ANGLO MAIP SCHOOL

Departamento de Ciencias
MISS MARJORIE MERINO

Nombre:...Curso:3
Puntaje Obtenido:

I.Comprensin de lectura
EL TAMARUGO.
Es un rbol que alcanza hasta los 18 metros de altura, de copa irregular
y abultada. El tronco puede llegar a medir hasta 1,5 metros de dimetro y se
ramifica desde la base misma. Su corteza, pardo oscura, es rugosa, con fisuras
irregulares. Las ramas son fuertes, gruesas y torcidas, con espinas de casi 6
cm. de largo. Posee hojas caducas, compuestas, de 2 a 5 cm. de largo. Sus
flores amarillas, forman racimos generalmente solitarios, y su fruto, en vaina,
es verde-amarillento
I.- Marca con una cruz las alternativas correctas de acuerdo al texto.
1.- El tamarugo alcanza una altura de:
a) 19 metros.
b) 16 metros.
c) 18 metros.
2.- La copa del tamarugo es:
a) irregular triangular.
b) regular abultada.
c) irregular abultada.
3.- El dimetro del tronco puede alcanzar a medir:
a) 1,5 metros.
b) 1,8 metros.
c) 2,5 metros.
4.- El color de la corteza del tamarugo es:
a) pardo oscura.
b) verde oscura.
c) caf oscura.
5.- La textura de la corteza del tamarugo es:
a) lisa, con fisuras irregulares.
b) rugosa, con fisuras regulares.
c) rugosa, con fisuras irregulares.
6.- Las ramas del tamarugo son:
a) fuertes, gruesas y torcidas.
b) dbiles, gruesas y torcidas.
c) fuertes, delgadas y torcidas.
7.- El tamarugo posee hojas:
a) caducas, acorazonadas.
b) caducas, compuestas.

c) caducas, alargadas.
8.- Las espinas del tamarugo pueden medir:
a) casi 7 cm. de largo.
b) casi 8 cm. de largo.
c) casi 6 cm. de largo.
9.- Las flores del tamarugo son:
a) amarillas en racimos.
b) blancas en racimos.
c) amarillas separadas.
10.- El fruto del tamarugo es de color:
a) blanco, amarillento.
b) verde, amarillento.
c) caf, amarillento.

II-.Marca con una X la letra de la alternativa correcta (1 c/u)

11.- Las plantas se diferencian de otros seres vivos porque:
a) No se reproducen.
b) No se desplazan.
c) No necesitan alimentarse para subsistir.
d) Todas las anteriores.
12.- La planta necesita de sustancias bsicas para la vida Cul de las siguientes NO
CORRESPONDE a una de ella?
a) Agua.
b) Sales minerales.
c) Luz solar.
d) Sombra.
13.- La funcin de los tallos es:
a) Absorber el agua y las sales minerales.
b) Captar la luz y las sales minerales.
c) Transportar el agua y las sales minerales.
d) Todas las anteriores.
14.- Una de las partes de la planta que generalmente no podemos ver es:
a) El tallo.
.
b) La raz.
c) Las hojas
d) Las flores.
15.- El alimento que fabrican las hojas es:
a) Dixido de Carbono
b) Agua.
c) Savia.
d) Oxgeno.
16.- La imagen representa la parte de la planta encargada de obtener los nutrientes de
la tierra, su nombre es:
a) Tallo.
b) Raz.
c) Hojas.
d) Flor.

17.- Es una reaccin qumica que se produce en las clulas vegetales. En presencia de
dixido de carbono (aire contaminado) agua y luz solar. Nos referimos a:
a) Ciclo de gases.
b) Fotosntesis.
c) Evaporacin.
d) Fase de equilibrio.

18.- Las plantas fabrican sus propios alimentos mediante un proceso denominado
fotosntesis, En qu estructura de la planta se lleva a cabo este proceso?
a) Flor.
b) Hoja
c) Tallo
d) Raz
19- Cul es el criterio que se emple para agrupar los siguientes seres vivos?
Entendiendo que las plantas son organismos que fabrican su propio alimento.
Rosal - pasto manzano
a) Auttrofos
b) Hetertrofos
c) Auttrofos y hetertrofos
d) Ninguna de las anteriores.

20. Luca compr una planta de regalo para su mam y la guard dentro de un closet
durante cinco das. La reg cada da, pero al quinto da la encontr sin vida Por qu
muri la planta?
a) le falt oxgeno
b) le falt luz
c) el agua era innecesaria
d) tuvo exceso de calor

21 - Los organismos Auttrofos son aquellos capaces de elaborar su propio alimento.

Cul de los siguientes seres vivos son organismos Auttrofos?
a) Plantas
b) Peces
c) Aves
d) Mamferos

22.- En el crecimiento de las plantas influyen diversos factores ambientales. Para

averiguar si la luz interfiere en el crecimiento de las plantas, un alumno realiz un
experimento que consisti en colocar dos plantas con igual cantidad de agua, pero en
distintas condiciones de luz:

Luego de unos das se espera observar que:

a) las hojas de la planta 1 se encuentran plidas
b) Las hojas de la planta 2 se encuentran plidas
c) la planta 1 experimenta un menor crecimiento.
d) Ambas plantas crezcan de igual manera.
23.- El crecimiento de las plantas requiere.
a) Solo luz solar
b) Solo luz solar y agua
c) Solo luz solar, gases y agua
d) Solo luz, gases, agua y nutrientes
Compara las siguientes plantas:

24.- La planta N2 est marchita porque no recibi:

a) agua y alimento
b) Luz solar y alimento
c) Agua y luz solar
d) alimento
25.- Paula compr 2 plantas procedentes de lugares muy diferentes. La planta A se
obtuvo de la zona central y la B de la zona norte de nuestro pas.
Para cuidarlas correctamente, Paula debe:
A.- Regar con abundante agua la planta B
B.- Regar con abundante agua la planta A
C.- Evitar que la planta B est expuesta a mucho sol.
D.- Debe regar ambas con abundante agua

26.- La siguiente figura muestra las races de 2 plantas diferentes

Un mayor tamao de raz permite que la planta:

a) Absorba una mayor cantidad de oxigeno
b) Se alimenta mejor
c) Viva ms tiempo
d) Absorba mayor cantidad de agua

III.-Segn las palabras del recuadro, completa en la lnea. (3 ptos)

Raz

Hoja

Tallo

...... Transporta agua a todas estructura de la planta.

... Capta gases y la luz solar y lleva a cabo la fotosntesis
.. Absorbe el agua y las sales minerales.

IV.- Dibuja una planta y escribe el nombre de sus partes. (6 ptos)