EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

Nombre de Profesor :

Tipo de Instrumento:

Tipo de evaluacin

Sandra Retamal Gallardo

Nombre:

Evaluacin PSU
Curso: 3 Medio A

Acumulativa
Fecha:

Pje. Ideal :
28 Pts

Pje Real:

Pje. Obtenido:

Nota:

Instrucciones:

Lee atentamente cada pregunta y responde segn se indica.

No hacer borrones, ni usar corrector, de lo contrario tu respuesta ser considerada

errnea.

Evitar la aplicacin del Artculo 23: Acto de deshonestidad escolar

Aquellos alumnos y alumnas sorprendidos en un acto de deshonestidad escolar
(copia, traspaso de informacin a otro alumno, no entregar la prueba solicitada por el
profesor, entre otros) se les retirar la evaluacin inmediatamente, dejando el profesor
una observacin en la hoja de vida sealando que es una falta gravsima, y citando al
apoderado, posteriormente se le aplicar un nuevo instrumento de evaluacin
(pudiendo ser oral o escrita) con un porcentaje de exigencia de 80 % para la nota 4,0.
Profesores proponen colocar nota mnima 1.0.

Marca en la hoja de respuesta la alternativa que consideres correcta, es

importante que realices el desarrollo en la prueba.
1

Punto cada uno

1.
a)
b)
c)
d)
e)

2 2 (6 + 3 2) =
-34
-22
2
0
22

2. (23)2 : 24 (22 1)0 =

a)
b)
c)
d)
e)

0
1
2
3
9

3. Si a = 1, b = -2 y c = 3, entonces el valor de la expresin:

a [b c (a + b)] es
a)
b)
c)
d)
e)

7
5
3
1
-3

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

4. -32 + 12 : -3 =
a)
b)
c)
d)
e)

-13
-7
-5
-1
5

5.

-(4 5) 2[1 + 3(-1 2)] =

a)
b)
c)
d)
e)

-17
-15
15
17
21

6. Si t = -2 y s = t3 2, entonces el valor de
a)
b)
c)
d)
e)

t-s
es
t

-4
2
4
6
10

7. 9{5 [6 (-1)]} : 3[1 3 (-3 + 7)] =

a)
b)
c)
d)
e)
8.

-36
-18
1
18
36

- 3 - 23 + 9 - 4
- 22 - 1 - 4

a) -3
b) -2
c) -1
d) 1
e) 3
9. El valor de ||-3 32| |-4| |-1|| es
a)
b)
c)
d)
e)

1
7
11
17
31

10. Si a -, b lN, tal que |a| = b, entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) FALSA(S)?
I) a es el inverso aditivo de b.
II) a b = 1
III) a b < 0
a)
b)
c)
d)
e)
11.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
a es el antecesor de b y c es el sucesor de b. Si b + c = -1, entonces a b es

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

a)
b)
c)
d)
e)

0
-1
1
2
-2

12. Si n es un nmero impar, entonces cul(es) de las siguientes expresiones es (son)

nmero(s) impar(es)?
I) n + 1
II) 2n 1
III) 3n + 1
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
Solo I, II y III

13. Si al doble del antecesor de -5 se le suma el sucesor del cudruplo de -2, se obtiene
a)
b)
c)
d)
e)

-19
-18
-16
-15
-13

14. Si p y q son enteros consecutivos tales que q < p. Entonces,

q+p
es
q -p

a)
b)
c)
d)

-1
1 2q
2q 1
-(2q + 1)
2q + 1
e)
2q
15. La suma de dos nmeros pares positivos consecutivos es cuatro veces el menor,
menos 6. Cul es el producto de estos nmeros?
a)
b)
c)
d)
e)

8
10
24
28
195

16. Al descomponer M en factores primos resulta 52 33 2, entonces se puede

afirmar que:
I) M es divisible por 5 32.
II) M es un cuadrado perfecto si se multiplica por 6.
III) M es divisible por 18.
Es (son) verdadera(s)
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III

17. Si 999 = a3 b, donde a y b son nmeros primos, entonces b a es igual a

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

a)
b)
c)
d)
e)

40
37
34
28
10

18. El nmero 720 719 es divisible por

I) 7
II) 2
III) 3
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III

19. El doble del sucesor de un nmero n es igual a lo que le falta al triple del nmero
para obtener 17, entonces el nmero es
a)
b)
c)
d)
e)

16
6
3
4
8

20. Si 2x 3y 5z = 360, con x, y, z , entonces x + y + z =

a)
b)
c)
d)
e)

6
5
4
3
2

21. Dos nmeros enteros a y b son tales que a b > a + b. Cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) a es un nmero positivo.
II) b es un nmero negativo.
III) a es el neutro aditivo.
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
Solo II y III

22. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) respecto al

enunciado: el producto entre el sucesor de a y el antecesor de b es igual al
producto de a y b?
I) El sucesor de a es b.
II) El sucesor de b es a.
III) El antecesor de b es a.
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
Solo II y III

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

23. Si r, s y t son tres nmeros naturales tales que r es el antecesor par de s, s + 4

corresponde al sucesor de t y el sucesor de s es 5. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) 2s = t + 1
II) r + s = 6
III) (s + t) es un nmero primo
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III

24. Si n es un nmero natural, entonces n es un nmero par, si:

(1) n2 + n, es par.
(2) n + 3n, es par.
a)
b)
c)
d)
e)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1 (2)
Se requiere informacin adicional

25. Si a y b son enteros positivos, la expresin

a2 + b
representa un nmero entero,
a

si:
(1)

b
representa un nmero entero.
a

(2) a2 + b es un nmero entero.

a)
b)
c)
d)
e)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

26. Se puede determinar el valor de x, si:

(1) |x| = 7
(2) Cuando x es dividido por un nmero negativo, el resultado es negativo.
a)
b)
c)
d)
e)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

27. Sean a, b y c nmeros naturales. Se puede determinar el orden de ellos, si:

(1) b no es el menor.
(2) 0 < a b < a c
a)
b)
c)
d)
e)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

28. La expresin 3n 9 es divisible por 6, si:

(1) n es un nmero primo.
(2) n es impar.
a)
b)
c)
d)
e)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015

tem

Pauta de correccin
Evaluacin PSU N1 3 medio A
Profesor: Sandra Retamal
Respuesta correcta

Puntaje

1 pt.

1 pt.

1 pt.

1 pt.

1 pt.

1 pt.

1 pt.

1 pt.

1 pt.

10

1 pt.

11

1 pt.

12

1 pt.

13

1 pt.

14

1 pt.

15

1 pt.

16

1 pt.

17

1 pt.

18

1 pt.

19

1 pt.

20

1pt

21

1pt

22

1pt

23

1pt

24

1pt

25

1pt

26

1pt

27

1pt

28

1pt

Total

28

EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABB
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA-2015