Escribe la definicin de los

siguientes
Trminos: (1 puntos)
a)
Miniquest: Un MiniQuest empieza en el aula de
informtica donde el alumnado va a unas direcciones Web a investigar, y concluye con
el trabajo en el aula para analizar, sintetizar, y producir un nuevo documento sobre la
base de lo que han aprendido. El trabajo en el aula podra ser un proyecto (como crear
un poster, un pequeo debate, o un informe).
Las MiniQuests consisten en una versin de las WebQuests reducida a solo tres
pasos. Pueden ser construidas en 3 4 horas y el alumnado las realiza completamente
en el transcurso de una o dos clases de 50 minutos.
Las MiniQuests pueden ser utilizadas por profesorado que no disponga de mucho
tiempo o que est inicindose en la creacin y aplicacin de las WebQuests. Tambin
son idneas para empezar a trabajar este tipo de metodologa con el alumnado antes de
plantearles las WebQuest (sobre todo para alumnado del primer ciclo o incluso 3 de la
ESO).

b) Casa del tesoro: Una "caza del tesoro" (en

ingls "Treasure Hunt", "Scavenger Hunt" o "Knowledge Hunt", ya que de las
tres formas se la conoce) es una de las estructuras de actividad didctica
ms populares entre los docentes que utilizan la Internet en sus clases. En
esencia, una caza del tesoro es una hola de trabajo o una pgina web con
una serie de preguntas y una lista de pginas web en las los alumnos
buscan las respuestas. Al final se suele incluir la "gran pregunta", cuya
respuesta no aparece directamente en las pginas web visitadas y que
exige integrar y valorar lo aprendido durante la bsqueda. Las cazas del
tesoro son estrategias tiles para adquirir informacin sobre un tema
determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las
tecnologas de la informacin y la comunicacin en general y con el acceso
a la informacin a travs de la Internet en particular.

a)

Tarea del mundo real: Se denomina

Inteligencia Artificial a la rama de la ciencia informtica dedicada al desarrollo de

agentes racionales no vivos.
Para explicar la definicin anterior, entindase a un agente como cualquier cosa capaz
de percibir su entorno (recibir entradas), procesar tales percepciones y actuar en su
entorno (proporcionar salidas). Y entindase a la racionalidad como la caracterstica
que posee una eleccin de ser correcta, ms especficamente, de tender a maximizar

un resultado esperado. (Este concepto de racionalidad es ms general y por ello ms

adecuado que inteligencia para definir la naturaleza del objetivo de esta disciplina)

d) Moodle: es un software diseado para ayudar a los

educadores a crear cursos en lnea de alta calidad y entornos de aprendizaje
virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en lnea son algunas veces llamados
VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales de aprendizaje.