M.A.

MARTA MURADS PREZ

Comunicacin y lenguaje,
comunicacin y significado,
escucha activa, lenguaje
corporal,
comunicacin
creativa y asertiva, dilogo
y consenso.

Transmitir sus ideas y pensamientos a

otros, a travs del lenguaje de manera
asertiva, para llegar a acuerdos
consensados.

ED3: Ostentar un discurso frente al

grupo.

DISCURSO

Exposicin oral o escrita, pblica, de

alguna extensin.
Serie de las palabras y frases
empleadas para manifestar lo que se
piensa o siente.

Sucesin de palabras, expresadas de

forma oral, extensas o cortas, que
sirva para expresar lo que discurrimos;
debe ser adecuado, es decir,
ordenado,
acomodado
y
proporcionado para lo que se quiere,
esto es, perfecto para el caso.

Entretener
Informar

Convencer

Funciones del
Discurso

 Busca

en el auditorio una respuesta

de agrado y diversin.

El

propsito se basa en hacer olvidar

la vida cotidiana con sus pequeos
sucesos y sus apremios basados en
el humor. Ofrece grandes ventajas,
ya que el tema puede ser de libre
eleccin.

 Persigue

la clara comprensin de un
asunto, tema o idea que resuelva
una incertidumbre.

Su

principal objetivo es ayudar a los

miembros del auditorio para que
estos pretendan ampliar su campo
de conocimiento. Su caracterstica
principal es llevar a cabo la
objetividad.

 Su

funcin bsica es influir en los

oyentes acerca de verdades claras e
indiscutibles
que
puedan
ser
probadas y comprobadas. Se ha de
argumentar lo que se dice, y para
ello ser necesario hacer uso de
elementos cognitivos y racionales.

 La

utilizacin de la expresin verbal y

el llamamiento de emociones para
lograr este objetivo es muy
importante.

 El

primer paso para la planeacin del

discurso es decidir la funcin de ste
(informar, entretener, convencer).

 Cuando

el orador quiere hablar en

pblico necesita saber la razn por la
cul quiere hacerlo.

Tambin

debe saber qu es lo que

quiere obtener del pblico.

 De

esta forma podr optimizar sus

esfuerzos en la preparacin del
mensaje, para que as, cada
argumento,
imagen
y
palabra
contribuyan para lograr su objetivo.

 Es

muy importante realizar esta

pregunta, puesto que de ello depender
en gran medida la eleccin de la forma
de hablar y del lxico.

No

es lo mismo hacer un discurso

sobre la educacin que de medicina, ya
que el uso de tecnicismos y el
vocabulario
sern
completamente
distintos.

 Tambin

se debe observar qu tipo

oyente se va a tener.

No

es lo mismo que un jefe haga un

discurso a sus trabajadores en una
cena de empresa, o que un diputado
lo efecte ante el Congreso.

Extempore
Improvisado

Memorizado

Ledo

 Se

redacta por escrito y el orador

pronuncia directamente su mensaje.
Sus ventajas son:
El

orador se concentra en la lectura.

No puede haber equivocacin alguna de
lo
que
realmente
se
pretender
comunicar.

su
vez,
inconvenientes:
El

tambin

tiene

orador puede tener fallas en la

vocalizacin.
Es probable que pierda el inters del
pblico porque no dirija la mirada a ste
y su entonacin se mantenga al mismo
nivel.

 Se

redacta y luego se memoriza.

Este

tipo de discurso requiere una

fuerte preparacin y estudio del
mismo, a la vez que se debe
almacenar en la mente.

 Tiene

varias desventajas:

Probabilidad

de inflexin (poca variedad

de entonacin).
Fallas en la memoria.
Se puede caer en la recitacin.
Alguna intervencin del pblico puede
llevar a reacciones inesperadas del
emisor y llegar al grado de perder el hilo
del mensaje que se pretende transmitir.

 La

improvisacin consiste en explicar

o exponer un hecho, pensamiento o
idea cualquier y vestirlo con las
palabras de nuestro lxico habitual.

No

se prepara con anticipacin.

 Sus

ventajas son:

El

lenguaje que se aplica es cotidiano, por

lo que no hace falta el esfuerzo de recurrir
a un vocabulario ms culto ni tecnicismos.

Se

hace muy creble y natural, puesto que

se utilizan recursos mnimos, pero usados
habitualmente.

 Obstculos:
Se

puede caer en la redundancia, y

repeticiones excesivas.
Mayor uso de muletillas (coletillas).
El vocabulario del que se dispone quizs
sea muy pobre.
Es posible caer en incoherencias entre
una oracin y otra.

 En

realidad se trata de un discurso mixto.

un procedimiento combinado, pues

este tipo de discurso, est situado entre el
ledo y el improvisado.

Es

 Sus
La

ventajas son:

estructura la realiza el orador con

total libertad.
Existe libertad de expresin en cuanto a
la informacin que se vaya a transmitir.
Es vlida la utilizacin de un lenguaje
cotidiano o un argot, dependiendo del
conocimiento del orador.

 No

hay necesidad de memorizar el texto,

simplemente de entender, comprender y
practicar el mensaje que se va a
transmitir.
Se pueden dar ejemplos de la vida
cotidiana que ayudarn y darn refuerzo
y credibilidad al discurso.

 Los

nicos inconvenientes pueden

ser
que
no
se
dominen
correctamente los nervios y no exista
una relajacin por parte del emisor.

Introduccin,
exordio.

Desarrollo

apertura,

inicio

o cuerpo del discurso,

Conclusin,

cierre o peroratio.

 Dile
lo
que vas a
contar
Apertura o
inicio

Cuerpo o
desarrollo

Cuntalo

Dile
lo
que has
contado
Conclusin
o cierre

 Introduccin,

apertura o exordio:
es la unidad discursiva destinada a la
identificacin de la situacin en que
el discurso se produce, creacin de
las condiciones adecuadas para su
recepcin y proposicin del tema que
se abordar.

Una posible secuencia a seguir en

esta fase puede ser:
Presentacin

personal y/o de los

asistentes.
Captar la atencin.
Comentar los puntos principales a
tratar y los objetivos.
Explicar las reglas del juego y la
metodologa a seguir.

Un buen comienzo es vital para

cualquier presentacin.
El objetivo a perseguir es que la
audiencia preste atencin, para ello se
debe estimular su inters procurando
iniciar correctamente la relacin con el
pblico.

Cmo se puede iniciar?

 Se

menciona una frase clebre, un

poema, las letras de una cancin o
un pasaje bblico que tenga relacin
con el tema a tratarse.

 Por

ejemplo, para un discurso sobre

"El xito" se puede iniciar diciendo:
Seores, como deca el Dr. Cristian
Barnard, "El xito comienza con la
voluntad del hombre... piensa que
puedes y podrs, todo est en el
estado mental del hombre".

 El

pblico es un grupo de personas

que siempre muestran curiosidad por
conocer algo peculiar sobre el
expositor o sobre el tema que se est
presentando.

Contar

una ancdota de nuestra vida

o sobre otra persona suele cautivar
la atencin de los oyentes.

ejemplo:
Amigos,
quiero
contarles lo que me ocurri la noche
en que, en vez de estudiar para mi
examen final de ciencias, decid ir a
una fiesta, ese da yo estaba

Por

 Tambin

es vlido contar un chiste u

ocurrencia graciosa que tenga
relacin con el tema.

No

siempre los discursos tienen que

ser serios o aburridos, la jocosidad le
pone la chispa de vida a la
exposicin y evita que el pblico se
canse o se aburra.

 Ejemplo:

"Mam,
las
pasas
vuelan?" No hijito, por qu? "Ah...
entonces me com una mosca!"

 Esta

introduccin consiste en hacer

preguntas al pblico sobre el tema a
abordarse, pero nunca esperar una
respuesta pues las preguntas son
slo de tipo referencial.

 El

hacer preguntas sirve para

demostrar al pblico que se sabe
algo que ellos no saben y que se
est ah para instruirlos.

Ejemplo:

Saban ustedes que don

Jos de San Martn era drogadicto?
Saban ustedes que Ramn Castilla
nunca liber a ningn negro?

 Es

una forma efectiva de llamar la

atencin del pblico y comunicarle el
tema que se va a exponer.

Se

hace uso de la mmica,

expresividad corporal y mucho
ingenio.

 Por

ejemplo, salir al frente y soltar un

vaso de vidrio al suelo; ste se har
aicos pero dar pie para hablar, por
ejemplo, de la Ley de la gravedad,
sobre la destruccin del mundo o
sobre
cualquier
otro
tema
relacionado.

 Exposicin

del tema propuesto: es

el desarrollo del tema planteado
utilizando los elementos y recursos
discursivos pertinentes a la situacin
de enunciacin y a las finalidades y
efectos que se quieren conseguir.

Durante el desarrollo de la exposicin

es muy importante que la audiencia
entienda exactamente lo que se quiere
comunicar, para ello el discurso debe
ser fcil de seguir, con un orden claro
y preciso.
Se deben ordenar los argumentos y
apoyarse en datos o ejemplos que
ayuden al auditorio a comprender el
mensaje de la exposicin.

Algunas recomendaciones dignas de

tenerse en cuenta en el desarrollo del
discurso son las siguientes:
Documentar

ampliamente el tema
que se va a exponer.

Verificar

la veracidad de los datos a

presentar.

 Elaborar

un pequeo esquema de las

ideas a presentar.

Citar

ejemplos, ancdotas, cifras y/o

casos reales relacionados con el
tema para hacerlo ms didctico.

sobre todo, hacer un discurso

ameno y no muy extenso.

 Considerando

el carcter inconstante
de la atencin, un discurso largo
puede resultar fastidioso, no debe
durar ms de 45 minutos.

Si

el esquema del discurso es

complicado y los pasos a seguir no
son claros, puede perturbar la
atencin de los oyentes.

 La

exposicin de la parte central del

discurso debe poseer un atractivo de
inters para los oyentes.

El

auditorio debe mantenerse atento;

concentrado en la charla, esto se
logra por medio de preguntas
adecuadas, tcnicas grupales y la
participacin del pblico.

 Conclusin

o peroratio: es la
unidad discursiva con que se cierra
el discurso, haciendo una sntesis de
lo expuesto para afirmar sus sentidos
y apelando a los receptores para
conseguir de ellos una actitud o
posicin favorable.

El final tiene que constituir el

compendio de lo que se ha dicho,
incluyendo, en la mayora de los
casos, los siguientes elementos:

Un resumen, concentrado en una o

dos frases, del contenido principal del
discurso.

Alguna propuesta o resolucin que

se deduzca del cuerpo del discurso.

Aclaracin de dudas.

Un llamamiento de apoyo a lo que

se ha expuesto o unas clidas
palabras de agradecimiento.

 La

conclusin es un elemento
estratgico, pues lo que se dice
queda sonando en los odos del
pblico y tiene mayor probabilidad de
quedar en la memoria.

Para

efectos de conclusin
despedida, se recomiendan
siguientes frmulas:

y/o
las

 Se

puede culminar mencionando una

frase clebre o algunas palabras
impactantes o motivadoras.
ejemplo: Y ya para terminar
permtanme decirles que, el xito
est compuesto de 1% de inspiracin
y de 99% de transpiracin, Muchas
gracias."

Por

 sta

es una forma de conclusin que

tiene por objeto dejar motivados a los
oyentes a travs de su participacin
activa y cantada.

Por

ejemplo: _ "Y ya para terminar,

queridos amigos: Viva la oratoria! _
Viva! -contesta el pblico. _ Viva el
xito! _Viva! vuelven a contestar
los oyentes.

 En

esta modalidad el orador hace

una serie de preguntas al auditorio
para que las contesten a travs de
un Si o un No. Las preguntas
deben ser siempre de corte positivo.

Por

ejemplo: _ Seores, somos los

mejores?! _ Si! -responde el pblico.
Somos triunfadores?! _ Si! -vuelve
a contestar el auditorio.

 El

orador culmina su exposicin

agradeciendo a los organizadores,
auspiciadores, pblico presente y
algunas veces a los oradores que lo
antecedieron.

 Ejemplo:

_ "Y para culminar quiero

expresar mi agradecimiento a la
Cmara de Comercio por haber
permitido mi presencia esta noche...
Hasta pronto"

 La

preparacin de un discurso ha de
ir precedida siempre por unos puntos
que debe plantearse el emisor:
Identificar la capacidad de comunicacin y
asertividad.
Capacidad de escuchar con la vista al
pblico y leer las miradas para interpretar
sus pensamientos (si se aburren o
distraen).
Habilidad
para
usar
y
recibir
retroalimentacin.

 Seleccin

de un tema. Escoger un tema

a tratar y definir en qu variante se
centrar.

Acopio

de informacin. Utilizar todos los

medios posibles para conseguir todo tipo
de informacin relacionada con el tema.

Seleccin

de materiales. Elegir aquello

que resulte de ms inters, evitando
rellenos y banalidades.

 Eleccin

de material de apoyo.
Videos, pelculas, diapositivas, hojas
anexas, ejemplos, etc., aumenta el
inters del espectador en un 30%.

Y queda retenido en su memoria un

20% ms de tiempo que lo habitual.

 Construccin

del mensaje. Crear

un ndice y seguirlo paso por paso.

Conclusin.

Disear una conclusin

que impacte y sea extremadamente
receptiva por parte del oyente.

 La

construccin del guin se refiere

al mensaje que se leer o expresar
al pblico.

 Es

por ello, y dada la importancia de

este punto, que es necesario que
dicho documento presente las
siguientes caractersticas, desde el
principio hasta el final.

Ellas

son:

 Concisin

y exactitud. Aunque el
tema sea complejo y largo se debe
convertir en una declaracin corta,
sencilla de entendimiento, en donde
al finalizar el discurso, los oyentes se
queden con algo que analizar y
acaben en un resultado positivo.

 En

la redaccin se deben evitar

palabras innecesarias, es importante
procurar mantener una voz activa, y
entremezclar
afirmaciones
y
preguntas.

 Claridad.

Procurar que las palabras

manifiesten una funcin clave en la
conclusin o trmino del discurso.

stas, por supuesto han de llamar la

atencin tanto por su vivacidad como
por su entonacin.

 Originalidad.

La expresin de cada
individuo es diferente y por ello
mismo se debe evitar caer en un
estilo corriente y ya visto.

La informacin que se integra en el

discurso dir a los dems el
profesionalismo y compromiso a la
hora de desarrollarlo.

M.A. MARTA MURADS PREZ