El Portafolio De Cada Alumno y Su Importancia

El portafolio es un trabajo que cada alumno debe realizar respecto a la clase, es un

excelente mtodo para que tanto el estudiante como el docente se enteren y aclaren
que fue lo que se aprendi y se entendi respecto a cada tema que se est viendo en la
clase. Se podra decir que es un diario personal, acadmico y disciplinario ya que cada
estudiante muestra sus esfuerzos, sus logros, ideas y lo que piensa acerca de cada clase.
el portafolio es un registro de aprendizaje y una reflexin que es de mayor importancia
para que el docente se entere si su forma de explicar si est dando un rendimiento
excelente para que el estudiante pueda tener claro el contenido del tema que se ense;
los objetivos del portafolio es que cada estudiante resalte lo que sabe de s mismo y lo
que ha aprendido con paso de las clases a esto se aade que otro de los objetivos es
destacar la importancia del desarrollo individual e integrar los conocimientos.

Aspectos caractersticos del portafolio

Utilizacin de la reflexin, oportunidad que se le da al alumno para aprender a travs
de su propio proceso de aprendizaje. Por medio de la reflexin sobre las propias
acciones el estudiante puede comprender los factores que explican que los resultados
obtenidos en la realizacin de una tarea sean favorables o desfavorables.
El estudiante tiene una amplia participacin en el armado del portafolio. Esto implica
que es l mismo el encargado de seleccionar el contenido del portafolio.
El portafolio refleja y representa la actividad del aprendiz. Incluye testimonios de que
se produjo un aprendizaje con el material que el alumno est dispuesto a publicar o a
mostrar.
El portafolio provee una base para la comunicacin. Los estudiantes comparten lo que
piensan y sienten sobre su trabajo, su entorno de aprendizaje y sobre ellos mismos.
Conclusin
En la bsqueda de estrategias facilitadoras del aprender aprender, el portafolio
emerge en el panorama
una valiosa herramienta para el seguimiento,
anlisis
y
autorregulacin
del
aprendizaje
de
un
individuo.
El portafolio se configura como un contenedor que agrupa un conjunto de documentos,
anotaciones, reflexiones, grficos y todos los elementos que, elaborados por el
estudiante y guiadas por el docente, se ordenan para ir evidenciando la evolucin y el
progreso individual as como el grado de consecucin de los objetivos planteados
en cada entrega y las estrategias que emplea el alumno la indagacin, el desarrollo del
pensamiento reflexivo el anlisis y las elaboraciones que evidencian el grado de
aprendizaje experiencial, reflexivo y crtico. El portafolio es un instrumento que permite
favorecer procesos tales como el pensamiento crtico, la comunicacin, la investigacin,
la lectura, la escucha, el habla, la lectura y la escritura. Permite que el estudiante sesenta
actor y partcipe de su propio aprendizaje. Es un desafo necesario que puede generar
grandes posibilidades aunque tambin puede derivar en frustracin si no se supera la
nocin del portafolio como un simple coleccionador de materiales, quedando reducido
a un sofisticado contralor del cumplimiento de instrucciones, y su evaluacin al mero
ejercicio de verificacin de la presencia o ausencia de tareas.