CUESTIONARIO COP

PROCESOS DE PLANEACION Y DESARROLLO CURRICULAR E

INTEGRACION CON LAS TIC
1. Normalmente en su Institucin Educativa (IE), los procesos de planeacin
y desarrollo curricular alrededor de la integracin de TIC a las prcticas
educativas los realiza:
a) Algunos jefes de rea o departamento o algn directivo.
b) Los profesores especializados del rea de Tecnologa e Informtica.
c) No
existe
planeacin
colectiva,
que
tenga
como propsito
pensar la integracin de TIC, cada profesor realiza lo propio de
manera
individual.
d) Existe un equipo institucional conformado por directivos y profesores de
varias reas, grados y/o Sedes en el cual se debate y organizan procesos de
integracin de TIC.

2. Los profesores de su IE tienen la posibilidad de reunirse para:

a) Intercambiar materiales, experiencias y textos alrededor de alguna temtica
particular relacionada con la integracin de TIC.
b) Para
realizar
evaluacin al currculo.

procesos de

planeacin,

seguimiento

c) Documentar experiencias de enseanza y compartirlas con sus colegas con el

fin de que las experiencias evolucionen.

d) Nunca nos reunimos con el fin de abordar alguna reflexin respecto a la

integracin de TIC.

3.El principal referente para realizar la planeacin de clases en las cuales se

propone la integracin de TIC son:
a) Los libros de texto y los cuadernos de planeacin de los maestros de
aos anteriores.
b) Los Lineamientos Curriculares y los Estndares Bsicos de Competencia
del rea.
c) La experiencia
de los
profesores, los
Lineamientos Curriculares y los Estndares Bsicos de
Competencia del rea.
d) No se realiza planeacin.

4. Para el diseo de tareas, situaciones y/o actividades que se le proponen a los

estudiantes en clase, los profesores de su IE:
a) Cada uno lo hace individualmente porque la IE no abre espacios para que
podamos reunirnos.
b) Generalmente no diseamos tareas y/o actividades,
las que plantean los libros de texto.
c) Intentamos
reunirnos
para
tareas y/o actividades,
utilizamos libros
fotocopias,

nos guiamos por

disear
de
texto,

algunas
recortes,

d) Una o varias personas especializadas disean unas guas que los otros
profesores aplicamos en nuestras clases.

5. Cuando en su IE pretenden adquirir materiales, dispositivos o recursos para

apoyar la integracin de TIC:
a) La seleccin de los materiales la realizan los directivos.
b) Tienen en cuenta la opinin de los profesores para la compra de los
materiales.
c) Nunca se compran materiales con esta finalidad, la IE no tiene presupuesto
para ello.
d) Las posibles compras se realizan teniendo en consideracin
planteamientos de las reas, sus necesidades y expectativas.

los

6. De la siguiente lista, seleccione los elementos que en su IE se

consideraran un recurso pedaggico:
a) Manipulativos
como el tangram,
regletas
de coussinare, bloques lgicos, regla, y otros.
b) Los
lpices.

libros

de texto, el tablero, marcadores,

geoplano,

cuadernos

c) Los dispositivos tecnolgicos (tabletas, computadores, otros) con conexin

a internet.
d)Experiencias de aula documentadas y socializadas.

7.

Cmo evolucionan las tareas y/o actividades que los profesores

a) No me doy cuenta, casi no me entero del trabajo de mis compaeros.

b)La compartimos con los profesores del rea o del grado.

c) La tengo en cuenta para una prxima ocasin, intento mejorarla, pero lo

hago solo(a).
d) Las tareas que planteamos las retomamos de los libros de texto, generalmente
no nos preocupamos por cambiarlas o modificarlas.

8. Su IE ha dispuesto algn tipo de espacio para discutir aspectos

relacionados con las experiencias de los profesores en la integracin de TIC?
a) No tenemos ese espacio porque no hemos visto la necesidad de construirlo.
b) No tenemos tiempo, estamos recargados de trabajo en otros proyectos.
c) Hemos intentado abrir el espacio de reunirnos, pero no es constante.
d) Tenemos un espacio institucional en el cual nos reunimos para conversar
sobre nuestras experiencias.