DOROTHY E.

JOHNSON

M Lourdes Gmez Romero

Montserrat Gonzlez Antelo

Dorothy E. Johnson

1. Biografa:
Dorothy E. Johnson naci el
en Artes en la Armstrong
Georgia, en 1938 con 19
enfermera a los 23 aos de
Vanderbilt en Nashville.

21 de agosto de 1919. Se gradu

Junior College, en Savannah,
aos. Recibe el ttulo de
edad en la Universidad de

La mayor parte de su experiencia profesional es como docente de la especialidad enfermera

peditrica en la Universidad de California, donde trabaj desde 1949 hasta su jubilacin en 1978.
Desde 1965 a 1967 presidi el comit de la Nurses California Association, adems de publicar
4 libros, ms de 30 artculos en revistas y numerosos informes estudios y monografas.

En 1968 hace una propuesta sobre el "funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el

paciente para prevenir la enfermedad" pero no public su 'Modelo de Sistemas Conductuales"
hasta 1980.
Falleci el 4 de febrero de 1988 con 79 aos en Smyrna, Florida.

2. Fuentes de su modelo:
Bas su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermera est designada
a ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o una lesin.
Tambin se bas en el trabajo de Hans Seyle sobre el estrs, ampliando este concepto dentro
de su teora. Johnson se centr en la respuesta de la persona al estrs de la enfermedad y
cmo iban a reaccionar a estas tensiones.

3 . La teora del Sistema Conductual:

El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual compuesto de una
serie de subsistemas interdependientes e integrados.

El hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a travs de ajustes y

adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de forma eficaz y eficiente.

Cada subsistema conductual tiene unos objetivos estructurales y funcionales.

Objetivos estructurales:

Meta
Predisposicin a actuar
Centro de la accin y conducta

Objetivos funcionales:

Proteccin de las influencias dainas

Nutricin
Estimulacin para aumentar el desarrollo y prevenir el estancamiento

Afirmaciones acerca de la estructura y funcin de cada subsistema: (Johnson, 1980)

1. Por la forma en que la conducta se produce y los resultados que logra, se puede deducir

qu impulso o unidad es estimulada o qu meta se busca.

2. Cada individuo tiene una predisposicin a actuar de ciertas formas con referencia a la

meta.
3. Cada subsistema tiene a su disposicin un repertorio de opciones o alternativas de

accin donde se puede elegir.

4. Se producen resultados observables.

Subsistemas conductuales: (Johnson, 1980)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

De dependencia: promueve una conducta de colaboracin que exige una respuesta

recproca. Sus consecuencias son la aprobacin, la atencin o reconocimiento y la
asistencia fsica. La conducta dependiente evoluciona desde un grado total de
dependencia de los dems hasta un mayor grado de dependencia de uno mismo.
De ingestin: tiene que ver con cmo, cuando, qu y cuanto y en qu condiciones nos
alimentamos Cumple as la amplia funcin de satisfacer el apetito. Se encuentra
estrechamente relacionado con factores ecolgicos, sociales adems de biolgicos.
De eliminacin: se relaciona con cundo, cmo y en qu condiciones se produce la
eliminacin. En los aspectos biolgicos de este subsistema influyen factores sociales y
fisiolgicos.
Sexual: obedece a la doble funcin de procreacin y de satisfaccin. Incluye el cortejo y
el emparejamiento y contempla una amplia gama de conductas asociadas con el papel
sexual.
De agresividad: consiste en proteger y conservar, y proviene de una intencin primaria
de daar a los dems. La sociedad demanda lmites en los modos de autoproteccin y
pide que se respete y proteja tanto a las personas como a su propiedad.
De realizacin: su funcin consiste en controlar o dominar un aspecto propio del mundo
circundante hasta alcanzar un cierto grado de superacin. Se relacionan estrechamente
las cualidades intelectuales, fsicas, mecnicas y sociales.
De afiliacin: proporciona supervivencia y seguridad. Sus consecuencias son inclusin,
intimidad y formacin y mantenimiento sociales de un enlace social fuerte.

4. Conceptos del metaparadigma enfermero:

Persona: Es un sistema abierto, interrelacionado. Se esfuerza constantemente en
mantener el equilibrio mediante la adaptacin al entorno.
Entorno: Hace referencia a un entorno externo e interno de la persona.
Salud: Es un estado dinmico y difcil de conseguir, influido por factores biolgicos,
psicolgicos y sociales. Se define como el equilibrio y la estabilidad del sistema
conductual de la persona.
Enfermera: Es una fuerza de regulacin externa, con el fin de mantener o restaurar el
equilibrio y la estabilidad del sistema conductual.

5. Otras definiciones:
Sistema conductual: Son las diversas formas de conducta del modelo, repetitivas e
intencionadas. El hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a
travs de ajustes y adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de una
forma eficaz y eficiente.
Subsistemas: Es un minisistema, con una meta y una funcin particular, propia y que
se puede mantener siempre y cuando no se interrumpa su relacin con los dems
subsistemas y el entorno.

Equilibrio:
corporalEsdistorsionada
un estado deo reposo
para guiar
estable,
el aunque
cuidadoms
de oun
menos
paciente
transitorio,
con ictus
en elque
que sufre
el
de
individuo
hemipleja.
se encuentra en armona consigo mismo y con su entorno. Implica que las
fuerzas biolgicas y psicolgicas estn en equilibrio entre s y con las fuerzas sociales
que se le afrontan.
Tensin: Es un estado de presin o esfuerzo y se puede contemplar como el producto
final de la interrupcin del equilibrio la tensin puede ser constructiva cuando se da una
adaptacin del
al cambio
7. Limitaciones
modelo:o destructiva, cuando se produce un uso ineficaz de la energa que
impide la adaptacin y causa un posible dao estructural. La tensin es un indicio de la
interrupcin del equilibrio.
Se centra en la atencin de enfermera al paciente hospitalizado y en el papel de la
Factor estresante: Son los estmulos internos o externos que producen tensin y un
enfermera de restablecer el equilibrio del paciente mientras se encuentran en un estado
cierto grado de inestabilidad.
de angustia. No aborda la promocin de la salud, la prevencin primaria y la prevencin
de enfermedades.
Se enfoca en el comportamiento humano en respuesta al estrs o enfermedad, no tiene
en cuenta el aspecto biolgico o patolgico.
La teora del sistema conductual no fue diseada en sobre la base del mtodo cientfico
por lo cual su adaptacin al proceso de atencin de enfermera es parcial, ya que los
diagnsticos se orientaran a sistemas y no a problemas especficos.
No se podra hacer un registro de Enfermera, ya que, dentro del Proceso de Enfermera,
6. Contribuciones
a lano
Enfermera:
el Diagnstico
es tratado por Johnson, y la valoracin incluye slo los datos sobre los
subsistemas de ingestin, eliminacin y sexual, dejando lagunas de informacin
Johnson
propuso la idea de que la enfermera debe centrarse en el comportamiento de una
necesaria.
persona, ms que en su estado de salud o condicin de la enfermedad.
La teora Johnson es un modelo de atencin que se centra en las necesidades humanas, y el
uso de la enfermera para promover el equilibrio y disminuir el estrs.
La mayora de las ideas de Johnson con respecto a su teora slo se han aplicado en la
institucin
donde imparti clases en la Universidad de California. Las ideas de la teora se han
8.Conclusiones:
incorporado en los programas de educacin en enfermera en la Universidad de Colorado, la
Universidad de Honolulu, y la Universidad de Vanderbilt.
La persona es un sistema abierto donde se interrelacionan los 7 subsistemas conductuales,
tratando de mantener el equilibrio.
Su modelo todava es utilizado hoy por el hospital de UCLAs Neuropsychiatric.
La teora Johnson es un modelo de atencin que se centra en las necesidades humanas, y el
uso
de la enfermera
para promover
el equilibrio
y disminuir
el estrs.
El modelo
de Sistemas
conductuales
tiene varias
aplicaciones
en el mbito de enfermera,
incluyendo la educacin, administracin, clnica e investigacin:
Ayuda en el cambio de foco de los programas de enfermera.
En Referencias
la estructurabibliogrficas:
de la administracin de departamentos de servicios de asistencia de
9.
clnica.
En la investigacin en enfermera, en distintas poblaciones de pacientes.
Dorothy Johnson [Consultado el 30 de marzo de 2013] Disponible
Pacientes psiquitricos en los cuales su problema de salud se basa
http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.com.es/2012/06/dorothyjhonson.html
especficamente en una alteracin conductual y la enfermera acta como
regulador externo de los sistemas mientras que el mdico trata la parte
Sistema conductural.
el 30 de marzo de 2014] Disponible en
fisiolgica y[Consultado
farmacolgica.
http://www.monografias.com/trabajos16/sistemaconductual/sistemaconductual.shtml
Pacientes peditricos: nios con alteraciones visuales
Pacientes con cncer.

En
el desarrollo
de de
intervenciones
de enfermera
para pacientes
hospitalizados.
Dorothy Johnson.
Modelo
sistemas conductuales.
[Consultado
el 30 de marzo
de 2014] Por
ejemplo,
con
el
fin
de
guiar
la
atencin
de
un
paciente
adulto
amputado
y su imagen
Disponible en
http://www.aniortenic.net/progr_asignat_teor_metod5.htm#Johnson

en