Ejecucion PDF

CGPR030- Versin 4.
CONTROL DE VERSIONES
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
1.0
CH
AV
AV
25-09-07
Motivo
CASO COMPLETO
EJECUCIN DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO
SIGLAS DEL PROYECTO
PROGRAMA DE CAPACITACIN 2007
CASA
DOCUMENTOS INCLUIDOS:
-
Directorio del Equipo de Proyecto.

Acta de Reunin de Coordinacin del Proyecto N 2.
Log de Control de Polmicas.
Informe de Auditora de Calidad.
Informe de Perfomance del Trabajo N 11.
Evaluacin de Competencias para Trabajar en Equipo.
Evaluacin de Competencias de Rendimiento.
Evaluacin de Competencias Personales.
Evaluacin de Competencias Generales.
Contacto: informes@dharma-consulting.com, Pgina Web: www.dharmacon.net

The PMI Registered Education Provider logotipo, PMBOK y PMI son marcas registradas del Project Management Institute, Inc.
Dharma Consulting como un Registered Education Provider (R.E.P.) ha sido revisada y aprobada por el Project Management Institute (PMI)
para otorgar unidades de desarrollo profesional (PDUs) por sus cursos. Dharma Consulting ha aceptado regirse por los criterios establecidos de
aseguramiento de calidad del PMI.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
1.0
CH
AV
AV
28-06-07
Motivo
Versin original
DIRECTORIO DEL EQUIPO DE PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO
SIGLAS DEL PROYECTO
PROGRAMA DE CAPACITACION 2007
ROL / PERSONA
Rol 1
Sponsor
Rol 2
Comit de
Control de
Cambios
Rol 3
Comit de
Control de
Cambios
Rol 3
CASA
DATOS PERSONALES
DATOS EMPRESA
NOMBRES Y APELLIDOS
A. Villanueva
NOMBRE
Dharma Consulting
DIRECCIN
Ca. Los Jazmines 1213
REA
Gerencia de Proyectos
TELFONO
256-5856
CARGO
Gerente General
CELULAR
9456-7890
TELFONO / FAX
220-7070 (240)
CORREO PERSONAL
avillanueva@gmail.com
CORREO EMPRESA
avillanueva@abc.net
NOMBRES Y APELLIDOS
Ins Fernndez
NOMBRE
Consultores Asociados SA
DIRECCIN
Jr. Torres Paz 258
REA
Planeamiento
TELFONO
456-1210
CARGO
Jefa del rea de Planeamiento
CELULAR
9752-0000
TELFONO / FAX
856-1414 (1230)
CORREO PERSONAL
Ines.fernandez@cliente.net
CORREO EMPRESA
ifernanadez@cliente1.net
NOMBRES Y APELLIDOS
Luis Gutirrez
NOMBRE
DIRECCIN
Jr. Amautas 1212
REA
Planeamiento
TELFONO
220-2345
CARGO
Coordinador
CELULAR
9440-0000
TELFONO / FAX
856-1414 (1240)
CORREO PERSONAL
Luis_gutierrez@hotmail.com
CORREO EMPRESA
lgutierrez@cliente1.net
NOMBRES Y APELLIDOS
Francisco Prez
NOMBRE

CGPR030- Versin 4.0
Comit de
Control de
Cambios
DIRECCIN
Jr. Mariano Carranza 852
REA
Cobranzas
TELFONO
230-1214
CARGO
Jefe de rea
CELULAR
9500-1000
TELFONO / FAX
856-1414 (1340)
CORREO PERSONAL
Cisco_p@yahoo.com
CORREO EMPRESA
fperez@cliente1.net
NOMBRES Y APELLIDOS
Camila Huarcaya
NOMBRE
Dharma Consulting
Rol 3
DIRECCIN
Jr. Enrique Villar 429
REA
Planeamiento
Project
Manager
TELFONO
421-7083
CARGO
Coordinador
CELULAR
9090-8575
TELFONO / FAX
770-7070 (250)
CORREO PERSONAL
C_huarcaya@hotmail.com
CORREO EMPRESA
chuarcaya@empresa1.net
NOMBRES Y APELLIDOS
Carlos Paredes
NOMBRE
Dharma Consulting
DIRECCIN
Av. Aviacin 1210
REA
Recursos Humanos
TELFONO
215-4545
CARGO
Coordinador de Curso 2
CELULAR
9797-1515
TELFONO / FAX
770-7070
CORREO PERSONAL
cparedes10@hotmail.com
CORREO EMPRESA
lparedes@empresa1.net
NOMBRES Y APELLIDOS
Fernando Guilln
NOMBRE
Dharma Consulting
Rol 4
Rol 4
DIRECCIN
Jr. Emilio Athaus 2452
REA
Recursos Humanos
TELFONO
412-2369
CARGO
Coordinador Curso 1
CELULAR
9563-4545
TELFONO / FAX
770-7070
CORREO PERSONAL
Nando1223@hotmail.com
CORREO EMPRESA
fguillen@empresa1.net
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
0.1
CH
AV
AV
09.07.07
Motivo
Revisin del Proyecto
ACTA DE REUNIN DE COORDINACIN DEL PROYECTO N 2

PROYECTO
FECHA Y HORA
LUGAR
OBJETIVO
PROGRAMA DE CAPACITACIN 2007

09-07-07
CONVOCADA POR
10:30 a.m.
DHARMA
FACILITADOR
CONSULTING
Revisar el estado del proyecto
AV
CH
ASISTENTES
PERSONA
A. Villanueva
C. Huarcaya
CARGO
Gerente General
Project Manager
EMPRESA
Dharma Consulting
Dharma Consulting
DOCUMENTACIN
QU SE DEBE LEER PREVIAMENTE
RESPONSABLE
Ninguna
QU SE DEBE PRESENTAR EN LA REUNIN
RESPONSABLE
Acta de Reunin
Informe de Performance N 2
Schedule Actualizado Semana 03
CH
CH
CH
AGENDA
ACTIVIDAD
Informar el estado del proyecto
Acordar la actividades a realizar
RESPONSABLE
CH
AV
TIEMPO
10 min
10 min
CONCLUSIONES
01
03
04
05
06
07
El contrato con ABACO por el concepto de alquiler del laboratorio, debe ser pagado el jueves 12 de
agosto.
El Informe Mensual N 1 para Consultores Asociados SA, debe incluir el detalle de las sesiones 1, 2
y 3 del Curso Taller de Gestin de Proyectos. El Informe Mensual N 1 se puede presentar entre el
11 y 16 de Julio. El Informe debe incluir el Diseo del Programa de Capacitacin y el silabo
detallado de los cursos, de acuerdo a los Trminos de Referencia del cliente.
Se deber consultar a Francisco Prez, cual ser la forma de envo de los informes (correo
electrnico, fax, etc.).
Se debe elaborar el presupuesto para la reproduccin del material del Curso de Gestin de
Proyectos usando MS Project 2003. El presupuesto debe incluir los siguientes detalles: fotocopiado,
pionners, CD, tintas, etc.
De acuerdo al cronograma aprobado del proyecto el Material de los cursos debe estar listo para
entregar el jueves 12 de julio.
Se debe iniciar la redaccin de los Controles de Lectura para el Curso de Gestin de Proyectos
usando MS Project, de acuerdo a la nueva metodologa de calificacin sugerida por los
participantes del curso. Cada sesin contar con 1 control de lectura.
El Control de Lectura N 2 del curso taller de Gestin de Proyecto, correspondiente a la Gestin del
Alcance deber ser corregido en las pregunta 1 y pregunta 4.
Adicionalmente se debe sealar que cada pregunta tiene solo 1 respuesta, y en el caso que se
marque ms de una alternativa la pregunta no recibir puntuacin alguna.

CGPR030- Versin 4.0
ACCIONES
RESPONSABLE
FECHA
LMITE
Elaborar acta de reunin

Solicitar nueva cotizacin de coffee break a
ABACO
CH
CH
09.07.07
09.07.07
Averiguar forma de envo de Informe Mensual a

Consultores Asociados S.A.
Elaborar Informe Mensual N 1
CH
10.07.07
CH
16.07.07
CH
09.07.07
Modificar Control de Lectura N 2 del curso taller

de gestin de proyectos
Elaborar controles de lectura del curso de gestin
de proyectos usando MS Project
Elaborar presupuesto de reproduccin de material
del curso de MS Project
Reproducir material
Pagar el contrato de alquiler de Laboratorio a
ABACO
OBSERVACIONES
Las condiciones
debe ser similares
al proveedor de
C.C. LA MONEDA
Incluir sesiones 1,
2 y 3 de G.P.
CH
CH
09.07.07
CH
CH
12.07.07
12.07.07
NOTAS ESPECIALES
CGPR030- Versin 4.0
Versin
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Aprobada por
Fecha
Motivo
1.0
CH
AV
AV
25-10-07
Versin original
LOG DE CONTROL DE POLMICAS

NOMBRE DEL PROYECTO
SIGLAS DEL PROYECTO

CDIGO DE
POLMICA
PO-0001
PO-0002
DESCRIPCIN
Los horarios de clases
programados resultan
complicados para los
participantes de provincias,
por lo que han solicitado que
los cursos se dicten en un
solo da.
Modificar la estructura de los

Controles de Lectura, pues no
cumplen los objetivos del
curso, y no logra satisfacer al
cliente.
INVOLUCRADOS
Participantes del
curso taller de
Gestin de
Proyectos.
Participantes del
Curso de MS
Project 2003.
Comit de Control
de Cambios.
Instructores de los
curso.
ENFOQUE DE
SOLUCIN
CASA
ACCIONES DE SOLUCIN
Consultar con el
Comit de Control de
Cambios y los
instructores de los
cursos, para evaluar la
posibilidad de modificar
el cronograma de
programa de
capacitacin.
- Reunin con el Comit de

Control de Cambios.
- Consultar la posibilidad de
cambiar el cronograma de
programa de capacitacin
Modificar el Control de
Lectura de 5 a 10
preguntas, y entregar
un solucionario del
mismo.
- Elaborar nuevos Controles de

Lectura que cuenten con 10
preguntas.
- Las preguntas debern ser
formuladas de la lectura de la
Gua de Fundamentos para la
Direccin de Proyectos (Gua del
PMBOK ), Tercera Edicin

- Elaborar y entregar el
solucionario de los Controles de
Lectura.
- Facilitar los Controles de
Lectura por correo a los
RESPON
SABLE
PM
CH
FECHA
RESULTADO OBTENIDO
03-07-07
- No se acepto el
cambio de cronograma
del programa de
capacitacin.
02-08-07
- Controles de Lectura
conformados por 10
preguntas y
solucionario del mismo.
- Las notas de los
controles de lectura son
satisfactorias.
- El indicador de los
Controles de Lectura en
las encuesta ha subido
de puntuacin.

CGPR030- Versin 4.0
participantes que no asistieron.
PO-0003
PO-0004
La metodologa de curso taller

de Gestin de Proyectos debe
enfocarse ms a la prctica,
resumiendo la parte terica de
las sesiones.
Realizar un repaso de los

temas tratados en el curso
taller de MS Project 2003,
pues muchos participantes no
han podido asistir al desarrollo
de todas las sesiones.
AV
Comit de Control
de Cambios
Modificar la
metodologa de
desarrollo de la sesin.
Elaborar material
prctico
complementario.
AQ
AV
Eliminar el Examen
Final del curso.
Efectuar un repaso del
curso en las 2 ltimas
sesiones.
Permitir que los
participantes realicen
los mismos pasos que
el instructor en su PC.
- Resumir la parte terica de la

sesin, la cual slo incluir la
explicacin del Mapa Conceptual
de la sesin.
- Elaborar y entregar ejemplos de
los formatos entregados a los
participantes, los cuales sern
explicados en el desarrollo de la
sesin.
- Desarrollar en las 2 ltimas
sesiones del curso un repaso de
todo lo tratado anteriormente.
- El instructor y los participantes
deben efectuar los mismos pasos
con la herramienta del MS
Project.
- Se comunic a los participantes
que no se tomar el examen final,
las notas sern obtenidas de los 7
Controles de Lectura.
AV
CH
AQ
02-08-07
- Los participantes
mostraron satisfaccin
por el cambio en la
metodologa del curso.
- Los ejemplos sirven
de material de apoyo a
los participantes.
14-09-07
- Se facilit la
nivelacin del curso
para todos los
participantes.
- Se elev el nivel de
satisfaccin de los
participantes del curso,
lo cual se reflej en la
encuesta de la sesin.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
1.0
CH
AV
AV
30-08-07
Motivo
Versin Original
INFORME DE AUDITORIA DE CALIDAD

NOMBRE DEL PROYECTO
SIGLAS DEL PROYECTO

FASE DEL PROYECTO
CASA
CDIGO DE LA AUDITORA
3.0 Curso de Gestin de Proyectos
FECHA DE AUDITORA
AUD001
LDER DE LA AUDITORA
20-10-07
Ing. Carlos Montes
EQUIPO DE AUDITORA
Ing. Carlos Montes
Sra. Mara Sanchez
Ing. Lourdes Delgado
OBJETIVOS DE LA AUDITORA
Verificar el estado del proyecto de Capacitacin.
Evaluar los resultados obtenidos luego de aplicar los cambios aprobados por el Comit de Control de Cambios.
RESULTADOS DE LA AUDITORA
TEMA AUDITADO
Estado del Proyecto
Implantacin de Cambios Aprobados
EVALUACIN
El cronograma del proyecto se
ha ampliado por un mes ms,
sin embargo no se altera los
costos del proyecto.
COMENTARIO
La ampliacin del cronograma se da
por la modificacin de las fechas de
desarrollo de las sesiones de los
cursos. Para mayor detalle revisar la
Solicitud de Cambio N 001.
El resultado de la implantacin
de los cambios aprobados ha
sido aceptable.
EVALUACIN GENERAL DE LO AUDITADO

La gestin del proyecto se est realizando de acuerdo a lo planificado. La comunicacin en el proyecto es
constante, pues se realizan reuniones de coordinacin semanalmente.
ACCIONES RECOMENDADAS
Ninguna
COMENTARIOS ADICIONALES DE LA AUDITORA

Los cambios solicitados por el cliente han sido implementados con xito en el proyecto. Lo cual se observa en
las encuestas de en el grado de aceptacin de los participantes que
SE ADJUNTA MATERIAL ADICIONAL
NOMBRES DE LOS ADJUNTOS
si
no

CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
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Aprobada por
Fecha
Motivo
1.0
CH
AV
AV
10-09-07
Informe de avance de la semana
INFORME DE PERFORMANCE DEL TRABAJO N 11

NOMBRE DEL PROYECTO
SIGLAS DEL TRABAJO
PERIODO
Programa de Capacitacin 2007
CASA
Semana 12
ESTADO DE AVANCE DEL CRONOGRAMA: VER GANTT DE AVANCE Y COMENTARIO RESUMEN

El proyecto se est realizando con total normalidad, no se ha presentado ningn retraso en el desarrollo de los entregables. Hasta el
momento los objetivos propuestos de costos y calidad han sido logrados. El avance del Schedule de la semana es informado en el ANEXO 1
adjunto al final de este documento.
ESTADO DE AVANCE DE LOS ENTREGABLES: COMPLETADOS, EN PROCESO, PENDIENTES, DETENIDOS, EN PROBLEMAS ETC.
FASE
ENTREGABLE 2 NIVEL
1.1 Iniciacin
1.0 Planificacin del

Proyecto
2.0 Contratos
1.2 Planificacin
1.3 Informes del Estado del Proyecto

1.4 Reunin de Coordinacin Semanal
1.5 Cierre del Proyecto
2.1 Contrato con C.C La Moneda
2.2 Contrato con ABACO
2.3 Contrato Refrigerios
3.0 Curso de Gestin

de Proyectos
ENTREGABLE 3 NIVEL
1.1.1 Project Charter
1.2.1 WBS
1.2.2 Schedule
1.2.3 Presupuesto
1.2.4 RAM
3.1 Materiales
2.3.1 Concesionario ABACO

2.3.2 Concesionario C. C La Moneda
3.1.1 Silabo
3.1.2 Presentaciones
ESTADO DE AVANCE
OBSERVACIONES
100%
100%
100%
100%
100%
77%
77%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%

CGPR030- Versin 4.0
3.2 Ejecucin
4.1 Materiales
4.0 Curso de G.P

usando MS Project
5.0 Informes
4.2 Ejecucin
5.1 Informes Mensuales

5.2 Informe Final
3.1.3 Casos
3.1.4 Formatos
3.1.5 Controles de Lectura
3.1.6 Material Adicional
3.1.7 Material listo para entregar
3.2.1 Sesin 1
3.2.2 Sesin 2
3.2.3 Sesin 3
3.2.4 Sesin 4
3.2.5 Sesin 5
3.2.6 Sesin Feedback
3.2.7 Sesin 6
3.2.8 Sesin 7
3.2.9 Sesin 8
3.2.10 Sesin 9
3.2.11 Sesin 10
3.2.12 Sesin HB
3.2.13 Sesin Adicional
4.1.2. Material listo para entregar
4.2.1 Sesin 1
4.2.2 Sesin 2
4.2.3 Sesin 3
4.2.4 Sesin 4
4.2.5 Sesin 5
4.2.6 Sesin 6
4.2.7 Sesin 7
4.2.8 Sesin 8
4.2.9 Sesin 9
4.2.10 Sesin 10
5.1.1 Informe Mensual 1
100%
100%
50%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
75%
0%
0%
0%
100%
0%
75%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
75%
0%
0%
100%
75%
0%
0%
Actividad retrasada
CGPR030- Versin 4.0
ACTIVIDADES INICIADAS EN EL PERIODO

PROGRAMADO
PAQUETE DE TRABAJO
1.3 Informes de
Estado del Proyecto
1.4 Reunin de
Coordinacin Semanal
4.2.8 Sesin 8
NOMBRE DE ACTIVIDAD
1.3 Informes de Estado
del Proyecto 11
1.4 Reunin de
Coordinacin Semanal
11
4.2.8.1 Dictado
4.2.8.2 Informe de sesin
REAL
DUR
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
TRABAJO
03/09/07
03/09/07
1hr
03/09/07
03/09/07
06/09/07
06/09/07
06/09/07
06/09/07
OBSERVA
RECURSOS
FECHA
INICIO
RECURSOS
1hr
CH
03/09/07
CH
2hr
1hr
AV, CH
04/09/07
AV, CH
3hr
1hr
3hr
1hr
AQ
CH
06/09/07
10/09/07
AQ
CH
DURACIN
ACI
N
CIONES
ACTIVIDADES FINALIZADAS EN EL PERIODO

PROGRAMADO
PAQUETE DE TRABAJO
1.3 Informes de
Estado del Proyecto
1.4 Reunin de
Coordinacin Semanal
4.2.8 Sesin 8
NOMBRE DE ACTIVIDAD
1.3 Informes de Estado
del Proyecto 11
1.4 Reunin de
Coordinacin Semanal
11
4.2.8.1 Dictado
REAL
OBSERVA
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
TRABAJO
DURACIN
RECURSOS
FECHA
FIN
03/09/07
03/09/07
1hr
1hr
CH
03/09/07
CH
03/09/07
03/09/07
2hr
1hr
AV, CH
04/09/07
AV, CH
06/09/07
06/09/07
3hr
3hr
AQ
06/09/07
AQ
CIONES
MTRICAS DE CALIDAD EN EL PERIODO
Curso G.P usando MS Project

resultado de Encuesta de la Sesin 8
MEDICIN DE MTRICA
FECHA
RESULTADO OBTENIDO
OBJETIVO DE
CALIDAD
FACTOR RELEVANTE DE CALIDAD

2003
4.0
06/09/07
ESTNDAR DE
CALIDAD APLICABLE
FECHA
3.68
OBSERVACIONES
Respecto a la sesin anterior bajo 0.41
en los resultados de la encuesta
CONTROLES DE CALIDAD EN EL PERIODO

ENTREGABLE
OBSERVACIONES
RESULTADO OBTENIDO
OBSERVACIONES
COSTOS INCURRIDOS EN EL PERIODO

ENTREGABLE
1.3 Informes de estado del proyecto
4.2.8.1 Dictado
ELEMENTO DE
COSTO
CH
AV, CH
AQ
COSTO
AUTORIZADO
$ 10
$ 60
$ 50
COSTO
INCURRIDO
$ 10
$ 120
$ 50
VARIACIN
ABSOLUTA
$0
$ 60
$0
VARIACIN
PORCENTUAL
0%
100%
0%
OBSERVACIONES
CGPR030- Versin 4.0
ACTIVIDADES EN PROCESO A LA FECHA

NOMBRE DE
ACTIVIDAD
PAQUETE DE TRABAJO
FECHA DE FIN
PROGRAMADA
20/06/07
30/07/07
13/08/07

5.2 Informe Mensual 2
FECHA DE FIN
ESTIMADA
% DE AVANCE A
LA FECHA
50%
75%
75%
OBSERVACIONES
LECCIONES APRENDIDAS REGISTRADAS EN EL PERIODO

CDIGO DE LECCIN
APRENDIDA
001
NOMBRE DE LECCIN APRENDIDA

Evaluacin previa de los participantes del curso
en temas ofimticas
AUTOR
FECHA DE REGISTRO
AQ
07/09/07
OBSERVACIONES
RECURSOS UTILIZADOS EN EL PERIODO

ENTREGABLE
1.3 Informes de estado del proyecto
4.2.8.1 Dictado
RECURSO
CH
AV, CH
AQ
CANTIDAD
PROGRAMADA
1 hr
1 hr
3 hr
CANTIDAD
UTILIZADA
1 hr
2 hr
3 hr
VARIACIN
ABSOLUTA
0 hr
1 hr
0 hr
VARIACIN
PORCENTUAL
0%
100 %
0%
OBSERVACIONES
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
1.0
AV
AV
AV
08-10-07
Motivo
Versin original
EVALUACIN DE COMPETENCIAS PARA TRABAJAR

EN EQUIPO
I. CONCEPTO
La Evaluacin de las Competencias Personales, es una herramienta de retroalimentacin, basada en la recoleccin de
informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el resultado de las Competencias
Personales (Personal Competence) del evaluado, contenidos en el Project Management Competency Development
Framework del Project Management Institute (PMI), con la finalidad de ayudar al evaluado a mejorar los resultados de
su desempeo personal y profesional dentro del proyecto.
II. DATOS DEL
Alexander Rojas
Finanzas y Sistemas
Coordinador
NOMBRE
REA
CARGO
JEFE
SUPERVISADO
CLIENTE
COLEGA
EVALUADO
III. DATOS DEL EVALUADOR

RELACIN CON EL EVALUADO ( MARCAR CON UNA X)
X
AUTOEVALUACIN
IV. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales
que afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o
responsabilidades claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del
entrenamiento y desarrollo (PMI, 2002).
V. COMPETENCIAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO
EQUIPO , EN SU DEFINICIN MS AMPLIA , ES UN GRUPO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN PROCESOS TAREAS U OBJETIVOS
COMPARTIDOS , POR ELLO , LAS COMPETENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO IMPLICAN LA CAPACIDAD DE COLABORAR,
COOPERAR CON LOS DEMS, Y TRABAJAR EN CONJUNTO (ALLES, 2004)
CALIFICACIN
DESCRIPCIN
1
(NUNCA)
2
(POCO)
3
(MEDIANA
MENTE)
4
(HABITUAL
MENTE)
5
(SIEMPRE)
1. ENFOQUE EN LAS PERSONAS DEL EQUIPO: TIENE LA CAPACIDAD DE COLABORAR, COOPERAR, Y TRABAJAR
JUNTO A LAS PERSONAS DEL EQUIPO, ENFOCNDOSE PRINCIPALMENTE EN LA SATISFACCIN DE ESTAS PERSONAS.
ALIENTA Y FOMENTA EL ESPRITU DE EQUIPO EN TODA

X
LA ORGANIZACIN.
EXPRESA SATISFACCIN PERSONAL POR LOS XITOS DE
X
SUS COMPAEROS DE EQUIPO.
ACTA PARA GENERAR UN AMBIENTE DE TRABAJO
AMISTOSO, DE BUEN CLIMA, Y COOPERACIN ENTRE LAS
X
PERSONAS DEL EQUIPO.
SOLICITA OPININ A LAS PERSONAS DE SU EQUIPO.
X
2. APOYO A LOS MIEMBROS DEL EQUIPO: CONFA EN LOS DEMS COMO SISTEMAS DE APOYO INFORMALES,
BASNDOSE EN LA CONFIANZA MUTUA Y EL RESPETO, MEDIANTE LOS CUALES LOS COLABORADORES RECIBEN FEEDBACK
INFORMAL DE SUS RESULTADOS.
RECONOCE, RESPETA Y VALORA LAS OPINIONES Y
APORTES REALIZADOS POR LOS MIEMBROS DE SU
X
EQUIPO.
CONSTANTEMENTE DA FEEDBACK INFORMAL, CON EL FIN
X
DE MEJORAR EL TRABAJO EN BENEFICIO DE TODOS.
APOYA EL DESEMPEO DE OTRAS REAS DE LA
COMPAA,
FOMENTANDO
EL
INTERCAMBIO
DE
X
INFORMACIN Y EXPERIENCIAS.
CGPR030- Versin 4.0

INICIA, MANTIENE, Y FOMENTA EL CONTACTO CON
X
OTROS EQUIPOS PARA CONSTRUIR UNA SLIDA RED DE

APOYO FORMAL E INFORMAL.
3. ENFOQUE EN LOS OBJETIVOS DEL EQUIPO: MOVILIZA LOS ASPECTOS POSITIVOS, Y EL ENTUSIASMO DE
LOS MIEMBROS DEL EQUIPO PARA ALCANZAR UN OBJETIVO COMN.
HACE APORTES CONCRETOS PARA QUE SU EQUIPO NO

X
PIERDA DE VISTA LOS OBJETIVOS PLANTEADOS.
APOYA Y ALIENTA LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO A FIN DE
X
OBTENER RESULTADOS COMUNES EXITOSOS.
FACILITA AL EQUIPO EL ACCESO A CONOCIMIENTOS E
X
INFORMACIN QUE PUEDAN AADIR VALOR A LA TAREA.
SE COMPROMETE CON LOS OBJETIVOS DEL EQUIPO.
X
4. DESARROLLO DEL EQUIPO: DESARROLLA A SU EQUIPO, COMPRENDIENDO EL VALOR DE SU EQUIPO COMO
PARTE DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA ORGANIZACIN.
ES CONSCIENTE DEL VALOR ESTRATGICO QUE TIENE SU
EQUIPO DE TRABAJO COMO PARTE DE LOS RECURSOS
X
HUMANOS DE LA ORGANIZACIN.
MOTIVA
AL
EQUIPO
PARA
QUE
CONTINEN
X
DESARROLLANDO SUS COMPETENCIAS.
HACE CIRCULAR LA INFORMACIN QUE LE LLEGA, A FIN
X
DE MANTENER ACTUALIZADO AL EQUIPO DE TRABAJO.
PROMUEVE LA PARTICIPACIN DE SU EQUIPO EN
CURSOS Y ACTIVIDADES, ORIENTADAS AL DESARROLLO
X
DE SUS COMPETENCIAS.
VI. SRVASE INDICAR ALGUNAS FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA SOBRE LAS
COMPETENCIAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO DE LA PERSONA EN REFERENCIA
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES DE MEJORA
El intercambio de informacin del proyecto ya

sea formal o informalmente debera ser mas
continuo para el beneficio del equipo del
proyecto.
Se compromete con los objetivos del equipo.

Motiva constantemente al equipo para que puedan
desarrollar sus competencias
Genera un ambiente de trabajo amistoso, de buen clima,
y cooperacin entre los miembros del equipo.
VII. QU LE SUGERIRA A LA PERSONA EN REFERENCIA PARA MEJORAR SUS

COMPETENCIAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO?
SUGERENCIAS
Mejorar la comunicacin con su equipo de proyecto, permitiendo un mayor acceso a la informacin

generada del proyecto.
Solicitar opiniones del equipo de proyecto de manera ms constante y abierta.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
1.0
CH
AV
AV
Fecha
Motivo
RESUMEN DE EVALUACIN DE COMPETENCIAS PARA

TRABAJAR EN EQUIPO
I. CONCEPTO
La Evaluacin de las Competencias Personales, es una herramienta de retroalimentacin, basada en la
recoleccin de informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el
resultado de las Competencias Personales (Personal Competence) del evaluado, contenidos en el Project
Management Competency Development Framework del PMI, con la finalidad de ayudar al evaluado a
mejorar los resultados de su desempeo personal y profesional dentro del proyecto.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE
Alexander Rojas
REA
Finanzas y Sistemas
CARGO
Coordinador
III. COMPETENCIAS
IV. COMPETENCIAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO
EQUIPO , EN SU DEFINICIN MS AMPLIA , ES UN GRUPO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN PROCESOS TAREAS U OBJETIVOS
COMPARTIDOS , POR ELLO , LAS COMPETENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO IMPLICAN LA CAPACIDAD DE COLABORAR,
COOPERAR CON LOS DEMS, Y TRABAJAR EN CONJUNTO (ALLES, 2004)
CALIFICACIN
DESCRIPCIN
1. ENFOQUE EN LAS PERSONAS DEL EQUIPO: TIENE
LA CAPACIDAD DE COLABORAR, COOPERAR, Y TRABAJAR
JUNTO A LAS PERSONAS DEL EQUIPO, ENFOCNDOSE
PRINCIPALMENTE EN
PERSONAS.
LA
1
(NUNCA)
2
(POCO)
3
(MEDIANA
MENTE)
4
(HABITUAL
MENTE)
5
(SIEMPRE)
SATISFACCIN DE ESTAS
2. APOYO A LOS MIEMBROS DEL EQUIPO: CONFA

EN LOS DEMS COMO SISTEMAS DE APOYO INFORMALES,
BASNDOSE EN LA CONFIANZA MUTUA Y EL RESPETO,
MEDIANTE LOS CUALES LOS COLABORADORES RECIBEN
FEEDBACK INFORMAL DE SUS RESULTADOS.
3. ENFOQUE EN LOS OBJETIVOS DEL EQUIPO:

MOVILIZA LOS ASPECTOS POSITIVOS, Y EL ENTUSIASMO
DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO PARA ALCANZAR UN
OBJETIVO COMN.
4. DESARROLLO DEL EQUIPO: DESARROLLA A SU

EQUIPO, COMPRENDIENDO EL VALOR DE SU EQUIPO
COMO PARTE DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA
ORGANIZACIN.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA

FORTALEZAS
Motiva constantemente al equipo para que puedan
El intercambio de informacin del proyecto ya
desarrollar sus competencias
Genera un ambiente de trabajo amistoso, de buen sea formal o informalmente debera ser mas
continuo para el beneficio del equipo del
clima, y cooperacin entre los miembros del equipo.
proyecto.
Se compromete con los objetivos del equipo.
VI. SUGERENCIAS
Mejorar la comunicacin con su equipo de proyecto, permitiendo un mayor acceso a la informacin
generada del proyecto.
Solicitar opiniones del equipo de proyecto de manera ms constante y abierta.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
1.0
AV
AV
AV
Fecha
22-10-07
Motivo
Evaluar competencias de
rendimiento
EVALUACIN DE COMPETENCIAS DE RENDIMIENTO

I.
CONCEPTO
La Evaluacin de las Competencias de Rendimiento, es una herramienta de retroalimentacin, basada en

la recoleccin de informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el
resultado de las Competencias de Rendimiento (Performance Competence) del evaluado, contenidos en
el Project Management Competency Development Framework del PMI, con la finalidad de ayudar al
evaluado a mejorar los resultados de su desempeo personal y profesional dentro del proyecto.

NOMBRE
REA
CARGO
Carlos Paredes
Finanzas y Sistemas
Project Manager

JEFE
SUPERVISADO
CLIENTE
COLEGA
AUTOEVALUACIN
IV. COMPETENCIAS
responsabilidades claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs
del entrenamiento y desarrollo (PMI, 2002).
COMPETENCIAS DE RENDIMIENTO: SON
LAS
COMPETENCIAS QUE EL PROJECT MANAGER PUEDE TENER O
CONSEGUIR, APLICANDO SUS CONOCIMIENTOS EN GESTIN DE PROYECTOS. ESTA DIMENSIN DE LAS COMPETENCIAS
EVIDENCIAN EL RENDIMIENTO DEL EVALUADO DENTRO DE LAS TAREAS QUE SE REALIZAN EN LA GESTIN DE PROYECTOS
(PMI, 2002).
CALIFICACIN
4
5
(HABITUAL
(NUNCA)
(POCO)
(SIEMPRE)
MENTE)
1. INICIACIN DEL PROYECTO: REALIZA EL TRABAJO PARA AUTORIZAR Y DEFINIR EL ALCANCE DE UN NUEVO
PROYECTO.
ALINEA EL PROYECTO CON LOS OBJETIVOS DE
LA ORGANIZACIN Y LAS NECESIDADES DEL
X
CLIENTE.
REFLEJA EN LA DECLARACIN DEL ALCANCE
(SCOPE STATEMENT), LAS NECESIDADES Y
X
EXPECTATIVAS DE LA ORGANIZACIN, Y DEL
CLIENTE.
IDENTIFICA
RIESGOS,
SUPUESTOS,
Y
X
RESTRICCIONES GENERALES DEL PROYECTO.
IDENTIFICA Y ENTIENDE LAS NECESIDADES DE
LOS
STAKEHOLDERS
PRINCIPALES
DEL
X
PROYECTO.
LOGRA LA APROBACIN DEL PROJECT CHARTER
DEL PROYECTO, OBTENIENDO LA APROBACIN Y
X
COMPROMISO DEL SPONSOR, Y DE LOS
STAKEHOLDERS.
2. PLANIFICACIN DEL PROYECTO: REALIZA EL TRABAJO PARA DEFINIR Y MADURAR EL ALCANCE DEL
PROYECTO, DESARROLLANDO EL PLAN DE GESTIN DEL PROYECTO, E IDENTIFICANDO Y PROGRAMANDO LAS ACTIVIDADES.
DESCRIPCIN
3
(MEDIANAMENTE)
CGPR030- Versin 4.0

DEFINE Y LOGRA CONSENSO SOBRE LOS
ENTREGABLES DEL PROYECTO USANDO EL EDT
(ESTRUCTURA DE DESGLOSE DEL PROYECTO).
PLANIFICA Y LOGRA CONSENSO SOBRE EL
CRONOGRAMA DEL PROYECTO, ESTIMANDO EL
TIEMPO EN QUE DEBE SER REALIZADA CADA

ACTIVIDAD.
PLANIFICA Y LOGRA CONSENSO SOBRE EL

PRESUPUESTO DEL PROYECTO, ESTIMANDO LOS
COSTOS PARA CADA ACTIVIDAD.
IDENTIFICA Y LOGRA CONSENSO SOBRE LOS
ROLES, Y RESPONSABILIDADES DEL EQUIPO DE
PROYECTO.
CONSTRUYE EL PLAN DE COMUNICACIONES DEL
PROYECTO,
USANDO
MTODOS
Y
HERRAMIENTAS
STAKEHOLDER.
APROPIADAS
PARA
CADA
ESTABLECE EL PLAN DE GESTIN DE LA

X
CALIDAD DEL PROYECTO.
DESARROLLA EL PLAN DE RESPUESTA A
X
RIESGOS DEL PROYECTO.
ESTABLECE UN PROCESO INTEGRADO PARA EL
X
CONTROL DE CAMBIOS.
DESARROLLA
EL
PLAN
PARA
LAS
X
ADQUISICIONES DEL PROYECTO.
3. EJECUCIN DEL PROYECTO: DIRIGE EL TRABAJO, DENTRO DEL PLAN DE GESTIN DEL PROYECTO, PARA
LOGRAR LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SEGN LA DECLARACIN DEL ALCANCE.
LOGRA LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO DENTRO
X
DEL PLAN DE GESTIN DEL PROYECTO.
GESTIONA LAS EXPECTATIVAS DE LOS
X
STAKEHOLDERS DEL PROYECTO.
GESTIONA LOS RECURSOS HUMANOS DEL
X
PROYECTO.
GESTIONA LA CALIDAD DEL PROYECTO SEGN
X
LO PLANIFICADO.
GESTIONA LOS RECURSOS MATERIALES DEL
X
PROYECTO.
4. MONITOREA Y CONTROLA EL PROYECTO: COMPARA EL RENDIMIENTO ACTUAL DEL PROYECTO CON EL
RENDIMIENTO PLANIFICADO, ANALIZA VARIANZAS Y TENDENCIAS PARA EFECTUAR MEJORAS DE PROCESOS, ADEMS,
IMPLEMENTA ACCIONES CORRECTIVAS APROPIADAS.
REALIZA EL SEGUIMIENTO DEL ESTADO DEL
PROYECTO, COMUNICANDO DICHO ESTADO A
X
LOS STAKEHOLDERS.
GESTIONA LOS CAMBIOS DEL PROYECTO,
X
IDENTIFICANDO EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS
EN EL PLAN DEL PROYECTO.
CONTROLA Y MONITOREA LA CALIDAD DEL
PROYECTO,
RECOMENDANDO
ACCIONES
X
CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS.
CONTROLA Y MONITOREA LOS RIESGOS DEL
PROYECTO, RECONOCIENDO LOS RIESGOS
X
CUANDO ESTOS OCURREN.
GESTIONA AL EQUIPO DE PROYECTO,
REALIZANDO
REUNIONES
REGULARES
DEL
X
EQUIPO, Y MONITOREANDO SU SATISFACCIN.
ADMINISTRA LOS CONTRATOS DEL PROYECTO
X
DE FORMA EFECTIVA.
5. CERRAR EL PROYECTO: REALIZA EL TRABAJO PARA TERMINAR FORMALMENTE UN PROYECTO, TRANSFIRIENDO
EL PRODUCTO A LAS OPERACIONES O CERRANDO UN PROYECTO CANCELADO.
CONSIGUE APROBACIN POR LOS RESULTADOS
DEL
PROYECTO,
DOCUMENTANDO
DICHA
X
APROBACIN.
LIBERA LOS RECURSOS DEL PROYECTO,
PROPORCIONANDO FEEDBACK DE PERFORMANCE
A LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE PROYECTO, Y
FEEDBACK A LA ORGANIZACIN SOBRE LA
CGPR030- Versin 4.0

PERFORMANCE DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO.
MIDE Y ANALIZA LAS PERCEPCIONES DE LOS

STAKEHOLDERS A TRAVS DE ENTREVISTAS Y
ENCUESTAS.
CIERRA
FORMALMENTE
EL
PROYECTO,
DOCUMENTANDO LOS TEMAS IMPORTANTES,
CERRANDO TEMAS FINANCIEROS, NOTIFICANDO
STAKEHOLDERS,
CERRANDO
CONTRATOS,
DOCUMENTANDO Y PUBLICANDO LECCIONES

APRENDIDAS, Y ACTUALIZANDO ACTIVOS DE
LOS PROCESOS.
V. - SRVASE INDICAR ALGUNAS FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA SOBRE LAS

COMPETENCIAS DE RENDIMIENTO DE LA PERSONA EN REFERENCIA
FORTALEZAS
Sabe identificar y gestionar las expectativas de los

stakeholders del proyecto.
Planifica adecuadamente el proyecto
Se podra mejorar el control y monitoreo de

los riesgos del proyecto.
Se puede realizar reuniones de
coordinacin con equipo del proyecto en un
periodo ms regular.
VI. - QU LE SUGERIRA A LA PERSONA EN REFERENCIA PARA MEJORAR SUS

COMPETENCIAS DE RENDIMIENTO?
SUGERENCIAS
Fortalecer la comunicacin con el equipo de proyecto, realizando reuniones de coordinacin mas

frecuentes para establecer las actividades a realizar y supervisar el trabajo realizado.
Mejorar la identificacin de riesgos del proyecto, as como la formulacin del plan de respuesta a
riesgos.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
1.0
AV
Revisada por
Aprobada por
Fecha
Motivo
RESUMEN DE EVALUACIN DE COMPETENCIAS DE

RENDIMIENTO
I.
CONCEPTO
La Evaluacin de las Competencias de Rendimiento, es una herramienta de retroalimentacin, basada en

la recoleccin de informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el
resultado de las Competencias de Rendimiento (Performance Competence) del evaluado, contenidos en
el Project Management Competency Development Framework del PMI, con la finalidad de ayudar al
evaluado a mejorar los resultados de su desempeo personal y profesional dentro del proyecto.

Carlos Paredes
Finanzas y Sistemas
Project Manager
NOMBRE
REA
CARGO
III. COMPETENCIAS
responsabilidades claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs
del entrenamiento y desarrollo (PMI, 2002).
COMPETENCIAS DE RENDIMIENTO: SON
COMPETENCIAS QUE EL PROJECT MANAGER PUEDE TENER O
LAS
CONSEGUIR, APLICANDO SUS CONOCIMIENTOS EN GESTIN DE PROYECTOS. ESTA DIMENSIN DE LAS COMPETENCIAS
EVIDENCIAN EL RENDIMIENTO DEL EVALUADO DENTRO DE LAS TAREAS QUE SE REALIZAN EN LA GESTIN DE PROYECTOS
(PMI, 2002).
DESCRIPCIN
1. INICIA EL PROYECTO:
AUTORIZAR Y DEFINIR EL
PROYECTO.
Puntaje Promedio = Suma de todos los puntajes

promedios obtenidos.
4
3
1
5
2
(Nunca)
(Poco)
(Medianam
ente)
(Habitualm
ente)
(Siempre)
REALIZA EL TRABAJO PARA

ALCANCE DE UN NUEVO
2. PLANIFICA EL PROYECTO: REALIZA EL TRABAJO

PARA DEFINIR Y MADURAR EL ALCANCE DEL PROYECTO,
DESARROLLANDO EL PLAN DE GESTIN DEL PROYECTO,
E IDENTIFICANDO Y PROGRAMANDO LAS ACTIVIDADES.
3. EJECUTA EL PROYECTO: DEFINE EL TRABAJO,
DENTRO DEL PLAN DE GESTIN DEL PROYECTO, PARA
LOGRAR LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SEGN LA
DECLARACIN DEL ALCANCE.
4. MONITOREA Y CONTROLA EL PROYECTO:

COMPARA EL TRABAJO DEL RENDIMIENTO ACTUAL DEL
PROYECTO CON EL RENDIMIENTO PLANIFICADO, ANALIZA
VARIANZAS Y TENDENCIAS PARA EFECTUAR MEJORAS DE
PROCESOS,
ADEMS,
IMPLEMENTA
ACCIONES
CORRECTIVAS APROPIADAS.
5. CIERRA EL PROYECTO: REALIZA EL TRABAJO PARA

TERMINAR
FORMALMENTE
UN
PROYECTO,
TRANSFIRIENDO EL PRODUCTO A LAS OPERACIONES O
CERRANDO UN PROYECTO CANCELADO.
IV. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA

FORTALEZAS
Sabe identificar y gestionar las expectativas de los

stakeholders del proyecto.
Planifica adecuadamente el proyecto
Se podra mejorar el control y monitoreo de

los riesgos del proyecto.
Se puede realizar reuniones de
CGPR030- Versin 4.0
coordinacin con equipo del proyecto en

un periodo ms regular.
V. - SUGERENCIAS
Fortalecer la comunicacin con el equipo de proyecto, realizando reuniones de coordinacin mas
frecuentes para establecer las actividades a realizar y supervisar el trabajo realizado.
Mejorar la identificacin de riesgos del proyecto, as como la formulacin del plan de respuesta a
riesgos.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
1.0
AV
AV
AV
23-10-07
Motivo
Evaluar competencias
EVALUACIN DE COMPETENCIAS PERSONALES

I. CONCEPTO
La Evaluacin de las Competencias Personales, es una herramienta de retroalimentacin, basada en la
recoleccin de informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el
resultado de las Competencias Personales (Personal Competence) del evaluado, contenidos en el Project
Management Competency Development Framework del PMI, con la finalidad de ayudar al evaluado a
mejorar los resultados de su desempeo personal y profesional dentro del proyecto.
Alexander Rojas
NOMBRE
Finanzas y Sistemas
REA
Especialista Financiero
CARGO
JEFE
SUPERVISADO
CLIENTE
COLEGA

X
AUTOEVALUACIN
IV. COMPETENCIAS
V. COMPETENCIAS PERSONALES
Son los comportamientos, actitudes, y caractersticas de personalidad, que le permiten a una persona
gestionar exitosamente un proyecto (PMI, 2002).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN
1
(NUNCA)
2
(POCO)
3
(MEDIANA
MENTE)
4
(HABITUAL
MENTE)
5
(SIEMPRE)
1. COMUNICACIN: INTERCAMBIA CON EFICACIA, INFORMACIN APROPIADA Y RELEVANTE CON LOS STAKEHOLDERS,
USANDO MTODOS APROPIADOS.
ESCUCHA
ACTIVAMENTE,
ENTENDIENDO
LOS
CONTENIDOS
IMPLCITOS
Y
EXPLCITOS
DE LA
COMUNICACIN CON LOS STAKEHOLDERS.
MANTIENE LA COMUNICACIN FORMAL E INFORMAL,

X
DISTRIBUYENDO LA INFORMACIN DE FORMA EFECTIVA.
ASEGURA LA CALIDAD DE LA COMUNICACIN,
X
PROPORCIONANDO INFORMACIN EFECTIVA Y PRECISA.
ADAPTA LA COMUNICACIN SEGN EL AUDITORIO AL
QUE SE DIRIGE, UTILIZANDO MTODOS ADECUADOS DE
X
COMUNICACIN.
2. LIDERAZGO: GUA, INSPIRA Y MOTIVA AL EQUIPO, Y A OTROS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO PARA GESTIONAR Y
SUPERAR PROBLEMAS DE FORMA EFECTIVA, LOGRANDO LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO.
CREA UN AMBIENTE DE EQUIPO, QUE PROMUEVE EL
ALTO RENDIMIENTO, ANIMANDO CONSTANTEMENTE EL
X
TRABAJO EN CONJUNTO.
CONSTRUYE Y MANTIENE RELACIONES EFECTIVAS,
ESTABLECIENDO CONFIANZA CON LOS STAKEHOLDERS
X
DEL PROYECTO.
ASUME LA RESPONSABILIDAD POR LOS ENTREGABLES
X
DEL PROYECTO, DEMOSTRANDO SU COMPROMISO.
USA LAS HABILIDADES DE INFLUENCIA CUANDO LAS
X
REQUIERE, APLICANDO TCNICAS APROPIADAS PARA
CGPR030- Versin 4.0

INFLUIR EN CADA
STAKEHOLDER.
3. GESTIN: ADMINISTRA EFECTIVAMENTE EL PROYECTO A TRAVS DEL USO Y LA IMPLEMENTACIN DE LOS RECURSOS
HUMANOS, FINANCIEROS, MATERIALES, INTELECTUALES E INTANGIBLES.
CONSTRUYE Y GESTIONA EL EQUIPO DE PROYECTO DE

FORMA EFECTIVA.
PLANIFICA Y GESTIONA DE UNA MANERA ORGANIZADA

EL PROYECTO PARA QUE SEA EXITOSO.
RESUELVE CONFLICTOS CON LA PARTICIPACIN DEL
GRUPO DE STAKEHOLDERS DEL PROYECTO.
ORGANIZA
ENFATIZANDO
DETALLE.
LA
INFORMACIN
EN LOS NIVELES
DEL
PROYECTO
APROPIADOS DE
4. HABILIDAD COGNITIVA: APLICA UNA APROPIADA
X
X
X
OPININ, CRITERIO, Y JUICIO PARA DIRIGIR CON EFICACIA
UN PROYECTO, DENTRO DE UN AMBIENTE CAMBIANTE.
TIENE
UNA
VISIN
INTEGRAL
DEL
PROYECTO,
ENTENDIENDO LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS
STAKEHOLDERS.
DUDAS
Y
SOLUCIONA
PROBLEMAS,
SIMPLIFICANDO LAS COMPLEJIDADES DEL PROYECTO
PARA UN MEJOR ANLISIS.
RESUELVE
USA LAS HERRAMIENTAS Y TCNICAS APROPIADAS EN

X
GESTIN DE PROYECTOS.
BUSCA OPORTUNIDADES DE MEJORAR LOS RESULTADOS
X
DEL PROYECTO.
5. EFECTIVIDAD: PRODUCE RESULTADOS DESEADOS USANDO RECURSOS, HERRAMIENTAS Y TCNICAS APROPIADAS
DENTRO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.
RESUELVE LOS PROBLEMAS DEL PROYECTO, UTILIZANDO
X
TCNICAS EFECTIVAS PARA SOLUCIONARLOS.
MANTIENE EL COMPROMISO, LA MOTIVACIN, Y EL
X
SOPORTE DE LOS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO.
MODIFICA SU FORMA DE TRABAJAR SEGN LAS
X
NECESIDADES DEL PROYECTO, MOSTRNDOSE FLEXIBLE
A LOS CAMBIOS.
USA LA ASERTIVIDAD CUANDO ES PRECISO,
X
PREVINIENDO LA DISCUSIN DESTRUCTIVA.
6. PROFESIONALISMO: TIENE UN COMPORTAMIENTO TICO, GUIADO POR LA RESPONSABILIDAD, RESPETO,
JUSTICIA Y HONESTIDAD EN LA PRCTICA DE LA GESTIN DE PROYECTOS.
DEMUESTRA SU COMPROMISO CON EL PROYECTO,
X
HACIENDO A VECES SACRIFICIOS PARA QUE SEA
EXITOSO.
ACTA
RESPETANDO LA TICA E INTEGRIDAD,
CONDUCINDOSE DENTRO DE UN SISTEMA RECONOCIDO
X
DE ESTNDARES TICOS.
TRATA LAS ADVERSIDADES PERSONALES Y DE EQUIPO
DE UNA MANERA APROPIADA, CONSERVANDO SU
X
AUTOCONTROL EN
REQUIERE CALMA.
SITUACIONES
EN
DONDE
SE
MUESTRA CAPACIDAD PARA GESTIONAR PERSONAL

DIVERSO, RESPETANDO SUS DIFERENCIAS PERSONALES,
TICAS Y CULTURALES.

COMPETENCIAS PERSONALES DE LA PERSONA EN REFERENCIA
FORTALEZAS
Crea un ambiente acogedor para el equipo de proyecto. Se puede mejorar la comunicacin con el
Busca constantemente estimular el rendimiento del auditorio, utilizando los mtodos adecuados e
equipo del proyecto, promoviendo el trabajo en identificando el tipo de auditorio al que se
conjunto.
est dirigiendo.
Demuestra un alto compromiso de responsabilidad con
No se maneja adecuadamente la resolucin
los entregables que le han sido asignados.
de los conflictos con la participacin de los
stakeholders.
Demuestra su total compromiso con el proyecto,
cumpliendo con la entrega de los entregables asignados
VII. QU LE SUGERIRA A LA PERSONA EN REFERENCIA PARA MEJORAR SUS
COMPETENCIAS PERSONALES?
CGPR030- Versin 4.0

SUGERENCIAS
Mejorar sus habilidades de comunicacin tanto con los stakeholders como con los miembros del equipo.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
Fecha
1.0
AV
AV
AV
24-10-07
Motivo
Evaluar competencias
EVALUACIN DE COMPETENCIAS GENERALES

I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
NOMBRE
Alexander Rojas
REA
Finanzas y Sistemas
CARGO
Coordinador
X
JEFE
SUPERVISADO
CLIENTE
COLEGA
AUTOEVALUACIN
IV. COMPETENCIAS
LAS COMPETENCIAS ESTN RELACIONADAS CON LAS ACTITUDES, HABILIDADES, Y OTRAS CARACTERSTICAS PERSONALES
QUE AFECTAN UNA PARTE IMPORTANTE DEL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO (ES DECIR, UNO O MS ROLES O
RESPONSABILIDADES CLAVES), SE PUEDE MEDIR CON ESTNDARES ACEPTADOS, Y SE PUEDEN MEJORAR A TRAVS DEL
ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO (PMI, 2002).
V. COMPETENCIAS GENERALES
SON LOS COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS A DESEMPEOS COMUNES A DIVERSAS ORGANIZACIONES Y RAMAS DE ACTIVIDAD
PRODUCTIVA, DENTRO DE ESTA DEFINICIN SE ENGLOBAN TODAS AQUELLAS CAPACIDADES DE CARCTER GENERALISTA, EN
EL SENTIDO DE QUE NO ESTARAN ORIENTADAS AL DESARROLLO DE NINGUNA TAREA LABORAL ESPECFICA, SINO QUE
CONSTITUIRAN LA BASE DEL SABER PROFESIONAL (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN
1
(NUNCA)
1. CALIDAD DE TRABAJO: CONOCE
2
(POCO)
3
(MEDIANA
MENTE)
4
(HABITUA
LMENTE)
5
(SIEMPRE)
LOS TEMAS DEL REA DE LA CUAL ES RESPONSABLE, COMPRENDIENDO LA
ESENCIA DE LOS ASPECTOS COMPLEJOS PARA TRANSFORMARLOS EN SOLUCIONES PRCTICAS,

ORGANIZACIN.
DEFINE OBJETIVOS CLAROS, Y DISEA PROCESOS

ADECUADOS, PRCTICOS, Y OPERABLES EN BENEFICIO
DE TODOS.
TRABAJA CON ALTOS ESTNDARES DE CALIDAD Y
RESULTADOS.
Y OPERABLES PARA LA
X
X
SE
MANTIENE
INFORMADO
Y
CAPACITADO,
DESEMPENDOSE
CON ALTA EFICACIA EN LOS
CONTEXTOS CAMBIANTES DE LA ORGANIZACIN.
APORTA
IDEAS
ORGANIZACIN.
CONOCIMIENTOS
LA
2. CAPACIDAD PARA APRENDER: ASIMILA NUEVA INFORMACIN Y LA APLICA EFICAZMENTE, RELACIONANDO LA

INCORPORACIN DE NUEVOS ESQUEMAS A SU REPERTORIO DE CONDUCTAS HABITUALES.
INNOVA Y PROPONE AL RESTO DE LA ORGANIZACIN

NUEVAS HERRAMIENTAS, Y PROCEDIMIENTOS QUE
CONTRIBUYEN AL MEJORAMIENTO DEL NEGOCIO.
IDENTIFICA NUEVA INFORMACIN, TRASLADNDOLA A
SU MBITO DE TRABAJO.
ES CONSIDERADO UN REFERENTE DENTRO DE LA
ORGANIZACIN
EN
EL
MOMENTO
DE INCORPORAR
X
X
X
CGPR030- Versin 4.0

CAMBIOS
REFERIDOS
A
HERRAMIENTAS O CONCEPTOS.
PROCEDIMIENTOS,
EST ABIERTO A ABANDONAR VIEJAS PRCTICAS O

X
MODOS DE LEER LA REALIDAD.
3. HABILIDAD ANALTICA (ANLISIS DE PRIORIDAD, CRITERIO LGICO, SENTIDO
COMN): REALIZA UN ANLISIS LGICO, IDENTIFICANDO LOS PROBLEMAS, Y RECONOCIENDO LA INFORMACIN
SIGNIFICATIVA PARA LA ORGANIZACIN.
COMPRENDE LOS PROCESOS RELATIVOS A SU TRABAJO
X
DENTRO DE LA ORGANIZACIN.
IDENTIFICA
LA
EXISTENCIA
DE
PROBLEMAS
X
RELACIONADOS CON SU REA.
RECOPILA INFORMACIN RELEVANTE, LA ORGANIZA DE
FORMA SISTEMTICA, Y ESTABLECE RELACIONES
X
CAUSALES.
ESTABLECE RELACIONES ENTRE DATOS NUMRICOS Y
CONCEPTUALES,
PERMITINDOLE
RESOLVER
X
PROBLEMAS.
4. CONCIENCIA ORGANIZACIONAL: RECONOCE LOS ATRIBUTOS Y LAS MODIFICACIONES DE LA ORGANIZACIN,
COMPRENDIENDO E INTERPRETANDO LAS RELACIONES DE PODER DENTRO DE STA.
CONOCE LOS ATRIBUTOS DE LA ORGANIZACIN,
X
CAPTANDO CON FACILIDAD LAS MODIFICACIONES QUE
EN ELLA SE PRODUCEN.
PRIORIZA
LA
IMAGEN
Y
OBJETIVOS
ORGANIZACIONALES POR SOBRE SUS OBJETIVOS
X
PERSONALES.
CONSTRUYE REDES DE PERSONAS, DENTRO Y FUERA DE
X
LA ORGANIZACIN, A FIN DE QUE PUEDAN APORTARLE
INFORMACIN VALIOSA PARA LA EMPRESA.
COMPRENDE E INTERPRETA CABALMENTE LAS
RELACIONES DE PODER EN Y ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES (INTERNOS Y EXTERNOS) QUE PARTICIPAN EN
EL NEGOCIO.
5. ORIENTACIN A LOS RESULTADOS: ENCAMINA
X
SUS ACTOS AL LOGRO DE LO ESPERADO, ACTUANDO CON
VELOCIDAD Y SENTIDO DE URGENCIA ANTE DECISIONES IMPORTANTES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL CLIENTE,
SUPERAR A LOS COMPETIDORES, O MEJORAR LA ORGANIZACIN.
TRABAJA CON OBJETIVOS ESTABLECIDOS, REALISTAS,

Y DESAFIANTES.
BRINDA ORIENTACIN Y FEEDBACK A SUS
COMPAEROS DE TRABAJO ACERCA DE SU DESEMPEO.
ACTA CON VELOCIDAD Y SENTIDO DE URGENCIA ANTE
X
X
SITUACIONES QUE REQUIEREN ANTICIPARSE A LOS

COMPETIDORES O RESPONDER A LAS NECESIDADES DE
LOS CLIENTES.
PLANIFICA SU ACTIVIDAD, BUSCANDO INCREMENTAR

LA COMPETITIVIDAD DE LA ORGANIZACIN.
6. ADAPTABILIDAD AL CAMBIO: SE
ADAPTA Y AMOLDA A LOS CAMBIOS, MODIFICANDO LA PROPIA CONDUCTA
PARA ALCANZAR DETERMINADOS OBJETIVOS CUANDO SURGEN DIFICULTADES, NUEVOS DATOS O CAMBIOS EN EL MEDIO.
TIENE UNA AMPLIA VISIN DEL MERCADO Y DEL

NEGOCIO, QUE LE PERMITE ANTICIPARSE EN LA
COMPRENSIN DE LOS CAMBIOS QUE SE REQUERIRN
DENTRO DE LAS POLTICAS Y OBJETIVOS DE LA
ORGANIZACIN.
MODIFICA ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE LA

ORGANIZACIN, CON CELERIDAD ANTE CAMBIOS
EXTERNOS O NUEVAS NECESIDADES.
SE
ADAPTA CON VERSATILIDAD, EFICIENCIA, Y

VELOCIDAD A DISTINTOS CONTEXTOS SITUACIONALES,
MEDIOS Y PERSONAS.
PROMUEVE LA ADAPTABILIDAD AL CAMBIO ENTRE SU

EQUIPO DE TRABAJO.
X
X
7. TICA: SIENTE Y ACTA CONSECUENTEMENTE CON LOS VALORES MORALES, Y LAS BUENAS COSTUMBRES Y PRCTICAS
PROFESIONALES.
ESTRUCTURA LA VISIN Y MISIN ORGANIZACIONALES

SOBRE LA BASE DE VALORES MORALES.
ESTABLECE UN MARCO DE TRABAJO QUE RESPETA LAS
X
X
CGPR030- Versin 4.0

POLTICAS DE LA ORGANIZACIN, LOS VALORES
MORALES, LAS BUENAS COSTUMBRES Y LAS BUENAS
PRCTICAS PROFESIONALES.
SE LE RECONOCE POR SER FIEL A SUS PRINCIPIOS,

X
TANTO EN LO LABORAL COMO EN LOS MBITOS DE SU

VIDA.
APORTA Y PROVEE IDEAS PARA MEJORAR EL ACCIONAR

DE LA EMPRESA, ADECUNDOLO A LOS VALORES Y
X
PRINCIPIOS COMUNES.
8. RESPONSABILIDAD: SE COMPROMETE EN LA REALIZACIN DE LAS TAREAS ASIGNADAS. SU INTERS POR EL
CUMPLIMIENTO DE LO ASIGNADO EST POR ENCIMA DE SUS PROPIOS INTERESES.
SE FIJA OBJETIVOS QUE SIEMPRE CUMPLE,
X
AUTOEXIGINDOSE PLAZOS Y MEJORANDO LA CALIDAD
DEL TRABAJO O PROYECTO.
MODIFICA
CON
BUENA
PREDISPOSICIN
LA
ORGANIZACIN DE SUS TIEMPOS PARA CUMPLIR CON
X
LAS TAREAS ASIGNADAS.
PREFIERE ORGANIZAR, EN PRIMER LUGAR SUS TAREAS,
X
Y LUEGO DISTRIBUIR EL TIEMPO LIBRE PARA
DEDICARSE A OTRAS ACTIVIDADES.
ANTEPONE EL TRABAJO A LAS ACTIVIDADES
PERSONALES, AN SIN QUE SE LE PIDA, Y EVALA
X
ATINADAMENTE LAS OCASIONES EN QUE SE REQUIERE

DE SU ESFUERZO EXTRA.
9. TOLERANCIA A LA PRESIN: SIGUE ACTUANDO CON EFICACIA EN SITUACIONES DE PRESIN DE TIEMPO Y DE

DESACUERDO, OPOSICIN Y DIVERSIDAD, TRABAJADO CON ALTO DESEMPEO EN SITUACIONES DE ALTA EXIGENCIA.
RESUELVE EFICIENTEMENTE SUS TAREAS AN CUANDO

CONVERGEN AL MISMO TIEMPO PROBLEMAS U
OBSTCULOS QUE LE EXIGEN MAYORES ESFUERZOS.
MUESTRA SU PREDISPOSICIN Y ACTITUD POSITIVA, Y

X
LA TRANSMITE A SUS COMPAEROS DE TRABAJO AN

EN SITUACIONES ESTRESANTES.
PROVEE ALTERNATIVAS PARA EL LOGRO DE LA TAREA,

X
MANTENIENDO LA CALIDAD DESEADA EN SITUACIONES

DE ALTA EXIGENCIA.
SE
CONDUCE
CON
PROFESIONALISMO,
SIN
EXTERIORIZAR DESBORDES EMOCIONALES, EN POCAS
DE TRABAJO QUE REQUIEREN MAYOR ESFUERZO.
10. ORIENTACIN AL CLIENTE: AYUDA A LOS CLIENTES, COMPRENDIENDO Y SATISFACIENDO SUS NECESIDADES.
EL CUIDADO DEL CLIENTE FORMA PARTE DE SU
ESTRATEGIA DE TRABAJO.
PLANIFICA SUS ACCIONES CONSIDERANDO LAS
NECESIDADES DE LOS CLIENTES.
INDAGA E INFORMA SOBRE NECESIDADES ACTUALES Y
POTENCIALES DE LOS CLIENTES.
PRIORIZA LA RELACIN A LARGO PLAZO CON EL
CLIENTE POR SOBRE
OCASIONALES.
BENEFICIOS
INMEDIATOS
X
X
X
X
11. TRABAJO EN EQUIPO: PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LA BSQUEDA DE UNA META COMN, SUBORDINANDO LOS
INTERESES PERSONALES A LOS OBJETIVOS DEL EQUIPO.
ESTA DISPUESTO AL INTERCAMBIO DE INFORMACIN

CON LOS MIEMBROS DE SU EQUIPO.
MANTIENE SU NIVEL DE RENDIMIENTO EN TAREAS QUE
REQUIEREN DE RELACIONES INTERPERSONALES.
ES ABIERTO A RECIBIR NUEVOS COMPAEROS EN SU
REA DE TRABAJO, COLABORANDO CON ELLOS PARA
X
X
QUE SE PONGAN RPIDAMENTE AL TANTO DE LAS

ACTIVIDADES DEL SECTOR.
SE PREOCUPA POR LOGRAR CONSENSO, Y CUIDA QUE

NO SE IMPONGAN MODALIDADES DE TRABAJO
ARBITRARIAMENTE.

COMPETENCIAS GENERALES DE LA PERSONA EN REFERENCIA:
Resulta
muy
FORTALEZAS
valioso el aporte
de
ideas
Podra aplicar algunos estndares de calidad en
CGPR030- Versin 4.0

conocimientos que hace a la organizacin.
Muestra habilidad para identificar los problemas
del rea donde trabaja. Es conciente de la
importancia de la informacin en la organizacin.
Organiza adecuadamente y oportunamente las
actividades que le han sido asignadas.
Muestra predisposicin y actitud positiva a sus
compaeros aun en situaciones estresantes.
la ejecucin de sus proyectos con el objetivo de

Mejorar las relaciones con la red de contactos
dentro y fuera de la organizacin.
Mostrar mayor adaptabilidad al cambio
por
parte de su equipo de trabajo.
Mejorar
sus
relaciones
con
el
cliente,
identificando sus necesidades actuales y
potenciales.
Se muestra abierto a recibir nuevos compaeros

en su rea de trabajo.
VII.
QU LE SUGERIRA A LA PERSONA EN
COMPETENCIAS GENERALES?
SUGERENCIAS
REFERENCIA
PARA
MEJORAR
SUS
Ampliar la red de contactos dentro y fuera de la organizacin.

Mejorar las relaciones con el cliente, priorizando las necesidades del mismo.
Ser ms flexible a los cambios en el trabajo, mejorando as los resultados del equipo de trabajo.
CGPR030- Versin 4.0
Versin
Hecha por
Revisada por
Aprobada por
1.0
CH
AV
AV
Fecha
Motivo
RESUMEN DE EVALUACIN DE COMPETENCIAS

GENERALES
I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
NOMBRE
Alexander Rojas
REA
Sistemas y Finanzas
CARGO
Coordinador
III. COMPETENCIAS
LAS COMPETENCIAS ESTN RELACIONADAS CON LAS ACTITUDES, HABILIDADES, Y OTRAS CARACTERSTICAS PERSONALES
QUE AFECTAN UNA PARTE IMPORTANTE DEL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO (ES DECIR, UNO O MS ROLES O
RESPONSABILIDADES CLAVES), SE PUEDE MEDIR CON ESTNDARES ACEPTADOS, Y SE PUEDEN MEJORAR A TRAVS DEL
ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO (PMI, 2002).
IV. COMPETENCIAS GENERALES
SON LOS COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS A DESEMPEOS COMUNES A DIVERSAS ORGANIZACIONES Y RAMAS DE
ACTIVIDAD PRODUCTIVA, DENTRO DE ESTA DEFINICIN SE ENGLOBAN TODAS AQUELLAS CAPACIDADES DE CARCTER
GENERALISTA, EN EL SENTIDO DE QUE NO ESTARAN ORIENTADAS AL DESARROLLO DE NINGUNA TAREA LABORAL
ESPECFICA, SINO QUE CONSTITUIRAN LA BASE DEL SABER PROFESIONAL (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN
1
(NUNCA)
2
(POCO)
3
(MEDIANAM
ENTE)
4
(HABITUA
LMENTE)
5
(SIEMPRE)
HABILIDAD ANALTICA (ANLISIS DE

PRIORIDAD,
CRITERIO
LGICO,
SENTIDO
COMN):
REALIZA
UN
ANLISIS
LGICO,
IDENTIFICANDO LOS PROBLEMAS, Y RECONOCIENDO LA
INFORMACIN SIGNIFICATIVA PARA LA ORGANIZACIN.
4. CONCIENCIA ORGANIZACIONAL: RECONOCE LOS

ATRIBUTOS
Y
LAS
MODIFICACIONES
DE
LA
ORGANIZACIN, COMPRENDIENDO E INTERPRETANDO
LAS RELACIONES DE PODER DENTRO DE STA.
1. CALIDAD DE TRABAJO: CONOCE LOS TEMAS DEL

REA DE LA CUAL ES RESPONSABLE, COMPRENDIENDO
LA ESENCIA DE LOS ASPECTOS COMPLEJOS PARA
TRANSFORMARLOS EN SOLUCIONES PRCTICAS,
Y
OPERABLES PARA LA ORGANIZACIN.
2. CAPACIDAD PARA APRENDER: ASIMILA NUEVA
INFORMACIN
Y
LA
APLICA
EFICAZMENTE,
RELACIONANDO LA INCORPORACIN DE NUEVOS
ESQUEMAS
A SU REPERTORIO DE CONDUCTAS
HABITUALES.
3.
5. ORIENTACIN A LOS RESULTADOS: ENCAMINA

SUS ACTOS AL LOGRO DE LO ESPERADO, ACTUANDO
CON VELOCIDAD Y SENTIDO DE URGENCIA ANTE
DECISIONES IMPORTANTES PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES
DEL
CLIENTE,
SUPERAR
A
LOS
COMPETIDORES, O MEJORAR LA ORGANIZACIN.
6. ADAPTABILIDAD AL CAMBIO: SE ADAPTA Y

AMOLDA A LOS CAMBIOS, MODIFICANDO LA PROPIA
CONDUCTA
PARA
ALCANZAR
DETERMINADOS
OBJETIVOS CUANDO SURGEN DIFICULTADES, NUEVOS
CGPR030- Versin 4.0

DATOS O CAMBIOS EN EL MEDIO.
7. TICA: SIENTE Y ACTA CONSECUENTEMENTE CON

LOS VALORES MORALES, Y LAS BUENAS COSTUMBRES Y
PRCTICAS PROFESIONALES.
8. RESPONSABILIDAD: SE COMPROMETE EN LA
REALIZACIN DE LAS TAREAS ASIGNADAS. SU INTERS
POR EL CUMPLIMIENTO DE LO ASIGNADO EST POR
ENCIMA DE SUS PROPIOS INTERESES.
9. TOLERANCIA A LA PRESIN: SIGUE ACTUANDO

CON EFICACIA EN SITUACIONES DE PRESIN DE
TIEMPO Y DE DESACUERDO, OPOSICIN Y DIVERSIDAD,
TRABAJADO CON ALTO DESEMPEO EN SITUACIONES DE
ALTA EXIGENCIA.
10. ORIENTACIN AL CLIENTE: AYUDA A LOS

CLIENTES, COMPRENDIENDO Y SATISFACIENDO SUS
NECESIDADES.
11. TRABAJO EN EQUIPO: PARTICIPA ACTIVAMENTE
EN
LA
BSQUEDA
DE
UNA
META
COMN,
SUBORDINANDO LOS INTERESES PERSONALES A LOS
OBJETIVOS DEL EQUIPO.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA

FORTALEZAS
Podra aplicar algunos estndares de
Resulta muy valioso el aporte de ideas y conocimientos
calidad en la ejecucin de sus proyectos
que hace a la organizacin.
con el objetivo de
Muestra habilidad para identificar los problemas del
Mejorar las relaciones con la red de
rea donde trabaja. Es conciente de la importancia de
contactos dentro y fuera de la
la informacin en la organizacin.
organizacin.
Organiza
adecuadamente
y
oportunamente
las
Mostrar mayor adaptabilidad al cambio
actividades que le han sido asignadas.
por parte de su equipo de trabajo.
Mejorar sus relaciones con el cliente,
Muestra predisposicin y actitud positiva a sus
identificando sus necesidades actuales y
compaeros aun en situaciones estresantes.
potenciales.
Se muestra abierto a recibir nuevos compaeros en su
rea de trabajo.
VI. SUGERENCIAS
Ampliar la red de contactos dentro y fuera de la organizacin.
Mejorar las relaciones con el cliente, priorizando las necesidades del mismo.
Ser ms flexible a los cambios en el trabajo, mejorando as los resultados del equipo de trabajo.

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NOMBRE DEL PROYECTO

SIGLAS DEL PROYECTO

PROGRAMA DE CAPACITACIN 2007

Directorio del Equipo de Proyecto.

Contacto: informes@dharma-consulting.com, Pgina Web: www.dharmacon.net

CGPR030- Versin 4.0

DIRECTORIO DEL EQUIPO DE PROYECTO

SIGLAS DEL PROYECTO

PROGRAMA DE CAPACITACION 2007

Ca. Los Jazmines 1213

Jr. Torres Paz 258

Jefa del rea de Planeamiento

Jr. Amautas 1212

Contacto: informes@dharma-consulting.com, Pgina Web: www.dharmacon.net

CGPR030- Versin 4.0

Jr. Mariano Carranza 852

Jr. Enrique Villar 429

Av. Aviacin 1210

Jr. Emilio Athaus 2452

CGPR030- Versin 4.0

Revisin del Proyecto

ACTA DE REUNIN DE COORDINACIN DEL PROYECTO N 2

PROGRAMA DE CAPACITACIN 2007

Contacto: informes@dharma-consulting.com, Pgina Web: www.dharmacon.net

CGPR030- Versin 4.0

Elaborar acta de reunin

Averiguar forma de envo de Informe Mensual a

Modificar Control de Lectura N 2 del curso taller

CGPR030- Versin 4.0

LOG DE CONTROL DE POLMICAS

SIGLAS DEL PROYECTO

PROGRAMA DE CAPACITACION 2007

Modificar la estructura de los

- Reunin con el Comit de

- Elaborar nuevos Controles de

PMBOK ), Tercera Edicin

Contacto: informes@dharma-consulting.com, Pgina Web: www.dharmacon.net

CGPR030- Versin 4.0

participantes que no asistieron.

La metodologa de curso taller

Realizar un repaso de los

- Resumir la parte terica de la

CGPR030- Versin 4.0

INFORME DE AUDITORIA DE CALIDAD

SIGLAS DEL PROYECTO

PROGRAMA DE CAPACITACION 2007

3.0 Curso de Gestin de Proyectos

Ing. Carlos Montes

Estado del Proyecto

Implantacin de Cambios Aprobados

EVALUACIN GENERAL DE LO AUDITADO

COMENTARIOS ADICIONALES DE LA AUDITORA

Contacto: informes@dharma-consulting.com, Pgina Web: www.dharmacon.net

CGPR030- Versin 4.0

Informe de avance de la semana

INFORME DE PERFORMANCE DEL TRABAJO N 11

SIGLAS DEL TRABAJO

Programa de Capacitacin 2007

ESTADO DE AVANCE DEL CRONOGRAMA: VER GANTT DE AVANCE Y COMENTARIO RESUMEN

1.0 Planificacin del

1.3 Informes del Estado del Proyecto

3.0 Curso de Gestin