Presentacin del Texto:

Captulo, seccin a trabajar o nombre del

Autor: Mara Esther Garca Arzeno

artculo: Captulo 7: Seleccin de la batera

de test y su secuencia
Libro o revista: Aportaciones al

Ao de publicacin:

Psicodiagnstico Clnico
Editorial: Nueva Visin

2009
Pginas:

Traductor:

95-106
Edicin:
Primera Edicin.

Materia: Psicologa

Desarrollo de la ficha:
1. Tema:
En este texto la autora hace referencia a qu batera de test y cmo organizar stas segn el
paciente. A partir de lo anterior menciona qu

bateras de tests son accesorias o

imprescindibles para lograr un mejor psicodiagnstico.

2. Hiptesis:
La autora afirma que no existe un nico modelo de batera de tests debido a que cada
individuo es diferente.

3. Desarrollo, argumento y conclusin:

Debido a que cada sujeto es distinto es que se necesita una batera de test distinta para cada
paciente. Por ello, se deben considerar cinco factores: el primero se refiere a la forma en que
llega el consultante, si es directamente al psiclogo o si el pedido de hacer un
psicodiagnstico viene de otro especialista. El segundo factor apunta a que no todos los test
se utilizan en todas las edades y en cada una de las etapas vitales, por ellos existen

diversastcnicas de administracin.Si no se tiene en consideracin estos factores se puede

entorpecer la interpretacin de los test, o realizar una administracin descontextualizada y no
adecuada de las bateras. Como cuarto factor la autora refiere a que hay que elegir tests segn
las habilidades por las que los sujetos puedan expresarse mejor. El quinto factor dice que
depende del momento vital el tipo de batera que se usar y de cmo se emplearan. Por ltimo
Garca Arzeno cierra el captulo mencionando que en consultorios particulares tenemos ms
tiempo y ms elementos que en las instituciones de atencin pblica.

4. Glosario de conceptos y nociones:

Test Proyectivo
Los test Proyectivos buscan revelar aspectos de la personalidad del sujeto para
diagnosticar. Luego de entregar indicaciones amplias, se ve la reaccin de los sujetos,
percibiendo distintas cosas cada uno, expresando las peculiaridades de cada uno. Se llama test
proyectivo porque su personalidad se proyecta en su interpretacin. En estos test es preciso
averiguar la significacin de las respuestas (Yela, 1996, pp. 251).

5. Discusin crtica:
A nuestro parecer, el texto es bastante claro con respecto a los factores que hay que tener en
consideracin, los cuales realmente son muy importantes para lograr un psicodiagnstico
apropiado. Sin embargo, encontramos un problema en que la autora de por sentado que el
lector conoce y sabe de qu tratan los tests que menciona a lo largo del captulo; por lo que
creemos que debiese haber al menos un glosario o algn apartado que explique estas bateras
no slo con sus nombres y si no que como algo clarificador.

6. Referencias:
Yela, M. (1996). Los test. Psicothema. 8, pp. 249-263.