Biologa

Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

Universidad Nacional
Autnoma de Mxico
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Sur
Asignatura: Biologa VI
Profesora: Mara Eugenia Tovar
Grupo: 618
Prctica # 2 Ecosistemas
Grupo: 628
Alumnos:
Cruz Vite Mariana
Martnez Gatica Sandra
Lira Martnez Jos Manuel.
Romero Nez Melissa
Salazar Snchez Anna Karina
Sandoval Navarro Karla Alejandra.

TEMA: Qu es un ecosistema?
Objetivos:
Comprenders lo que significa el trmino ecosistema.
Identificars la principal fuente de energa de los ecosistemas.
Identificars quienes son los productores, los consumidores y los
descomponedores de un ecosistema.

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Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

Entenders cmo se alimentan las plantas y los animales.

Comprenders las relaciones de alimentacin que se establecen
entre plantas y animales.
Conocers en qu consiste una cadena alimenticia.

Introduccin:
Los seres vivos de cualquier regin de la Tierra, se encuentran relacionados
entre s y con la parte del ambiente no viva, como las rocas y las substancias
como: el agua, los gases y las sales minerales. Un ecosistema incluye a los
seres vivos, los factores no vivos del ambiente y las interacciones que entre
stos se dan, por ejemplo los organismos intercambian materia y energa con
la parte no viva del ambiente.
Un ecosistema puede tener diferentes tamaos, puede ser tan grande como
un bosque tropical que abarca hectreas de terreno o puede ser un charco de
agua. Cuntos ecosistemas conoces? Alguna vez has observado con
detenimiento una pequea rea de un parque o un jardn?
Si no lo has hecho, realzalo y encontrars gran variedad de seres vivos,
muchos de los cuales quiz no habas visto. Y tambin podrs identificar que
unos se alimentan de otros, algunos pelearn por el alimento, otros ms
producen substancia para atraer a otros organismos o para alejarlos; estas son
tan slo algunas de las relaciones que se dan en un ecosistema, a travs de
las siguientes actividades conocers de manera general lo que es un
ecosistema.
Lo primero que hars ser familiarizarte con el concepto de ecosistema.
A continuacin identificars el papel que desempean las plantas en el
ecosistema.
Posteriormente realizars una actividad experimental relacionada con la
fotosntesis.
Despus comprenders quines son los consumidores y qu son los
niveles trficos o de alimentacin del ecosistema.
Despus construirs una cadena alimenticia.

Actividad 1. Bsqueda y anlisis de la informacin.

Para realizar esta actividad necesitas la versin 2007 de la enciclopedia
Encarta de Microsoft.
Haz click en el icono Encarta.
En la hoja de presentacin de la enciclopedia selecciona Artculos de la
enciclopedia.

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Aparece en la pantalla un artculo cualquiera y un cuadro de dilogo cuyo

titulo es Selector.
En el espacio donde se encuentra el cursor anotars ecosistema.
Ya que tengas el artculo, lee detenidamente los 2 primeros ttulos que son
Ecosistema y Principales ecosistemas.
Marca la informacin de estos dos ttulos con el ratn y dirgete a Opciones
de la barra de herramientas.
Escoge copiar y texto seleccionado.
Contesta las preguntas que se te hacen.
Archivo de trabajo Prctica 2
(Gua del alumno)
Explica con tus palabras lo que entiendes por un ecosistema.
Un ecosistema es un conjunto de factores biticos y abiticos que se
encuentran en un determinado lugar, que tienen interacciones
Menciona 6 tipos de ecosistemas, 3 terrestres y 3 marinos.
Acuaticos:
Ecosistema de humedal: Humedal es el nombre general que se da a una gran
diversidad de ambientes acuticos, incluyendo lagos, lagunas, esteros,
cinagas y pantanos, entre otros. La presencia de agua es determinante en la
conformacin de un humedal. Los humedales pueden tener desde aguas con
bajo contenido de materia orgnica y muy oxigenada (aguas oligotrficas)
hasta aguas con mucha materia orgnica y una gran poblacin de
microorganismos que se alimentan de sta

Ecosistema lntico

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No presentan corriente de agua con sentido definido, sus masas de agua estn
estancadas o casi estancadas.
Son ambientes de aguas profundos o muy profundos, con excepcin de los
baados, esteros y charcas.
Son sistemas Cerrados o casi cerrados, pues reciben escaso aporte exterior
con excepcin de los Ocanos y Mares donde la Red Fluvial de los ambientes
Lticos desembocan en ellos.

Ecosistema ltico
Tiene una corriente de agua en sentido definido y permanente que arrastra
materiales en suspensin.
En general poseen escasa profundidad.
Son sistemas Abiertos a los cuales se incorporan materiales y organismos de
las zonas que atraviesan.

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Terrestres:
Bosque templado: Los bosques son caracterizados por poseer gran cantidad
de rboles y una gran diversidad de especies de fauna y flora que hace de este
bioma uno de los ms importantes para la bisfera del planeta.

Selva Tropical: La selva es conocida por diversos nombres, como por ejemplo
jungla y bosque lluvioso. Las selvas se caracterizan por albergar rboles de
gran altura y una extensa cantidad de especies de fauna y flora.

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Desierto: El desierto es una zona terrestre rida y con temperaturas extremas

donde las lluvias son muy escasas.

Seala los seres vivos que forman parte de los ecosistemas.

Humedal:
Flora: La vegetacin de los humedales incluye plantas flotantes, plantas
arraigadas en el fondo del agua, hierbas de orilla como los juncos, y algunas
especies de rboles y arbustos. La dominancia de los distintos tipos de plantas
depende del tipo de humedal.
Fauna: La fauna de los humedales incluye animales que habitan
permanentemente dentro del agua, as como otros que slo se encuentran en
contacto con sta en forma temporal. Tambin incluye animales que habitan
sobre la vegetacin emergente y en las orillas. Entre los rdenes de insectos
ms ligados con ambientes acuticos se cuentan las frigneas (Trichoptera),
las moscas de las piedras (Plecoptera), los neurpteros (Neuroptera) y las
liblulas (Odonata.) En los humedales tambin se encuentran muchos otros

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pequeos invertebrados, incluyendo cangrejos, una gran variedad de moluscos

y gusanos acuticos y muchas formas de vida microscpicas.
Lentico: su flora y su fauna varan muy poco y son dirctamente dependientes
de las variaciones climticas del lugar.
Flora: Presentan crecimientos muy grandes, cubriendo grandes superficies,
Viven arraigadas pero poseen tallos largos con hojas, las que pueden ser
sumergidas en su parte inferior y flotantes en su parte superior o bien
solamente flotantes
Fauna: Hay muchos organismos que se desarrollan cerca de los cuerpos de
agua, a nivel micro tienes zooplancton (cladoceros, coppodos, rotferos y
larvas) y fitoplancton (algas), puede haber distintos tipos de invertebrados
como caracoles, astacuros (camarones de ro), y en algunos casos incluso
puedes encontrar anomuros (cangrejos) (si tambin estas considerando
lagunas costeras son comnes los cirripedios sobre todo balanomorfos). Entre
los vertebrados seguro encontraras peces, anfibios (ranas, sapos,
salamandras) reptiles (serpientes acuticas como Thamnophis sp, Drymobius
sp, entre otras), aves (martn pescador, garzas, patos y muchos tipos distintos
de aves zancudas). Gran cantidad de insectos como pueden ser escarabajos
de la familia Girinidae y chinches de agua, adems de nyades de liblula.
Lotico: su Flora y su Fauna vara conforme el agua va desplazando desde su
nacimiento hasta su desembocadura, conocido mas como Red fluvial, por ej,
Ros, arroyos, canales, riachuelos, acequias, casi siempre permanentes con
cursos de aguas naturales solo diferenciadso por su anchura.
En los arroyos la flora es distinta predominando la adelfa, juncos, zarzas y, en
algunos casos como en el arroyo de Valquemado, helechos.
fauna :existen mamferos de gran porte como el jabal y el ciervo, y otros de
menor talle como el zorro, la gardua, la comadreja, el meloncillo, la gineta, el
tejn,
gato
monts,
lirn,
erizo
o
ratn
de
campo.
Los reptiles ms caractersticos son la culebra comn, la vbora y el lagarto.
Bosque templado: fauna est representada por linces,pumas, zorros, osos
negros y lobos, entre otros.
Flora: La vegetacin se caracteriza por estar formada por tres o cuatro
especies de rboles por km2. Entre ellos el roble, sauce, nogal y abeto.
Selva tropical flora: El 70% de la vegetacin selvtica est compuesta por
rboles tanto altos como enanos. De algunos de estos estos se obtienen
materiales como ltex, resinas y gomas de mascar. Algunas plantas
encontradas son las orqudeas, bromelias, lianas, arbustos, entre otras miles
de especies.
Fauna: Los insectos, sin duda, ocupan la mayor parte de especies animales
que habitan en las selvas. Entre estos estn las hormigas, mariposas, moscas,
moscos e insecto palos.
Entre la gran variedad de fauna tambin podemos encontrar anacondas,
guacamayas, monos, caimanes, tapires, tucanes, tortugas, jaguares, boas,
panteras, entre muchos otros.

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Desierto: flora: Las plantas desrticas almacenan gran cantidad de agua para
sobrevivir por largos perodos de tiempo como los cactus, nopales, pitahayas,
palmeras y bromelias. omo forma de proteccin ante los animales que buscan
agua, las plantas desrticas poseen gran cantidad de espinos y cortezas duras.
Fauna:
Como
ejemplos
de
fauna
estn
las serpientes,
camaleones, escorpiones, tarntulas, buitres, tortugas, coyotes y camellos.
Seala 2 factores no vivos que forman parte de los ecosistemas.
Temperatura, viento

Al inicio del artculo Ecosistema se encuentran dos pequeos cuadros, uno

de ellos dice El carbono y el oxgeno en el ecosistema y el otro Ecosistema.
Haz click en Ecosistema.
Surge un esquema simplificado de un ecosistema.
Analzalo cuidadosamente y lee el pie de figura.
Oprime el tringulo rojo que se encuentra en cada elemento del ecosistema.
Lee detenidamente cada descripcin.
Contesta la siguiente tabla.
Recuerda que si no conoces el significado de una palabra, puedes recurrir
al diccionario de Encarta.

Tabla 1. Factores que integran un Ecosistema

Factor

Es factor
vivo o no
vivo

Agua

No vivo

Plantas acuticas

Vivo

Ratn de agua

Vivo

Peces pequeos

Vivos

Zorro

Vivo

Musaraa

Vivo

Bho

Vivo

Aves

Vivo

Papel que
desempea
en el
ecosistema
Disolvente
universal

Se alimenta
de:
Nada

Alimenta a:

Nada, ya que
no
tiene
nutrientes
Productor
Fotosntesis
Organismos
herbvoros y
omnvoros
Consumidor
Plantas
e Carnvoros
primario
insectos
Consumidores Plantas
Carnvoros
primarios
acuticas
Consumidor
Roedores
Carnvoros
secundario
Consumidor
Gusanos,
y Carnvoros
primario
pequeos
como
anfibios
as serpientes y
como reptiles lechuzas
Consumidor
Roedores
y Carnvoros
secundario
pequeos
como zorros
mamferos
Consumidor
Gusanos
e Carnvoros

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primario

insectos,
frutos
Plantas,
frutas,
semillas
Realizan
fotosntesis

como reptiles

Hormigas

Vivo

Consumidor
primario

Anfibios,
reptiles

Flores

Vivo

Productor

Araas

Vivo

Hongos

Vivo

Saltamontes

Vivo

Rana

Vivo

Consumidor
primario
Descomponed Restos
de Insectos y a
ores
animales
algunos
muertos que animales
toman
del
suelo
Consumidor
Plantas
Insectos
y
primario
aves
Consumidor
Insectos
Serpientes asi
secundario
como
consumidores
secundarios

Conejos,
insectos,
ardillas

Quines son los productores de un ecosistema?

Aquellos que realizan la fotosntesis, como algunas plantas y bacterias
Por qu se les llama productores?
Porque al realizar la fotosntesis producen su propio alimento
Quines son los consumidores de un ecosistema?
Los herbvoros y carnvoros
Por qu se les llama consumidores?
Porque son organismos que se alimentan de materia orgnica
Quines son los descomponedores de un ecosistema?
Las bacterias y hongos
Por qu se les llama descomponedores?
Porque son todos aquellos que se ocupan del aprovechamiento de la materia y
de la energa que presentan los restos de animales y de plantas.
Anota a continuacin las conclusiones de la sesin:
Por medio de esta actividad nos pudimos dar cuenta de la gran variedad que
existe en los biomas, adems de descubrir otros nuevos como los acuticos,
que muchos no tomamos en cuenta o imaginamos que estn llenos de
biodiversidad.
Tambin tuvimos ms en claro gracias a la tabla el lugar que ocupan las
especies en las redes trficas, as como aprender a definir el papel de
productores, consumidores y descomponedores

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Actividad 2. Bsqueda y anlisis de la informacin.

Busca informacin sobre la fotosntesis.
Contesta las preguntas que se te hacen.

1 - Cules seres vivos realizan la fotosntesis?

La fotosntesis uno de los procesos anablicos que realizan los seres algunos
de ellos vivos. Lo realizan los organismos que poseen clulas con algn
pigmento fotosinttico, con la finalidad de producir compuestos orgnicos
(glucosa) a partir de sustancias inorgnicas (agua y dixido de carbono), en
presencia de energa luminosa, liberando oxgeno. Los organismos que
realizan la fotosntesis se denominan auttrofos y no solo comprenden a los
vegetales, tambin hay organismos de los Reinos Moneras y Protistas que son
fotosintetizadores. Estos seres son el primer eslabn en la cadena alimentaria,
son los productores.

2 - Qu sustancia que se encuentra en los seres vivos es indispensable

para que se realice la fotosntesis?
El pigmento denominado clorofila, encontrado en los cloroplastos. Resumiendo,
el cloroplasto posee tres membranas (externa, interna y tilacoides) y tres
compartimentos o espacios (intermembranal, estroma y espacio tilacoide). Las
tilacoides se apilan formando granas, las que en su interior poseen clorofila

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3 - Cul es la fuente de energa que se usa en la fotosntesis?

Usan energa lumnica, CO2 y agua para producir la materia orgnica
necesaria para su alimentacin. El O 2 que liberan se forma con tomos
provenientes del agua.
La fotosntesis se realiza en dos etapas: la lumnica, en la que se utiliza la
energa de la luz para sintetizar ATP y NADPH, y la fijadora de carbono, que
utiliza los productos de la primera etapa para la produccin de azcares.

4 - Explica brevemente en qu consiste la fotosntesis.

La fotosntesis ocurre en dos etapas: las reacciones dependientes de la luz y
las reacciones que fijan carbono. En las reacciones dependientes de la luz,
la absorcin de la energa lumnica por las molculas de clorofila a en la
membrana del tilacoide inicia un transporte de electrones y la formacin de
protones a partir del cual se produce ATP.

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Durante este proceso, la molcula de agua se descompone y se liberan

molculas de oxgeno gaseoso. Los electrones son finalmente absorbidos por
el NADP+ y se forma NADPH. En las reacciones que fijan carbono, que ocurren
en el estroma del cloroplasto, se sintetizan glcidos a partir del CO2 y el
hidrgeno que transporta el NADPH. Este proceso utiliza la energa del ATP y
el NADPH producidos en la etapa dependiente de la luz que constituyen el ciclo
de Calvin.

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5 - La formacin de un compuesto complejo siempre requiere de energa,

si la fotosntesis es la sntesis de compuestos complejos a partir de
compuestos simples de dnde obtiene la planta la energa para formar
stos compuestos complejos?
De la luz solar
6 - Por qu se dice que la fotosntesis es una fbrica de nutrientes?
Porque es un proceso anablico, es decir que transforma los monmeros en
polmeros.
7 - En qu parte de las hojas se realiza la fotosntesis?
Cortes de la hoja:
Epidermis: Es una capa externa de la hoja que la cubre por el haz y el envs.
Mesofilo: Capa media de la hoja

Haces vasculares: Canales que en forma de venas permiten el transporte de

substancias nutritivas y el H2O
Estomas: Son como agujeros o vlvulas que permiten el intercambio de gases
entre el interior de la hoja y el medio exterior.
La fotosntesis se lleva a cabo en la capa media (mesofilo), aqu se hallan los
rganos especializados conocidos como cloroplastos y estos tienen una
membrana externa e interna y una serie de sacos llamados tilacoides
membrana en la que se forma la clorofila y otros pigmentos. Los tilacoides
aparecen agrupados en columnas verticales llamadas granas, el espacio
restante interior de los cloroplastos queda cubierto por un fluido que se llama
estroma. La reaccin se produce en las membranas de los tilacoides donde se
encuentran los pigmentos que absorben la luz, esto produce una reaccin
qumica cuando la energa de los fotones descompone el H2O y libera O,
protones y electrones. Los electrones se utilizan para sintetizar dos molculas
que almacenan y transportan ATP y NADP y ests dos se utilizan transformar
el CO2 y H2O para la produccin de hidratos de carbono

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8 - Qu substancias que se emplean en la fotosntesis entran por las

races?
El agua y sales minerales como potasio, calcio, azufre, fsforo, nitrgeno y
hierro y son absorbidas principalmente por los pelos absorbentes. Las
substancias tomadas del suelo por la raz (agua y sales minerales) forman la
savia bruta, que se eleva desde las races hasta las hojas a travs del tallo.
Las hojas son las encargadas de transformar la savia bruta en savia
elaborada ms pobre en agua y ms rica en substancias nutritivas por efecto
de la funcin cloroflica. La savia elaborada desciende hasta la raz para
alimentar a la planta.

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9 - Cul sustancia necesaria para que se realice la fotosntesis entra por

los estomas de la hoja?
Co2

10 - Cul es la substancia que se encuentra en las hojas la cual es

necesaria para que la fotosntesis se lleve a cabo?
La Clorofila

11 - Cules son las substancias que se producen de la fotosntesis?

Glucosa y como deshecho Oxigeno
12 - Por qu los organismos que realizan la fotosntesis son los
productores de los ecosistemas? Porque son organismos auttrofos que no
requieren de materia orgnica para obtener los nutrientes necesarios, adems
de que sern los que comiencen a alimentar a los consumidores primarios

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Anota a continuacin las conclusiones de la sesin:

Con esta prctica recalcamos la importancia de la fotosntesis para la
supervivencia de todos los seres vivos, que se advierte en la capacidad de este
proceso para convertir una fuente de energa renovable y limpia, como la luz,
que se realiza en los cloroplastos, donde se encuentran los pigmentos capaces
de captar y absorber la energa luminosa procedente del sol; en energa
qumica til para los mecanismos biolgicos de todas las formas de vida.
As como que es un proceso indispensable ya que los productores, sea los
que inician las redes alimenticias lo realizan y sin ellos entre muchas otras
cosas no podran subsistir los consumidores primarios y por ende los dems
consumidores, por lo que simplemente no habra vida.

Determinacin de oxigeno por el mtodo de sensores en

condiciones de luz y oscuridad

Elodea en

Preguntas generadoras:
1. En qu etapa de la fotosntesis se libera oxigeno?
La clorofila es un compuesto orgnico que captura la luz solar, provocando la
ruptura de la molcula de agua (H2O) separando el Hidrgeno (H) del Oxgeno
(O). El oxgeno formado se libera a la atmsfera.
La fotosntesis se realiza en dos etapas: en la primera fase, la serie de
reacciones desencadenada depende de la luz y una fase oscura.
En la primera etapa se producen reacciones qumicas con la colaboracin de
la luz solar y la clorofila. La clorofila capta la luz solar y sta rompe la molcula
de agua (H2O), separando el hidrgeno (H) del oxgeno (O).
El oxgeno se libera a la atmsfera y la energa no utilizada es almacenada en
molculas especiales llamadas ATP.

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Fase oscura.
Es una etapa que no necesita la presencia de la luz. El hidrgeno resultante
de la fase anterior se suma al dixido de carbono (CO2) generando la
produccin de compuestos orgnicos, principalmente carbohidratos (glucosa).
2. En qu organelo se realiza el proceso de fotosntesis?
La fotosntesis se lleva a cabo en las clulas, en orgnulos llamados
cloroplastos que contienen las clorofilas y otros compuestos, en especial
enzimas, necesarios para realizar las distintas reacciones. Los cloroplastos son
orgnulos con forma de disco, de entre 4 y 6 micrmetros de dimetro.
Aparecen en mayor cantidad en las clulas de las hojas, lugar en el cual parece
que pueden orientarse hacia la luz. En una clula puede haber entre 40 y 50
cloroplastos, y en cada milmetro cuadrado de la superficie de la hoja hay
500.000 cloroplastos.

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Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

3. Cules son los principales espectros de la luz que absorben las plantas?
La reaccin luminosa es el primer paso de la fotosntesis. Aunque todos los
pasos de la fotosntesis se basan en la luz solar. Las plantas estn dotadas
con varios pigmentos que absorben la luz solar. Una vez absorbida, la luz solar
es transportada al anillo porfirnico, en donde se convierte en energa qumica.
Cada pigmento que absorbe luz solar se especializa en una seccin
particular del espectro luminoso. Entonces, cuando la luz solar afecta a una
planta, es absorbida por diferentes pigmentos dependiendo del color de la luz.
Dado que un pigmento particular slo puede absorber una pequea porcin del
espectro luminoso.

Dentro de esta fase luminosa, ocurren cuatro sucesos importantes:

Excitacin Fotoqumica de la Clorofila. La energa luminosa altera o excita

ciertos electrones de la molcula de clorofila y estos son transferidos a
molculas aceptoras de electrones. Gracias a esto, las molculas de clorofila
se oxidan.
Fotooxidacin del H2O (fotlisis). La molcula de agua se rompe y libera O2,
electrones y protones (H+1).
Fotoreduccn del NADP. Este capta los electrones desprendidos de la
clorofila y los protones provenientes del agua, la cual forma NADPH (el cual es
utilizado en la etapa independiente de la luz).
Fotofosforilacin del ADP. Formacin del ATP a partir del ADP + P + Energa
Liberada en el salto de electrones de la oxidacin de las molculas de clorofila.

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Estos procesos se producen mediante la interaccin de dos fotosistemas: El

1 y el 2.
a) El fotosistema 1 capta la luz, cuya longitud de onda sea menor o igual a
700nm
(nanmetros). Actan molculas de clorofila A que absorben
mximamente a 700nm y se llaman P700.
b) El fotosistema 2 reacciona con molculas de clorofila B que absorben en un
mximo de 680nm y son llamados P680.

Planteamiento de las hiptesis:

La energa solar captada por la planta permite romper la molcula de agua y
modificar la molcula de CO2. El agua aporta hidrgenos, el oxgeno se
deshecha y el CO2 es la fuente de carbonos, lo que permite la sntesis de
glucosa.
Predicciones: En el tubo 1 por captar energa solar se obtendr glucosa y se
liberar oxgeno, ya que se lleva a cabo la fotosntesis por lo tanto la planta
seguir viva.
En el segundo tubo al no tener energa solar no existir sntesis de glucosa, no
morir porque se alimentar de reservas pero no desechar oxgeno, ni
producir glucosa

Introduccin
La luz es uno de los recursos esenciales para las plantas; es una forma de
energa procedente del sol. La luz se transforma en energa qumica durante la
fotosntesis.
La luz que se usa en la fotosntesis corresponde a una pequea parte del
espectro electromagntico, es decir, es la luz cuyas longitudes de onda van de
los 380 a 760 nanmetros. La energa contenida en la luz permite que los
cloroplastos puedan modificar la estructura qumica del dixido de carbono y el
agua, para transformarlos en compuestos orgnicos. Un producto de la

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Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

fotosntesis es el oxgeno, el cual satisface los requerimientos de los

organismos terrestres.
Objetivo:
Comprobar la produccin de oxgeno en Elodea en condiciones de luz y
oscuridad por el mtodo de sensores.
Material:
1 pliego tamao carta de papel aluminio
Material biolgico:
3 ramas de Elodea
Equipo:
Computadora compatible
Software Vernier
Interfase
Sensor de oxgeno disuelto
Tarjeta electrnica para interfase
Procedimiento:
Prepara la computadora para la coleccin de datos, en el archivo referente a
sensores, abre la parte correspondiente a O2 Gas Sensor (sensor de oxgeno
disuelto), debers calibrar con media hora de anticipacin antes de realizar el
experimento.
Conecta el sensor a la interfase y sta a la computadora, encindela y entra al
programa Vernier, reconoce las entradas y calibra.
Selecciona grfica en tiempo real e indica el tiempo de toma de datos,
quedando as lista para iniciar la obtencin de datos.
Coloca una rama de Elodea en el recipiente O2 Gas Sensor, colcalo en
presencia de luz solar; conecta el sensor y registra los datos durante una hora.
Prepara un segundo recipiente de la misma forma y envulvelo en papel
aluminio, para mantenerlo en oscuridad. Coloca el sensor e inicia la obtencin
de datos.
Determina en pantalla el tiempo de una hora con intervalos de medicin de 5
minutos.
Da un click en Collect e inicia la medicin.
Cada uno de los recipientes se colocarn de manera en que aparecen en la
siguiente figura:

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Anlisis de resultados:
Replanteamiento de las predicciones de los alumnos:
La energa solar captada por la planta permite romper la molcula de agua y
modificar la molcula de CO2. El agua aporta hidrgenos, el oxgeno se
deshecha y el CO2 es la fuente de carbonos, lo que permite la sntesis de
glucosa.
Predicciones: En el tubo 1 por captar energa solar se obtendr glucosa y se
liberar oxgeno, ya que se lleva a cabo la fotosntesis por lo tanto la planta
seguir viva.
En el segundo tubo al no tener energa solar no existir sntesis de glucosa, no
morir porque se alimentar de reservas pero no desechar oxgeno, ni
producir glucosa
Resultados de los alumnos:

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Conceptos clave:
Sensor: Un sensor es un dispositivo capaz de detectar magnitudes fsicas o
qumicas, llamadas variables de instrumentacin, y transformarlas en variables

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elctricas. Las variables de instrumentacin pueden ser por ejemplo:

temperatura, intensidad lumnica, distancia, aceleracin, inclinacin,
desplazamiento, presin, fuerza, torsin, humedad, movimiento, pH, etc
Calibracin: La calibracin es el proceso de comparar los valores obtenidos
por un instrumento de medicin con la medida correspondiente de un patrn de
referencia (o estndar). Segn la Oficina Internacional de Pesas y Medidas, la
calibracin es "una operacin que, bajo condiciones especficas, establece en
una primera etapa una relacin entre los valores y las incertidumbres de
medida provistas por estndares e indicaciones correspondientes con las
incertidumbres de medida asociadas y, en un segundo paso, usa esta
informacin para establecer una relacin para obtener un resultado de la
medida a partir de una indicacin"
Oxgeno: El oxgeno es un elemento qumico de nmero atmico 8 y
representado por el smbolo O. El oxgeno forma parte del grupo de
los anfgenos en la tabla peridica y es un elemento no metlico altamente
reactivo que forma fcilmente compuestos (especialmente xidos) con la
mayora de elementos, excepto con los gases nobles helio y nen
Espectro de luz: Se llama espectro visible a la regin del espectro
electromagntico que el ojo humano es capaz de percibir. A la radiacin
electromagntica en este rango de longitudes de onda se le llama luz visible o
simplemente luz. No hay lmites exactos en el espectro visible: un tpico ojo
humano responder a longitudes de onda de 400 a 700 nm, aunque algunas
personas pueden ser capaces de percibir longitudes de onda desde 380 hasta
780 nm.
Relacin de la luz con la fotosntesis.: las plantas transforman la luz solar en
energa que estimula su crecimiento a travs de un proceso llamado
fotosntesis. La fotosntesis describe la transformacin de la luz solar en
energa bioqumica, as que la luz solar es un ingrediente esencial de la
fotosntesis
Anota a continuacin las conclusiones de la sesin:
Por medio de esta prctica pudimos corroborar nuestras inferencias de que la
energa solar captada por la planta permite romper la molcula de agua y
modificar la molcula de CO2. El agua aporta hidrgenos, el oxgeno se
deshecha y el CO2 es la fuente de carbonos, lo que permite la sntesis de
glucosa.

Actividad 4. Obtencin y anlisis de informacin.

Para realizar esta actividad necesitas la versin 2007 de la enciclopedia
Encarta de Microsoft, en esta sesin entenders lo que es una red trfica y
conocers algunas de las caractersticas que tienen los animales herbvoros y
los carnvoros.
Busca en Encarta y las palabras Red trfica y Pirmide trfica.
Busca con el selector de Encarta, Carnvoro
Copia todo el artculo hasta los dibujos de las mandbulas de un herbvoro y
un carnvoro.

Biologa
Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

Contesta las preguntas que se te hacen.

Qu es una red trfica?

Es una unin de diferentes eslabones que se unen a partir del consumo para
sobrevivir.
Fenmeno natural mediante el cual diferentes seres vivos se conectan entre s
a partir del ciclo de la vida que implica que unos se alimenten de otros para
poder
subsistir.

Quines son los organismos que se encuentran en el primer nivel trfico o de

alimentacin?
El principio de toda red o cadena trfica es el que ocupan los vegetales de todo
tipo. Estos seres vivos, al ser auttrofos, es decir, al producir su propio
alimento, son los primeros eslabones en la cadena ya que otros seres vivos
dependen
de
ellos
para
poder
alimentarse.
Quines son los organismos que se encuentran en el segundo nivel trfico o
de alimentacin?

Biologa
Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

Los herbvoros suelen ser el segundo eslabn de toda red trfica ya que son
los que consumen las plantas, razn por la cual se deben ubicar en el lugar
inmediatamente posterior. Estos animales (como lo pueden ser los caballos, las
cebras,
los
antlopes,
las
vacas
o
los
bfalos)

Quines son los organismos que se encuentran en el tercer nivel trfico o de

alimentacin?
Los animales exclusivamente carnvoros se ubican entonces en tercer puesto
aunque una cadena trfica puede presentar varios eslabones de carnvoros
Quines son los organismos que se encuentran en el cuarto nivel trfico o de
alimentacin?
El ser humano se coloca al final de la red pudiendo consumir como alimento
cualquiera de los elementos anteriores de manera inclusiva o exclusiva segn
sea
su
dieta.
Quines son los organismos herbvoros?
No es que existen animales que prefieren comer pasto cuando pueden comer
otras cosas, sino que sus cuerpos no estn hechos para alimentarse de otra
cosa que no sea hierbas y vegetales, por eso se llaman herbvoros. Ejemplos
de animales herbvoros: -La cebra. -El canguro. -El caballo. -Algunos pjaros.
Quines son los organismos carnvoros?
Un carnvoro, es un organismo que obtiene sus energas y requerimientos
nutricionales a travs de una dieta que consiste principalmente o
exclusivamente del consumo de carne, ya sea mediante la depredacin o
consumo de carroa.
Quines son los organismos omnvoros?
Los omnvoros se alimentan de carne y vegetales. En este grupo estamos
incluidos los seres humanos que tambin formamos parte del reino animal.
Pero nosotros no somos los nicos que comemos de todo.

Completa la siguiente tabla

Biologa
Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

Tabla 2.4 Niveles de una Pirmide Trfica Marina.

Nivel trfico
Organismos

Herbvoros, carnvoros u
omnvoros
Productores
Algas marinas (fitoplancton) Ninguno, son productores
y cianobacterias
Consumidores primarios
Coppodos, las larvas de Herbvoros
los peces y los pequeos
crustceos (zooplancton)
Consumidores secundarios Peces pequeos,
Carnvoros u onmivoros
Consumidores terciarios o Tiburones, cachalotes
Carnvoros
superdepredadores

Cules son los lugares que los animales ocupan en la red trfica?
Los animales son consumidores, debido a que no realizan la fotosntesis y por
ende no pueden producir su propio alimento, necesitando consumir a
productores o incluso a otros consumidores para sobrevivir.
Menciona 4 caractersticas generales de los carnvoros que les permiten
capturar y procesar el alimento.
Los carnvoros poseen un sistema digestivo comparativamente ms corto
debido a que ellos no requieren romper la celulosa encontrada en las plantas.
rganos para capturar y desarticular la presa (dientes y garras cumplen esta
funcin en muchos vertebrados)
Pueden utilizar distintos mtodos para conseguir a sus presas ya sea por
carroa o depredacin
Rapidez
Compara las mandbulas y dientes de ambos crneos.

Completa la tabla

Tabla 2.5 Adaptaciones de la mandbula y dientes de los carnvoros y

herbvoros.

Biologa
Elaboro: Dra. Ma. Eugenia Tovar Mtz.

Caracterstica
Dientes caninos.

Herbvoro
Carnvoro
Son pequeos y Afilados, largos,
sin filo
curvos
y
puntiagudos

Molares y premolares.

Son planos
con cspides

Movimiento
mandbula.

de

la No es cortante y
tiene
mucho
movimiento
lateral, antero y
posterior

Funcin
En
los
carnvoros para
poder desgarrar
a su presa y en
herbvoros para
cortar la hierba
Filosos
y Facilitan
la
puntiagudos
trituracin de los
alimentos
Cortante,
Dar
facilidad,
movimiento
para obtener de
lateral mnimo
la forma ms
sencilla
su
alimento

Conclusin de la seccin:
Con esta actividad aprendimos que los organismos estn organizados por
redes trficas, no por cadenas alimenticias como nos lo han hecho saber en
grados anteriores, ya que las especies no se limitan a consumir a otros de
forma lineal.
As como los tipos de alimentacin (herbvoro, carnvoro y omnvoro) con sus
respectivas adaptaciones del mismo (dientes, mandbulas).
Conclusin:
Por medio de esta prctica pudimos entender cmo es que estn organizados
los ecosistemas. Adems est de ms mencionar la importancia de los mismos
para la vida del planeta, porque todos dependemos por completo de los
servicios que nos brindan. No obstante, es importante recordar, que cada vez
es ms difcil observar la existencia de ecosistemas en su estado silvestre o
natural, porque es evidente que con el tiempo ha sido cada vez mayor la
cantidad de ecosistemas terrestres y acuticos intervenidos de alguna forma.
Los ecosistemas son importantes para la vida humana ya que nos dan muchos
beneficios, a un lado de
dejar a un lado nuestros pensamientos
antropocentristas, ya que su existencia tiene la misma o an mayor importancia
que la de nosotros, por ello debemos de hacer conciencia y promover su
preservacin con diversas acciones.
Bibliografa.
https://www.elmarafondo.com/documents/10180/15253/gu%C3%ADa+did
%C3%A1ctica+red+tr%C3%B3fica/461f8184-46dd-4476-bfff-23890d811320