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Documentos de Cultura
____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela
Maestro(a)
Materia
Da
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38
mbito/Eje
Grupo
Proyecto/Tema
Competencia
Aprendizajes esperados
Orientaciones didcticas
SEP
MDA
Espaol
Lunes
Reconoce la funcin Participacin social. Emplear el lenguaje Reconoce la funcin de los Expositivo.
Trptico sobre la Tema nuevo
de los trpticos para Elaborar un trptico para comunicarse y trpticos para difundir informacin. prevencin del bullying, para su
difundir informacin. sobre la prevencin como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
del bullying en la para
aprender.
comunidad escolar. Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
http://www.bast
Matemticas
Lunes
Distingue
entre Forma, espacio
crculo
y medida.
circunferencia;
su
definicin y diversas
formas de trazo.
Identifica
algunos
elementos
importantes
como
radio, dimetro y
centro.
http://miscosas
Ciencias naturales
Lunes
Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.
y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.
Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos
Explica
las
similitudes
y Medida.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.
Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.
174-179
para 151
aplicar
y las
https://www.you
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Escuela
Maestro(a)
Materia
Da
mbito/Eje
Grupo
Proyecto/Tema
Competencia
Aprendizajes esperados
Orientaciones didcticas
SEP
Espaol
Martes
Reconoce la funcin Participacin social. Emplear el lenguaje Reconoce la funcin de los Expositivo.
Trptico sobre la Tema nuevo
de los trpticos para Elaborar un trptico para comunicarse y trpticos para difundir informacin. prevencin del bullying, para su
difundir informacin. sobre la prevencin como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
del bullying en la para
aprender.
comunidad escolar. Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
Matemticas
Martes
Geografa
Martes
FCE
Martes
Participa
en
actividades
que
exigen la puesta en
marcha del trabajo
colaborativo.
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38
y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Explica
las
similitudes
y Medida.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
La
solucin
de
conflictos
sin
violencia
y
con
apego
a
los
derechos humanos.
MDA
180-182
156
http://neoparai
y 167-173
249
http://consulme
198-206
318
https://www.you
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Escuela
Maestro(a)
Materia
Da
Grupo
mbito/Eje
Proyecto/Tema
Espaol
Mircoles
Integra informacin
de diversas fuentes
para elaborar un
texto.
Participacin social.
Elaborar un trptico
sobre la prevencin
del bullying en la
comunidad escolar.
Matemticas
Mircoles
Ciencias naturales
Mircoles
Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38
Competencia
y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.
Aprendizajes esperados
Orientaciones didcticas
SEP
Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos
Explica
las
similitudes
y Medida.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.
Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.
180-182
para 151
aplicar
y las
MDA
77
http://recursos
https://www.you
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Escuela
Maestro(a)
Materia
Da
mbito/Eje
Grupo
Proyecto/Tema
Competencia
Aprendizajes esperados
Orientaciones didcticas
E. Fsica
Mircoles
Voltea
a
un Dame un punto de Control
de
la Establece relaciones recprocas Competencia motriz.
compaero que est apoyo y mover el motricidad para el basadas en el respeto y el apoyo
recostado en una mundo.
desarrollo
de
la con
sus
compaeros
para
superficie blanda.
accin creativa
reconocer los aspectos en los que
puede mejorar.
Espaol
Jueves
Integra informacin
de diversas fuentes
para elaborar un
texto.
Matemticas
Jueves
Geografa
Jueves
Semana
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Director(a)
38
Participacin social.
Elaborar un trptico
sobre la prevencin
del bullying en la
comunidad escolar.
SEP
MDA
94
http://www.educ
la Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Explica
las
similitudes
y Proporcionalidad y funciones.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
183-184
y 167-173
http://ww2.educ
157
http://www.vitu
http://www.jorn
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Escuela
Maestro(a)
Materia
Da
mbito/Eje
Grupo
Proyecto/Tema
Competencia
Aprendizajes esperados
Historia
Jueves
E. Artstica
Jueves
Espaol
Viernes
Integra informacin
de diversas fuentes
para elaborar un
texto.
Matemticas
Viernes
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38
Participacin social.
Elaborar un trptico
sobre la prevencin
del bullying en la
comunidad escolar.
Orientaciones didcticas
SEP
Tema nuevo.
http://www.mica
http://www.educ
la Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
MDA
289
Explica
las
similitudes
y Proporcionalidad y funciones.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
183-184
http://www.aula
____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela
Maestro(a)
Materia
Da
Grupo
mbito/Eje
Proyecto/Tema
Competencia
Aprendizajes esperados
Ciencias naturales
Viernes
Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.
Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.
Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos
Historia
Viernes
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38
Orientaciones didcticas
Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.
SEP
para 151
aplicar
y las
MDA
http://www.mexi