TRABAJO COLABORATIVO 1

FISICA GENERAL

TEMAS: PRACTICA No. 1 Proporcionalidad Directa y Medicin

YURIANI ANDREA HERNANDEZ RAMIREZ

CODIGO: 1075270700

TUTOR:
CLAUDIA PATRICIA CASTRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
NEIVA-HUILA
19 MAYO 2013

INTRODUCCIN
A travs de la prctica realizada en el laboratorio de Fsica ubicado en el CEAD de Neiva
en el laboratorio de la Corhuila edificio Nuevo, se pretende plasmar en este documento
los conocimientos adquiridos que hacen parte de la unidad uno y para ello el estudiante
dar respuesta a una serie de preguntas que hacen parte de la proporcionalidad, variable
dependiente e independiente, medicin de longitudes, precisin de instrumentos de
medicin, que tipo de funcin existe en el movimiento uniforme variado entre variables
posicin y tiempo, velocidad y tiempo, entre otras respuestas localizadas en las siguientes
practicas:
Proporcionalidad directa y medicin (practica 1)
Cinemtica y fuerza (practica 2)
Cada libre (Tiempo, Velocidad y aceleracin)
Objetivo general

Conseguir que el estudiante consiga una mejor comprensin de los fenmenos fsicos y
una capacidad operativa experimental que le permita de manera clara, rigurosa y concisa
informes de laboratorio y reportes de trabajo en los cuales utilice la fsica como
herramienta.
Objetivos Especfico

Comprobar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

Aprender a manejar los instrumentos de medicin que se utilizan en el laboratorio y
en algunas empresas para la medida de longitudes.
Reconocer las grficas de los movimientos rectilneos acelerados.
Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de fuerzas.
Realizar la grfica teniendo en cuenta tiempo, velocidad y aceleracin.
Utilizar cada uno de Recursos solicitados en las prctica (Equipos / instrumentos)
Tener en cuenta la especificacin del tutor a cargo de la prctica.
PRACTICA 1: Proporcionalidad Directa y Medicin

Fundamentacin Terica
Medir es comparar con un patrn de medida. En la medida est siempre presente el error,
los cuales se clasifican de diferentes formas y estn relacionados con los aparatos de
medida. Los resultados de las medidas se presentan en forma de grficas y estas se
deben interpretar. En este laboratorio se trabajaran las lecciones 3 a la 5.
Descripcin de la Prctica
Esta prctica se divide en dos partes, la primera se dedicara para que nosotros como
estudiante podamos graficar. Adems se debe resolver el siguiente problema:

En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una
variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido Cules seran
stas? Cul sera la constante de proporcionalidad?
En la segunda el estudiante deber medir longitudes y comparar la incertidumbre en cada
caso. Adems debe resolver el problema:
En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar mediciones. En
qu consiste la medicin de longitudes?, Qu grado de precisin tienen estos
instrumentos? En qu rea se utilizan?
Recursos a utilizar
Una probeta graduada de 100 ml
Un vaso plstico
Balanza
Agua
Papel milimetrado.
Calibrador
Tornillo micromtrico
Materiales para medir su espesor: lminas, lentes, esferas, etc.
PROCEDIMIENTO
Primera Parte:
1. Identifique los objetos que usar en la prctica. Defina que es una balanza.
Elementos de la prctica

Una probeta graduada de 100 ml

Vaso plstico
Balanza
Agua

Definicin de Balanza
1.Descripta como un aparato creado artificialmente por el hombre para calcular el peso de
un elemento. Este procedimiento se realiza a partir de que se coloca tal elemento u objeto
a pesar en una superficie y la misma calcula, a travs de diferentes mtodos, su peso de
manera casi instantnea.
2. Calibre el cero de la balanza.
3. Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0. = 90.11
4. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la probeta y determine
en cada caso la masa de la probeta ms el lquido MT
a. Determine correctamente cul es la variable independiente.
b. Determine la variable dependiente
5. Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin.
6. Registre estos resultados en la siguiente tabla

REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA

V(ml)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

MT(g
)

100.1
5

110.9
6

120.5
4

129.6
5

139.1
5

148.4
5

158.8
2

167.5
4

179.0
5

189.2
1

ML(g
)

10.04

20.85

30.43

39.54

49.04

58.34

68.71

77.43

88.94

99.1

Segunda parte:
Procedimiento con Calibrador
1. Identifique los objetos que usar en la prctica.
Elementos de la prctica:
Calibrador
Tornillo micromtrico
Materiales para medir su espesor: lminas, lentes, esferas, etc.

2. Determine y registre cual es la precisin del aparato.

Calibrador pie de rey
Es un instrumento utilizado para medir dimensiones de objetos relativamente pequeos,
desde centmetros hasta fracciones de milmetros (1/10 de milmetro, 1/20 de milmetro,
1/50 de milmetro). En la escala de las pulgadas tiene divisiones equivalentes a 1/16 de
pulgada, y, en su nonio, de 1/128 de pulgada.
Precisin:
Esta herramienta llega a la dcima, a la media dcima de milmetro e incluso llega a
apreciar centsimas de dos en dos.
3. Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique sobre el dibujo los
resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos
tres veces y se tomar el valor medio de todas ellas).
Dimetro de la bola de icopor, bola metlica, moneda y pesa de calibracin
Ilustracin 1 Dimetro bola de icopor
Ilustracin 1 Dimetro bola de icopor
Ilustracin 2 Dimetro bola metlica

Ilustracin 2 Dimetro bola metlica

Ilustracin 5 Dimetro y espesor pesa de calibracin
Ilustracin 5 Dimetro y espesor pesa de calibracin
Ilustracin 4 espesor moneda
Ilustracin 4 espesor moneda
Ilustracin 3 Dimetro moneda
Ilustracin 3 Dimetro moneda
4. Calcule el volumen de la pieza, con todas sus cifras.
5. Complete la siguiente tabla:

Medidas
pieza
Dimetro
Espesor
Volumen
mm

TOMAS DE MEDIDAS CALIBRADOR CON PIE DE REY

1 bola de
2 bolas de
3 pesas de
4 monedas
icopor
icopor
calibracin
23.6
28.4
28.1
22.4
---------------- ----------------14
0.8
6884.96
11998.3
9250.8
315.38

5 aro
22.5
0.4
159.10

Procedimiento con tornillo micromtrico o palmer

Micrmetro
El micrmetro, que tambin es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer o
simplemente palmer, es un instrumento de medicin cuyo nombre deriva
etimolgicamente de las palabras griegas (micros, pequeo) y o (metrn,
medicin); su funcionamiento se basa en un tornillo micromtrico que sirve para valorar el
tamao de un objeto con gran precisin, en un rango del orden de centsimas o de
milsimas de milmetro, 0,01 mm 0,001 mm (micra) respectivamente.
Repita los pasos anteriores con el tornillo micromtrico o de Palmer ahora utilizando la
siguiente tabla:

Medidas
Dimetr
o
Espesor
volumen

Toma de Medidas con Palmer o Tornillo micromtrico

1 bola de
2 bolas de
3 pesas de
4 monedas
icopor
metlicas
calibracin
2.39
2.30
---------------

---------------

0.28

1.45

5 aro

PRACTICA No. 2 Cinemtica y Fuerzas

Fundamentacin Terica
La cinemtica es el estudio del movimiento pero solamente se remite a la descripcin del
mismo sin tener en cuenta las causas, estas causas son las fuerzas que actan sobre el
sistema. En esta prctica se utilizaran las lecciones: 9,12 y 15.
Esta prctica se dividir en dos partes, la primera se dedicara sobre la cinemtica y el
movimiento, en ella el estudiante deber resolver el siguiente problema:
Qu tipo de funcin existe en el movimiento uniformemente variado entre las variables
posicin y tiempo, velocidad y tiempo? (Recuerden que esta pregunta se debe responder
a partir de la experiencia del laboratorio) En la segunda el estudiante deber medir
fuerzas y resolver el problema:
Medidas
1
2
3
4
5
6

X(m)
0
20
40
60
80
100

V(m/s)
0
0.0836
0.2409
0.5882
0.2469
0.4761

T(s)
0
2.39
3.22
3.56
4.37
5.78

En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para encontrar

valores para determinados problemas, adems de entender la descomposicin de un
vector en sus componentes. Cmo se puede hallar una fuerza necesaria para que el
sistema est en equilibrio?
Teniendo en cuenta la practica realizada a las masas M1, M2 y M3 se le asignaron valores
en gramos independiente de su valor se procede a desplazar las pesas con el fin de
encontrar el equilibrio del sistema que est determinado por los ngulos de las cuerdas
con la horizontal y la vertical, luego de esto se procese a:
Medir el ngulo que est determinado por T2 y T3.
Realizar la conversin de gramos a kilogramos teniendo en cuenta que el resultado
final debe estar en newton (se define como la fuerza necesaria para proporcionar una
aceleracin de 1 m/s2 a un objeto de 1 kg de masa.
Hallar la fuerza de tencin que ejercen las masas en las cuerdas T1 y T4 este valor
est determinado por formula (F= M*A)
Hallar la atencin de las cuerdas T2 y T3 teniendo en cuenta que para hallar el
resultado se debe descomponer el diagrama en un tringulo con el fin de encontrar y
despejar T2 y T3 de igual.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)

Cinta
Registrador de tiempo
Una polea
Un carrito
Una cuerda

Un juego de pesas
Dos soportes universales
Dos poleas
Juego de pesitas
Dos cuerdas
Un transportador

Procedimiento
Para la primera parte:
Ilustracin 6 Trabajo de cinemtica y movimiento
Ilustracin 6 Trabajo de cinemtica y movimiento
1. Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el registrador de tiempo
2. Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de largo.
3. Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que ste se deslice
libremente por la superficie de la mesa.
4. Tome como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir 10 intervalos,
(se podra tomar otro valor pero ste es el ms aconsejable).
5. Complete la siguiente tabla
Distancia
Orden del
intervalo
de tiempo
Velocidad
media

0a
20cm

20 a
40cm

40 a
60cm

60 a 80cm

80 a 100cm

2.39s

3.22s

3.56s

4.37s

4.79s

0.0836
m/s

0.2409
m/s

0.5852
m/s

0.2469 m/s

0.4761 m/s

Tabla 5 relacin distancia-tiempo-y velocidad en el movimiento uniformemente acelerado.