Propuesta alternativa de vinculacin social para

nuevos espacios de produccin de conocimiento

Pontificia Universidad Catlica de Chile
Junio de 2015

Plataforma Crecer

Operativos Interdisciplinarios: Generando

alternativa de extensin y produccin de
conocimiento en la PUC.

1. Introduccin

El proyecto de Operativos Interdisciplinarios es una iniciativa emanada

desde las Consejeras Territoriales de la Plataforma Crecer que busca
configurar una instancia amplia desde donde los estudiantes de las
distintas carreras de la Pontificia Universidad Catlica de Chile (PUC)
puedan, por medio de la prctica problematizar la poltica de extensin y
vinculacin social de nuestra Universidad. A la vez, pretende constituir un
proceso que permita influir en el futuro a la generacin de nuevas formas
de produccin de conocimiento dentro de nuestra casa de estudios.
Por medio de este proyecto, buscamos vincular las distintas disciplinas de
nuestra Universidad con diversos espacios comunitarios segregados,
promoviendo y comprometiendo nuestros aprendizajes con las dificultades
ms ntimas y cotidianas que puedan tener las comunidades y/o actores
sociales. De esta forma, queremos contribuir en la solucin de
problemticas sociales concretas que permitan generar procesos de
transformaciones sociales y polticas, tanto a nivel local como nacional. Se
propone un modelo de aprendizaje prctico, que supone la superacin del
voluntariado institucional y caritativo.
Comprendiendo a la Universidad como un actor social crucial en el
desarrollo del pas y reconociendo el aporte esencial que esta casa de
estudios tiene en la direccionalidad de nuestra realidad nacional, hacemos
el esfuerzo de promover un nuevo espacio de trabajo colaborativo. El

objetivo fundamental, es solucionar problemticas sociales de manera

conjunta con la comunidad y/o actor social.
En este sentido, el operativo es una invitacin a todo el estudiantado
sensible y consiente para asumir en conjunto la responsabilidad que tiene
la UC con la sociedad actual. Particularmente, en aquellos territorios del
pas ms estigmatizados y segregados. Es por esto, que la PUC la mejor
Universidad de Latinoamrica debe jugar un rol principal en las
transformaciones sociales y polticas que urgen en nuestro pas.
Asimismo, consideramos fundamental que una vez iniciado el proceso de
vinculacin y trabajo horizontal con la comunidad u actor social, debe
generarse un proceso de retroalimentacin con la universidad. La
experiencia recogida y el conocimiento obtenido de sus participantes en
este proyecto, deben influir en la generacin de nuevas formas de
produccin de conocimiento que enriquezcan y potencien este proceso. Y
en este sentido, entendemos como una obligacin abrir nuevos espacios
acadmicos para nuestra formacin profesional, con centralidad en la
sociedad.

2. Etapas del proyecto

Debido a que este proyecto busca ser una plataforma multidisciplinar que
aspira a proponer soluciones mediante un trabajo colaborativo con la
comunidad o actor social que afectan y ralentizan la organizacin
comunitaria, se torna necesario abordar el proyecto de manera profesional
y sistematizada. Producto de su complejidad y su aspiracin
transformadora, el proyecto se ha pensado en dos grandes etapas.
La primera etapa, busca insertarse en una comunidad o actor social y
conjuntamente comenzar a pensar y generar soluciones a diversas
necesidades especficas atingentes. Dichas soluciones, deben ser
abordadas y resueltas desde el quehacer de nuestras disciplinas.
La segunda etapa, pretende generar soluciones a problemas ms serios
que aquejan a la comunidad. Aspira a propiciar transformaciones sociales
locales. Debido a la complejidad de estas aspiraciones, la etapa requiere
un grado de compromiso y planificacin mayor que implican un trabajo
conjunto de nuestras disciplinas ms fuerte. Asimismo, es fundamental el
apoyo acadmico para el xito de esta etapa. A su vez, este trabajo tambin
busca sentar precedentes que permitan reformular la propia poltica de
extensin que despliega la PUC en la sociedad.
Cabe mencionar que ambas etapas estn ligadas estrechamente. La
primera es crucial para generar las confianzas necesarias entre
estudiantes y pobladores en vista de poder construir los cambios ms
profundos que el proyecto aspira en su segunda etapa. Es por ello, que
este documento se centra principalmente en plantear lo que llevaremos a
cabo en la primera fase del proyecto, y presentar las lneas programticas
tentativas a desarrollar una vez culminada la primera etapa.
La primera etapa del proyecto se subdivide en cuatro sube tapas. Estas
son:
1) Generacin y consolidacin del vnculo con una comunidad o actor
social en especfico.
2) Reconocimiento en conjunto de necesidades propias de la comunidad.
3) Elaboracin de un plan de trabajo conjunto que d solucin a estas
necesidades.
4) Ejecucin del plan de trabajo elaborado.

3. Estado de avance
Es necesario comunicar que el proyecto se dio inicio a principios del mes
de Abril. En ese momento, se expuso la idea y se establecieron
compromisos de apoyo mutuo con la unidad vecinal de la Poblacin San
Rafael de la comuna de La Pintana. Esta unidad vecinal, trabaja y se
articula con otras organizaciones y actores sociales importantes dentro y
fuera de la propia comuna.
1) Generacin y consolidacin del vnculo con una comunidad o actor
social en especfico
Hasta la fecha, se han tenido diversas instancias en que hemos estrechado
vnculos. La comunidad ha contado con nuestra presencia en sus
asambleas vecinales y reuniones ante entes de la administracin pblica.
Tambin, ellos han participacin en nuestras asambleas y consejos a
modo de exponer y hacer patente lo que se pretende impulsar. Un hecho
no menor, son las muestras de apoyo por parte de la comunidad ante los
ltimos acontecimientos reprochables que el movimiento estudiantil ha
sufrido.
2) Reconocimiento de necesidades propias de la comunidad, en
conjunto con ella
A partir de las reuniones con los pobladores y en las distintas instancias
que hemos compartido, identificamos de manera conjunta diversos
problemas que urgen y necesitan pronta solucin. Estos problemas son:
a) Problemas judiciales de los vecinos, Asistencia legal focalizada.
Formacin jurdica de actuales y futuros dirigentes vecinales y
clases formativas abiertas a la comunidad en general
Tras visitar en terreno y hablar directamente con el presidente de la
Junta de Vecinos, Sr. Patricio Martnez, pudimos evidenciar las
necesidades de los vecinos de La Pintana en relacin a problemticas
jurdicas que los aquejan.
En este sentido, pretendemos instaurar un programa de Asistencia y
Orientacin Legal y Jurdica que funcionara a modo de consultorio
bimensual. Ser abierto a la comunidad y participarn estudiantes
habilitados en Derecho de cursos avanzados de la carrera (4 y 5 ao).
Los alumnos, prestarn servicios y asesoras directa y focalizada a
quienes lo requieran, en las reas del derecho civil, comercial, de familia,
trabajo, sucesorio y penal. De ser necesaria la asistencia de un abogado
titulado o trmites en Tribunales con tal requisito, se derivarn aquellos
casos a la Clnica Jurdica Derecho UC, a cargo del Departamento de

Asistencia y Prctica Legal de la facultad. Asimismo, se trabajar en

realizar un convenio formal con dicho departamento, para que las
derivaciones eventuales de causas se hagan de manera institucional e
inmediata. Para el correcto funcionamiento del consultorio, ser
necesaria la previa coordinacin con la junta de vecinos para el uso del
espacio fsico de la sede vecinal, as como el trabajo conjunto con la
directiva para la toma de horas y concurrencia ordenada de los vecinos.
Adicionalmente, Patricio nos solicit ayuda en cuanto a la formacin
jurdica que considera pertinente en un actual y futuro dirigente vecinal.
Se cree necesario manejar ciertos cuerpos normativos atingentes (Ley
Orgnica de Municipalidades N 18695). Para lograr lo anterior,
realizaremos charlas formativas que brinden las herramientas jurdicas
necesarias para defender sus posturas y lineamientos ante autoridades y
pares. En relacin con lo anterior, implementaremos clases formativas
abiertas a la comunidad respecto de asuntos que pudiesen ser de su
actual inters.
b) Falta de asesora econmica, emprendimiento, microcrditos y
cooperativas
En este sentido, y previo aviso a los vecinos y al pblico objetivo para
procurar asistencia, brindaremos capacitacin a microempresarios y
emprendedores acerca de los mltiples beneficios (econmicos y
tributarios) de la formalizacin de sus distintos negocios as como
instructivos de fcil comprensin y lectura para constituir sociedades de
responsabilidad limitada y microempresas familiares. Asimismo,
otorgaremos la informacin, apoyo y seguimiento necesario para que la
comunidad pueda optar a los diferentes beneficios de microcrditos y
capitales o fondos que existen. De este modo, tambin pretendemos
brindar ayuda concreta y amplia para establecer empresas de tipo
cooperativas en la comunidad, y as generar vnculos ms estrechos y
colaborativos entre los vecinos de la poblacin San Rafael de La Pintana.
c) Falta de formacin poltica de dirigentes sociales
De parte de la comunidad, nos comentaron la necesidad de entregar
formacin poltica a los dirigentes sociales y polticos de las juntas
vecinales. Asimismo, mostraron inters en formar a una nueva
generacin de dirigentes. En relacin a esto, se capacitar a los
pobladores en: trabajo de base, liderazgo, herramientas para anlisis de
coyuntura y manejo de grupos.
d) Problemas de salud de adultos mayores
Desde las conversaciones que hemos tenido con los/as pobladores/as,
nos comentaron la necesidad de ayudar a los adultos mayores en temas

de salud, especialmente nutricin. Es por esto que en conjunto con las

carreras de esta rea, queremos levantar un trabajo de talleres para la
comunidad en general (con nfasis en adultos mayores) en base a
temticas sanitarias y de nutricin. Los talleres ensearn las maneras
correctas de cuidarse y alimentarse para prevenir enfermedades.
e) Falta de nivelacin escolar en distintos mbitos y educacin
sexual en adolescentes
Desde las conversaciones mantenidas con los/as pobladores/as, se
identificaron problemticas de las cuales definimos dos reas de trabajo:
educacin sexual y nivelacin escolar. Esto surge a partir de las
dificultades que han presentado los y las estudiantes de octavo bsico del
colegio municipal de la poblacin, para ser admitidos en liceos y terminar
su educacin secundaria.
En lo que respecta a la educacin sexual, esto nace a partir de las
inquietudes y percepciones de los/as mismos/as pobladores/as para los
adolescentes de la comunidad.
Para llevar a cabo este trabajo, los territorios de educacin y psicologa
proponen comenzar con talleres de reforzamiento escolar. Adems, se
busca que los talleres de educacin sexual estn ligados a dichos
reforzamientos, en tanto se construya un vnculo con un grupo fijo de
adolescentes. Los talleres de educacin sexual estarn divididos en tres
grandes temticas: sexualidad y autocuidado, diversidad sexual y gnero,
y comercio sexual. A pesar que los talleres de reforzamiento escolar sern
dirigidos a estudiantes de octavo bsico, los talleres de educacin sexual
sern abiertos a todos/as adolescentes y nios/as de la comunidad.
Estos, se llevarn a cabo con estudiantes de carreras de pedagoga media
en matemticas, fsica, qumica y biologa. Y tambin, con estudiantes de
las facultades de ciencias biolgicas, fsica, qumica, matemticas,
enfermera y medicina. No obstante, cualquier interesado/a puede
participar.
f) Falta de espacios para el desarrollo de actividades culturales y/o
artsticas
Esta necesidad est relacionada con el quehacer que tienen los jvenes
dentro de la poblacin en temas artsticos y/o culturales. De esta forma,
se comprende que es vital para la educacin integral y la formacin tanto
creativa como crtica de los jvenes de la poblacin, la relacin que
puedan tener con las diferentes expresiones artsticas existentes.
Adems, se espera que por medio de estos aprendizajes puedan
empoderarse ms de los espacios propios de su comuna, a travs de la
pintura, el teatro o la msica.

g) Falta de
arquitectnica,
comunidad en
allegados con y

conocimiento tcnico respecto a terminologa

constructiva y urbanstica por parte de la
general y particularmente en los comits de
sin subsidio habitacional

En base a las conversaciones con los pobladores, los dirigentes sociales y

los comits de allegados (con y sin subsidios), y a las reuniones entre la
comunidad y las entidades estatales, se identifica la necesidad de una
capacitacin a la comunidad en la terminologa tcnica que se emplea
sobre leyes, ordenanzas y decretos que tienen directa relacin con los
proyectos de urbanizacin y construccin de viviendas. Esto, con el fin de
poder forjar una base conceptual en la comunidad que permita un mejor
desempeo en las negociaciones colectivas ante las entidades
correspondientes. Asimismo, dotar a la comunidad de los conocimientos
necesarios para el proceso de formulacin de proyectos habitacionales
que actualmente estn elaborando con las Entidades de Gestin
Inmobiliaria Social (EGIS) y su correcta ejecucin.
Conformar un equipo de trabajo entre pobladores capacitados y
estudiantes, capaz de apoyar el proceso obtencin de terrenos eriazos y
sin uso en la comuna, y a su vez, estudiar la conveniencia de los
proyectos inmobiliarios que las EGIS preponen a los comits de allegados.
Asimismo, se pretende realizar observaciones y proponer reformulaciones
a estos, de acuerdo a las necesidades que el equipo de trabajo estime
conveniente para la comunidad.
El principal objetivo de esta tarea es lograr que los acuerdos entre la
comunidad y entidades pertinentes sean informados, superando la
asimetra de conocimiento y poder que pueda ir en desmedro de la
calidad de los proyectos. A su vez, se pretende garantizar el acceso a una
vivienda digna y de calidad para la comunidad que inicie este proceso, y
de esta forma evitar caer en fracasos inmobiliarios y posteriores
humillaciones a los pobladores. Es decir, evitar lo que ha pasado con
otros proyectos que slo han buscado aumentar la rentabilidad de la
inversin, reduciendo los costos del proyecto en desmedro de las familias.
Adems, se nos invit a trabajar en el mes de Julio en el 54 aniversario de la
poblacin. Ac se nos solicita:
h) Colaborar en la recuperacin de la memoria histrica de la
poblacin
Debido al aniversario nmero 54 de la comunidad, surgi la necesidad
por parte de los/as pobladores/as ms antiguos de recuperar la memoria
histrica de la poblacin, puesto que las generaciones ms jvenes no la
conocan y no quieren que sea olvidada. Para poder reconstruirla se
requerir de un trabajo paralelo entre historia y antropologa (debido a las

herramientas entregadas en estas carreras). Gracias a la investigacin

participante, se podrn ir recopilando testimonios de los primeros
pobladores, para poder recrear la historia de esta. El objetivo es que
desde el aniversario hasta fin de ao se pueda trabajar en un libro que
sea entregado a la poblacin.
i) Manejo comunicacional dentro de la poblacin
Respecto de este tema, se han planteado tres necesidades concretas en
las cuales se pueda trabajar.
La primera, dice relacin con el aprovechamiento oportuno de los
espacios ya existentes dentro de la poblacin San Rafael. Esto sera: un
canal local de televisin y una radio local (Siglo XXI). Por ello, se plantea
la necesidad de hacer talleres de locucin con jvenes del sector y/o
programas en ambos espacios que puedan difundir mejor el vnculo que
se est gestando entre la Universidad y la comunidad.
Una segunda necesidad, dice directa relacin con la de recuperacin de la
memoria histrica. En este sentido, se propone trabajar en conjunto para
grabar material audiovisual que se entregue a la comunidad, junto con el
documento escrito que se elaborar a futuro.
Y por ltimo, se relaciona con la falta de manejo comunicacional o de
redes sociales. Es por esto que se solicita ayuda para tener un mejor
manejo de estas redes, que permita una retroalimentacin efectiva en
traspaso de informaciones a la comunidad. As, se pretende mejorar la
articulacin o coordinacin para todo el quehacer cotidiano de esta
misma.
j) Coordinar un carnaval que agite y genere un ambiente de
festividad
En los pobladores de La Pintana an queda el recuerdo de una
comunidad organizada, que festejaba y se apoyaba en colectividad. Sin
embargo, este recuerdo data de muchos aos atrs, y hoy toda esa
tradicin se ha perdido. Recientemente, ocurri una gran tragedia en
Santiago. Sin embargo, el terremoto del 27/F cumpli un rol fundamental
en la poblacin. Los vecinos volvieron a mirarse las caras unos con otros
y a preocuparse por los dems, testificando que la vida en comunidad
an es posible.
Es por esto que la junta vecinal nos ha transmitido sus intenciones de
revivir definitivamente esta costumbre y tratar de instaurarla como una
caracterstica ms de la gente de la poblacin San Rafael. Para ello,
tienen la idea de organizar actividades festivas que renan a la gente en
un ambiente comunitario y se logren vnculos afectivos que revivan lo que

era la poblacin hace ms de 10 aos. Una poblacin unida y que viva en

comunidad.
Por ltimo, se nos ha pedido colaboracin en:
k) Preparacin y participacin de un cabildo comunal
Los pobladores de la comunidad San Rafael nos comentaron que entre los
meses de Junio y Octubre se sometern a un cabildo comunal para hacer
un diagnstico de su comuna, sus problemticas y necesidades. Es decir,
de dotarse de un programa y plan de accin para trabajar los aos
venideros.
Esto, busca replicar la experiencia del cabildo del ao 2008 donde
vislumbraron como principal problemtica el conflicto habitacional.
Desde ese cabildo a esta parte, se organizaron para cerrar ese conflicto en
comits de allegados. Hoy, lo que buscan es dotarse de organizacin para
solucionar otra serie de conflictos que superan lo habitacional. Y es ah,
donde se nos invita a participar. Esta es una parte importante del
proyecto, ya que nos permite evaluar la posibilidad de un trabajo
conjunto real que supere el primer acercamiento que hacemos este ao
2015.
l) Generar anteproyectos habitacionales emanados desde la propia
comunidad
Los dirigentes sociales y pobladores, as como en nuestras propias
observaciones relativas al conflicto habitacional que vive la comuna,
establecen la necesidad de poder conformar un equipo multidisciplinario
con pobladores que sea apoyado por planta acadmica, para elaborar
anteproyectos habitacionales y ser presentado a las EGIS o directamente
al SERVIU. Estos proyectos emanados de la comunidad, buscan poder
generar soluciones habitacionales ajustadas a las necesidades especficas
de los ncleos familiares que harn uso de estos inmuebles. Este trabajo
no solo se centrara en proyectar una mejor unidad habitacional, sino que
un conjunto habitacional que promueva el buen convivir y que potencia el
encuentro entre los pobladores, de modo que el espacio pblico sea un
elemento importante dentro del diseo del proyecto. Todo lo anterior,
tambin busca que los pobladores no solo se hagan parte en la toma de
decisiones, sino que ms bien se apropien de su espacio y sean ellos
mismos quienes definan cmo quieren vivir.

3) Elaboracin de un plan de trabajo conjunto que d solucin a

estas necesidades.

Actualmente nos situamos en esta etapa. En base a las problemticas

identificadas, hacemos la invitacin a las distintas carreras de nuestra
Universidad a trabajar en conjunto con la comunidad para dar solucin a
concretas y colectivas.

4. Cronograma de actividades

Se presenta el cronograma de actividades tentativas que se pretende llevar a cabo. Se entiende que habr
otras instancias de trabajo no consideradas en este cronograma, las que se tendrn que definir en la medida
que se elabore el plan. Respecto a la ejecucin de este, las fechas tambin dependern de lo que defina
conveniente el plan de trabajo elaborado, de modo que las actividades del mes de julio aumentaran. Esto
quedar sujeto a cada una de las reas involucradas.
El calendario de jornadas de trabajo propuesto seran los das sbado de junio. La primera jornada se
realizar el sbado 6 de Junio en el campus San Joaqun de la Universidad Catlica, donde elaboraremos
conjuntamente con la comunidad de la poblacin San Rafael.
Etapa

Talleres o sesiones de
trabajo

Fecha de
actividad

Descripcin

Sesin de elaboracin
01

Sbado 30 - Mayo

Estado de avance de la bsqueda de encargados por territorio y

catastro de los posibles interesados a participa en el proyecto

Asamblea abierta de
presentacin de
Operativos
Interdisciplinarios
Elaboracin de
un plan de
trabajo

Sbado 06 - Junio

Sesin de elaboracin
02

Presentacin del proyecto y las lneas de trabajo que se

pretendern impulsar y abordar
Elaboracin grupal del plan de trabajo de acuerdo a la lnea a
abordar

Sesin de elaboracin
03

Sbado 13 - Junio

Elaboracin grupal del plan de trabajo de acuerdo a la lnea a

abordar y definicin de metodologas a aplicar

Sesin de elaboracin
04

Sbado 20 - Junio

Elaboracin grupal del plan de trabajo de acuerdo a la lnea a

abordar, definicin de metodologas a aplicar y confeccin de
material a emplear

Sesin de elaboracin
05

Sbado 27 - Junio

Elaboracin grupal del plan de trabajo de acuerdo a la lnea a

abordar, definicin de metodologas a aplicar y confeccin de
material a emplear

Ejecucin
del plan de
trabajo
elaborado

Sesin de trabajo 01

Sbado 04 - Julio

Sesin de trabajo 02

Sbado 11 - Julio

Sesin de trabajo 03

Sbado 18 - Julio
Mircoles 22 - Julio

Carnaval
conmemorativo

Jueves 23 - Julio
Viernes 24 - Julio
Sbado 25 - Julio

Durante estas sesiones de trabajo se llevaran a cabo los talleres de

formacin en las distintas reas, as como las actividades de
preparacin para el carnaval conmemorativo.
En la poblacin San Rafael se conmemora el aniversario nmero
54 de su fundacin es por ello que se harn mltiples actividades
artstico culturales con la comunidad.

La calendarizacin y tablas de trabajo ms detalladas se socializarn prontamente, en tanto tengamos la

informacin concreta de quienes participen del proyecto.

5. Encargados por reas de trabajo

rea de trabajo

Encargado

Carrera

Mail

Telfono

Asistencia jurdica

lvaro Rioseco

Derecho

aeriosec@uc.cl

65178930

Formacin poltica

Matas Escobar

Ciencia Poltica

matias.escobar.p@gmail.com

81577764

Andrea Parra

Biologa

aparra94@gmail.com

99543798

Andrea Vsquez

Antropologa

vasquez.a.andrea@gmail.com

81886861

Trinidad Navarrete

Pedagoga General Bsica

trinina93@gmail.com

92370571

Valentina Lastra

Psicologa

valelastrapelu@gmail.com

76090581

Julia Simonetti

Psicologa

jsimonettilobo@gmail.com

94496333

Matas Escobar

Ciencias Polticas

matias.escobar.p@gmail.com

81577764

Julia Simonetti

Psicologa

jsimonettilobo@gmail.com

94496333

Jean Abrileaut

Construccin Civil

jean.abrileaut@gmail.com

75397438

Fernando Herrera

Ingeniera Civil

fernandoysucorreo@gmail.com

97451724

Luciano Santander

Ciencias Polticas

lasantander@uc.cl

78780696

Brbara Mella

Historia

mellabarbara.r@gmail.com

78535180

Andrea Vsquez

Antropologa

vasquez.a.andrea@gmail.com

81886861

Trinidad Navarrete

Pedagoga General Bsica

trinina93@gmail.com

92370571

Brbara Mella

Historia

mellabarbara.r@gmail.com

78535180

Operativos de salud
Nivelacin escolar y
educacin sexual
Actividades culturales
Asistencia
habitacional
Asistencia
comunicacional
Recuperacin
memoria histrica
Carnaval aniversario