Profesor: Felipe Nicols Lpez Rojas

NOMBRE:______________________________________________________________
PRUEBA DE NIVEL SEGUNDO SEMESTRE HISTORIA, GEOGRAFA Y CCSS.
Tiempo aplicacin:
PUNTAJE:
NOTA:
SOCIALES
CURSO: 5 ___ Fecha: _____/_____/2014 60 minutos
____/ 46
I.

Marca con una X la alternativa correcta. (14 puntos)

1. Luego de la Conquista espaola, comienza en Amrica y en Chile un perodo

conocido como
Colonia. Cul de las siguientes alternativas caracteriz a dicho perodo?
A. La etapa colonial en la historia de Amrica se extendi desde el siglo XV al siglo XIX.
B. Los territorios y poblacin de Amrica estuvieron sometidos a la autoridad de la Corona
espaola.
C. Los vecinos de las ciudades coloniales podan elegir a los gobernadores.
D. EL Papa intervena en el nombramiento de los cargos pblicos en las colonias.
2. A qu virreinato creado el siglo XVIII pertenecieron los actuales territorios de
Colombia y Venezuela en el perodo colonial?
A. Nueva Granada.
B. Per.
C. Nueva Espaa.
D. La Plata.
3. Lee el siguiente texto y responde:
Al igual que las municipalidades de hoy da se ocupaban del aseo y ornato de las
ciudades. Adems velaban por la instruccin primaria y disponan las grandes fiestas
pblicas. Los integrantes eran miembros de los ms altos crculos sociales se
supona que representaban a toda la comunidad y que velaban por su inters y
bienestar.
(Villalobos, Sergio, Chile y su Historia. Santiago. Editorial Universitaria. 1992. Pginas 86 y 87).
La institucin colonial equivalente a las municipalidades de hoy a la cual se refiere el
texto anterior, se conoce como:
A. Audiencia.
B. Consulado.
C. Cabildo.
D. Consejo.

4. La Corona espaola impuso una estricta dependencia econmica con sus

colonias. Solo Espaa poda vender sus productos a Amrica y esta ltima sus

materias primas a Espaa. Este sistema de intercambio exclusivo recibi el

nombre de:
A. Casa de Contratacin.
B. Mercantilismo.
C. Flotas y galeones.
D. Monopolio comercial.
5. El mestizaje se puede entender como:
A. Un proceso donde se crea una nueva etnia
B. Un periodo de la historia de Chile
C. Una forma de ensear la religin catlica
D. Un nivel social creado slo por mapuches

6. Fue el organismo de mayor cargo durante el periodo colonial en Amrica,

cuya importancia era administrar grandes unidades territoriales, de las
cuales en el siglo XVI solo existan dos y durante el siglo XVIII fueron
cuatro. La definicin anterior, corresponde a:
A. Gobernacin
B. Capitana General
C. Virreinato
D. Cabildo
Lee el siguiente texto y responde:
Las mujeres estaban primero bajo el control del padre y despus bajo el del marido. Esta
situacin no significaba, sin embargo, un sometimiento total al hombre. La esposa, como
madre, despus de la muerte de su marido, ejerca la patria potestad sobre los hijos.
Despus del matrimonio, la mujer necesita el consentimiento legal de su marido para
realizar cualquier actividad (compras, ventas, participacin en sociedades, etc.). Una vez
que le era concedido el permiso, la mujer tena la completa libertad para actuar.
Fuente: Bethell, L. Historia de Amrica Latina.Mujeres aristocrticas Tomo IV, (2009). Barcelona:
Editorial Teide.

7. Segn lo anterior, es correcto sealar respecto a las condiciones de vida de las

mujeres durante la Colonia:
A. Slo poda tomar decisiones fuera de las casa
B. Podan tomar una decisin al interior de su casa
C. No tenan autoridad sin preguntar al hombre
D. Tena mucho poder para tomar decisiones
8. Segn t opinin, Qu diferencias y similitudes reconoces en el texto anterior, respecto a
la mujer de La Colonia y la actual?
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II.

Contesta con una V o F, segn corresponda. Debes justificar las falsas. (10
puntos)

1. ____ La Iglesia Catlica era muy importante durante la Colonia, porque se encargaba de la
educacin.
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2. ____ Los criollos poda acceder a cargos pblicos ms importantes que los espaoles, por
haber nacido en Amrica.
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3. ____ El trompo y el volantn son juegos tpicos de la colonia.
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4. ____ Las congregaciones religiosas se preocuparon adems de ensear la religin catlica;
a leer, escribir y contar.
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5. ____ Las mujeres podan acceder libremente a la escuela, al igual que los hombres durante
la Colonia.
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III.

Relaciona los conceptos de la columna A, con las definiciones que aparecen

en la columna B. Sobra una definicin. (12 puntos)
A
1. Plaza de Armas
2. La Colonia
3. Lechero, aguatero,
velero
4. Tertulia
5. Chinganas
6. Criollo
7. Mestizo
8. Relieve
9. Zonas naturales
10.Norte grande
11.Geografa
12.Cordillera de los
Andes

B
___Hijo de espaol nacido en Amrica
___ciencia que estudia todos los fenmenos naturales y
humanos de la tierra
___ Reuniones sociales de la aristocracia
___forma que tiene la superficie terrestre
___zona que gran parte del ao posee altas temperaturas
y escasa precipitaciones
___Macroforma del relieve
___ Oficios realizados durante la colonia
___Sector determinado del pas que posee similares
condiciones del relieve, clima, vegetacin similar
___ Espacio pblico ms importante de la ciudad
___ Periodo de la historia de Chile, que estuvo bajo el
dominio espaol
___ Hijo de espaol e indgena
___ Lugar donde se renen los sectores populares
___Lugar donde se desarrollan las principales actividades
agrcolas.

IV.

Ubica las zonas naturales de Chile en el mapa y seala una caracterstica de cada una
en el espacio correspondiente (10 puntos)