COLEGIO

CAMBRIDGE SCHOOL

PROFESOR: JAIME VERGARA D.

EVALUACIN UNIDAD
Leyendas y mitos

Nombre:

_______________________________________________________________

Curso: 4
PUNTAJE IDEAL:

PUNTAJE REAL:_________

NOTA:__________

Objetivo: Evaluar la comprensin de lectura de textos narrativos Leyendas y mitos

Habilidades: Extraer informacin implcita, explicita, inferir y aplicar.
Instrucciones: lee con atencin cada pregunta y luego responde
I. Comprensin lectora: ( 2 pntos)
La serpiente csmica El pueblo Fon, cuenta como la serpiente csmica, Aida-Hwedo, fue
creada al principio de los tiempos por el Creador, un dios andrgino con dos caras: Mawu, la
luna, (femenino), y Lisa, el sol, (masculino). Aido-Hwedo contribuy a la creacin al llevar al
creador en su boca mientras se formaba el mundo. Cuando termin la obra, el Creador vio
que era un peso excesivo para la tierra: demasiados rboles, demasiadas montaas,
demasiados elefantes, demasiado de todo. Entonces, le pidi a Aido-Hwedo que se
enroscase y se colocase por debajo a la sobrecargada tierra como si fuese un cojn para
poder transportarla. Como a Aido-Hwedo no le gustaba el calor, el Creador hizo el ocano
para que viviera all. Al sentir Aido-Hwedo una gran presin sobre s, tiene que cambiar de
postura para descansar, y lo que sucede en esos casos es que se desatan terremotos. AidoHwedo se alimenta de barras de hierro que forjan unos monos rojos que viven bajo el mar.
Cuando el hierro se agota, del hambre se come su propia cola. Luego, la tierra, con toda su
carga se desequilibra y cae al mar. Una segunda Aido -Hwedo, la serpiente del arco iris, vive
en el cielo y enva a la tierra los rayos de los dioses.
1. Qu tipo de texto es el anterior?
.

2. Qu explicacin da este texto?

..

..
3. Cul fue el trabajo que realiz Aido-Hwedo?
.

4. Cul es el objetivo del creador al hacer el ocano?

5. De qu se alimenta Aido-Hwedo?

..

COLEGIO
CAMBRIDGE SCHOOL

PROFESOR: JAIME VERGARA D.

6. Por qu la tierra se desequilibra?

,,

II.

Lee los siguientes textos:

PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que naci de la sangre de la Gorgona Medusa, cuando
Perseo le cort la cabeza.
Viva en el monte Helicn; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en
ese lugar surgi una fuente que sirvi de inspiracin a los dioses y por eso, desde entonces,
las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tena hierba para comer.
Como era un caballo mgico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno poda
atraparlo. Hasta que lleg Belerofonte, prncipe de Corinto, que le pidi ayuda a la diosa
Atenea para capturar a Pegaso y sta le regal unas bridas
de oro con las que sera fcil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado
preferido de Pegaso donde lo encontr paciendo tranquilamente y cuando se le acerc se
dej montar sin resistirse.
Pegaso ayud a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvi muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso
diciendo que poda volar como los dioses. Un da se atrevi a subir al monte Olimpo y
cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfad mucho y lo castig haciendo que
una mosca picara a Pegaso que tir a Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por
los dioses, sin poder hablar con nadie.
Responde las preguntas de acuerdo a la lectura del texto Pegaso : (8 puntos)
1) Pegaso naci de:
a. La sangre de Gorgona Medusa
b. Helicn
c. Perseo
d. Belerofonte, prncipe de Corinto
2) Se dieron cuenta de que Pegaso era mgico porque:
a. Surgi una fuente desde donde pate
b. Acept unas bridas de oro
c. Fue cuidado por las musas
d. Era tranquilo, pero no se dejaba montar
3) Pegaso era:
a. Un caballo
b. Un dios
c. Un hijo de Zeus
d. Un hijo de Atenea
4) Belerofonte era:
a. Egosta
b. Ambicioso
c. Incrdulo
d. Orgulloso
5) Con la picada de la mosca, Pegaso:
a. Muri
b. Volvi a pastar al campo
c. Se qued con Zeus

COLEGIO
CAMBRIDGE SCHOOL

PROFESOR: JAIME VERGARA D.

d. Acompa a Belerofonte

6) Por qu queran poseer los hombres a Pegaso?

a. Porque era un caballo
b. Porque era un caballo mgico
c. Porque corra rpidamente
d. Porque simplemente les gustaba
7) Qu hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?
a. El enojo
b. Una mosca que envi Zeus
c. La rabia de Pegaso que no quera ser montado
d. Ninguna de las anteriores
8) El texto anterior es:
a. Una leyenda
b. Un mito
c. Un poema
d. Un cuento
III. Lee el siguiente texto:
El Colo-colo es un culebrn que lleva en la cabeza un cresta de gallo, nacido de un huevo
"llolloy", puesto por un gallo colorado o tambin por una gallina vieja. De este huevo nace
un gusano que corre como lagartija; generalmente se esconde debajo de los establos o
debajo de las maderas de las casas, y ah permanece hasta que se transforma en Basilisco.
El Basilisco presenta asimismo una serie de transformaciones morfolgicas: lagartija, ave,
reptil... Tambin vive en algunas cuevas, y acecha a sus vctimas asomando slo la cabeza,
para matar con la mirada o chupar la energa vital de la persona que tiene la mala fortuna
de encontrarse cerca de l.
Si el Colo-colo slo le alcanza a divisar una parte del cuerpo, la persona queda con dicha
parte paralizada para toda la vida. Por la noche, cuando los moradores de la casa duermen,
penetra en las habitaciones y por succin a distancia, les chupa el aliento, la flema y la
respiracin, haciendo que stas se "vayan secando". Mientras hace esto, emite silbidos
apenas perceptibles. A la persona atacada, en la mayora de las veces nios de corta edad o
adolescentes, le produce una tos seca y sta comienza a enflaquecer, hasta quedar
reducida a un verdadero esqueleto.
El Basilisco no abandona la casa hasta que haya acabado con toda la familia.
Responde las preguntas de acuerdo a la lectura de El Colo -Colo: (5 puntos)
1) El
a.
b.
c.
d.

Colo-Colo se va transformando en la siguiente secuencia:

Gallo, llolloy, lagartija, adolescente
Huevo, gusano, Basilisco
Gusano, Basilisco, ave
Basilisco, ave, reptil

2) El
a.
b.
c.
d.
e.

Colo-Colo mata con:

La voz
Secando a las personas
Asomando la cabeza
Chupando la energa de las personas

3) La
a.
b.
c.
d.

consecuencia de haberse topado con el Colo-Colo es morir:

De pena
Por falta de energa
Por delgadez
Por quedar convertido solamente en esqueleto

4) El texto Colo-Colo es:

a. Un mito

COLEGIO
CAMBRIDGE SCHOOL

PROFESOR: JAIME VERGARA D.

b. Un poema
c. Una leyenda
d. Una noticia

5) Si el Colo-Colo divisa una parte de la persona que se encuentra con l, esta

persona queda:
a. Ciega
b. Sorda
c. Con esa parte paralizada
d. Con esa parte seca
IV. Lee el texto
Licn Ray
El pueblo mapuche tiene innumerables historias, como la que se presenta aqu.
En ella se narra la historia de una princesa mapuche que se enamor de un soldado
espaol. Licn Ray era hija de un rico y poderoso cacique llamado Curilef, la quera
mucho, ya que la princesa era muy hermosa, la ms linda entre las jvenes del lugar.
.
Todos los muchachos de su aldea queran casarse con ella, pero al llegar los espaoles,
Licn Ray conoci a un soldado. Ambos comenzaron a verse a escondidas y se
enamoraron. Los jvenes mapuches se sintieron celosos y no vean con buenos ojos el
noviazgo que haba comenzado entre la princesa y el soldado espaol. Lleg un
momento en que la pareja senta el rechazo de todos, por lo que decidieron fugarse al
otro lado del lago para poder vivir tranquilos.
El cacique y los jvenes al enterarse de esta fuga se aprestaron con sus embarcaciones
a perseguirlos, por lo que los enamorados tuvieron que trasladarse de un lugar a otro
del lago Calafqun. En su niez, la princesa Licn Ray fue cuidada por una machi, la que
al enterarse de la persecucin y viendo el sufrimiento de su protegida decidi brindarle
su ayuda lanzando una maldicin a todo aquel que tocase el bote donde iban la
princesa y su novio transformndolo de inmediato en una isla. De esta historia se
desprende una posible explicacin a las numerosas islas en el lago Calafqun.
Segn lo ledo Identifica tipo de texto. (8pts)
1. Qu tipo de texto literario es el ledo?
a) Una fbula.
b) Un cuento.
c) Una leyenda.
d) Un poema.
2 Las leyendas son todas aquellas que cuentan.
a) Historias de hechos reales y ficcin.
b) Historias maravillosas que son contadas.
c) Historias de la abuelita.
d) Historias narrativa que se relaciona con lo histrico
3. Los mitos se diferencian con las leyendas porque:
a) el mito es creencia y se relaciona con un sentimiento primitivo de lo religioso, y la
leyenda es solo narracin y por lo tanto se relaciona con lo histrico.
b) El mito es de Chilo
c) El mito son historias
d) No tiene diferencia con la leyenda.
4. Frente al amor de la princesa y del soldado espaol,
Qu sentimiento predomin en los jvenes mapuches?
a) Amor
b) Odio

COLEGIO
CAMBRIDGE SCHOOL

PROFESOR: JAIME VERGARA D.

c) Celos
d) Tristeza

5. Quin es Curilef?
a) El soldado espaol.
b) Uno de los pretendientes.
c) El padre de Licn Ray.
d) El lago.

6. Segn el texto, Quines se convirtieron en islas?

a) Todos los pretendientes.
b) La princesa y el soldado.
c) Los jvenes que tocaron el bote.
d) La machi y el cacique.
7. La Machi del lugar para ayudar a la princesa realizo:
a) una reunin para llegar a un acuerdo con el cacique y as dejar que los novios se
casara.
b) una maldicin a la joven princesa a todo aquel que tocara el bote donde iba la
princesa y su novio.
c) un maldicin al soldado espaol.
d). ninguna de las anteriores.
8. De la historia que acabas de leer, se puede desprender qu:
a) la princesa Licn Ray era criada por la machi.
b) que el cacique estaba de acuerdo con el noviazgo
c) que se casaron y fueron felices.
d) una posible explicacin a las numerosas islas en el lago Calafqun.

Completa el cuadro de acuerdo a lo visto en clases: (6 puntos)

Mito

Criterio de comparacin
Autor

Fenmeno que explica

Forma de transmisin

Leyenda