Inteligencias Mltiples

Lo que todo docente debe saber

Autora:
Maydal Villasmil

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Teora de Gardner
Gardner en 1983 cre una teora, la cual sostiene que:
una persona posee una combinacin de inteligencias
diferentes, lo que se manifiesta en habilidades y destrezas
muy definidas y diferenciadas. La misma identifica puntos
claves, como:
Cada persona posee siete inteligencias.
La mayora de las personas pueden desarrollar cada
inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia.
Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera
compleja.
Existen muchas maneras de ser inteligente dentro de cada
categora.

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Tipos de inteligencias:
1.Lgica-Matemtica
2.Lingstica
3.Espacial
4.Musical
5.Corporal-kinestsica
6.Intrapersonal
Emocional
7.Interpersonal
8.Naturalista

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Tipos de inteligencias:
1.Inteligencia Lgica-Matemtica:
Inters por los patrones matemticos ocultos en la
naturaleza. Atraccin por los clculos aritmticos, juegos de
estrategia y experimentos. Requieren cosas para explorar y
pensar, materiales de ciencias, cosas para manipular, etc.
Permite al estudiante pensar crticamente, ejecutar clculos
complejos, razonar cientficamente, establecer relaciones entre
diversos aspectos y abstraer y operar con imgenes mentales.

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Tipos de inteligencias:
2.- Inteligencia Lingstica:

Aprendizaje temprano de la lectura, escritura correcta.

Facilidad y disfrute de la lectura, escritura y narracin,
historia. Necesitan libros, elementos para escribir, papel,
diarios, dilogos, discusin, debates, cuentos, etc. Se
manifiesta en los escritores, los poetas y los buenos
redactores. Utiliza ambos hemisferios del cerebro.

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Tipos de inteligencias:

3.- Inteligencia espacial:

Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental en

tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, los
ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los
decoradores. Permite al estudiante percibir la realidad, hacer
reproducciones mentales, reconocer objetos en diferentes
circunstancias, anticipar consecuencias, compara objetos y
relacionar colores, lneas, formas, figuras y espacios.

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Tipos de inteligencias:

4.- Inteligencia Musical:

Es la habilidad que permite desenvolverse adecuadamente a

cantantes, compositores, msicos y bailarines. Dicha habilidad
permite entender o comunicar las emociones y las ideas a travs
de la msica en composiciones y en su ejecucin. Tambin se
relaciona con la sensibilidad a la msica y los sonidos.

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Tipos de inteligencias:

5.- Inteligencia Corporal-Kinestsica:

Capacidad de utilizar el propio cuerpo parea realizar actividades
o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los
artesanos, los cirujanos y los bailarines. Es la habilidad para usar
el cuerpo y la mente en la ejecucin de destrezas motoras, tareas
fsicas y manipulacin de objetos. Est relacionada con el
aprendizaje, mediante la realizacin de movimientos, deportes y
teatro.

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Tipos de inteligencias:
6.- Inteligencia Naturalista:
Es la que se refiere a la habilidad para clasificar los organismos vivos; esto
implica entender el mundo natural y su observacin. Los individuos que
desarrollan esta habilidad, son observadores, les gusta experimentar y
reflexionar y cuestionar sobre su entorno; la podemos detectar en los nios
por su amor a las mascotas y a las plantas y son curiosos del mundo natural
as como el construido por el hombre. Personajes con estas caractersticas
son los que han estudiado la vida en este planeta como son los bilogos, los
botnicos, los ornitlogos, los eclogos y recientemente los ambientalistas.

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7.- Inteligencia Intrapersonal:

Habilidad para tomar conciencia y conocer las aspiraciones

metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias,
convicciones, fortalezas y debilidades propias. Parece una persona
tmida, pero sabe lo que siente y suele descubrir en s mismo las
razones que necesita para motivarse por algo. Requieren lugares
secretos, tiempo para estar solos, proyectos manejados a su
propio ritmo, alternativas, etc.

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Tipos de inteligencias:
8.- Inteligencia Interpersonal:

Es la inteligencia que permite entender a los dems. Se suele

encontrar en lderes innatos, vendedores, polticos, profesores o
terapeutas. Para su estmulo necesitan amigos, juegos grupales,
reuniones sociales, festividades comunales, clubes, aprendizaje
tipo maestro/aprendiz.

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Un docente debe saber que:

En el tipo de inteligencia lingstico verbal el estudiante
aprende mejor leyendo, escuchando y viendo palabras,
hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
Para la Inteligencia Lgica-Matemtica el estudiante aprende
mejor usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con
lo abstracto.

En la Inteligencia Espacial se observa que el estudiante

aprende mejor trabajando con colores, visualizando, usando su
ojo mental y dibujando.

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Un docente debe saber que:

De igual forma se observa que con la Inteligencia CorporalKinestsica el estudiante obtiene un mejor aprendizaje movindose,
tocando, procesando informacin a travs de sensaciones corporales.
Para la Inteligencia Musical actividades con ritmo, meloda,
canciones y escuchar msica influyen de manera positiva en el
aprendizaje del estudiante.
En la Inteligencia Interpersonal se observa que el alumno aprende
mejor compartiendo, comparando, relacionando entrevistando y
cooperando mientras que con la Inteligencia Intrapersonal el
alumno prefiere trabajar solo, realizar proyectos a su propio ritmo.

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La inteligencia consiste no slo en el

conocimiento, sino tambin en la destreza
de aplicar los conocimientos en la prctica.

Aristteles

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