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____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

MDA

Recursos Dig. web

Espaol

Lunes

Reconoce la funcin Participacin social. Emplear el lenguaje Reconoce la funcin de los Expositivo.
Trptico sobre la Tema nuevo
de los trpticos para Elaborar un trptico para comunicarse y trpticos para difundir informacin. prevencin del bullying, para su
difundir informacin. sobre la prevencin como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
del bullying en la para
aprender.
comunidad escolar. Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

http://www.bast

Matemticas

Lunes

Distingue
entre Forma, espacio
crculo
y medida.
circunferencia;
su
definicin y diversas
formas de trazo.
Identifica
algunos
elementos
importantes
como
radio, dimetro y
centro.

http://miscosas

Ciencias naturales

Lunes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Firma de(la) profesor(a)

y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Explica
las
similitudes
y Medida.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

174-179

para 151
aplicar
y las

https://www.you

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

Espaol

Martes

Reconoce la funcin Participacin social. Emplear el lenguaje Reconoce la funcin de los Expositivo.
Trptico sobre la Tema nuevo
de los trpticos para Elaborar un trptico para comunicarse y trpticos para difundir informacin. prevencin del bullying, para su
difundir informacin. sobre la prevencin como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
del bullying en la para
aprender.
comunidad escolar. Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Matemticas

Martes

Interpreta sistemas Forma, espacio


de
referencia medida.
distintos
a
las
coordenadas
cartesianas.

Geografa

Martes

Reconoce desastres Retos


de
ocurridos
continentes.
recientemente en los
continentes
y
acciones a seguir
antes, durante y
despus
de
un
desastre.

FCE

Martes

Participa
en
actividades
que
exigen la puesta en
marcha del trabajo
colaborativo.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Explica
las
similitudes
y Medida.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

los Participacin en el Reconoce desastres ocurridos Calidad de vida, ambiente


espacio donde se recientemente en los continentes prevencin de desastres.
vive.
y acciones a seguir antes, durante
y despus de un desastre.

La
solucin
de
conflictos
sin
violencia
y
con
apego
a
los
derechos humanos.

Manejo y resolucin Participan en actividades que Aula.


de
conflictos. exigen la puesta en marcha del
Participacin social trabajo colaborativo.
y poltica.

MDA

Recursos Dig. web


http://es.slide

180-182

156

http://neoparai

y 167-173

249

http://consulme

198-206

318

https://www.you

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Espaol

Mircoles

Integra informacin
de diversas fuentes
para elaborar un
texto.

Participacin social.
Elaborar un trptico
sobre la prevencin
del bullying en la
comunidad escolar.

Matemticas

Mircoles

Interpreta sistemas Forma, espacio


de
referencia medida.
distintos
a
las
coordenadas
cartesianas.

Ciencias naturales

Mircoles

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

Competencia

y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

Emplear el lenguaje Integra informacin de diversas Expositivo.


Trptico sobre la Tema nuevo
para comunicarse y fuentes para elaborar un texto.
prevencin del bullying, para su
como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Explica
las
similitudes
y Medida.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

180-182

para 151
aplicar
y las

MDA
77

Recursos Dig. web


http://www.pequ

http://recursos

https://www.you

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

E. Fsica

Mircoles

Voltea
a
un Dame un punto de Control
de
la Establece relaciones recprocas Competencia motriz.
compaero que est apoyo y mover el motricidad para el basadas en el respeto y el apoyo
recostado en una mundo.
desarrollo
de
la con
sus
compaeros
para
superficie blanda.
accin creativa
reconocer los aspectos en los que
puede mejorar.

Espaol

Jueves

Integra informacin
de diversas fuentes
para elaborar un
texto.

Matemticas

Jueves

Relaciona el tanto Manejo


de
por ciento con la informacin.
expresin "n de
cada
100.
Relaciona
50%,
25%, 20%, 10% con
las fracciones 1/2,
1/4,
1/5,
1/10,
respectivamente.

Geografa

Jueves

Reconoce desastres Retos


de
ocurridos
continentes.
recientemente en los
continentes
y
acciones a seguir
antes, durante y
despus
de
un
desastre.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

Participacin social.
Elaborar un trptico
sobre la prevencin
del bullying en la
comunidad escolar.

SEP

MDA

94

http://www.educ

Emplear el lenguaje Integra informacin de diversas Expositivo.


Trptico sobre la Tema nuevo
para comunicarse y fuentes para elaborar un texto.
prevencin del bullying, para su
como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

la Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Explica
las
similitudes
y Proporcionalidad y funciones.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

los Participacin en el Reconoce desastres ocurridos Calidad de vida, ambiente


espacio donde se recientemente en los continentes prevencin de desastres.
vive.
y acciones a seguir antes, durante
y despus de un desastre.

183-184

y 167-173

Recursos Dig. web

http://ww2.educ

157

http://www.vitu

http://www.jorn

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Historia

Jueves

Reconoce diferentes Mxico al final del Comprensin


del Reconoce
diferentes
manifestaciones
y siglo XX y los tiempo y del espacio manifestaciones y expresiones
expresiones
albores del XXI.
histricos.
Manejo culturales de la sociedad.
culturales
de
la
de
informacin
sociedad.
histrica. Formacin
de una conciencia
histrica para la
convivencia

E. Artstica

Jueves

Musicaliza textos al Expresin


/ Artstica y cultural.
conjuntar palabras y Contextualizacin.
msica
en
canciones
de
diversos gneros.

Espaol

Viernes

Integra informacin
de diversas fuentes
para elaborar un
texto.

Matemticas

Viernes

Relaciona el tanto Manejo


de
por ciento con la informacin.
expresin "n de
cada
100.
Relaciona
50%,
25%, 20%, 10% con
las fracciones 1/2,
1/4,
1/5,
1/10,
respectivamente.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

Participacin social.
Elaborar un trptico
sobre la prevencin
del bullying en la
comunidad escolar.

Orientaciones didcticas

SEP

Temas para comprender el 178-179


peridodo. Cmo han vivido las
familias mexicanas los cambios
de las ltimas dcadas?

Recursos Dig. web


http://www.oei.

Tema nuevo.

http://www.mica

Emplear el lenguaje Integra informacin de diversas Expositivo.


Trptico sobre la Tema nuevo
para comunicarse y fuentes para elaborar un texto.
prevencin del bullying, para su
como
instrumento
difusin en la comunidad escolar.
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

http://www.educ

la Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Musicaliza textos al conjuntar Msica.


palabras y msica en canciones
de diversos gneros.

MDA
289

Explica
las
similitudes
y Proporcionalidad y funciones.
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

183-184

http://www.aula

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Ciencias naturales

Viernes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Aplica habilidades, actitudes y


valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Historia

Viernes

Reconoce diferentes Mxico al final del Comprensin


del Reconoce
diferentes
manifestaciones
y siglo XX y los tiempo y del espacio manifestaciones y expresiones
expresiones
albores del XXI.
histricos.
Manejo culturales de la sociedad.
culturales
de
la
de
informacin
sociedad.
histrica. Formacin
de una conciencia
histrica para la
convivencia

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

Orientaciones didcticas
Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

SEP

para 151
aplicar
y las

Temas para comprender el 178-179


peridodo. Cmo han vivido las
familias mexicanas los cambios
de las ltimas dcadas?

MDA

Recursos Dig. web


http://www.mate

http://www.mexi

Firma de(la) director(a)