EL FORO

NOS PREGUNTAMOS
Por qu crees que es
necesario realizar en
clase una dinmica de
libre expresin de
ideas?

El foro es una tcnica en la que un grupo de personas intercambian

ideas u opiniones sobre un tema, generalmente de actualidad o de
inters comn, ante un auditorio. El dialogo en el foro es dirigido por un
moderador, que est encargado de organizar las intervenciones de los
ponentes y del pblico.

Cmo puede
organizarse un foro?

Los foros permiten la expresin libre de ideas y opiniones y su

discusin, con el propsito de llegar a conclusiones. Pueden darse
puntos de vista diferentes e incluso contrarios, sin que se los valore
negativamente.
Conversa con tus compaeros a partir de las siguientes preguntas.

Cul crees que ser la intencin del foro?

Qu temas pueden ser tratados en un foro?
los participantes dispondrn de un tiempo para intervenir?
Cul es la utilidad de realizar un foro?

Vas a participar en un foro empleando lenguaje formal para

expresar tus ideas y opiniones sobre un tema de actualidad o e
inters comn.
Determinar el tema especfico del foro. Pueden elegir entre
los siguientes:
Los derechos de la mujer
publicidad

El racismo en la

Primero investigamo

El trabajo infantil
hostigamiento escolar

El Bullying u

Busquen informacin sobre el tema. Consulten fuentes

confiables.
Completa en tu cuaderno un cuadro como el siguiente a
partir de la informacin encontrada y da tu opinin sobre ella.
Ideas principales Fuente
(autor, obra)
a.
b.
c.

A favor

Opinin
En contra

MS
INFORMACION
Toda opinin o
comentario debe
estar basado en
informacin
confiable, verificable
y fundamentada en

 Formen grupos de seis integrantes y decidan quin ser el

moderador y quienes los participantes.

Despus nos organiza

Tengan en cuenta las siguientes reglas para su participacin

oral.
Cada vez que quieran participar, levanten la mano.
Cuando una persona est hablando, no la interrumpan. Dejen que
termine y luego
intervengan.
MS
INFORMACIN
Las funciones del
moderador son las
siguientes:
Presentan el tema y
los momentos del foro.
Regula las
intervenciones de los
participantes.

Adecuen su lenguaje al pblico al que se dirigen. Si la audiencia

conoce el tema, pueden emplear un lenguaje ms completo o tcnico.
Por el contrario, si el pblico tiene pocos conocimientos sobre el tema,
emplean un lenguaje sencillo.
Organicen el foro en los siguientes momentos.
Presentacin y justificacin del tema (moderador)
Intervencin de los participantes (opiniones individuales) y discusin.
Sntesis y conclusiones generales (moderador)
Recuerden establecer el tiempo para las intervenciones, de tal
manera que todos puedan participar y expresar sus ideas y opiniones
adecuadamente.

Ensayen su participacin en el foro. Revisen las

informaciones investigadas y sus opiniones sobre ellas, de
modo que sus participantes estn bien fundamentadas.

Hablamos y nos escuch

Lean el texto Recursos para destacar y reformular ideas u

opiniones al final de esta pgina.
Antes de iniciar la actividad, lean los criterios que les
presentamos en la lista de cotejo.

si no
Planificacin

Utilice fuentes de informacin confiables.

Tuve en cuenta la informacin que recog.
Me exprese con pertenencia, serenidad y
Expresin oral consistencia.
Utilice el volumen y tono de voz adecuados al
auditorio.
Fundamente mis opiniones en bases tericas.
Utilice un registro apropiado.
Compresin oral
Escuche atentamente a mis compaeros.
Opine sobre las ideas de los dems.

Realicen el foro segn los momentos indicados en la

actividad 6.

Copia la siguiente lista de cotejo en tu cuaderno. Renete con un compaero,

evalen y registren sus respuestas.

Nos evaluamos
Actitudes

Metacognicin

*Respete las opiniones contrarias a las

mas al discutir sobre el tema elegido para
el foro?

*Qu habilidades comunicativas he puesto en

prctica?

* Llegue a conclusiones razonables?

*Cmo podra mejorar mi intervencin en un

foro la prxima vez que participe en uno?