PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 10 MAYO

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB4 Sexto Ao Bsico
: La publicidad al alcance de todos

Objetivos de la clase:
Identificar estructura y funcin de afiches de prevencin.
Objetivos de aprendizaje:
Construir el sentido global de lo ledo, visto o escuchado, extrayendo informacin
explcita relevante y realizando inferencias.
Reconocer las obras literarias ledas como creaciones que le permiten ampliar
sus visiones de mundo, sus experiencias personales y conocimientos especficos.
Producir textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos
principales de la conjugacin, as como la ortografa adecuada al texto.
Utilizar, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse
a un mismo elemento.
Contenidos:
Textos publicitarios
Noticia
..
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Alumnos leen afiche de prevencin.
Desarrollo:
Identifican propsito y estructura del texto.
Definen vocabulario.
Identifican emisor y receptor del texto.
Cierre:
Revisan gua de aprendizaje.
Tiempo:

2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis de clase

GUA DE APRENDIZAJE
Afiche
OBJETIVOS:
Identificar estructura y funcin de afiches de
prevencin.

Te invitamos a leer el siguiente tipo de afiche:

1. Qu tipo de afiche es el anterior? Por qu?

2. Explica el significado de cada una de las imgenes del afiche?

3. Quines crees t que pueden ser los receptores de este texto?

4. Cul es el propsito de este afiche?

5. A qu se refiere la palabra combinado en el texto?

6. Quines pueden ser los emisores de este texto?

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 10 MAYO

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB4 Sexto Ao Bsico
: La publicidad al alcance de todos

Objetivos de la clase:
Identificar estructura y funcin de afiches de prevencin.
Objetivos de aprendizaje:
Construir el sentido global de lo ledo, visto o escuchado, extrayendo informacin
explcita relevante y realizando inferencias.
Reconocer las obras literarias ledas como creaciones que le permiten ampliar
sus visiones de mundo, sus experiencias personales y conocimientos especficos.
Producir textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos
principales de la conjugacin, as como la ortografa adecuada al texto.
Utilizar, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse
a un mismo elemento.
Contenidos:
Textos publicitarios
Noticia
..
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Alumnos comentan caractersticas de una afiche preventivo.
Desarrollo:
Planifican un afiche preventivo.
Escriben, revisan
Reescriben.
Cierre:
Dan a conocer sus afiches.
Tiempo:

2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis de la clase, sobre sus producciones.

GUA DE APRENDIZAJE
Afiche de Prevencin
OBJETIVOS:
Identificar estructura y funcin de afiches de
prevencin.

1. Ahora te invitamos a crear tu propio afiche publicitario de prevencin, elige un

tema y a crear tu afiche:
2. Planificacin :
Tema de mi afiche

Receptores

Prevencin que va a publicitar

Eslogan

Diseos

3. Escritura

4. Revisin y reescritura.

PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 10 MAYO

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB4 Sexto Ao Bsico
: La publicidad al alcance de todos

Objetivos de la clase:
Identificar estructura y funcin de una noticia.
Objetivos de aprendizaje:
Construir el sentido global de lo ledo, visto o escuchado, extrayendo informacin
explcita relevante y realizando inferencias.
Reconocer las obras literarias ledas como creaciones que le permiten ampliar
sus visiones de mundo, sus experiencias personales y conocimientos especficos.
Producir textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos
principales de la conjugacin, as como la ortografa adecuada al texto.
Utilizar, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse
a un mismo elemento..
Contenidos:
Textos publicitarios
Noticia
..
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Alumnos recuerdan afiche preventivo de la clase anterior.
Desarrollo:
Leen noticia
Identifican propsito del texto y estructura.
Establecen semejanzas y diferencias entre la noticia y el afiche.
Responden preguntas que corresponden a estructura de una noticia.
Cierre:
Dan a conocer las respuestas de sus guas.
Tiempo:

2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis de la noticia.

GUA DE APRENDIZAJE
Noticia
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente una noticia.

A continuacin lee el siguiente texto y luego trabaja con las preguntas que te
presenta la gua de aprendizaje:
SANTIAGO.- Una vctima fatal dej un accidente de trnsito ocurrido esta madrugada en
la comuna de La Cisterna.
La vctima fue identificada como V.C.R., quien pasada las 02:20 horas de esta
madrugada viajaba de norte a sur por Gran Avenida, en su vehculo Kia Morning.
El capitn de ronda de la Prefectura sur de Carabineros, Pedro Garay, sostuvo que al
llegar a la altura del paradero 27, por causas que se investigan, el joven perdi el control
del vehculo chocando contra un rbol.
A raz del violento impacto, V.C.R. perdi la vida en el lugar, hasta donde lleg personal
policial y del Servicio Mdico Legal que traslad el cuerpo hasta esa institucin para
practicarle la autopsia.
Si bien, an faltan los resultados de las pericias, el capitn Godoy revel que existen
indicios de consumo de alcohol por parte de la vctima y de exceso de velocidad.
1. Qu tipo de texto es este?

2. Cul es el propsito del texto?

3. Establece un semejanza y una diferencia con el texto o afiche de la clase pasada

Semejanzas

Diferencias

4. Qu ha sucedido?

5. Quines participan en el hecho?

6. Cundo ha ocurrido?

7. Dnde se desarrolla el hecho?

8. Cmo sucedi?

9. Por qu ocurri?