la familia

Subdimensin
Efectos sobre
la relacin
familia /
Sistema
econmico

Variable
Alteracin del
acceso laboral

Deterioro
econmico
Adaptaciones
econmicas

Efectos sobre
la relacin
familia /
Sistema
educativo

Alteracin de la
formacin
educativa
Dificultades en la
obtencin de
acreditacin
acadmica
Adaptaciones
educativas

Familiares

Internos

Informantes Clave

Aunque las dificultades en el

acceso laboral no aparecen
como una situacin extendida
estas son consecuencia directa
de la reclusin.
Se puede generar un deterioro
econmico que es superado en
el tiempo.
Trabajar y luchar mucho.
Trabajo independiente.
Ayudndose de familiares y
conocidos.

Aunque las dificultades en el

acceso laboral aparecen como
una situacin escasa estas son
consecuencia directa de la
reclusin.
No ha existido deterioro
econmico.

Se manifiestan algunas
alteraciones al inicio de la
reclusin.
Luego la formacin ha
continuado con normalidad.
La crcel ofrece facilidades para
nivelar estudios y capacitarse.

Los procesos educativos se

han desarrollado con
normalidad.

Aprovechar las oportunidades

que da la reclusin para nivelar
estudios.

Mientras se est en la crcel se

sigue estudiando. Pero afuera
hay prioridad por trabajar, por
conseguir dinero.

Acta la sancin social sobre quien

ha estado preso. Sus antecedentes
dificultan el acceso al empleo.
La familia lo oculta porque puede se
objeto de sancin.
Si el interno era la nica, o principal,
fuente de ingreso la familia puede
verse desprotegida.
Trabajar desde la crcel mientras se
es interno. La mujer busca empleo
de baja calificacin o en comercio
informal. La familia los ayuda.
Se puede solicitar omitir los
antecedentes para buscar empleo.
No hay alteraciones graves.
Si se cae preso cuando se esta
estudiando.
En la familia puede afectar como
momento de crisis al caer preso.
Se le ha dado importancia a la
educacin al interior de las crceles
por parte de la autoridad. Y los
internos han mostrado inters en
acreditarse.
Se estn aprovechando las
facilidades que da la reclusin para
estudiar y capacitarse. Otorga
buena conducta y no hay costos
alternativos de tiempo.

Se sale adelante con esfuerzo.

Trabajando de manera
independiente. Y con ayuda de
la familia.

Para quienes necesitan nivelar

la educacin escolar se dan
facilidades para la acreditacin
en reclusin.

79

Efectos sobre
la relacin
familia /
Sistema
normativo

Alteracin de la
preservacin de los
valores sociales

No. La familia a continuado

respetando y enseando los
valores sociales.

No hay alteraciones.
Cualquier desviacin era
anterior a la reclusin.

Los menores pueden resentir la falta

de autoridad. No se manifiesta como
un efecto extendido.

Estigma y rechazo
social

Se han sentido rechazos y

enjuiciamientos.
Aunque esta situacin
manifiesta no ser tan conciente
para la familia.

S. La gente y los conocidos

estigmatizan como delincuente
y hablan mal del interno y su
familia.

Adaptaciones
normativas

Se tiende a ocultar la situacin

hacia el exterior de la familia.
La familia se asla de la gente,
se ignoran los comentarios.

Se enfrenta y se asume.
Se contraen y apoyan hacia la
familia. No importa el exterior,
otra gente.

Se genera en la sociedad un
estigma que conlleva una sancin
social permanente. Vergenza entre
los conocidos y en el barrio.
Las personas no estn dispuestas a
apoyar a los internos y sus familias.
Es normal que se oculte la situacin
de reclusin.
Las relaciones se retraen al ncleo
familiar, dndose una tendencia al
aislamiento social.

Familiares

Internos

Informantes Clave

Otros efectos

Conocer la realidad carcelaria. Tanto

en su cotidianeidad como en sus
procedimientos.

Valoracin del
impacto

Saber que un familiar est en la

crcel.
No poder estar juntos como familia.

No poder estar con la familia, y estar

preocupado por ellos.
La realidad carcelaria. Convivencia con
reos peligrosos, humillaciones, y abusos
de gendarmera.
Estar en la crcel, presos, y alejados de su
familia.

El impacto del sistema carcelario.

El desafo de reintegrar al interno al
hogar. Comunicacin segmentada
entre el interno y su familia.
Revaloracin de la vida familiar.
Reintegrar al interno al hogar una vez
que este sale libre.
Enfrentar el estigma social que la
situacin genera.

80