ANLISIS FODA

Herramienta que muestra la situacin actual de la organizacin, a travs de un

diagnstico interno y de las influencias de su mbito externo, con el fin de disear
estrategias ajustadas a la capacidad interna de la organizacin y a su posicin
competitiva externa.
FORTALEZAS
1. Infraestructura adecuada con ambientes para aulas, laboratorios, biblioteca
especializada, auditorio y rea administrativa.
2. Imagen y liderazgo, con prestigio a nivel nacional.
3. Existencia de convenios con organizaciones regionales, nacionales e
4.
5.
6.
7.
8.

internacionales.
Programas acadmicos en proceso hacia la acreditacin.
Planes de Estudios por competencias en constante actualizacin.
Equipamiento progresivo de laboratorios.
Docentes en constante actualizacin profesional.
Internacionalizacin de la Universidad, a travs del intercambio estudiantil y

docente.
9. Integracin entre investigacin y docencia: un alto porcentaje de los docentes
(profesores y auxiliares) participa de proyectos de investigacin.
10. Desarrollo de programas de extensin a travs de convenios con
instituciones oficiales y privadas que facilita una excelente relacin con la
regin.
11. Normalidad y transparencia institucional y administrativa con renovacin de
integrantes de los cuerpos colegiados y de las autoridades ejecutivas en los
plazos establecidos estatutariamente, en un marco de amplia y democrtica
participacin.

DEBILIDADES
1. Aplicacin inadecuada de metodologas de enseanza en cada Carrera
Profesional.
2. Falta de programas de supervisin y evaluacin de prcticas pre profesional.
3. Falta de polticas para determinar el nmero de vacantes en el proceso de
admisin.

4. No existe un medio informativo que d cuenta de los procesos de

investigacin y proyeccin social y extensin universitaria.
5. Ausencia de polticas institucionales en relacin con la continuidad,
desercin, preferencias y cambios de carreras de los alumnos.
6. Falta de respuesta adecuada al avance de la tecnologa y del conocimiento.
7. Falta de implementacin de programas de educacin a distancia y semi
presencial.
8. Oferta educativa limitada.
9. Falta de instrumentos institucionales adecuados de control de gestin que
permitan tanto resaltar aspectos positivos como sealar falencias y
debilidades, sirviendo de documento objetivo para proponer estrategias de
mejoramiento de la Universidad.
10. Ausencia, en los planes de estudio, de disciplinas humansticas y sociales
que complementen su formacin y la contextualicen a la realidad socioeconmica en que desarrollarn sus tareas.

OPORTUNIDADES
1.
2.
3.
4.

Relaciones interinstitucionales.
Crecimiento del mercado empresarial.
Crecimiento econmico del Pas y de la Regin.
Posibilidad de intercambio e interaccin de docentes y estudiantes con

organismos de cooperacin regional, nacional e internacional

5. Creciente avance de la tecnologa y el conocimiento
6. Incremento de Empresas que ofrecen Prcticas pre profesionales
7. Disponibilidad de recursos naturales y ubicacin geopoltica
8. Polticas de gobierno favorables para promover el sector productivo
9. Existe ambiente favorable para fomentar la investigacin
10. Incremento de inversiones privadas y pblicas en la Regin
11. Demanda de profesionales para atender proyectos en la Regin.
12. Poltica de Acreditacin Universitaria.
13. Incentivo a la investigacin por parte de las empresas privadas a travs de
concursos.
14. Crecimiento poblacional.
15. Creciente necesidad externa de cursos de capacitacin y programas de
posgrado a nivel de especializacin para tcnicos y profesionales.
16. Las posibilidades de la enseanza a distancia, el uso de Internet en
enseanza semipresencial o para la bsqueda de informacin y, en general,
la utilizacin de nuevas tecnologas en la docencia.

AMENAZAS
1. Masificacin de profesionales.
2. Creciente oferta de educacin a distancia y semi presencial de instituciones
educativas externas.
3. Cambios en la formacin profesional por la globalizacin.
4. En el medio hay mayor nmero de Universidades que ofrecen Carreras
similares.
5. Oferta de servicios educativos a bajo costo por parte de otras instituciones
educativas.
6. Falta de un diseo estratgico de la poltica educativa a nivel de todo el pas.
7. La situacin econmica que afecta tanto al sector pblico como al sector
productivo, lo cual posterga la ejecucin de proyectos de investigacin y
desarrollo y limita la prestacin de servicios tcnicos.