La Reforma en la Escuela.

Ciclo 2014-2015
Un nuevo

enfoque de
trabajo para la

educacin
bsica
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

Los resultados educativos no son los que

esperamos
PISA 2012
55% de los alumnos mexicanos no alcanzan el nivel de
competencias bsico (nivel 2) en matemticas (promedio OCDE:
23%)
41% en lectura (promedio OCDE: 18%)

ENLACE 2103
21.9% alumnos de tercero de secundaria alcanzan
niveles bueno y excelente en matemticas
19.7 % en lectura

Se ha planteado numerosas soluciones para

las escuelas

El modelo ya mostr sus lmites y efectos

Reforma en la Escuela: Sistema Bsico de Mejora

Normalidad
mnima
escolar

Prioridades

Consejos Tcnico Escolares y

de Zona
Mejora del aprendizaje
Lectura, escritura,
matemticas
Fortalecimiento de la
Supervisin escolar

Autonoma
escolar

Alto al
abandono escolar

Descarga Administrativa

Condiciones

Consejos Escolares de
Participacin Social

Convivencia
escolar

Resolver lo
bsico
para avanzar

Aspectos bsicos que fortalecen o afectan

el derecho a la educacin

Las escuelas brindan el

servicio educativo los
das establecidos en el
calendario escolar

Los grupos disponen de

docente la totalidad de
los das del ciclo
escolar

Los materiales de
aprendizaje estn a
disposicin de cada uno
de los estudiantes y se
usan sistemticamente

El tiempo escolar se
ocupa
fundamentalmente en
actividades acadmicas

Los maestros inician

puntualmente sus
actividades

Los alumnos asisten

puntualmente a todas
las clases

Los alumnos estn

involucrados en el
trabajo de clase

Los alumnos consolidan

su dominio de la lectura
y la escritura de
acuerdo con el grado
educativo que cursan

PLATAFORMA BSICA DEL PLAN DE MEJORA ESCOLAR

RESULTADOS A LOGRAR. PRIORIDADES

2013-2108

Normalidad
Mnima de
operacin
escolar

Aprendizajes
relevantes y
duraderos
(Lectura,
escritura,
matemticas)

Conclusin
oportuna de la
educacin
bsica de
todos los
alumnos

Convivencia
sana y pacfica
en las
escuelas

Autonoma

DECISIONES

RUTA DE MEJORA. PROCESOS

Planeacin

Rendicin de
cuentas

Evaluacin

Implementacin

Seguimiento

Administracin, transparencia y rendicin

de cuentas de los recursos

Desarrollar mecanismos para garantizar que la

escuela administre de manera transparente
y eficiente los recursos que reciba.
Favorecer y apoyar las condiciones en las
escuelas para informar a la comunidad sobre
las actividades, los recursos, los resultados de
la gestin y el avance educativo.
Realizar acciones de seguimiento que no
impliquen carga administrativa.

Participacin social

Garanticen la
asistencia de sus
hijos a la escuela,

Participen de
manera
corresponsable en
la mejora de los
aprendizajes de
todos los
educandos;

Apoyar en el
desarrollo de
las Rutas de
Mejora

Disminuir o erradicar
los ndices de
reprobacin y
desercin escolar,
entre otros retos que se
identifiquen en la Ruta
de Mejora de la escuela.

Gracias