UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

SLABO
CARRERA: INFORMATICA EDUCATIVA
MATERIA: COMPUTACION
SESIN: 13
Crditos: 3
MODALIDAD: PRESENCIAL
NIVEL:
100
CDIGO: 104
APROBAR: PROPEDUTICO
EJE DE FORMACIN:
PERIODO LECTIVO: 2013-2014
PROFESIONAL
HORAS
HORAS
TOTAL DE
PRESENCIALES: 120
AUTNOMAS:
HORAS: 240
120
DESCRIPCIN
La Informtica consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o
presentar informacin. Estos medios pueden ser texto, grficas, audio y video, entre otros.
Cuando se usa el trmino en el mbito de la computacin, nos referimos al uso de software y
hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinacin de
texto.
MTODOS

Mtodo Didctico Operativo

Mtodo de los Cuatro Pasos
Mtodo Inductivo - Deductivo

Explicacin del tema

Exposicin Interactiva
Observacin directa
Interpretacin y asimilacin de conocimientos
Aplicacin Prctica

TCNICAS

OBJETIVOS
GENERAL
La asignatura corresponde al rea de formacin general de la carrera profesional de Educacin, el
cual es de naturaleza terico prctico donde sus contenidos estn orientados a proporcionar al estudiante
conocimientos necesarios para poder utilizar el computador en la solucin de diversos problemas en los
mbitos acadmicos y profesional. Se proporcionar un conjunto de conocimientos, tales como: Informtica
bsica, manejo de un Sistema operativo, software aplicativos como un procesador de textos, convirtindolas
en herramientas importantes para el desarrollo de un conjunto de competencias pedaggicas y a efectos de
mejorar el desarrollo personal, acadmico profesional.
ESPECFICOS

COMPETENCIAS

Procesar informacin, bsqueda, consulta, valoracin y eleccin de la informacin.

Disear: Capacidad que debe tener para lograr elaborar a nivel universitario textos
impresos y electrnicos.
Investigar: Capacidad para explorar, recopilar, evaluar e implementar nuevos usos de la
tecnologa informtica.

Utiliza el sistema operativo Windows como plataforma de acceso al software que se necesite, y
organiza y gestiona la informacin almacenada en los dispositivos correspondientes desarrollando su
capacidad creadora con orden.

Hacer uso de una hoja de clculo Excel, elaborando nominas, facturas, grficos y demostrando su inters en
ofrecer una presentacin de calidad en sus trabajos, as como de crear material educativo impreso de calidad.
Desarrolla una aplicacin utilizando un software de presentacin electrnica.
Emplea Internet para buscar y compartir informacin dando un uso pertinente al recurso.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

Exposiciones tericas y practicas a cargo del docente

Se har uso de medios audiovisuales
Se desarrollarn ejercicios dirigidos en clases y se dejaran ejercicios calificados
Practica libre: el alumno complementara las clases con ejercicios libres sobre los temas

MEDIOS Y MATERIALES

Computadora compatibles de los Laboratorios de Computacin

Software de aplicacin Microsoft Office
Sistema Operativo Microsoft Windows 7
Proyector Multimedia
Pizarra
CONTENIDO PROGRAMTICO

UNIDAD N 1

SESIONES

Competencias
Espe
cfica
s

Instrucciones
especificas sobre el
desarrollo de las
clases

SESIN 0

SESION 1

SESION 2

SESION 3

UNIDAD N 2

Temas Tratados
Horas presenciales

Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica

Desarrolla el
pensamiento

Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica

Conceptos bsicos de
Microsoft Excel :
-Entorno de trabajo
-Seleccin de datos
-Seleccin de celdas
contiguas
-Seleccin de celdas
distintas
-Insertar y eliminar
filas y columnas
Formato de Celdas
-Formato General
-Formato Numero
-Formato Moneda
-Formato Fecha
-Formato Porcentaje
-Formato Fraccin
-Formato de Texto
Funciones
-Funcin Promedio
-Funcin Mix y Man
-Funcin Redondear
-Funcin Contar
-Funcin suma
-Funcin Producto
-Funcin Cociente
-Funcin Residuo
-Funcin Potencia

Horas autnomas

Evaluacin/
Responsables

( 3 HORAS )
Docente

Investigacin,
anlisis, comparacin
y resumen de
conceptos
( 6 HORAS )

Desarrollo de
ejercicios propuestos

Docente

Docente

( 9 HORAS )

Desarrollo de
ejercicios propuestos
( 15 HORAS )

Docente

SESIONES

SESION 4

SESION 5
SESION 6

SESION 7

Competencias
Espe
cfic
as

Temas Tratados
Horas
pres
enci
ales

Selecciona, elabora y
utiliza materiales didcticos
pertinentes al contexto.

Grficos Estadsticos
-Modificacin de
Grficos
-Funcin Lgica Si

Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica
Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica

Filtros
-Autofiltros
-Filtro Avanzado
Macros
-Ejecuta Macros
-Ver Macros
-Guardar Macros
Formularios
-Creacin de un
formulario
-Diseo de
Formularios

Desarrolla el
pensamiento

Horas
autnomas

Evaluacin/
Responsables

Investigacin, anlisis
( 6 HORAS )

Docente

Desarrollo de
ejercicios propuestos
( 9 HORAS )
Desarrollo de
ejercicios propuestos
( 12 HORAS )
Desarrollo de
ejercicios propuestos
( 12 HORAS )

Docente
Docente

Docente

UNIDAD N 3

SESIONES

SESION 8

SESION 9

SESION 10

Competencias
Espe
cfic
as
Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica

Domina la teora
y metodologa
curricular para
orientar
acciones
educativas).

Conceptos bsicos de
Microsoft Power Point

Domina los saberes

de las disciplinas del
rea de conocimiento
de su especialidad

Guias de Power Point

-Aplicar temas
-Seleccionar Objetos
-Mover Objetos
-Modificar Objetos
-Agrupar Objetos

Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica
SESION 11

SESION 12

Temas Tratados
Horas
pres
enci
ales

Capacidad de aplicar
los conocimientos en
la prctica

Ingreso a Power Point

-Tcnicas para la
creacin de una
presentacin
-Elementos de la
ventana de Power
Point
-Herramientas
Contextuales

Insertar Texto en
Power Point
-Cuadro de texto
-Wordart
-Formas
-Imgenes
prediseadas
Insertar Imgenes
-Rellenos
-Rellenos de forma

Horas
autnomas
Internet
( 6 HORAS )
Investigar las
diferentes
aplicaciones que nos
puede brindar Power
Point
( 6 HORAS )

Desarrollo de los
ejercicios propuestos

Evaluacin/
Responsables

Docente

Docente

Docente

( 6 HORAS )

Desarrollo de los
ejercicios propuestos

Docente

( 9 HORAS )

Desarrollo de los
ejercicios propuestos

Docente

( 9 HORAS )

SESION 13

EVALUACION

Criterios de calificacin:

Crea y evala
ambientes favorables
y desafiantes para el
aprendizaje.

Presentacin con
diapositivas
-Animacin
-Transicin
-Guardar
-Guardar como vista
de presentacin
-Imprimir como
documento

Desarrollo de los
ejercicios propuestos
Docente
( 12 HORAS )

Exmenes
70%
Actividades
30%
TOTAL
100%

El estudiante aprobar el mdulo por asistencia y calificacin.

Deber tener el 75% de asistencia a las tutoras presencial para aprobar el mdulo.

La calificacin total se realizar sobre 20.

El estudiante debe tener una calificacin mayor o igual a 14, para aprobar el mdulo.

Si el estudiante tiene calificacin mayor o igual a 10 y menor que 14 podr optar por un examen de recuperacin

Si el estudiante tiene una calificacin menor a 10, reprobar el mdulo

El examen puede ser oral, prctico escrito (objetivo, ensayo o mixto)

Las actividades pueden ser: Actuacin en clases, trabajo cooperativo, actividades del texto gua, investigaciones, charlas
sincrnicas, foros, blogs etc.

Evaluacin heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin.

Evaluacin cuanticualitaliva en el proceso educativo formativo y sumativo.

BIBLIOGRAFA DEL DOCENTE

Morn, Francisco

Lenin,

Gua Didctica Laboratorio de Computacin

EVALUACIN

DATOS DEL PROFESOR

NOMBRE
APELLIDOS
PROFESIN UNIVERSITARIA
REA DE ESPECIALIZACIN
EXPERIENCIA EN EL REA

FRANCISCO ENRIQUE
MORAN PEA
MAGISTER
COMPUTACION EDUCATIVA